教科室主任工作職責(zé)
教科室主任工作職責(zé)
崗位職責(zé)是一個在崗員工的標(biāo)志，無論兼任還是兼管均指不同職務(wù)之間，崗位職責(zé)是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。以下是小編整理的KTV部服務(wù)員職責(zé)，歡迎大家參閱。
第1篇:教科室職責(zé)
教科室是學(xué)校的教科研機構(gòu)，主要管理職能有：開展科研、教研和考試研究，獲取教改和考試信息，提供教改、科研和考試咨詢，執(zhí)行并指導(dǎo)課題研究和教育評價，編輯出版校刊等。教科室主任在校長、分管校長領(lǐng)導(dǎo)下，主持教科室工作，負(fù)責(zé)學(xué)校教研、教改等方面的組織管理工作。 主要職責(zé)：
1、制訂和實施年度學(xué)校教研教改工作計劃，制定教師教研教改方面的目標(biāo)管理方案，制定有關(guān)學(xué)校教研、教育科研的工作制度，撰寫學(xué)校教研教改工作總結(jié)。
2、組織教育理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，提高教師的教育科學(xué)研究水平。
?、僮骱媒處煹慕逃碚搶W(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。教師的教育理論學(xué)習(xí)應(yīng)列如入學(xué)校議事日程，做到每期有計劃、有內(nèi)容、有安排、有記載。
②做好教育科研教改培訓(xùn)工作。學(xué)校教科室應(yīng)采取多種形式，通過多種途徑提高教師素質(zhì)，加強本?？蒲嘘犖榈慕ㄔO(shè)。每期應(yīng)請學(xué)校專家顧問，或有一定教育教學(xué)水平和研究能力的學(xué)者，或上級教育教學(xué)研究部門的專家作專題報告，或由教科室組織一次校級科研員進(jìn)行教育科研理論及方法的培訓(xùn)，或組織外出參觀學(xué)習(xí)，以促使本校形成一支具有一定影響和帶頭作用的科研隊伍。
3、深入教學(xué)實際，了解教學(xué)、實習(xí)情況，加強任課教師的考勤制度，定期組織任課教師分析教學(xué)情況，研究改進(jìn)措施，，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
4、建立聽課、評課制度，會同教務(wù)處開展各類教學(xué)比賽，指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、加強對課題研究的全過程把好脈，指導(dǎo)本校課題承擔(dān)者有效的展開工作，并為研究工作的良好運作創(chuàng)造必要的條件。
?、賹W(xué)校教科室應(yīng)指導(dǎo)教師選好科研課題，并定期公布選題指南。
②學(xué)校教科室應(yīng)指導(dǎo)課題組制定課題研究方案、研究計劃，推進(jìn)課題研究工作的持續(xù)開展，使課題能有效運行。
?、壑笇?dǎo)并協(xié)助課題組做好課題的階段總結(jié)、結(jié)題總結(jié)和成果總結(jié)。
?、苊磕昴杲K對全校教師的工作總結(jié)、專題論文、教改成果作出評審，決定等級并頒獎。
⑤對優(yōu)秀論文、總結(jié)、教改科研成果負(fù)責(zé)推薦到相關(guān)刊物，并力爭編撰成冊，作為資料與兄弟學(xué)校交流。
?、迣τ兄卮髮嵺`意義及理論意義的課題(成果)，教科室除幫助完善外，還應(yīng)呈報省市教委，推薦為普教科研資助金項目。
6、建立完善教師科研檔案和教師評價制度。
7、認(rèn)真組織教師撰寫科研、教改、教學(xué)論文，積極培養(yǎng)青年科研教改骨干教師，培養(yǎng)專家型師資隊伍。
8、負(fù)責(zé)教研組教研工作管理，指導(dǎo)教研組、備課組進(jìn)行教材教法的研究，開展教研活動。
第2篇:教科室主任工作職責(zé)
教科室主任是教科室工作的組織者和帶頭人，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教科室的思想政治、教學(xué)、科研及其日常管理工作，組織貫徹執(zhí)行上級有關(guān)教學(xué)、科研方面的方針、政策、規(guī)定和任務(wù)。具體工作職責(zé)如下：
1、負(fù)責(zé)組織新課程教學(xué)。制定、審定學(xué)期授課計劃;檢查備課情況;隨時了解課堂教學(xué)情況;組織教師聽課;開展教學(xué)檢查工作;及時向任課教師反饋學(xué)生對課堂教學(xué)的意見;審閱試題，分配教科室成員的工作。
2、負(fù)責(zé)組織開展課程建設(shè)。制定課程建設(shè)規(guī)劃;制定和修訂有關(guān)課程的教學(xué)大綱和其他教學(xué)文件;審定有關(guān)的教材和教學(xué)參考書，備置各種教學(xué)資料;落實考試評價工作。
3、負(fù)責(zé)組織教研活動。制定、落實本教科室工作計劃，寫出學(xué)期工作總結(jié);組織集體備課和專題教學(xué)研究;根據(jù)專業(yè)發(fā)展和社會需求，不斷更新教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法;組織教學(xué)經(jīng)驗交流、開展觀摩教學(xué)等活動。
4、抓好教師隊伍建設(shè)工作，提出本教科室?guī)熧Y培養(yǎng)計劃，做好年輕教師的傳、幫、帶工作;協(xié)助教務(wù)處組織好教師教學(xué)工作業(yè)績年度考核工作。
5、負(fù)責(zé)教研室內(nèi)部管理，擬定每學(xué)期的教學(xué)工作計劃;期初、期中、期末要有檢查，期末要有工作總結(jié)。
6、組織教師積極開展科研工作。
7、負(fù)責(zé)本教科室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)，樹立教書育人、健康向上、團結(jié)協(xié)作的室風(fēng)。關(guān)心本教科室人員的思想、生活、學(xué)習(xí)和工作，充分調(diào)動他們的工作積極性。
8、完成系(部)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作
第3篇:經(jīng)濟學(xué)教科室工作職責(zé)
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，積極參加學(xué)校組織的各項活動。
二、配合教務(wù)處認(rèn)真擬定并努力完成本教研室的教學(xué)計劃，精選教材和教學(xué)輔導(dǎo)材料。
三、完成本教研室在主體班次的專題設(shè)置、授課、研討、跟班工作，做好學(xué)員成績考核、讀書筆記檢查、論文指導(dǎo)等教學(xué)工作。
四、完成業(yè)余教育各班次的專業(yè)課程教學(xué)及學(xué)員論文指導(dǎo)和答辯工作。
五、探討教學(xué)規(guī)律和干部成長規(guī)律，深化教學(xué)改革，積極探索“研究式教學(xué)”和采用計算機多媒體輔助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
六、組織開展教研活動，認(rèn)真實施集體備課、聽課、評課制度，提高教師教學(xué)水平。
七、組織開展課題研究和社會調(diào)查活動，撰寫理論文章和調(diào)研報告，為教學(xué)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。
八、加強學(xué)科建設(shè)，確立本教研室工作人員的研究方向和重點，鼓勵和支持教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平。
九、加強教研室自身建設(shè)，搞好團隊建設(shè)，優(yōu)質(zhì)高效完成各項工作。
十、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
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