小學(xué)教師師徒結(jié)對計(jì)劃

　　為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，推動(dòng)師徒結(jié)對活動(dòng)師傅計(jì)劃。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)教師師徒結(jié)對計(jì)劃，希望對大家有所幫助!

　　小學(xué)教師師徒結(jié)對計(jì)劃(一)

　　本學(xué)年的師徒結(jié)對活動(dòng)中，我幸運(yùn)地拜瓦窯明德小學(xué)教學(xué)功底深厚，教學(xué)技藝精湛的語文老師——張志波為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對計(jì)劃如下。

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

　　2.學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題方式，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。

　　3.學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　1.多學(xué)習(xí)語文教學(xué)方面的優(yōu)秀報(bào)刊雜志、名家專著、教育信息，以先進(jìn)的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。

　　2.每學(xué)期邀請師傅至少來聽兩節(jié)課，每個(gè)月也至少去聽師傅一節(jié)示范課。在交流中升華理念。

　　3.和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領(lǐng)會(huì)名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

　　4.邀請師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課。

　　5.經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

　　6.同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

　　7.在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點(diǎn)。

　　8.平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動(dòng)和師傅交流。

　　三、徒弟成長目標(biāo)：

　　(一)自我期望：

　　1.通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教書育人的能力。

　　2.通過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。

　　3.積極參與教育教學(xué)研究，細(xì)心搜集素材，積累反思。認(rèn)真撰寫論文、案例。

　　(二)促進(jìn)成長的措施：

　　A、多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　1.多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。

　　2.定期觀摩名家的課，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)理念、教學(xué)方法。

　　3.多聽優(yōu)秀的師傅的課，學(xué)習(xí)其過人之處。

　　4.爭取機(jī)會(huì)聆聽專家的講座，充實(shí)思想。

　　B、多實(shí)踐，潛心會(huì)教

　　1.不厭讀小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教學(xué)，努力實(shí)踐新科改理念于課堂之內(nèi)。

　　2.主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。

　　3.平日里有時(shí)間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點(diǎn)，努力改正。

　　C、多反思，幫助成長

　　1.學(xué)習(xí)名家名師是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。課后及時(shí)反思，梳理教學(xué)思緒。

　　2.積極進(jìn)行教育教學(xué)上的案例研究。

　　小學(xué)教師師徒結(jié)對計(jì)劃(二)

　　本學(xué)年的師徒結(jié)對活動(dòng)中，我幸運(yùn)地繼續(xù)拜人民路小學(xué)教學(xué)功底深厚，教學(xué)技藝精湛的語文老師——徐亞芬為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對計(jì)劃如下。

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

　　2.學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題方式，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。

　　3.學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　1.多學(xué)習(xí)語文教學(xué)方面的優(yōu)秀報(bào)刊雜志、名家專著、教育信息，以先進(jìn)的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。

　　2.每學(xué)期邀請師傅至少來聽兩節(jié)課，每個(gè)月也至少去聽師傅一節(jié)示范課。在交流中升華理念。

　　3.和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領(lǐng)會(huì)名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

　　4.邀請師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課。

　　5.經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

　　6.同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

　　7.在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點(diǎn)。

　　8.平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動(dòng)和師傅交流。

　　三、徒弟成長目標(biāo)：

　　(一)自我期望：

　　1.通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教書育人的能力。

　　2.通過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。

　　3.積極參與教育教學(xué)研究，細(xì)心搜集素材，積累反思。認(rèn)真撰寫論文、案例。

　　(二)促進(jìn)成長的措施：

　　A、多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　1.多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。

　　2.定期觀摩名家的課，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)理念、教學(xué)方法。

　　3.多聽優(yōu)秀的師傅的課，學(xué)習(xí)其過人之處。

　　4.爭取機(jī)會(huì)聆聽專家的講座，充實(shí)思想。

　　B、多實(shí)踐，潛心會(huì)教

　　1.不厭讀小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教學(xué)，努力實(shí)踐新科改理念于課堂之內(nèi)。

　　2.主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。

　　3.平日里有時(shí)間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點(diǎn)，努力改正。

　　C、多反思，幫助成長

　　1.學(xué)習(xí)名家名師是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。課后及時(shí)反思，梳理教學(xué)思緒。

　　2.積極進(jìn)行教育教學(xué)上的案例研究。

　　小學(xué)教師師徒結(jié)對計(jì)劃(三)

　　師傅：潘旭雙

　　徒弟：陳可鮮

　　本學(xué)年的師徒結(jié)對活動(dòng)中，我幸運(yùn)地繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚，教學(xué)技藝精湛，師德高尚的語文老師——潘旭雙為師傅。現(xiàn)制定師徒結(jié)對計(jì)劃如下。

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

　　2.學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題方式，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。

　　3.學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　1.多學(xué)習(xí)語文教學(xué)方面的優(yōu)秀報(bào)刊雜志、名家專著、教育信息，以先進(jìn)的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。

　　2.每學(xué)期邀請師傅至少來聽兩節(jié)課，每個(gè)月也至少去聽師傅一節(jié)示范課。

　　3.和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領(lǐng)會(huì)名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

　　4.邀請師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課。

　　5.經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

　　6.同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

　　7.在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點(diǎn)。

　　8.平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動(dòng)和師傅交流。

　　寫下這幾條，已覺得師傅十分辛苦，所以我應(yīng)該更加努力地成長。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　九月份：

　　1.制定成長計(jì)劃;

　　2.與師傅交流教學(xué)中的想法;

　　3.撰寫教育教學(xué)論文;

　　4.聆聽師傅的課、交流;

　　5.積極參加<<經(jīng)典誦讀與小學(xué)生人文素養(yǎng)形成與發(fā)展的研究>>課題組活動(dòng);

　　十月份：

　　1.共同探討課例;

　　2.與師傅一起交流教學(xué)中的困惑

　　3.一起學(xué)習(xí)名家專著，經(jīng)常交流;

　　4. 外出聽課，撰寫學(xué)習(xí)心得。

　　十一月份：

　　1.聽師傅的課，并進(jìn)行交流;

　　2.與師傅交流教學(xué)中的想法

　　3.共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍;

　　4.邀請師傅隨堂聽課;

　　十二月份：

　　1.共同探討名家課例;

　　2.和師傅交流教育教學(xué)中的困惑;

　　3.邀請師傅隨堂聽課，評課;

　　4.完成個(gè)人總結(jié)。

　　四、徒弟成長目標(biāo)：

　　(一)自我期望：

　　1.通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教書育人的能力。

　　2.通過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。

　　3.積極參與教育教學(xué)研究，細(xì)心搜集素材，積累反思。認(rèn)真撰寫論文、案例。

　　(二)促進(jìn)成長的措施：

　　多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　1.多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。

　　2.定期觀摩名家的課，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)理念、教學(xué)方法。

　　3.多聽優(yōu)秀的師傅的課，學(xué)習(xí)其過人之處。

　　4.爭取機(jī)會(huì)聆聽專家的講座，充實(shí)思想。

　　多實(shí)踐，潛心會(huì)教

　　1.不厭讀小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教學(xué)，努力實(shí)踐新科改理念于課堂之內(nèi)。

　　2.主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。

　　3.平日里有時(shí)間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點(diǎn)，努力改正。

　　多反思，幫助成長

　　1.學(xué)習(xí)名家名師是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。課后及時(shí)反思，梳理教學(xué)思緒。

　　2.積極進(jìn)行教育教學(xué)上的案例研究。