2017學(xué)校綜合科工作計劃(2)
2017學(xué)校綜合科工作計劃
2017學(xué)校綜合科工作計劃(三)
一、指導(dǎo)思想：
以全區(qū)教育工作會議精神為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，以教學(xué)管理制度的落實為保障，以提高教師素質(zhì)為根本，牢固樹立教學(xué)的責(zé)任意識、質(zhì)量意識和工作的全局意識，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，我們花大力氣，切實抓好教學(xué)的“五個”環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上再創(chuàng)新高，努力打造香洲三小教學(xué)質(zhì)量品牌。
二、工作目標(biāo)：
1、積極迎接廣東省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的評比活動。
2、以新課標(biāo)為指導(dǎo)，確立藝術(shù)教育正確觀念，積極組織本科組教師集體備課活動，促進(jìn)課改的發(fā)展。
3、加強綜合科組常規(guī)教學(xué)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、繼續(xù)參加市、區(qū)教研室組織的各項教研競賽和課題研究活動。
5、舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)。
6、積極開展“校本培訓(xùn)”教學(xué)研討，進(jìn)一步提高科組內(nèi)教師的教研能力和教學(xué)水平，提高教師素質(zhì)。
7、根據(jù)科組的評價方案做好期末評價工作。
8、繼續(xù)開展第二課堂活動，認(rèn)真組織輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外的各項學(xué)科競賽。
三、具體措施：
1、加強學(xué)習(xí)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項管理制度，認(rèn)真領(lǐng)會上級下發(fā)的各類文件，使研究性學(xué)習(xí)理論在各學(xué)科教學(xué)中的滲透運用。積極開展課堂教學(xué)實踐，力爭創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的綜合科特色課堂情境，進(jìn)一步貫徹落實以人為本的教育觀，注重對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，通過本組教師的努力，不斷提高自身素質(zhì)。
2、教學(xué)常規(guī)方面
按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，做到四認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)。在新課程理念的指導(dǎo)下，深入鉆研教材，認(rèn)真撰寫論文、認(rèn)真撰寫教學(xué)隨筆、認(rèn)真寫教學(xué)總結(jié)。以“通過多媒體與小學(xué)藝術(shù)教學(xué)的結(jié)合提高課堂效率”為主要教研內(nèi)容，努力提高綜合科組教師課堂教學(xué)水平，創(chuàng)出本組教學(xué)特色。
(1)備課要求
以精心為核，要強化意識、深化改革、依托課程標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量為本、便教利學(xué)。教師要手寫教案，每個單元要寫教學(xué)反思和批注。備好課是落實"課標(biāo)"的一項基礎(chǔ)工作，深鉆教材,準(zhǔn)確理解教材,明確教學(xué)目標(biāo),是上好一節(jié)課的基礎(chǔ),也是教師的基本功。首先要強化目標(biāo)意識,備課中要全面考慮知識目標(biāo),能力目標(biāo),情感目標(biāo)。 其次就是抓住重點,難點。備課時,要把重點,難點抓準(zhǔn),重點備如何抓重點,如何突破難點,這些地方要具體寫,寫明白。 再就是問題設(shè)計要清楚。要根據(jù)教學(xué)實際,設(shè)計科學(xué)的,具有啟發(fā)性的問題,讓學(xué)生思維活躍起來。
(2)上課要求
有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備，先有備課教案，再上課，不打無準(zhǔn)備之仗。要確立學(xué)生主體地位，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，做到面向全體學(xué)生，結(jié)合各年級的年齡特點，引入競爭機制，開展有趣的、多樣性及新穎性的教學(xué)活動，做到教師寓教于樂，讓學(xué)生在活動中愉快地完成教學(xué)任務(wù)。同時抓好課堂教育的紀(jì)律認(rèn)真組織課堂教學(xué)，努力做到收放自如的控制課堂，提高教學(xué)效率。
(3)作業(yè)布置與批改要求
根據(jù)學(xué)科的專業(yè)特色適量的布置學(xué)生作業(yè)，作業(yè)可以在課堂上完成，也可以課后學(xué)生把作業(yè)帶回家完成，老師要及時的批改評價。小學(xué)音樂課一般不留書面作業(yè)，是以活動為主,讓學(xué)生在活動中體驗、感受音樂。
(4)聽課要求
A、加大組內(nèi)互相聽課的檢查力度。
B、按照教導(dǎo)處要求，每人每學(xué)期聽課不少于12節(jié) 。
C、聽課本上的所有欄目要求填寫完整。
D、每節(jié)聽課記錄要有點評。
3、教研方面
注重校本課程的研發(fā)，抓出成效。做好師徒結(jié)對工作，并及時關(guān)注每一位教師的精神狀態(tài)，切實幫助解決實際問題。使教研活動更好地促進(jìn)教學(xué)，按照教導(dǎo)處的要求堅持做到：堅持集體備課、交流反思，交流經(jīng)驗，資源共享?？偨Y(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗，積極開展“校本培訓(xùn)”的教學(xué)研討，共同探討共同提高。發(fā)動科組內(nèi)教師撰寫教科研究論文，積極投稿或參加各類的優(yōu)秀論文評比。通過教研活動優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
4、第二課堂活動
做好“第二課堂教學(xué)”活動，安排好活動計劃，有專人負(fù)責(zé)，定期輔導(dǎo)。認(rèn)真抓好特色教學(xué)活動。每學(xué)期選拔在音樂、美術(shù)、科技方面較優(yōu)秀學(xué)生充實特長生隊伍，讓他們沿著自已的特長方向去發(fā)展。加強心靈的教育，采用多種形式加強藝術(shù)欣賞，以提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和激發(fā)他們創(chuàng)作的熱情。積極組織學(xué)生參加各類音樂、書畫，科技創(chuàng)新比賽，鍛煉隊伍，爭優(yōu)創(chuàng)先。
5、加強科組教師隊伍建設(shè)
搞好科組建設(shè)，創(chuàng)建一個寬松和諧的環(huán)境，組內(nèi)老師相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取在校內(nèi)外競賽中取得好成績。積極參加研討課，活躍學(xué)科教研氣氛，以互動研究、聽課調(diào)研、外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)討論等方式，開展形式多樣的教學(xué)研究活動。 引入評價機制，做到你評、我評、大家評、他評、小組評等多種形式相結(jié)合，重視評價結(jié)果的反思，使學(xué)生在評價過程中發(fā)現(xiàn)自我，相信自己，樹立自信心，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，提高學(xué)生的能力。并根據(jù)科組的評價方案做好期末評價工作。
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