最新綠色學(xué)校工作計(jì)劃
最新綠色學(xué)校工作計(jì)劃
保護(hù)環(huán)境,是我們國家的一項(xiàng)基本國策,是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容.下面小編給大家分享三篇關(guān)于最新綠色學(xué)校工作計(jì)劃的范文,希望大家喜歡,歡迎閱讀參考。
最新綠色學(xué)校工作計(jì)劃
一、提高思想認(rèn)識,明確工作目標(biāo)
1.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識
開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動,是增強(qiáng)全民環(huán)境意識,推進(jìn)中小學(xué)校環(huán)境教育,提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要,也是促進(jìn)科教興市,實(shí)施經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會的需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要專門組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》,以及《湖北省中小學(xué)“綠色學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)》,充分認(rèn)識開展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義,從科教興國、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園,認(rèn)清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性,做到認(rèn)識到位,措施到位,力度到位。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織
3.制定方案,明確目標(biāo)
為了切實(shí)抓好“綠色學(xué)校”創(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作,領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開創(chuàng)綠籌備會議,制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》,確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容,爭取在2011年成為市綠色學(xué)校。
二、綠化美化環(huán)境,建設(shè)生態(tài)校園
1.綠化校園
2.保持環(huán)境衛(wèi)生
注重校園美化,要求每位師生像美化我們自己的家園,打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環(huán)境,美化與我們朝夕相處的校園。通過設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,開展衛(wèi)生競賽等途徑,教育學(xué)生天天做好清掃、檢查、保潔等工作。
3.進(jìn)行科普教學(xué)研究
學(xué)校在全面實(shí)施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識。鼓勵學(xué)生結(jié)合自己實(shí)踐,撰寫科普、環(huán)保方面的小論文,并有多篇獲獎。
三、拓寬教育渠道,抓好環(huán)境教育
1.注重學(xué)科滲透
我校教師積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,深刻意識到生態(tài)環(huán)境教育的重要性,將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學(xué)工作中,充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容,課前認(rèn)真查找資料,尋找材料,做好充分的準(zhǔn)備。課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),將教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。
在科學(xué)、生活與勞動、語文、數(shù)學(xué)、班團(tuán)隊(duì)等課中,應(yīng)著重通過課堂教學(xué)傳授有關(guān)保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識。
2.開展環(huán)境教育活動
組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動,讓學(xué)生在活動中提高認(rèn)識,培養(yǎng)能力,展示才華。我們主要開展以下系列性的活動:
?、傩麄餍缘慕逃涸趯W(xué)校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等???,通過廣播、班隊(duì)活動宣傳環(huán)保知識。
開展了“保護(hù)我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動,組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書籍,進(jìn)行交流,使學(xué)生的認(rèn)識、情感和行動結(jié)合起來,提高了教育成效。
?、诟傎愋缘幕顒樱好佬g(shù)組舉辦“保護(hù)環(huán)境,美化校園”書畫、壁報比賽,班團(tuán)隊(duì)開展環(huán)保小報比賽、環(huán)保征文活動、環(huán)保演講比賽等,
?、垧B(yǎng)成良好習(xí)慣的活動:開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動,利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進(jìn)行小制作,并舉辦展覽。
?、苷{(diào)查研究性的活動:廣泛發(fā)動學(xué)生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究,讓學(xué)生通過親身實(shí)踐,撰寫小論文,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,同時培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。
?、輰?shí)踐性活動:組織“植綠護(hù)綠”小隊(duì)活動,利用雙休日、節(jié)假日,學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū),向市民宣傳環(huán)保知識,清除公共場所的廣告紙,打掃居民區(qū)衛(wèi)生,通過自己的實(shí)際行動來實(shí)踐自己“保護(hù)環(huán)境,從我做起”的承諾。
?、迏⒂^性活動:組織學(xué)生參觀我市的綠化先進(jìn)單位,使學(xué)生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識,自覺地關(guān)注、保護(hù)環(huán)境。
希望通過這一系列豐富多彩、生動有趣的活動,讓學(xué)生充分體會到保護(hù)環(huán)境的重要性,同時也激發(fā)學(xué)生的主人翁精神,使他們從小就樹立“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的思想觀念。
最新綠色學(xué)校工作計(jì)劃格式
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹國家教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,適應(yīng)新世紀(jì)建設(shè)的需要。充分利用教育資源,發(fā)揮學(xué)校全員育人的作用,開闊學(xué)生視野,從小培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識,認(rèn)識人類生存、社會發(fā)展與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系。開展環(huán)保綠色教育,明確保護(hù)環(huán)境,從我做起。
二、主要工作:
1、讓學(xué)生了解環(huán)保常識,認(rèn)識人與自然的關(guān)系。
2、利用電視臺、宣傳窗,開展綠色環(huán)保宣傳教育活動。
3、開展知識競賽、演講比賽等活動,提高學(xué)生認(rèn)識。
4、以少先隊(duì)為載體,組織社會實(shí)踐活動,提高學(xué)生實(shí)踐能力。
三、具體安排:
(一)、宣傳發(fā)動階段
1、召開全體教職工明確環(huán)保教育,綠色教育的意識,統(tǒng)一思想,發(fā)揮全員育人的作用。校長室
2、舉行環(huán)保圖片展覽,發(fā)布倡議書,號召全體學(xué)生投入到保護(hù)環(huán)境的行動中。大隊(duì)部
3、召開全體班主任會議,學(xué)習(xí)討論環(huán)保教育、綠色教育的組織實(shí)施形式。政教處
(二)、組織實(shí)施階段
1、提高認(rèn)識。
?、?、加強(qiáng)常識學(xué)科教學(xué),擴(kuò)大學(xué)生知識面,認(rèn)識自然環(huán)境,掌握基本常識。教務(wù)處
?、?、認(rèn)真組織課余考察小組,對周圍環(huán)境進(jìn)行考察,并舉辦考查結(jié)果匯報展覽。常識組
2、加強(qiáng)宣傳。
?、俪浞掷眯?nèi)閉路電視系統(tǒng),在霞霧電視臺中開設(shè)“我與自然”欄目,播放有關(guān)環(huán)保常識的影片、實(shí)地考查錄像、學(xué)生觀后感等。大隊(duì)部
?、谠谏闲≈軋?、班級小報上開辟關(guān)于環(huán)保教育的專欄,組織學(xué)生收集資料,資源共享,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。政教處、班主任
③舉辦“浪費(fèi)資源,就是破壞生存之道”專題展覽。常識組
3、組織競賽。
①組織環(huán)保知識競賽。教務(wù)處
?、诮M織“我愛大自然”演講比賽。教務(wù)處
③組織“綠色地球,我的母親”百人現(xiàn)場繪畫比賽。美術(shù)組
4、社會實(shí)踐。
?、倥c##“爭創(chuàng)文明衛(wèi)生集鎮(zhèn)”活動相結(jié)合,組織學(xué)生定期清潔##主要街道衛(wèi)生。政教處
?、谠O(shè)立“綠色守護(hù)員”,分區(qū)包干管理校內(nèi)各綠化地帶??倓?wù)處
③舉行“不亂扔垃圾,做文明公民”宣傳教育活動,向社會宣傳環(huán)保知識,集中力量處理集鎮(zhèn)衛(wèi)生死角,舉行簽名活動。政教處
④護(hù)理好大隊(duì)部二畝“少年林”,植樹護(hù)綠。大隊(duì)部
?、萁M織垃圾分類處理,廢紙回收、廢電池回收活動,利用廢品進(jìn)行小制作比賽。大隊(duì)部
⑥開展“保護(hù)環(huán)境,從我做起”,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一粒米”、“一張紙”、“一分錢”,拒絕使用一次塑料用具的習(xí)慣。政教處
?、唛_展“保護(hù)母親何”活動。政教處
(三)、總結(jié)鞏固階段。
認(rèn)真總結(jié)在創(chuàng)建綠色學(xué)生活動中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),評比表彰在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的集體與個人。學(xué)校評出“綠色中隊(duì)”若干名,班級評出“綠色小天使”若干名。
最新綠色學(xué)校工作計(jì)劃書
一、指導(dǎo)思想
以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定》要求,努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學(xué)校”。并以此為載體,XX全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、目標(biāo)和要求
1、“綠色學(xué)校”強(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中,引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題,讓青少年在受教育、學(xué)知識、長身體的同時,樹立熱愛大自然,保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。
2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識,懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學(xué)會如何從自己開始,從身邊的小事做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動,在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍,關(guān)心社會,關(guān)心國家,并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實(shí)踐。
5、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動的開展,不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,學(xué)校環(huán)境得到改善,而且還要通過學(xué)生帶動家庭,通過家庭帶動社區(qū),通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動。
6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動為載體,不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑,對學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境,塑良好形象的養(yǎng)成教育,讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。
7、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求,真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動貫穿于學(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一體化工程,最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學(xué)校特色。
8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的各項(xiàng)過程管理,抓出成效,爭取進(jìn)入市、省、國家級“綠色學(xué)校”的行列。
三、計(jì)劃實(shí)施時間和工作進(jìn)度安排:
一20xx月,學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定,啟動創(chuàng)建工程,成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定》指出:要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中,形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次,上水平,向著更高目標(biāo),向著省級、國家級“綠色學(xué)校”邁進(jìn)。
二制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”計(jì)劃
1、為了計(jì)劃切實(shí)可行,學(xué)校在計(jì)劃前對照“綠色學(xué)校”創(chuàng)建指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。具體通過觀察,問卷調(diào)查、座談等方法,了解情況,分析調(diào)查結(jié)果,為制定計(jì)劃提供依據(jù)。
2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果,創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下,從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動,學(xué)校環(huán)境管理,校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的計(jì)劃。
三實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)校”計(jì)劃:
1、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”各項(xiàng)管理制度,在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實(shí)施方案》,在此方案指導(dǎo)下,從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)?;顒有〗M章程》《環(huán)保知識十知道》等多項(xiàng)制度要求,真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理,當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來抓實(shí)抓好。
2、組織培訓(xùn):教職工是環(huán)境教育的推動者,教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的成效。因此,學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn):環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法,“綠色學(xué)校”和環(huán)境管理體系的基本概念,按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會的理論知識,以承擔(dān)起對學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。
3、開發(fā)校本課程,定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動,通過教育學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)?;A(chǔ)知識,自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動物的關(guān)系,達(dá)到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。
4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日,開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等,以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識,主動為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
5、利用班隊(duì)會、晨會、廣播等,開展教育活動,讓學(xué)生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動,進(jìn)一步受到教育和陶冶,發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動,利用每天早上的晨會時間進(jìn)行,讓學(xué)生在討論中明理,提高環(huán)保道德,以指導(dǎo)自己的行為。
6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,開展多種形式的教育活動。如“辦環(huán)保小報”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)保”電視節(jié)目,寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”、開展“社會調(diào)查”、參加社會實(shí)踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等,讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受,在活動中成長,達(dá)到自己教育自己的目的。
7、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn),抓好對學(xué)生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習(xí)慣”的活動,建立“我們承諾好習(xí)慣”評比機(jī)制,評比板,對每個學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評比,采取自評、班評的辦法,達(dá)到自我教育、自我管理,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對班級采用“星級中隊(duì)”制,激勵各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn)。
8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。做到日檢查、周小結(jié)評比、期末總結(jié)表彰,以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感,和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識。
9、開辟環(huán)境教育陣地,創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學(xué)?,F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點(diǎn)。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化,讓墻壁活起來,讓它成為一個無聲的老師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
10、搞好校園的美化綠化,讓學(xué)校綠起來,起到環(huán)境陶冶人的作用,讓校園靚起來,為學(xué)生創(chuàng)造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓孩子們幸福健康的成長、長大。