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      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板

      時(shí)間: 曉銘0 分享

      清晰的工作計(jì)劃能夠減少工作中的混亂,保持工作秩序。計(jì)劃能激發(fā)我們的創(chuàng)新思維,為工作帶來(lái)新的想法和解決方案。下面小編帶來(lái)學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板,對(duì)于各位來(lái)說(shuō)大有好處,一起看看吧。

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇1)

      一、學(xué)前教育專業(yè)概況

      目前我國(guó)學(xué)前教育已進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期,幼兒教師需求量大,就業(yè)前景好且就業(yè)質(zhì)量高。我院學(xué)前教育專業(yè)20__年開(kāi)始招生,在校生規(guī)模已達(dá)1280人,是廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

      二、主要培養(yǎng)對(duì)象和學(xué)制

      1、五年制大專。招生對(duì)象:初中畢業(yè)生

      2、三年制大專。招生對(duì)象:高中畢業(yè)生、對(duì)口中職生

      三、人才培養(yǎng)目標(biāo)

      學(xué)前教育專業(yè)圍繞 培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”高素質(zhì)技能型人才的辦學(xué)定位,培養(yǎng)具有先進(jìn)的教育理念和良好職業(yè)道德,系統(tǒng)掌握幼兒教育專業(yè)知識(shí)和技能,擁有幼兒教師資格,能在幼兒園從事保教和教學(xué)研究工作的“合格”幼師。同時(shí)加強(qiáng)“文藝”、“雙語(yǔ)”和“管理”知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練,培養(yǎng)擁有文藝創(chuàng)編、雙語(yǔ)教學(xué)和行政管理“特長(zhǎng)”的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

      四、主要課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

      1、五年制大專

      (1)中專階段:聲樂(lè)、琴法、舞蹈、形體、美術(shù)、手工、學(xué)前衛(wèi)生與保育、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、五領(lǐng)域(健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù))教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、游戲教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織。

      (2)大專階段:兒童文學(xué)、兒童動(dòng)漫影視欣賞、幼兒歌曲演唱與表演、兒童舞蹈創(chuàng)編、兒童歌曲創(chuàng)編、鍵盤即興伴奏、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作、英語(yǔ)口語(yǔ)、幼兒英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園管理、會(huì)務(wù)管理、考證培訓(xùn)。

      2、三年制大專:聲樂(lè)、琴法、舞蹈、形體、美術(shù)、手工、學(xué)前衛(wèi)生與保育、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、五領(lǐng)域(健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù))教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、幼兒園班級(jí)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作、兒童歌曲創(chuàng)編、考證培訓(xùn)。

      3、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):保育見(jiàn)實(shí)習(xí)、教育見(jiàn)習(xí)、試教、保教綜合實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和論文寫作。

      五、就業(yè)崗位群

      幼兒園、早教機(jī)構(gòu)和少兒活動(dòng)中心教師、科研和行政管理人員、少兒特長(zhǎng)培訓(xùn)班的音樂(lè)、舞蹈和英語(yǔ)教師、企事業(yè)單位辦公室文員、小學(xué)教師等。

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇2)

      20__年學(xué)生資助工作總體思路:認(rèn)真貫徹落實(shí)__縣“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃和教育工作會(huì)議精神,以縣教育局年度工作總體要求為指導(dǎo),以促進(jìn)教育公平為目標(biāo),以群眾滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn),抓好學(xué)生資助工作的組織實(shí)施。不斷完善資助政策,健全工作機(jī)制,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平,提升人民群眾的滿意度,以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的進(jìn)取精神,推動(dòng)我縣學(xué)生資助工作再上新臺(tái)階。

      一、20__年主要工作:

      1、做好普通高中國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放工作。普通高中國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放按學(xué)年申請(qǐng),按學(xué)期發(fā)放,申請(qǐng)工作嚴(yán)格執(zhí)行“三級(jí)評(píng)審”和“兩級(jí)公示”制度。20__年春季學(xué)期普通高中國(guó)家助學(xué)金力爭(zhēng)在4月份發(fā)放到位,秋季學(xué)期爭(zhēng)取在11月份發(fā)放到位。

      2、做好義務(wù)教育階段寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作。分別于4月份、11月份做好文件制定、經(jīng)費(fèi)下?lián)芄ぷ?。初中按每生每?25元、小學(xué)按每生每期500元發(fā)放。

      3、做好中職國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放工作。中職國(guó)家助學(xué)金按月核查,爭(zhēng)取在上級(jí)資金到位后五個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放到位。采取有效措施,確保資助人數(shù)準(zhǔn)確真實(shí),嚴(yán)禁虛報(bào)冒領(lǐng)。

      4、做好中職免學(xué)費(fèi)資金的發(fā)放工作。完善免學(xué)費(fèi)對(duì)象的評(píng)定與公示制度,嚴(yán)格把握免學(xué)費(fèi)的條件,保證資金真正落實(shí)用到符合條件的學(xué)生身上,最大限度地發(fā)揮資助功能,嚴(yán)防套取國(guó)家資金的現(xiàn)象發(fā)生。

      5、做好大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作。

      (1)參加省教育廳和國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行舉辦的生源地貸款工作業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高學(xué)生資助工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      (2)嚴(yán)把受理材料審查關(guān),提高審批通過(guò)率。

      (3)積極探索生源地助學(xué)貸款貸后管理經(jīng)驗(yàn),建立健全貸后管理制度,加強(qiáng)助學(xué)貸款貸后管理和誠(chéng)信教育工作,全面開(kāi)展對(duì)進(jìn)入還款期學(xué)生貸款的催繳工作,提高履約率。

      6、做好信息處理與上報(bào)工作。

      (1)在省資助中心建立的全省資助工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)按照在校生40%的比例要求上報(bào)好全縣家庭經(jīng)濟(jì)困難普高學(xué)生信息。

      (2)在全國(guó)中職學(xué)生管理信息系統(tǒng)及時(shí)更新學(xué)籍信息。

      (3)在中職助學(xué)金系統(tǒng)及時(shí)更新資助信息。

      (4)及時(shí)上報(bào)各類數(shù)據(jù)。做到熱情接待,信息準(zhǔn)確,上報(bào)及時(shí),定時(shí)反饋。

      二、主要措施

      (一)強(qiáng)化目標(biāo)管理,層層落實(shí)分解任務(wù)。

      1、組織召開(kāi)20__年度學(xué)生資助工作會(huì)議,總結(jié)20__年學(xué)生資助工作,研究部署20__年學(xué)生資助工作。

      2、積極推進(jìn)資助機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。一是按照省財(cái)政廳、教育廳《關(guān)于縣級(jí)學(xué)生資助管理中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》要求扎實(shí)做好相關(guān)工作,力爭(zhēng)年內(nèi)達(dá)標(biāo)。二是在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和普通高中學(xué)校成立資助工作辦公室,明確專人負(fù)責(zé),建立健全資助工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),在全縣建立資助工作QQ群,加強(qiáng)聯(lián)系,及時(shí)做好上傳下達(dá)工作。

      3、學(xué)校資助工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和逐級(jí)審核責(zé)任制??h學(xué)生資助管理中心和各校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)要明確資助信息審核責(zé)任人,嚴(yán)格審核所轄學(xué)校報(bào)送的資助信息,對(duì)因不及時(shí)上報(bào)、審核或工作失誤導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)失真的,要追究直接責(zé)任人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

      4、加強(qiáng)校內(nèi)資助工作的管理。各普通高中、中職學(xué)校必須按規(guī)定比例,及時(shí)足額從本校事業(yè)收入中足額提取校內(nèi)資助資金(普通高中3-5%、中職5%),并做到分賬核算、專款專用。要加強(qiáng)資金管理,落實(shí)審計(jì)制度,確保資金的使用規(guī)范有效。導(dǎo)的責(zé)任。

      5、扎實(shí)開(kāi)展上學(xué)期資助經(jīng)費(fèi)的調(diào)研和督查工作。選擇4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和2所普高開(kāi)展20__年秋季資助經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況的調(diào)查研究,特別是期末義務(wù)教育階段下?lián)艿?4萬(wàn)元補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi),要求務(wù)必落實(shí)到學(xué)生手中。對(duì)普高學(xué)校資助等級(jí)評(píng)定和經(jīng)費(fèi)到位情況作重點(diǎn)抽查。為全縣資助工作會(huì)議的召開(kāi)提供一手資料。

      6、努力探索普通高中學(xué)生的資助途徑。在省資助中心建立的全省資助工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)按照在校生40%的比例要求上報(bào)好全縣家庭經(jīng)濟(jì)困難普高學(xué)生信息。按照省市有關(guān)文件要求將學(xué)校事業(yè)收入的4%作資助經(jīng)費(fèi),用于學(xué)生的資助工作。積極聯(lián)系和努力做好校外的各種資助工作,做到熱情接待,信息準(zhǔn)確,上報(bào)及時(shí),定時(shí)反饋。

      (二)規(guī)范日常監(jiān)管,完善量化考核

      1、繼續(xù)推行國(guó)家助學(xué)金“財(cái)政專戶—銀行—受助學(xué)生”的發(fā)放模式,保證資助資金的安全使用。全面推行學(xué)生資助卡“統(tǒng)一辦卡、集中發(fā)放、本人激活、信息共享”的管理機(jī)制。杜絕雙學(xué)籍、重復(fù)資助等違規(guī)行為的發(fā)生,確保資助信息的真實(shí)、準(zhǔn)確和有效,防止截留、挪用、套取資助經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生。

      2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查,規(guī)范學(xué)生資助工作。通過(guò)清點(diǎn)人數(shù)、電話回訪、查閱檔案資料、問(wèn)卷調(diào)查等多種方式進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,限時(shí)整改,促進(jìn)資助工作的規(guī)范運(yùn)行。繼續(xù)實(shí)行檢查情況簽字確認(rèn)并存檔備查制度;繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校學(xué)生資助管理工作;加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的督查力度;嚴(yán)格控制中職國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)受助學(xué)生名單中大齡段學(xué)生比例。

      3、完善日常工作進(jìn)度、重要工作完成情況等信息報(bào)送制度,定期通報(bào)工作進(jìn)展。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護(hù)和管理,提高準(zhǔn)確率和按時(shí)報(bào)送率。

      4、重視投訴問(wèn)題的處理,嚴(yán)肅查處資助工作中的違規(guī)行為。適時(shí)通報(bào)各學(xué)校的投訴率和投訴按時(shí)辦結(jié)率,將投訴數(shù)量和投訴辦理情況作為年度考核的重點(diǎn)之一。

      5、根據(jù)民生工程學(xué)生資助工作新增內(nèi)容及相關(guān)要求,修訂完善對(duì)中職、普高學(xué)校學(xué)生資助工作的考核辦法。日常考核和年終考核相結(jié)合,實(shí)行量化考評(píng);增強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制,評(píng)選20__年度學(xué)生資助工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,并將考評(píng)結(jié)果列入學(xué)校工作目標(biāo)管理考評(píng)中。

      (三)大力加強(qiáng)學(xué)生資助宣傳工作

      1、按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的總體要求,抓住重要時(shí)點(diǎn)精心組織宣傳活動(dòng)。

      2、拓寬渠道,通過(guò)電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙、教育網(wǎng)、媒體專訪、熱線電話、工作簡(jiǎn)報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、展板、編印宣傳單(手冊(cè))、校內(nèi)宣傳欄、校園網(wǎng)、招生簡(jiǎn)章等多種形式,大力開(kāi)展資助政策宣傳。

      3、不定期對(duì)受助生進(jìn)行電話回訪,深入學(xué)生家庭走訪宣傳,切實(shí)提高社會(huì)知曉度、滿意度。

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇3)

      “一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是幼兒們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。

      本學(xué)期本班幼兒41名,男生25名,女生16名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),本班的幼兒總的來(lái)看,在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。

      本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前(1)班的《拼音》、《寫字》、《音樂(lè)》的教學(xué)。我力求上好每堂課,在課前認(rèn)真研究教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),在教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律、年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),有目的、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展,并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡(jiǎn)單的教學(xué)計(jì)劃:

      一、拼音教學(xué)計(jì)劃

      學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫,會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),正確書寫音節(jié)。

      二、寫字教學(xué)計(jì)劃

      1、寫字方面,熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度,要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫。課堂中,規(guī)范的板書,熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置。

      2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢(shì)和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,促進(jìn)身心健康發(fā)展。

      3、體會(huì)漢字的優(yōu)美。

      三、音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃

      1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,充分感受歌曲的情緒。

      2、學(xué)習(xí)按音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作。

      3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂(lè)器的基本演奏方法,在集體活動(dòng)中隨熟悉的歌體驗(yàn)演奏樂(lè)器的快樂(lè)。

      四、每月具體工作重點(diǎn)安排如下:

      二、三月:

      1、搞好班級(jí)衛(wèi)生,迎接幼兒回校;

      2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,開(kāi)展正常的教育教學(xué)工作;

      3、慶“三八”主題活動(dòng),開(kāi)展“我是媽媽的好幫手”活動(dòng)。

      四月、五月:

      1、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng),了解成人勞動(dòng),珍惜別人勞動(dòng)成果,激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣;

      2、開(kāi)展班級(jí)“幼兒講故事”比賽;

      3、準(zhǔn)備“六一”活動(dòng);

      4、組織幼兒參加小學(xué)部舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      六月:

      1.開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng);

      2、組織幼兒參觀小學(xué),激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望;

      3、開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇4)

      一、學(xué)情分析

      通過(guò)幼兒園的教與學(xué),學(xué)生已經(jīng)初步掌握認(rèn)識(shí)了1~6。另外,學(xué)生對(duì)物體的形體產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作,自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心,所以在以后的活動(dòng)中力求新求奇,恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。

      二、學(xué)期目標(biāo)

      1. 教幼兒學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

      2. 正確的方法書寫1~10的數(shù)字

      3. 教幼兒學(xué)習(xí)1~10以內(nèi)的加減,正確迅速地掌握1~10以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

      4. 幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形,并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近

      5. 教幼兒認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形,并能迅速地區(qū)分。

      6. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會(huì)向左、向右移動(dòng)。

      7. 培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。

      8. 在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度,不同方面思考問(wèn)題,能通過(guò)觀察、比較,類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

      9. 培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)迅速、有條理的擺放、整理活動(dòng)工具。

      三、教學(xué)計(jì)劃

      9月份:

      第一周:學(xué)習(xí)分類 區(qū)別上下、遠(yuǎn)近 區(qū)別前后、左右

      第二周:認(rèn)識(shí)1和許多 比較大小、長(zhǎng)短、高矮 比較輕重、厚薄、粗細(xì) 第三周:復(fù)習(xí)上下、遠(yuǎn)近、前后、左右 復(fù)習(xí)大小、長(zhǎng)短、高矮

      復(fù)習(xí)輕重、厚薄、粗細(xì)

      第四周:認(rèn)識(shí)2和31~3的正確書寫

      10月份:

      第一周:認(rèn)識(shí)4和5認(rèn)識(shí)4和5書寫4和5

      第二周:認(rèn)識(shí)正方形和長(zhǎng)方形復(fù)習(xí)正方形和長(zhǎng)方形認(rèn)識(shí)三角形和梯形 第三周:復(fù)習(xí)三角形和梯形圖形游戲認(rèn)識(shí)圓形和橢圓形 11月份:

      第一周:填圖形 圖形變換

      第二周:認(rèn)識(shí)6 認(rèn)識(shí)7和8 復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù) 第三周:認(rèn)識(shí)9和10 認(rèn)識(shí)1~10的數(shù)字 1~50的數(shù)數(shù) 第四周:學(xué)習(xí)1~10的倒數(shù)各種各樣的數(shù)字 數(shù)字的用處 12月份:

      第一周:復(fù)習(xí)1~10的正確書寫2的組成和加減 3的組成和加減 第二周:認(rèn)識(shí)序數(shù)4的組成和加減 復(fù)習(xí)4以內(nèi)各數(shù)的組成 第三周:復(fù)習(xí)4以內(nèi)的加減

      第四周:復(fù)習(xí)自編減法應(yīng)用題學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù)、倒數(shù)復(fù)習(xí) 自編加法應(yīng)用題

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇5)

      轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,新學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含新的期望,對(duì)教師來(lái)說(shuō)面臨新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情景共同討論并制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

      幼兒情景分析

      本班幼兒經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)、生活、游戲,大多數(shù)幼兒已初步具有團(tuán)體榮譽(yù)感,富有同情心、正義感,能初步懂得體諒、關(guān)心別人,班級(jí)氛圍寬松自由。他們適應(yīng)了幼兒園的生活,愛(ài)教師,愛(ài)同伴。但還有一少部分幼兒,自理生活本事較差,幼兒膽量小,不敢與同伴大方交往,不敢表現(xiàn)自我,需要在本學(xué)期加以引導(dǎo)。

      分科教學(xué)目標(biāo):

      語(yǔ)言:

      樂(lè)意與人交談,講話有禮貌。

      能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話,理解講話資料。

      能清楚地說(shuō)出自我想說(shuō)的事。

      喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情和講述并樂(lè)意創(chuàng)編,對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣。會(huì)說(shuō)普通話。

      數(shù)學(xué):

      對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

      會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的探索過(guò)程和結(jié)果,能主動(dòng)與同伴交流和討論。

      學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

      學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,認(rèn)識(shí)加號(hào)、減號(hào)和等號(hào),理解加法、減法的意義,正確書寫10以內(nèi)的數(shù)字及加、減式題的運(yùn)算。能在教師引導(dǎo)下,解答日常生活中的一些簡(jiǎn)單加減運(yùn)算問(wèn)題。

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇6)

      一、指導(dǎo)思想

      20__年__區(qū)學(xué)前教育工作,以_為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》的要求,大力實(shí)施《棗莊市學(xué)前教育普及工程》、《__區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20__-20__)》項(xiàng)目,堅(jiān)持“抓落實(shí)、促規(guī)范、提內(nèi)涵、辦特色”的工作思路,加強(qiáng)園所管理,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施素質(zhì)教育,推動(dòng)我區(qū)學(xué)前教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)、均衡、健康發(fā)展。

      二、工作目標(biāo)

      1、落實(shí)《__區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,做好幼兒園建設(shè)工作。完成三年規(guī)劃中本年度幼兒園的建設(shè)任務(wù)和三年入園率88%的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

      2、加強(qiáng)管理,提高幼兒園辦園水平。加強(qiáng)幼兒園審批、督查、年檢工作;落實(shí)幼兒一日生活常規(guī);繼續(xù)推進(jìn)鎮(zhèn)村一體化管理。

      3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。啟動(dòng)園長(zhǎng)提高工程,提高園長(zhǎng)管理水平;開(kāi)展業(yè)務(wù)評(píng)比和基本功培訓(xùn)工作,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;舉辦園所交流活動(dòng),實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享。

      4、拓展優(yōu)質(zhì)資源,提高保教質(zhì)量。做好幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作;爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn);深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),做好特色辦園工作。

      三、工作措施

      (一)恪盡主管部門職責(zé),完成三年規(guī)劃建設(shè)目標(biāo)

      1、爭(zhēng)取區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)政府支持,完成幼兒園建設(shè)目標(biāo)。做好城南新區(qū)幼兒園建設(shè)工作,按期完成建設(shè)任務(wù);督促臨城、常莊、陶莊、鄒塢、周營(yíng)五所中心園做好新建、改建工作,改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園辦園條件;做好12所農(nóng)村幼兒園的改擴(kuò)建工作,提高農(nóng)村幼兒園辦園水平。

      2.多措并舉,完成事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過(guò)開(kāi)展六月學(xué)前教育宣傳月和家園共建等活動(dòng),營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注學(xué)前教育的良好氛圍,提高幼兒入園人數(shù),確保學(xué)前三年入園率達(dá)到88%以上,完成三年規(guī)劃中的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

      (二)加強(qiáng)幼兒園管理,規(guī)范幼兒園辦園行為

      1、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,促進(jìn)幼兒園做好常規(guī)管理工作。上半年和下半年對(duì)區(qū)直屬幼兒園和鎮(zhèn)街中心園分別進(jìn)行一次常規(guī)管理工作檢查,督促公辦幼兒園做好示范帶動(dòng)工作;不定期抽查各鎮(zhèn)街所轄屬地園,并納入到對(duì)鎮(zhèn)街學(xué)前教育工作的年度考核之中,以此提高規(guī)范辦園行為的普及性和長(zhǎng)效性。

      2、做好注冊(cè)和年檢工作,引導(dǎo)幼兒園健康發(fā)展。嚴(yán)格幼兒園登記注冊(cè)程序,配合安管、綜治等部門對(duì)民辦園檢查和督導(dǎo),采取堵疏結(jié)合的辦法逐步清理非法園;按時(shí)完成在冊(cè)幼兒園的年度檢查工作,對(duì)幼兒園進(jìn)行綜合評(píng)估,并登報(bào)公示。

      3、繼續(xù)落實(shí)鎮(zhèn)村一體化管理模式,促進(jìn)農(nóng)村幼兒園均衡發(fā)展。

      (三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)

      1、啟動(dòng)園長(zhǎng)提高工程,選派園長(zhǎng)到高層次幼兒園掛職鍛煉,參加園長(zhǎng)培訓(xùn)班,提高園長(zhǎng)管理水平,更新管理觀念。

      2、做好教師在職學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,通過(guò)開(kāi)展“走進(jìn)示范園”、“送課下鄉(xiāng)”、“集體研討”、“業(yè)務(wù)評(píng)比交流”等活動(dòng),做好城鄉(xiāng)幼兒園教師業(yè)務(wù)交流工作,加強(qiáng)資源共享,全面提升幼兒園教師的業(yè)務(wù)水平。

      3、努力爭(zhēng)取落實(shí)三年規(guī)劃中關(guān)于考選幼兒教師的政策,增加公辦教師人數(shù),提高教師整體素質(zhì)。

      (四)深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),抓好創(chuàng)建工作,提高保教質(zhì)量

      1、鼓勵(lì)幼兒園以升類活動(dòng)為載體,強(qiáng)化責(zé)任,抓好管理。通過(guò)初查、督促和個(gè)別指導(dǎo)等方法,提高幼兒園辦園水平,推進(jìn)幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作。爭(zhēng)取20__年度__四所中心園通過(guò)省級(jí)認(rèn)定;x莊中心園、x莊中心園、x營(yíng)中心園三所幼兒園在原類別上升級(jí);北小幼兒園、__中心園等復(fù)驗(yàn)的幼兒園要全部通過(guò)復(fù)驗(yàn);指導(dǎo)__、__兩個(gè)鎮(zhèn)街爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

      2、樹(shù)立品牌意識(shí),做好特色園建設(shè)工作。引導(dǎo)條件較好的區(qū)實(shí)驗(yàn)園等六所省市級(jí)示范園,向特色辦園發(fā)展,以教育活動(dòng)和科研課題為中心,創(chuàng)設(shè)適合本園的園所環(huán)境布置、特色課程建設(shè),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展示、觀摩研討等方式,把我區(qū)幼兒園已有基礎(chǔ)的陽(yáng)光戶外活動(dòng)、家園共建工作、農(nóng)村特色區(qū)角等園本課程,提高到更完善的層面,全面提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平。

      四、月份工作安排

      一月:

      1、召開(kāi)全區(qū)幼教工作會(huì)議,總結(jié)20__年度工作,傳達(dá)20__年度工作計(jì)劃。

      2、修訂崗位目標(biāo)量化標(biāo)準(zhǔn)。

      二月:

      1、布置幼兒園寒假工作。

      2、做好幼兒園春季招生工作。

      3、制定20__年度幼兒園發(fā)展建設(shè)計(jì)劃。

      4、轉(zhuǎn)發(fā)市局《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園管理的意見(jiàn)》、《幼兒園優(yōu)秀教師培養(yǎng)計(jì)劃和全市幼兒園教師基本功競(jìng)賽實(shí)施方案》、修訂后的《__市市級(jí)示范園辦園標(biāo)準(zhǔn)》和《__市城鎮(zhèn)幼兒園分類標(biāo)準(zhǔn)》。

      三月:

      1、幼兒園開(kāi)學(xué)常規(guī)工作檢查。

      2、選派園長(zhǎng)赴市實(shí)驗(yàn)園學(xué)習(xí)。

      3、參加市級(jí)園長(zhǎng)培訓(xùn)班。

      4、全市學(xué)前教育建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

      5、轉(zhuǎn)發(fā)市局《__市幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》和《幼兒園一日活動(dòng)DV展評(píng)活動(dòng)的實(shí)施方案》。

      四月:

      1、迎接省政府20__年學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)。

      2、布置幼兒教師基本功評(píng)比工作(按照市幼師基本功競(jìng)賽方案組織)。

      五月:

      1、慶六一系列活動(dòng)準(zhǔn)備工作。

      2、迎接市幼兒園優(yōu)質(zhì)課送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。

      六月:

      1、兒童節(jié)宣傳慶?;顒?dòng)。

      2、學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

      3、迎接市級(jí)整改幼兒園評(píng)估驗(yàn)收。

      七月:

      1、組織區(qū)級(jí)幼師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

      2、參加市幼師基本功比賽。

      3、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)審批注冊(cè)和年檢工作。

      八月:

      全市學(xué)前教育論壇。

      九月:

      1、秋季招生及新學(xué)期規(guī)檢查工作。

      2、新生登記注冊(cè)工作。

      3、迎接市局對(duì)幼兒園教材使用情況檢查

      4、省中心園認(rèn)定、省十佳園、市級(jí)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初評(píng)

      5、督察幼兒園建設(shè)項(xiàng)目完成情況。

      十月:

      1、迎接省市級(jí)各類幼兒園評(píng)審及市級(jí)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)選的評(píng)選。

      2、上報(bào)20__-20__年度幼兒教育數(shù)據(jù)。

      3、參加市幼兒園一日活動(dòng)DV展評(píng)。

      十一月:

      1、特色辦園交流或城鄉(xiāng)業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。

      2、民辦園年檢工作。

      十二月:

      全區(qū)學(xué)前教育工作考核,年度工作總結(jié)及下一年度計(jì)劃。

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇7)

      根據(jù)《咸陽(yáng)市名師帶動(dòng)計(jì)劃實(shí)施意見(jiàn)》和《咸陽(yáng)市教育局關(guān)于印發(fā)<咸陽(yáng)市名師工作室管理辦法(實(shí)行)>的通知》文件精神,結(jié)合彬政教發(fā)【20__】22號(hào)文件《關(guān)于啟動(dòng)縣級(jí)名師工作室的通知》要求,現(xiàn)就我縣幼兒教育名師工作室20__年工作制定如下計(jì)劃:

      一、指導(dǎo)思想

      嚴(yán)格按照培養(yǎng)骨干教師、開(kāi)展課題研究、實(shí)施課程改革、承擔(dān)教師培訓(xùn)和指導(dǎo)校本研修等5個(gè)方面的工作要求,以網(wǎng)絡(luò)為主要載體開(kāi)展研究活動(dòng),集聚成員集體智慧,關(guān)注幼教前沿,重視典型引領(lǐng),為本工作室教師成長(zhǎng)搭建階梯,注重在行動(dòng)中研究,在研究中提升,在提升中反思,在反思中推進(jìn)。提升學(xué)科素養(yǎng)、開(kāi)闊研究視野,從而促進(jìn)工作室成員的迅速成長(zhǎng),形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

      二、工作目標(biāo)

      1、繼續(xù)深化《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》研究。以課例研究為主要研究方式,基于五大領(lǐng)域教材的深入分析,探索其適合拓展的學(xué)材內(nèi)容,把教材和游戲有機(jī)整合,進(jìn)一步豐富不同年段游戲材料的.體系,力求開(kāi)辟出幼教教學(xué)的一片新天地。

      2、總結(jié)和提煉本工作室成員教學(xué)風(fēng)格和特色。充分發(fā)揮工作室研究共同體的作用,提高理論基礎(chǔ),提高對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí)。引領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論,時(shí)刻更新觀念,力求走在彬縣幼教教育教學(xué)理論的前沿。通過(guò)成員們一起研究課堂,聚焦課堂教學(xué),促進(jìn)其進(jìn)一步提升,針對(duì)每位成員的特點(diǎn)和特長(zhǎng),幫助他們總結(jié)和提煉教學(xué)風(fēng)格和特色。

      3、強(qiáng)化工作室的團(tuán)隊(duì)作用,發(fā)揮工作室的教育引領(lǐng)和輻射作用。加強(qiáng)對(duì)工作室成員的培養(yǎng)和培訓(xùn),挖掘工作室成員的潛能,人人制定發(fā)展規(guī)劃。把本工作室建成一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)、研究團(tuán)隊(duì),形成緊密的學(xué)習(xí)共同體,研究共同體,高質(zhì)量的完成每次的教育教學(xué)研究工作,為全縣幼兒教育教學(xué)服務(wù)。

      三、工作要點(diǎn)

      1、培養(yǎng)骨干教師

      工作室業(yè)務(wù)主持人與工作室各名師成員簽定培養(yǎng)名師責(zé)任書,每位工作室成員確定1名年輕教師作為幫帶對(duì)象,與其結(jié)對(duì)子,經(jīng)常性開(kāi)展溝通、交流、研討活動(dòng),在進(jìn)行年輕教師培養(yǎng)的過(guò)程中,留心記錄參加教研活動(dòng)過(guò)程的各種資料,包括文字、照片等(每學(xué)期不少于1個(gè)專題公開(kāi)課教學(xué)),并上傳其中成功的教育教學(xué)案例。由業(yè)務(wù)主持人馬利民同志負(fù)責(zé),全年組織相關(guān)幼兒教育工作者參與,在全縣部分幼兒園開(kāi)展培訓(xùn)講座8次,并選擇北極幼兒園每學(xué)期做好1次教學(xué)交流研討工作。

      2、開(kāi)展課題研究

      工作室將及時(shí)了解掌握本學(xué)科教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢(shì),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,由業(yè)務(wù)主持人馬利民負(fù)責(zé),3月底前確定1個(gè)市級(jí)立項(xiàng)研究課題,由相關(guān)有經(jīng)驗(yàn)的教師分別擔(dān)任負(fù)責(zé)人6月底前確定2個(gè)縣級(jí)立項(xiàng)研究課題,有針對(duì)性的開(kāi)展教育教學(xué)研究,并于年內(nèi)形成科研成果。

      3、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

      由行政主持人成永華負(fù)責(zé),在3月底前建立幼兒教育工作室專業(yè)網(wǎng)站及微信的公眾號(hào),并為每位工作室成員配備計(jì)算機(jī),及時(shí)發(fā)布工作室工作動(dòng)態(tài),推廣科研成果,交流教學(xué)藝術(shù),同時(shí)向全縣幼兒教育工作者公開(kāi)發(fā)布,確保輻射面和影響力遍布全縣。

      4、形成資源共享

      工作室各成員要積極形成教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)心得、教學(xué)案例,撰寫教學(xué)論文等,每月組織一次展評(píng),選出精品教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)心得、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,統(tǒng)一收集管理,工作室負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)制作微課15節(jié),通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)形式下發(fā)全縣各幼兒園,并上傳網(wǎng)站、微信的公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

      5、指導(dǎo)校本研修

      工作室各成員要積極承擔(dān)校本培訓(xùn)課程的研發(fā)、講授和指導(dǎo)工作,通過(guò)開(kāi)展專題講座、課例研討等形式及時(shí)推廣本工作室的研究成果,每位成員上園級(jí)公開(kāi)課每學(xué)期2節(jié)以上,工作室每學(xué)期開(kāi)設(shè)園級(jí)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)論壇講座1次,指導(dǎo)本園或者全縣同學(xué)科教師開(kāi)展校本研修活動(dòng)。

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇8)

      一、指導(dǎo)思想

      以踐行黨的群眾路線為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作,防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》(教基二[20__]8號(hào))、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱“《指南》”)等文件精神和要求,實(shí)施《東西湖學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,以市區(qū)教育局、市教科院工作要求為依據(jù),堅(jiān)持以兒童為本,提升教師素質(zhì),推進(jìn)園所建設(shè),規(guī)范辦園行為,提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園規(guī)范、內(nèi)涵、特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,推動(dòng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

      二、工作目標(biāo)

      (一)實(shí)施《東西湖學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,各園科學(xué)制定未來(lái)3—5年教師發(fā)展規(guī)劃,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

      (二)學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部頒發(fā)的《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,繼續(xù)開(kāi)展我區(qū)學(xué)前教育資源整體開(kāi)發(fā)、地方課程系統(tǒng)建設(shè)工作。

      (三)落實(shí)《武漢市幼兒園一日活動(dòng)指南》,科學(xué)、規(guī)范實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)管理,防止和糾正“小學(xué)化”

      ”現(xiàn)象,全面提高保教質(zhì)量,保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

      (四)開(kāi)展主題為“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的有效實(shí)施”的研究。貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)幼兒園活動(dòng)區(qū)域建設(shè)的通知》,依據(jù)幼兒園實(shí)際和當(dāng)?shù)靥厣⑧l(xiāng)土資源等研究創(chuàng)新活動(dòng)區(qū)類型、豐富活動(dòng)區(qū)內(nèi)容。

      三、主要工作及措施

      (一)加強(qiáng)課程建設(shè),促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

      1、深化課程改革。鼓勵(lì)各級(jí)各類幼兒園積極開(kāi)展課改實(shí)踐,不斷實(shí)現(xiàn)教育觀念與教育行為的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。組織開(kāi)展東西湖區(qū)第三批幼兒園教育課程改革基地園的評(píng)審工作。

      2、強(qiáng)化課程管理。以《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為標(biāo)準(zhǔn),對(duì)我區(qū)各級(jí)各類幼兒園進(jìn)行課程管理工作檢查和指導(dǎo),全面了解幼兒園課改現(xiàn)狀,以能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究對(duì)策和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促使幼兒園課程在規(guī)范上體現(xiàn)亮點(diǎn)和特色,讓課程為幼兒的發(fā)展和保教質(zhì)量的提升服務(wù),以增強(qiáng)幼兒園課程實(shí)施的整體效應(yīng)。

      (二)依托教科研建設(shè),提高研究實(shí)效。

      1、健全三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò),開(kāi)展有效的教學(xué)研究,實(shí)現(xiàn)教育公平和教育效率的結(jié)合,深化幼兒園教育教學(xué)改革。成立區(qū)級(jí)中心教研組,以示范園、一級(jí)園、二級(jí)園的教學(xué)園長(zhǎng)和骨干教師為中心教研組成員,定期開(kāi)展教學(xué)研究工作。本學(xué)年度示范園、一級(jí)園以教研活動(dòng)的展示來(lái)引領(lǐng)全區(qū)各園開(kāi)展有效的教研工作;二、三級(jí)園通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的研究與展示為重點(diǎn),不斷提升教師的教育教學(xué)水平。開(kāi)展幼兒園教研工作幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng),促進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)幼兒園和不同類型幼兒園均衡、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

      2、深入推進(jìn)園本教研,以教科研為先導(dǎo),以教師“四優(yōu)”評(píng)比為契機(jī),指導(dǎo)幼兒園扎實(shí)做好各級(jí)各類課題研究工作,不斷提高老師研究意識(shí)與水平,造就一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

      3、開(kāi)展課題研究。強(qiáng)化“教科研興園”意識(shí),組織開(kāi)展有關(guān)科研課題的立項(xiàng)培訓(xùn),幫助幼兒園準(zhǔn)確把握科研方向,用科學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)幼兒園教科研工作的實(shí)效性,鼓勵(lì)各園立足實(shí)際,聚焦問(wèn)題,做到“園園有課題,人人有研究”,有效促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

      (三)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高專業(yè)素養(yǎng)

      1、邀請(qǐng)專家引領(lǐng)。隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的核心和關(guān)鍵。將采取培訓(xùn)、觀摩、論壇等多種形式,加大園長(zhǎng)和骨干教師的培養(yǎng)力度,提升教育理念,拓寬辦園思路,增強(qiáng)管理能力,培育專家型園長(zhǎng)和教師。

      2、發(fā)揮骨干作用。依托上示范課、觀摩課、經(jīng)驗(yàn)交流、快樂(lè)分享等多種形式,充分發(fā)揮我區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)青的作用,讓更多的教師學(xué)有榜樣、追有方向、趕有目標(biāo)。積極探索以園為本,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)方式,形成園、區(qū)、市三級(jí)骨干教師成長(zhǎng)發(fā)展的階梯,促進(jìn)各類教師的專業(yè)發(fā)展。

      3、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),開(kāi)展豐富多彩的教科研活動(dòng)和多層次的教學(xué)研究,鼓勵(lì)教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在反思中成熟、在研究中提高。

      (四)開(kāi)展主題為“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的有效實(shí)施”的研究,繼續(xù)打造“東西湖區(qū)慶‘六·一’幼兒園區(qū)域展”這一優(yōu)質(zhì)品牌。以片為單位,深入開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)研究與觀摩,收集、整理適宜的區(qū)域活動(dòng)方案,匯編形成《東西湖區(qū)幼兒園區(qū)域活動(dòng)實(shí)施指南》,指導(dǎo)幼兒園有效開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),切實(shí)落實(shí)“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的要求,促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

      (五)加大共育建設(shè),實(shí)施家園合作

      本著“尊重、平等、合作”的原則,運(yùn)用家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育主題講座、家長(zhǎng)參與管理、親子活動(dòng)、家園聯(lián)系手冊(cè)、家園天地等形式,幫助家長(zhǎng)提高教育能力,了解幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,逐步引導(dǎo)家長(zhǎng)建立正確的教育思想和評(píng)價(jià)觀念,樹(shù)立“以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)”的教育理念,實(shí)施家園合作,形成教育合力,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

      四、具體工作安排

      八月份

      1、全區(qū)開(kāi)學(xué)工作布置及幼兒園開(kāi)學(xué)常規(guī)

      工作現(xiàn)場(chǎng)展示準(zhǔn)備。

      2、教師培訓(xùn):《幼兒園一日生活作息時(shí)間安排及實(shí)施要求》。

      九月份

      1、教師培訓(xùn):《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域。

      2、示范性幼兒園教育環(huán)境及半日活動(dòng)展示。

      3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示(精博幼兒園、東喬幼兒園)。

      4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示(東吳園、陽(yáng)光園、東興園、小博士園、白蘭園、小天使園)。

      十月份

      1、教師培訓(xùn):《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會(huì)領(lǐng)域。

      2、幼兒園區(qū)域環(huán)境方案評(píng)比。

      3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示(海麗達(dá)園、麗景灣園、銀湖翡翠園)。

      4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示(智慧樹(shù)園、紅藍(lán)園、星辰啟航園、幸福園、紅太陽(yáng)園、長(zhǎng)青園)。

      十一月份

      1、教師培訓(xùn):《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域。

      2、幼兒園區(qū)域環(huán)境及活動(dòng)評(píng)比。

      3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示(九坤園、走馬嶺園、麗水育才園)。

      4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示(小寶貝園、海豚園、海洋之星園、中大園、銀湖苑園、將軍新村園、園丁親子幼兒園)。

      十二月份

      1、教師培訓(xùn):《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域

      2、幼兒園區(qū)域環(huán)境及活動(dòng)展示。

      3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示(區(qū)機(jī)關(guān)園、航天嘉園、楓林美語(yǔ)園)。

      4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示。(星鑫園、將軍花園園、紅蘋果園、晨光園、苗苗園、小人才園、燕玲幼兒園、翠堤幼兒園)

      元月份

      1、一級(jí)園教研活動(dòng)展示(為明園、紫荊花海景園、啟雅園)。

      2、先進(jìn)教研組評(píng)比。

      3、優(yōu)秀教育隨筆評(píng)比。

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇9)

      一、指導(dǎo)思想

      新學(xué)期,我縣學(xué)前教育工作將根據(jù)縣委、縣政府提出的“少有所學(xué)”工作目標(biāo)和縣教育工作“十二五”規(guī)劃要求,普及學(xué)前教育,將免費(fèi)教育范圍延伸到學(xué)前教育階段,逐步實(shí)現(xiàn)所有適齡兒童都能免費(fèi)接受學(xué)前教育。實(shí)行政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制,大力發(fā)展公辦園,積極扶持民辦園,優(yōu)化配置學(xué)前教育資源,構(gòu)建布局合理、覆蓋城鄉(xiāng)、辦園規(guī)范、師資達(dá)標(biāo)、保教質(zhì)量合格的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò),努力開(kāi)創(chuàng)我縣學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展新局面。

      二、主要工作與措施

      (一)積極推進(jìn)和發(fā)展學(xué)前教育,努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)前教育發(fā)展新局面

      1、大力發(fā)展公辦中心幼兒園。__年,縣委、縣政府對(duì)學(xué)前教育發(fā)展高度重視,提出__年建設(shè)11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,并已列入__縣委縣政府為教育辦十件實(shí)事之一,各校要積極主動(dòng)配合當(dāng)?shù)卣龊媒ㄔO(shè)的有關(guān)工作;確保所有建設(shè)工程與3月底前動(dòng)工,12月份竣工并投入使用。

      2、積極扶持民辦幼兒園。積極鼓勵(lì)和提倡社會(huì)各方面力量采取多種形式舉辦幼兒園,規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為,加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園保育、教育工作的指導(dǎo)和監(jiān)督,促進(jìn)民辦幼兒園的健康發(fā)展。各中心校要主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府繼續(xù)做好民辦幼兒園整治工作,對(duì)97所辦理籌設(shè)證的民辦園,要加強(qiáng)指導(dǎo)與檢查力度,爭(zhēng)取在8月底前對(duì)合格的民辦園給予辦理辦園許可證,同時(shí),加強(qiáng)對(duì)已辦證的民辦園的管理工作,提高辦園質(zhì)量;落實(shí)學(xué)前教育的補(bǔ)助政策,根據(jù)省、市、縣有關(guān)學(xué)前教育普惠政策的有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真做好在園幼兒登記、造冊(cè)及補(bǔ)助金的發(fā)放工作。

      3、切實(shí)加強(qiáng)安全防護(hù)體系建設(shè)。通過(guò)告家長(zhǎng)書、安全責(zé)任狀、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等做法,增強(qiáng)家長(zhǎng)、幼兒的安全意識(shí),當(dāng)前應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)民辦園園舍安全、交通、食品餐點(diǎn)及流行性疾病防控等有關(guān)檢查制度,建立各類安全工作責(zé)任制、事故責(zé)任追究制和做好事故發(fā)生應(yīng)急預(yù)案。加大民辦園舍的督查,發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的,應(yīng)及時(shí)責(zé)成停辦并上報(bào)當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府及縣教育局。對(duì)有車輛接送幼兒的園(所),要經(jīng)有關(guān)部門檢測(cè),登記備案。食堂工作人員要有健康證,定期體檢。

      (二)加強(qiáng)創(chuàng)新園本教研機(jī)制 ,不斷促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

      教研工作著力以2所縣實(shí)驗(yàn)幼兒園為示范引領(lǐng),以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為重點(diǎn),輻射廣大農(nóng)村園、民辦園,形成多層次、多形式的園本教研網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)新教研模式,滿足幼兒教師多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求,不斷提高專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力。

      1、完善園本教研制度,大力開(kāi)展園本教研活動(dòng)

      縣實(shí)驗(yàn)幼兒園、縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園應(yīng)發(fā)揮實(shí)驗(yàn)園教研工作的示范和引領(lǐng)作用,認(rèn)真依據(jù)《__縣中小學(xué)幼兒園校本教研活動(dòng)評(píng)估方案》和《__縣中小學(xué)幼兒園教研工作方案》的要求制定本園的教研工作計(jì)劃和教研管理細(xì)則,并著實(shí)開(kāi)展園本教研活動(dòng)。本學(xué)期,縣幼教教研室將對(duì)各縣直幼兒園的園本教研情況進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),并以兩所實(shí)驗(yàn)園為示范基地,向全縣各鎮(zhèn)中心幼兒園教師展示各實(shí)驗(yàn)園開(kāi)展園本教研活動(dòng)的全過(guò)程,有機(jī)引領(lǐng)全縣中心園園本教研活動(dòng)的開(kāi)展。

      2、結(jié)合教研員聽(tīng)課月活動(dòng),提高基層幼兒園的教研水平

      本學(xué)期的3月和4月為聽(tīng)課月,教研員將到各縣直園、鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,根據(jù)各幼兒園教研活動(dòng)的計(jì)劃,采用“蹲點(diǎn)式”跟蹤指導(dǎo)方式,參與各幼兒園的園本教研活動(dòng),教研員以一對(duì)一的“捆綁式”與培優(yōu)對(duì)象或幫扶對(duì)象的教師進(jìn)行聽(tīng)課研討,并在研討過(guò)程中有機(jī)培養(yǎng)教研活動(dòng)的主持人。

      3、扎實(shí)開(kāi)展省級(jí)立項(xiàng)課題的研究工作

      縣幼教室、縣二實(shí)幼要繼續(xù)做好省教科院“十一五”立項(xiàng)課題《幼兒園文明禮儀教育的研究》的總結(jié)推廣工作,繼續(xù)圍繞課題實(shí)施方案,結(jié)合幼兒園以及教師、幼兒發(fā)展的實(shí)際需要,認(rèn)真詳細(xì)地制定課題研究下一步的實(shí)施方案,并注重課題實(shí)施的過(guò)程性、科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,積極開(kāi)展課題研究的一系列活動(dòng),扎實(shí)有效地推進(jìn)課題研究的進(jìn)程。

      4、創(chuàng)建__幼教博客網(wǎng),開(kāi)展“網(wǎng)上讀書月、網(wǎng)絡(luò)教研”等活動(dòng)形式

      積極創(chuàng)建__幼教博客網(wǎng),以博客網(wǎng)為平臺(tái),輻射到全縣縣直園、中心園幼兒園教師,開(kāi)展“網(wǎng)上讀書月、網(wǎng)絡(luò)教研”等活動(dòng)形式,通過(guò)平臺(tái)發(fā)送優(yōu)秀的幼教課件、優(yōu)秀課例、優(yōu)秀論文等讓農(nóng)村幼師不出遠(yuǎn)門就能學(xué)習(xí),并借助網(wǎng)上“幼教QQ群”積極鼓勵(lì)幼師參與在線研討、互動(dòng)、評(píng)論,進(jìn)一步開(kāi)展新型的教育教學(xué)研究系列活動(dòng)。

      (三)積極配合開(kāi)展“市公(民)辦幼兒園雙十佳教師”的評(píng)選和推薦工作

      為了加快教育事業(yè)的改革與發(fā)展,進(jìn)一步推進(jìn)漳州市名師工程建設(shè),培養(yǎng)和造就一批骨干幼兒教師隊(duì)伍,促進(jìn)幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,本學(xué)期,市教育局將繼續(xù)組織開(kāi)展“市十佳公辦幼兒教師”和“市十佳民辦幼兒教師”的評(píng)選活動(dòng)??h幼教室要依據(jù)市教育局文件通知的`精神,有計(jì)劃地組織開(kāi)展全縣幼兒教師教學(xué)技能大賽,教學(xué)技能比賽主要內(nèi)容為綜合教學(xué)設(shè)計(jì)、片段教學(xué)、教師才藝比拼等方面的綜合能力,具體評(píng)選和推薦方案另行通知。

      (四)繼續(xù)開(kāi)展研訓(xùn)結(jié)合方式,探索幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的新途徑

      要認(rèn)真根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《福建省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和市縣有關(guān)會(huì)議精神,堅(jiān)持以人為本,樹(shù)立“進(jìn)德修業(yè)”繼續(xù)教育理念,貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,以園本研訓(xùn)為重點(diǎn),以科研課題為引領(lǐng),以信息技術(shù)為平臺(tái),突破傳統(tǒng)專業(yè)培訓(xùn)常規(guī),探索課堂教學(xué)模式改革“研訓(xùn)一體化”的培訓(xùn)模式,縣實(shí)驗(yàn)幼兒園、縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園應(yīng)立足園本教研工作實(shí)際,結(jié)合本園省級(jí)立項(xiàng)課題研究?jī)?nèi)容,選擇兩位優(yōu)秀教師進(jìn)行縣級(jí)公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),然后組織本園參與繼續(xù)教育的教師進(jìn)行課題研究的課例研討,有機(jī)構(gòu)建“以問(wèn)題為對(duì)象”、“以課例為載體”、“多元參與”的研訓(xùn)一體化的研修模式(各園公開(kāi)課內(nèi)容自選),并將活動(dòng)開(kāi)展實(shí)況向全縣各鎮(zhèn)中心幼兒園教師展示,真正發(fā)揮實(shí)驗(yàn)園的示范引領(lǐng)作用。具體培訓(xùn)方案詳見(jiàn)《__縣__年幼兒教師繼續(xù)教育專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)方案》。

      (五)創(chuàng)新幼兒教師培訓(xùn)模式,不斷提高幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力

      縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣職教中心根據(jù)全縣幼兒教師的專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)前教育師資現(xiàn)狀,有目的、有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展全縣幼兒教師專業(yè)培訓(xùn),通過(guò)組織“農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)”、“中心園教師培訓(xùn)”、“農(nóng)村幼兒教師技能培訓(xùn)”等方面的培訓(xùn),不斷提高全縣幼兒教師專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力,促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

      三、月份主要工作內(nèi)容

      二月份

      1、做好新學(xué)期幼兒報(bào)名注冊(cè)工作

      2、制定新學(xué)期工作計(jì)劃

      3、召開(kāi)縣學(xué)前教育工作會(huì)議

      三月份

      1、各中心校開(kāi)展幼教教學(xué)常規(guī)工作檢查

      2、教研員走進(jìn)課堂月活動(dòng)

      3、開(kāi)展全縣幼兒教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)

      四月份

      1、教研員走進(jìn)課堂月活動(dòng)

      2、深入省課題立項(xiàng)單位研討課題實(shí)施工作。

      3、做好“市公(民)辦幼兒園雙十佳教師”的評(píng)選和推薦工作

      五月份

      1、兩所縣直幼兒園開(kāi)展“研訓(xùn)一體化”繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。

      2、創(chuàng)建__幼教博客網(wǎng),開(kāi)展“網(wǎng)上讀書月、網(wǎng)絡(luò)教研”等活動(dòng)

      3、開(kāi)展慶?!傲弧眹?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)

      六月份

      1、做好《__教育》月刊幼教論文投稿工作

      2、做好《__教育》月刊幼教論文部分匯編工作

      3、學(xué)期工作總結(jié)

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇10)

      發(fā)展學(xué)前教育對(duì)促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,普及義務(wù)教育,提高國(guó)民素質(zhì),辦好讓人民滿意的教育具有重要的意義。近年來(lái),區(qū)學(xué)前教育事業(yè)取得了一定的發(fā)展,截止目前,全區(qū)共有各級(jí)各類幼兒園所,校舍面積平方米,有學(xué)前教職工人,有在園學(xué)前兒童人。但也還存在著發(fā)展規(guī)模和水平與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)、不能滿足人民群眾對(duì)學(xué)前教育需要的矛盾,主要是無(wú)直屬公辦幼兒園,優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源緊缺,民辦幼兒園辦學(xué)設(shè)施設(shè)備缺乏,辦學(xué)條件亟待提高;學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入不足,教師工資待遇低,從教人員配置不足,流動(dòng)頻繁,教師專業(yè)發(fā)展緩慢。這一系列問(wèn)題影響了學(xué)前教育的可持續(xù)發(fā)展,加快幼兒教育事業(yè)的發(fā)展已成為當(dāng)前教育發(fā)展急需解決的問(wèn)題。為貫徹落實(shí)全國(guó)、自治區(qū)、市確定的關(guān)于發(fā)展學(xué)前教育的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),加快區(qū)學(xué)前教育改革與發(fā)展,切實(shí)提高區(qū)學(xué)前教育的整體水平,結(jié)合區(qū)實(shí)際,特制訂本計(jì)劃。

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真貫徹落實(shí)_,進(jìn)一步深化學(xué)前教育改革,完善學(xué)前教育管理體制。堅(jiān)持學(xué)前教育公益性和普惠性,以有利于提高人口素質(zhì)、有利于幼兒身心健康發(fā)展、有利于為勞動(dòng)者解除后顧之憂為目標(biāo);堅(jiān)持政府主導(dǎo),社會(huì)參與,公辦民辦并舉,多渠道、多形式發(fā)展幼兒教育事業(yè)的方針,按照“政府投資建設(shè)、社會(huì)融資運(yùn)營(yíng)、保本微利運(yùn)行、群眾減支受益”的原則,有計(jì)劃、有步驟地?cái)U(kuò)大幼兒教育的辦學(xué)規(guī)模,努力提高幼兒教育質(zhì)量?;拘纬梢怨k幼兒園為骨干和示范,以社會(huì)力量興辦幼兒園為主體,與義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、相互促進(jìn)的學(xué)前教育體系,逐步滿足廣大群眾對(duì)高質(zhì)量幼兒教育的需求。

      二、發(fā)展目標(biāo)

      (一)總體目標(biāo)

      通過(guò)實(shí)施“學(xué)前教育三年(-年)行動(dòng)計(jì)劃”,合理布局轄區(qū)學(xué)前教育資源,改善各類幼兒園辦學(xué)條件,提高保教質(zhì)量,逐步形成以區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心公辦幼兒園為主體,民辦幼兒園為補(bǔ)充,相互協(xié)調(diào),基本普及學(xué)前兩年教育,市區(qū)普及學(xué)前三年教育,積極開(kāi)展歲嬰幼兒早期教育實(shí)驗(yàn)。

      (二)具體目標(biāo)

      1、幼兒入園率。到年,轄區(qū)學(xué)前一年毛入園(班)率力爭(zhēng)達(dá)以上,學(xué)前兩年毛入園率達(dá)到以上;學(xué)前三年毛入園率達(dá)到以上。

      2、園所建設(shè)。加大幼兒園建設(shè)力度,提供“廣覆蓋,保基本”的學(xué)前教育公共服務(wù)。城市市區(qū)每-萬(wàn)人口建有所幼兒園,到年,通過(guò)新建和改建,將有所標(biāo)準(zhǔn)化公辦幼兒園建成,轄區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建有所標(biāo)準(zhǔn)化公立中心幼兒園,充分利用中小學(xué)布局調(diào)整后富余校舍發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,每個(gè)行政村建有一所幼兒園。

      3、師資隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)核定公辦幼兒園教師編制,并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。實(shí)行幼兒園園長(zhǎng)、教師資格準(zhǔn)入制度,嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗。以上專任教師達(dá)到中專以上學(xué)歷,其中達(dá)到大專以上學(xué)歷。保健教師、保育員、營(yíng)養(yǎng)員按自治區(qū)相關(guān)規(guī)定配置,并持有符合崗位要求的專業(yè)崗位證,具備學(xué)前教育的正確理念和專業(yè)素養(yǎng),基本滿足城鄉(xiāng)幼兒園保教工作需要。

      4、辦園質(zhì)量。到年自治區(qū)級(jí)示范公辦園達(dá)到1所,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心示范園達(dá)到所,民辦示范園所。有效發(fā)揮公辦園的骨干和示范作用,積極開(kāi)展以自治區(qū)級(jí)示范園為龍頭,各類幼兒園普遍參與的教育教學(xué)研究。城鄉(xiāng)幼兒園保教質(zhì)量差距縮小,農(nóng)村幼兒園辦學(xué)水平大幅度提高。

      5、管理體制。進(jìn)一步完善政府統(tǒng)籌、分級(jí)管理、以區(qū)為主的管理體制,切實(shí)加強(qiáng)民辦幼兒園管理,相關(guān)部門切實(shí)履行職責(zé),進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為。

      三、具體措施

      (一)合理調(diào)整布局,多途徑實(shí)施園舍建設(shè)

      在城市居民區(qū)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)時(shí),統(tǒng)籌考慮幼兒園建設(shè)。在城市(城鎮(zhèn))新建小區(qū)建設(shè)中,按照住宅建設(shè)規(guī)模和人口規(guī)模,在規(guī)劃中落實(shí)好配套幼兒園的建設(shè),做到同步規(guī)劃、同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè)、同步交付使用,采取由公民個(gè)人舉辦、公辦民助、民辦公助等形式,確保小區(qū)配套幼兒園建設(shè)一所發(fā)揮效益一所。調(diào)整、盤活區(qū)域內(nèi)的教育資源,通過(guò)新建、改建、校舍置換、優(yōu)化組合等方式,促進(jìn)幼兒園園舍條件基本符合自治區(qū)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇11)

      一、形勢(shì)分析

      家庭是人最早接受教育的地方,教育內(nèi)容最廣,受教育影響最長(zhǎng)。家庭教育對(duì)一個(gè)人的人生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用。即使在他開(kāi)始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育的時(shí)候,家庭教育還是有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的產(chǎn)生影響。我們班是大一班。幾乎都是剛從一群家庭進(jìn)入幼兒園體驗(yàn)集體生活的。他們的父母也在嘗試第一次接觸老師。他們對(duì)幼兒園的一切都很陌生,對(duì)科學(xué)育兒的知識(shí)知之甚少。他們也對(duì)孩子在幼兒園的生活有所懷疑。這學(xué)期,我們將以一種溫暖的態(tài)度開(kāi)展各種形式的活動(dòng),以有目的、有計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性的方式,積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),介紹園內(nèi)孩子的日常生活,及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求,思考家長(zhǎng)的想法,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,為家庭教育創(chuàng)造積極有利的條件。

      二、父母工作的目標(biāo)

      1.通過(guò)交流和家訪,了解孩子在家里的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和特點(diǎn),努力了解每一個(gè)孩子,為家庭教育打好基礎(chǔ)。

      2.通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng),如家庭教育講座、家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)、園林期刊等。,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒知識(shí),宣傳學(xué)前教育新理念,倡導(dǎo)素質(zhì)教育,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合當(dāng)前形勢(shì)的家庭教育理念。

      3.開(kāi)展豐富多彩的家庭聯(lián)系活動(dòng),定期發(fā)放問(wèn)卷,開(kāi)展半天對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解孩子在園區(qū)的生活狀況,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督我們的工作,提出有價(jià)值的意見(jiàn),做好家長(zhǎng)反饋信息的積累工作。

      4.結(jié)合節(jié)日,開(kāi)展家庭活動(dòng)、親子活動(dòng)、國(guó)慶慶祝、元旦慶祝等游戲活動(dòng),家庭共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家庭之間的情感交流。

      三、具體措施

      1.有針對(duì)性的家訪,了解孩子的家庭范圍和孩子的生活習(xí)慣及性格特點(diǎn)。

      2.做好“父母花園”,向父母宣傳科學(xué)育兒知識(shí)。

      3.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),發(fā)放問(wèn)卷。

      4.開(kāi)展幼兒健康咨詢活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解疾病預(yù)防知識(shí)。

      5.給家長(zhǎng)學(xué)校講課,加強(qiáng)家的聯(lián)系。

      6.向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的健康知識(shí)。

      7.開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng),如慶祝中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦。

      8.發(fā)放家長(zhǎng)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)卷,做好家長(zhǎng)信息的積累。

      9.征求家長(zhǎng)意見(jiàn),做好反饋工作。

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇12)

      一 、班級(jí)情況分析

      我班現(xiàn)有托兒18名,其中新生有2名。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動(dòng),孩子們?cè)诟鞣矫娑加谢蚨嗷蛏俚倪M(jìn)步。孩子們從剛開(kāi)學(xué)時(shí)看見(jiàn)幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來(lái)幼兒園;從吃飯、小便、衣服穿脫都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的,他們已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)在孩子們的身上也有不少的問(wèn)題,如孩子小小年紀(jì)就會(huì)識(shí)字、念兒歌、背古詩(shī),但獨(dú)立性差,依賴性強(qiáng),動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。而家長(zhǎng)們也往往把對(duì)孩子的培養(yǎng)重點(diǎn)放在智力的發(fā)展上,讓孩子學(xué)這學(xué)那卻忽略了能力、習(xí)慣、情感的培養(yǎng),以至許多孩子都是高智商底能力。

      二 、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,根據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育,注重幼兒的個(gè)性差異,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),打好基礎(chǔ),開(kāi)拓創(chuàng)新,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究,貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想,將保教相結(jié)合的工作作為班級(jí)工作的重點(diǎn)之一來(lái)進(jìn)行,從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

      三 、具體工作及措施

      (一)共同生活

      1、目標(biāo) 1:在老師的幫助下,愉快參加各類活動(dòng)。

      (1)組織幼兒參加各種活動(dòng),在活動(dòng)中教師指導(dǎo)幼兒玩的方法,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

      (2)保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間,為幼兒提供各種活動(dòng)器具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,愛(ài)玩。

      (3)通過(guò)做操、律動(dòng)、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作和身體的`協(xié)調(diào)能力。

      2、目標(biāo)2:能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等,發(fā)展幼兒的小肌肉群,逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力。

      (1)過(guò)各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來(lái)發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能,并能在寬25CM高5CM的積木上走,身體保持平衡。

      (2)在日?;顒?dòng)中,通過(guò)各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練,以發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。

      (3)人手一份活動(dòng)器械做到室內(nèi)室外都適用。

      (4)通過(guò)各種體育活動(dòng)和游戲,增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力。

      (5)在一日活動(dòng)中,老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級(jí)地上、下樓梯。

      (6)能單手連拍球三個(gè)到四個(gè)。

      3、目標(biāo)3:在活動(dòng)中注意安全,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

      (1)通過(guò)故事、討論、情景表演等形式知道玩的時(shí)候不能奔跑,不能推擠別人。

      (2)活動(dòng)中提醒幼兒排隊(duì)走路、玩滑梯。

      4、目標(biāo)4:鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時(shí)入廁。

      (1)通過(guò)平時(shí)的生活活動(dòng),讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的茶杯喝水。、

      (2)通過(guò)故事、談話、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干凈再甩三下,會(huì)打開(kāi)毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

      (3)利用生活活動(dòng)時(shí)間通過(guò)各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子再請(qǐng)老師幫忙塞衣服。

      5、目標(biāo)5:愉快的進(jìn)餐,基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜,保持桌面、地面、身上的整潔。

      以上是我的個(gè)人工作計(jì)劃??傊?,我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)。

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇13)

      一、工作重點(diǎn):

      1、以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,更新教育觀念,面向全體幼兒,面向全體幼兒的每一個(gè)方面。

      2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動(dòng)的管理,積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備。

      3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,學(xué)會(huì)認(rèn)知,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)共處。繼續(xù)加強(qiáng)德育教育。

      二、管理工作:

      (一)追求科學(xué)有序管理,促使學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。

      1、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。

      確立正確的指導(dǎo)思想,在實(shí)踐中不斷提升辦學(xué)理念,建立在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路。加強(qiáng)內(nèi)部管理,規(guī)范教學(xué)行為,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高辦學(xué)水準(zhǔn)。不加重幼兒課業(yè)負(fù)擔(dān),不留書面作業(yè),遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn),建立能指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展需要的評(píng)價(jià)體系;平等對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng)。

      2、加強(qiáng)制度建設(shè)。

      進(jìn)一步完善并落實(shí)各類規(guī)章制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度,完善并落實(shí)各類人員崗位職責(zé),使各項(xiàng)制度在新的時(shí)期適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,同時(shí)能更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

      3、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),辦人們滿意的學(xué)前教育。

      (二)抓實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)及教研,促使幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)。

      1、組織教師參加培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容,深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神。

      2、制定并落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書籍。要求各班主任上交:

      (1)學(xué)期初上交工作計(jì)劃,

      (2)每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄。

      3、落實(shí)教學(xué)研究工作。

      (1)制定切實(shí)可行的`教研方案,并依照方案組織教研活動(dòng);

      (2)定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。

      (3)不定時(shí)聽(tīng)課。

      4、組織教師積極參加上級(jí)單位組織的教研活動(dòng)。

      5、抓好各項(xiàng)制度管理,各項(xiàng)工作抓落實(shí),抓實(shí)施,抓檢查。

      6、發(fā)揮組長(zhǎng)作用,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度。

      7、加強(qiáng)教育過(guò)程管理,鼓勵(lì)教師針對(duì)班級(jí)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問(wèn)題的方法和措施。

      8、堅(jiān)持學(xué)前班教研活動(dòng),了解教師教育教學(xué)情況,了解各班幼兒情況,商量制定改正措施。

      9、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中,對(duì)于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問(wèn)題,及時(shí)討論解決。

      (三)改革安全管理制度,促使安全工作的有效開(kāi)展。

      1、建立健全安全工作制度,落實(shí)安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制,做到責(zé)任明確,層層落實(shí)。牢固樹(shù)立安全意識(shí),重視并加強(qiáng)安全教育,切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。建立公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,定期組織幼兒進(jìn)行疏散和逃生演練。

      2、高度重視安全工作。著重做好六個(gè)方面的安全工作:一是門衛(wèi)、二是設(shè)施,三是消防,四是傳染病防治。開(kāi)學(xué)前、學(xué)期中要對(duì)周邊安全、校舍、消防、玩具、教學(xué)具進(jìn)行全方位的安全排查和維修,杜絕安全事故的發(fā)生的可能。

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇14)

      為加快推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展,進(jìn)一步落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)[20__]41號(hào))的精神;促進(jìn)實(shí)施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,全面提高我縣幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量,特制定20__年全縣學(xué)前教育工作計(jì)劃。

      一、指導(dǎo)思想

      以_為指導(dǎo),堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、公辦示范、多方參與、規(guī)范管理、安全高質(zhì)、方便群眾的原則,努力構(gòu)建“公辦示范,民辦規(guī)范”的學(xué)前教育發(fā)展格局,保障適齡幼兒接受基本的`有質(zhì)量的學(xué)前教育。

      二、目標(biāo)任務(wù)

      (一)規(guī)范辦學(xué)行為,本年度著手規(guī)范全縣幼兒園教育行為。向一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)要質(zhì)量,加大對(duì)各園所一日常規(guī)活動(dòng)科學(xué)合理安排的督促和檢查評(píng)估。要求每所園保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)場(chǎng)地和實(shí)施活動(dòng)的器材。全縣開(kāi)展挖掘本土游戲,傳承民族文化的各教師經(jīng)典游戲設(shè)計(jì)大比拼活動(dòng),豐富園所園本課程。規(guī)范教材訂購(gòu),嚴(yán)禁使用非正規(guī)幼兒教材。

      (三)加強(qiáng)園務(wù)管理。建立完備的幼兒園規(guī)章制度,建立保教人員業(yè)務(wù)檔案和在園幼兒檔案,加強(qiáng)幼兒園資料收集、整理。構(gòu)建家園合作伙伴關(guān)系,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)、建議,積極配合家長(zhǎng)做好幼兒家庭教育工作。

      (四)提高保教質(zhì)量。以幼兒為本,遵循幼兒身心發(fā)展的客觀規(guī)律,認(rèn)真實(shí)施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,倡導(dǎo)“游戲化”教學(xué)方式,杜絕 “小學(xué)化”傾向,使幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。

      (五)提升教師素質(zhì)。加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè),加大幼兒園園長(zhǎng)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度,保質(zhì)保量完成各級(jí)培訓(xùn)任務(wù)。鼓勵(lì)幼兒園自行外派教師到保教水平高的各級(jí)托幼機(jī)構(gòu)參觀學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),提高大專及以上學(xué)歷比例和幼兒教師資格證持有率。

      三、工作措施

      (一)以普及學(xué)前教育為根本,夯實(shí)學(xué)前教育基礎(chǔ)。

      1.完善“全縣幼兒園輪回送教”活動(dòng),鼓勵(lì)公民辦園教學(xué)能手參加送教巡回教研活動(dòng),提升我縣學(xué)前教學(xué)水平。

      2.全面實(shí)施市級(jí)示范園(縣機(jī)關(guān)幼兒園、二小幼兒園、本真幼兒園、童心幼兒園、朱家臺(tái)幼兒園等)的領(lǐng)頭作用,全面貫徹實(shí)施《指南》,掌握實(shí)施方法,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,引導(dǎo)全縣學(xué)前教育走入規(guī)范化進(jìn)程。

      (二)以開(kāi)展等級(jí)評(píng)估為抓手,全面提升辦園水平。

      1.認(rèn)真開(kāi)展縣級(jí)幼兒園等級(jí)評(píng)估,將評(píng)估結(jié)果通過(guò)媒體向社會(huì)公告,并按評(píng)估結(jié)果核定幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家各類項(xiàng)目政策享受額度。

      2.督促縣市級(jí)示范園所進(jìn)一步改善辦園條件,加強(qiáng)園務(wù)管

      理,提高保教水平,完善資料建設(shè),為我縣學(xué)前教育示范基地打下基礎(chǔ)。

      (三)以提升教師素質(zhì)為中心,全面提高保教質(zhì)量。

      1.認(rèn)真組織幼兒教師參加縣級(jí)培訓(xùn),根據(jù)我縣幼兒教師的實(shí)際情況,安排音樂(lè)、舞蹈、游戲、手工、剪紙等實(shí)用性培訓(xùn)內(nèi)容。

      2.認(rèn)真組織幼兒教師參加“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程、集中培訓(xùn),配合縣教師進(jìn)修學(xué)校做好參訓(xùn)教師的管理、考核和結(jié)果運(yùn)用。

      3.鼓勵(lì)各幼兒園自行派出教師到辦園先進(jìn)的園所參觀學(xué)習(xí),組織部分園長(zhǎng)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)幼兒教師參加學(xué)歷提高,對(duì)教師提升學(xué)歷的實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策。

      4.努力促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展,各幼兒園要加強(qiáng)幼兒教師專業(yè)考核,給每位幼兒教師發(fā)放《〈3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》,使幼兒教師深刻領(lǐng)會(huì)《指南》精神實(shí)質(zhì),掌握實(shí)施方法,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇15)

      20__年學(xué)生資助工作總體思路:以縣教育局年度工作總體要求為指導(dǎo),以促進(jìn)教育公平為目標(biāo),以群眾滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn),抓好學(xué)生資助工作的組織實(shí)施。不斷完善資助政策,健全工作機(jī)制,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平,提升人民群眾的滿意度,以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的進(jìn)取精神,推動(dòng)我縣學(xué)生資助工作再上新臺(tái)階。

      一、20__年主要工作:

      1、做好普通高中國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放工作。普通高中國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放按學(xué)年申請(qǐng),按學(xué)期發(fā)放,申請(qǐng)工作嚴(yán)格執(zhí)行“三級(jí)評(píng)審”和“兩級(jí)公示”制度。20__年春季學(xué)期普通高中國(guó)家助學(xué)金力爭(zhēng)在4月份發(fā)放到位,秋季學(xué)期爭(zhēng)取在11月份發(fā)放到位。

      2、做好義務(wù)教育階段寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作。分別于4月份、11月份做好文件制定、經(jīng)費(fèi)下?lián)芄ぷ?。初中按每生每?25元、小學(xué)按每生每期500元發(fā)放。

      3、做好中職國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放工作。中職國(guó)家助學(xué)金按月核查,爭(zhēng)取在上級(jí)資金到位后五個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放到位。采取有效措施,確保資助人數(shù)準(zhǔn)確真實(shí),嚴(yán)禁虛報(bào)冒領(lǐng)。

      4、做好中職免學(xué)費(fèi)資金的發(fā)放工作。完善免學(xué)費(fèi)對(duì)象的評(píng)定與公示制度,嚴(yán)格把握免學(xué)費(fèi)的條件,保證資金真正落實(shí)用到符合條件的學(xué)生身上,最大限度地發(fā)揮資助功能,嚴(yán)防套取國(guó)家資金的現(xiàn)象發(fā)生。

      5、做好大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作。

      (1)參加省教育廳和國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行舉辦的生源地貸款工作業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高學(xué)生資助工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      (2)嚴(yán)把受理材料審查關(guān),提高審批通過(guò)率。

      (3)積極探索生源地助學(xué)貸款貸后管理經(jīng)驗(yàn),建立健全貸后管理制度,加強(qiáng)助學(xué)貸款貸后管理和誠(chéng)信教育工作,全面開(kāi)展對(duì)進(jìn)入還款期學(xué)生貸款的催繳工作,提高履約率。

      6、做好信息處理與上報(bào)工作。

      (1)在省資助中心建立的全省資助工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)按照在校生40%的比例要求上報(bào)好全縣家庭經(jīng)濟(jì)困難普高學(xué)生信息。

      (2)在全國(guó)中職學(xué)生管理信息系統(tǒng)及時(shí)更新學(xué)籍信息。

      (3)在中職助學(xué)金系統(tǒng)及時(shí)更新資助信息。

      (4)及時(shí)上報(bào)各類數(shù)據(jù)。做到熱情接待,信息準(zhǔn)確,上報(bào)及時(shí),定時(shí)反饋。

      二、主要措施

      (一)強(qiáng)化目標(biāo)管理,層層落實(shí)分解任務(wù)。

      1、組織召開(kāi)20__年度學(xué)生資助工作會(huì)議,總結(jié)20__年學(xué)生資助工作,研究部署20__年學(xué)生資助工作。

      2、積極推進(jìn)資助機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。一是按照省財(cái)政廳、教育廳《關(guān)于縣級(jí)學(xué)生資助管理中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》要求扎實(shí)做好相關(guān)工作,力爭(zhēng)年內(nèi)達(dá)標(biāo)。二是在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和普通高中學(xué)校成立資助工作辦公室,明確專人負(fù)責(zé),建立健全資助工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),在全縣建立資助工作QQ群,加強(qiáng)聯(lián)系,及時(shí)做好上傳下達(dá)工作。

      3、學(xué)校資助工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和逐級(jí)審核責(zé)任制??h學(xué)生資助管理中心和各校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)要明確資助信息審核責(zé)任人,嚴(yán)格審核所轄學(xué)校報(bào)送的資助信息,對(duì)因不及時(shí)上報(bào)、審核或工作失誤導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)失真的,要追究直接責(zé)任人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

      4、加強(qiáng)校內(nèi)資助工作的管理。各普通高中、中職學(xué)校必須按規(guī)定比例,及時(shí)足額從本校事業(yè)收入中足額提取校內(nèi)資助資金(普通高中3-5%、中職5%),并做到分賬核算、??顚S谩R訌?qiáng)資金管理,落實(shí)審計(jì)制度,確保資金的使用規(guī)范有效。導(dǎo)的責(zé)任。

      5、扎實(shí)開(kāi)展上學(xué)期資助經(jīng)費(fèi)的調(diào)研和督查工作。選擇4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和2所普高開(kāi)展20__年秋季資助經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況的調(diào)查研究,特別是期末義務(wù)教育階段下?lián)艿?4萬(wàn)元補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi),要求務(wù)必落實(shí)到學(xué)生手中。對(duì)普高學(xué)校資助等級(jí)評(píng)定和經(jīng)費(fèi)到位情況作重點(diǎn)抽查。為全縣資助工作會(huì)議的`召開(kāi)提供一手資料。

      6、努力探索普通高中學(xué)生的資助途徑。在省資助中心建立的全省資助工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)按照在校生40%的比例要求上報(bào)好全縣家庭經(jīng)濟(jì)困難普高學(xué)生信息。按照省市有關(guān)文件要求將學(xué)校事業(yè)收入的4%作資助經(jīng)費(fèi),用于學(xué)生的資助工作。積極聯(lián)系和努力做好校外的各種資助工作,做到熱情接待,信息準(zhǔn)確,上報(bào)及時(shí),定時(shí)反饋。

      (二)規(guī)范日常監(jiān)管,完善量化考核

      1、繼續(xù)推行國(guó)家助學(xué)金“財(cái)政專戶—銀行—受助學(xué)生”的發(fā)放模式,保證資助資金的安全使用。全面推行學(xué)生資助卡“統(tǒng)一辦卡、集中發(fā)放、本人激活、信息共享”的管理機(jī)制。杜絕雙學(xué)籍、重復(fù)資助等違規(guī)行為的發(fā)生,確保資助信息的真實(shí)、準(zhǔn)確和有效,防止截留、挪用、套取資助經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生。

      2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查,規(guī)范學(xué)生資助工作。通過(guò)清點(diǎn)人數(shù)、電話回訪、查閱檔案資料、問(wèn)卷調(diào)查等多種方式進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,限時(shí)整改,促進(jìn)資助工作的規(guī)范運(yùn)行。繼續(xù)實(shí)行檢查情況簽字確認(rèn)并存檔備查制度;繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校學(xué)生資助管理工作;加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的督查力度;嚴(yán)格控制中職國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)受助學(xué)生名單中大齡段學(xué)生比例。

      3、完善日常工作進(jìn)度、重要工作完成情況等信息報(bào)送制度,定期通報(bào)工作進(jìn)展。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護(hù)和管理,提高準(zhǔn)確率和按時(shí)報(bào)送率。

      4、重視投訴問(wèn)題的處理,嚴(yán)肅查處資助工作中的違規(guī)行為。適時(shí)通報(bào)各學(xué)校的投訴率和投訴按時(shí)辦結(jié)率,將投訴數(shù)量和投訴辦理情況作為年度考核的重點(diǎn)之一。

      5、根據(jù)民生工程學(xué)生資助工作新增內(nèi)容及相關(guān)要求,修訂完善對(duì)中職、普高學(xué)校學(xué)生資助工作的考核辦法。日??己撕湍杲K考核相結(jié)合,實(shí)行量化考評(píng);增強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制,評(píng)選20__年度學(xué)生資助工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,并將考評(píng)結(jié)果列入學(xué)校工作目標(biāo)管理考評(píng)中。

      (三)大力加強(qiáng)學(xué)生資助宣傳工作

      1、按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的總體要求,抓住重要時(shí)點(diǎn)精心組織宣傳活動(dòng)。

      2、拓寬渠道,通過(guò)電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙、教育網(wǎng)、媒體專訪、熱線電話、工作簡(jiǎn)報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、展板、編印宣傳單(手冊(cè))、校內(nèi)宣傳欄、校園網(wǎng)、招生簡(jiǎn)章等多種形式,大力開(kāi)展資助政策宣傳。

      3、不定期對(duì)受助生進(jìn)行電話回訪,深入學(xué)生家庭走訪宣傳,切實(shí)提高社會(huì)知曉度、滿意度。

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇16)

      一、學(xué)前教育專業(yè)概況

      目前我國(guó)學(xué)前教育已進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期,幼兒教師需求量大,就業(yè)前景好且就業(yè)質(zhì)量高。我院學(xué)前教育專業(yè)20__年開(kāi)始招生,在校生規(guī)模已達(dá)1280人,是廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

      二、主要培養(yǎng)對(duì)象和學(xué)制

      1、五年制大專。招生對(duì)象:初中畢業(yè)生

      2、三年制大專。招生對(duì)象:高中畢業(yè)生、對(duì)口中職生

      三、人才培養(yǎng)目標(biāo)

      學(xué)前教育專業(yè)圍繞 培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”高素質(zhì)技能型人才的辦學(xué)定位,培養(yǎng)具有先進(jìn)的教育理念和良好職業(yè)道德,系統(tǒng)掌握幼兒教育專業(yè)知識(shí)和技能,擁有幼兒教師資格,能在幼兒園從事保教和教學(xué)研究工作的“合格”幼師。同時(shí)加強(qiáng)“文藝”、“雙語(yǔ)”和“管理”知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練,培養(yǎng)擁有文藝創(chuàng)編、雙語(yǔ)教學(xué)和行政管理“特長(zhǎng)”的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

      四、主要課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

      1、五年制大專

      (1)中專階段:聲樂(lè)、琴法、舞蹈、形體、美術(shù)、手工、學(xué)前衛(wèi)生與保育、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、五領(lǐng)域(健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù))教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、游戲教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織。

      (2)大專階段:兒童文學(xué)、兒童動(dòng)漫影視欣賞、幼兒歌曲演唱與表演、兒童舞蹈創(chuàng)編、兒童歌曲創(chuàng)編、鍵盤即興伴奏、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作、英語(yǔ)口語(yǔ)、幼兒英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園管理、會(huì)務(wù)管理、考證培訓(xùn)。

      2、三年制大專:聲樂(lè)、琴法、舞蹈、形體、美術(shù)、手工、學(xué)前衛(wèi)生與保育、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、五領(lǐng)域(健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù))教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、幼兒園班級(jí)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作、兒童歌曲創(chuàng)編、考證培訓(xùn)。

      3、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):保育見(jiàn)實(shí)習(xí)、教育見(jiàn)習(xí)、試教、保教綜合實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和論文寫作。

      五、就業(yè)崗位群

      幼兒園、早教機(jī)構(gòu)和少兒活動(dòng)中心教師、科研和行政管理人員、少兒特長(zhǎng)培訓(xùn)班的音樂(lè)、舞蹈和英語(yǔ)教師、企事業(yè)單位辦公室文員、小學(xué)教師等。

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇17)

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的各項(xiàng)會(huì)議精神,加強(qiáng)政治思想建設(shè),全面提升全區(qū)幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì),全面推廣“三段一思”教育科研活動(dòng),從幼兒園開(kāi)始培養(yǎng)孝道、把養(yǎng)成教育融入幼兒園一日生活之中。充分發(fā)揮幼兒以為主體的教育教學(xué)原則,進(jìn)一步鞏固對(duì)教材的靈活使用,根據(jù)本園、本班情況活用教材,用活教材。繼續(xù)把“三公開(kāi)”及我校教研活動(dòng),做好典型教師培養(yǎng)工作,使其在教育教學(xué)中起到帶頭作用。

      二、主要工作

      認(rèn)真完成鐵嶺市教育學(xué)院及我區(qū)教育局的各項(xiàng)工作,重點(diǎn)培養(yǎng)典型教師、骨干教師和新教師,以老帶新,開(kāi)展區(qū)內(nèi)巡回聽(tīng)課活動(dòng),繼續(xù)實(shí)施菜單式服務(wù)。

      具體工作有:

      一是加強(qiáng)我區(qū)13所幼兒園的園長(zhǎng)和教學(xué)園長(zhǎng)的培訓(xùn),著重是對(duì)聽(tīng)評(píng)課培訓(xùn),使之在常規(guī)教學(xué)中充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。

      二是結(jié)合本學(xué)年教研活動(dòng),計(jì)劃3月份由教研員設(shè)定大、中、小不同學(xué)科、由教師抽簽上課,課前不進(jìn)行導(dǎo)課,以這三節(jié)課做靶子進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課。

      三是配合市學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng),把我區(qū)教育教學(xué)工作與市里先進(jìn)的教育理念相結(jié)合,完成好市里的工作。

      四是計(jì)劃在10月中下旬開(kāi)展教研活動(dòng),在常規(guī)評(píng)課中選取有代表性的三節(jié)教育活動(dòng)為全區(qū)教師展示,并集體研討,使全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)都能得到提高。

      五是進(jìn)一步鞏固對(duì)新備課筆記的使用,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

      三、其他工作

      協(xié)助教育局完成學(xué)前教育的各項(xiàng)工作,響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),具體工作安排如下:

      3月:召開(kāi)園長(zhǎng)例會(huì),部署本學(xué)期工作任務(wù)。召開(kāi)教研活動(dòng),抽簽上三節(jié)課,并現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課。

      4月:常規(guī)聽(tīng)評(píng)課,深入到各園進(jìn)行全方位的具體指導(dǎo)。檢查活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)情況。

      5月:檢查各園活動(dòng)區(qū)使用情況,常規(guī)聽(tīng)評(píng)課。

      6月:與教育局一起進(jìn)行拉練試聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

      7月:園長(zhǎng)例會(huì),總結(jié)一學(xué)期教育教學(xué)情況,做經(jīng)驗(yàn)交流。

      9月:常規(guī)聽(tīng)評(píng)課,每園選出一位教師作為重點(diǎn)聽(tīng)導(dǎo),為拉練活動(dòng)做準(zhǔn)備。

      10月:常規(guī)聽(tīng)課評(píng)課,考察教師基本功,請(qǐng)教師們彈奏一首幼兒歌曲,指導(dǎo)教師對(duì)教材使用和掌握的情況;指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)建設(shè),創(chuàng)設(shè)便于幼兒操作和游戲活動(dòng)的場(chǎng)所;指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)幼兒作品欄;召開(kāi)全區(qū)性的教研活動(dòng)。

      11月:檢查各園教師教案,網(wǎng)上互動(dòng),指導(dǎo)“三鄉(xiāng)”幼兒園開(kāi)展集體備課活動(dòng),與教育局配合,帶領(lǐng)各園園長(zhǎng)或教師到各園隨堂聽(tīng)課。

      12月:指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)課程,農(nóng)村中心幼兒園教師正確使用市教育局配發(fā)的各種物品,特別是電鋼琴的使用。對(duì)全區(qū)幼兒園進(jìn)行活動(dòng)區(qū)評(píng)比。

      1月:總結(jié)一學(xué)期工作的經(jīng)驗(yàn)及不足,聽(tīng)取全區(qū)幼兒教師對(duì)本學(xué)期教育教研工作意見(jiàn)和建議。

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇18)

      在舉國(guó)上下大力發(fā)展、扶持學(xué)前教育工作的大前提下,__年,根據(jù)我市教育局、市教育學(xué)院、區(qū)教育局及我校的教育教學(xué)規(guī)劃,針對(duì)我區(qū)學(xué)前教育狀況,結(jié)合我區(qū)學(xué)前教育現(xiàn)狀,制定我區(qū)幼教工作的教育目標(biāo)和計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的各項(xiàng)會(huì)議精神,加強(qiáng)政治思想建設(shè),為全面提高全區(qū)幼兒教師的整體素質(zhì),在以往的基礎(chǔ)上大力推廣“三段一思”教育科研活動(dòng),從幼兒園開(kāi)始培養(yǎng)孝道、把養(yǎng)成教育融入幼兒園一日生活之中。進(jìn)一步鞏固對(duì)教材的使用,根據(jù)本園情況、本班情況活用教材,用活教材。繼續(xù)把養(yǎng)成教育融入的各科教學(xué)之中,繼續(xù)把“三公開(kāi)”及我校教研活動(dòng)《我要學(xué)—三段一思》在幼兒園廣泛深入的開(kāi)展起來(lái)。

      二、主要工作

      認(rèn)真完成鐵嶺市教育學(xué)院及我區(qū)教育局的各項(xiàng)工作,重點(diǎn)培養(yǎng)典型教師、骨干教師和新教師,以老帶新,開(kāi)展區(qū)內(nèi)巡回聽(tīng)課活動(dòng),繼續(xù)實(shí)施菜單式服務(wù),承諾教師們?cè)趒q群里或教研員聽(tīng)課時(shí)有以下服務(wù):集體備課、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)區(qū)建設(shè)、新教材使用方法、玩教具制作、教師幼兒的管理、教學(xué)活動(dòng)反思、幼兒主體墻飾的設(shè)計(jì)、室內(nèi)主題墻的裝飾、幼兒衛(wèi)生間的布置、帶量食譜、幼兒站臺(tái)的高度、家園聯(lián)系、托班幼兒入園焦慮癥、突發(fā)事件的處理等16項(xiàng)菜單及沒(méi)預(yù)想到的有關(guān)幼兒教育等問(wèn)題。要培養(yǎng)教師做到“心里有…”在備課中心里有各學(xué)科教育理念、有課題的各個(gè)環(huán)節(jié)、有本班幼兒的實(shí)際情況。今年,教研的主要工作除常規(guī)聽(tīng)課外,我準(zhǔn)備實(shí)施兩次教研活動(dòng)。

      一是針對(duì)__年我區(qū)12所幼兒園的園長(zhǎng)或教學(xué)園長(zhǎng)發(fā)生了很大的變化,例如__區(qū)幼兒園、__幼兒園、__幼兒園等。去年就準(zhǔn)備對(duì)全區(qū)的幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)行《做研究型領(lǐng)導(dǎo)》的講座,但由于總總原因沒(méi)有成行,今年年初(3月中旬),對(duì)全區(qū)幼兒園園長(zhǎng)、教學(xué)副園長(zhǎng)或教學(xué)主任進(jìn)行培訓(xùn)。

      二是把我去年到上海學(xué)來(lái)的先進(jìn)教育理念傳達(dá)給全區(qū)的幼兒教師,包括三節(jié)教學(xué)活動(dòng),區(qū)角建設(shè),活動(dòng)區(qū)的設(shè)置等。預(yù)計(jì)在5月初或6月中旬。目的是用先進(jìn)的教育理念充實(shí)教師們的頭腦,不能固步自封,開(kāi)闊視野,檢查對(duì)照自身工作的不足,從而提高業(yè)務(wù)能力。

      三、其他工作

      協(xié)助教育局完成學(xué)前教育的各項(xiàng)工作,響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作,具體工作安排

      3月初:籌備園長(zhǎng)例會(huì),布置本學(xué)年工作任務(wù),聽(tīng)取各園意見(jiàn),召開(kāi)園長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議,做專題報(bào)告《做研究型領(lǐng)導(dǎo)》,更好的為教師們服務(wù)。

      4月:常規(guī)聽(tīng)課評(píng)課,考察教師基本功,請(qǐng)教師們彈奏一首幼兒歌曲,指導(dǎo)教師對(duì)教材使用和掌握的情況。指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)建設(shè),創(chuàng)設(shè)便于幼兒操作和游戲活動(dòng)的場(chǎng)所。指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)幼兒作品欄。

      5月:檢查各園教師教案,網(wǎng)上互動(dòng),指導(dǎo)“三鄉(xiāng)”幼兒園開(kāi)展集體備課活動(dòng),召開(kāi)教研活動(dòng),帶領(lǐng)各園園長(zhǎng)或教師到各園隨堂聽(tīng)課。

      6月:指導(dǎo)農(nóng)村中心幼兒園教師正確使用市教育局配發(fā)的各種物品,特別是電鋼琴的使用。對(duì)全區(qū)幼兒園進(jìn)行活動(dòng)區(qū)評(píng)比。

      7月:總結(jié)一學(xué)期工作的經(jīng)驗(yàn)及不足,聽(tīng)取全區(qū)幼兒教師對(duì)本學(xué)期教育教研工作意見(jiàn)和建議。

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇19)

      一、工作思路:

      20__年學(xué)前教育工作堅(jiān)持“抓落實(shí)、促規(guī)范、提內(nèi)涵、辦特色”的工作思路,促進(jìn)園所建設(shè)和內(nèi)涵提高同步發(fā)展。園所建設(shè)以落實(shí)《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20__-20__)》為目標(biāo),按計(jì)劃完成年度建設(shè)任務(wù),做好各級(jí)各類爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),提高整體辦園層次。內(nèi)涵建設(shè)以加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì)為主線,提高幼兒園保教水平,彰顯辦園特色,促進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階。

      二、工作重點(diǎn)

      1.落實(shí)《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,做好幼兒園建設(shè)工作。完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃中20__年度13所幼兒園的建設(shè)任務(wù)和三年入園率90%的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

      2.做好農(nóng)村幼兒園保教設(shè)備配備工作,完成20__年50個(gè)班的配備任務(wù)。

      3.拓展優(yōu)質(zhì)資源,提高保教質(zhì)量。做好幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作;爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn);深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),做好特色辦園工作。

      4.加強(qiáng)園所管理,提高幼兒園辦園水平。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園審批、督查、年檢工作;落實(shí)幼兒一日生活常規(guī),做好幼兒園區(qū)域設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng);繼續(xù)推進(jìn)鎮(zhèn)村一體化管理。

      5.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。開(kāi)展業(yè)務(wù)評(píng)比和教師基本功比賽工作,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;舉辦園所交流活動(dòng),由常規(guī)辦園向特色辦園轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享。

      三、具體措施

      (一)恪盡主管部門職責(zé),完成三年規(guī)劃建設(shè)目標(biāo)

      1、爭(zhēng)取各級(jí)政府支持,完成幼兒園年度建設(shè)目標(biāo)。高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)做好新區(qū)實(shí)驗(yàn)園和陶莊中心園開(kāi)園工作;通過(guò)月上報(bào)、月反饋等措施督促臨城、周營(yíng)、常莊、興城、興仁五個(gè)鎮(zhèn)街做好中心園建設(shè)工作,做好13所幼兒園的新建和改擴(kuò)建工作,提高整體辦園層次。

      2、多措并舉,完成事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過(guò)開(kāi)展六月學(xué)前教育宣傳月和家園共建等活動(dòng),營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注學(xué)前教育的良好氛圍,提高幼兒入園人數(shù),確保學(xué)前三年入園率達(dá)到90%以上,完成三年規(guī)劃中的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

      3、加強(qiáng)農(nóng)村公辦幼兒園設(shè)施設(shè)備配備工作,改善辦園條件。20__年我區(qū)鎮(zhèn)(街)中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本完成,下一步要嚴(yán)格按照各類幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn),做好內(nèi)部配備和管理工作。通過(guò)檢查督促、爭(zhēng)取資金獎(jiǎng)補(bǔ)等措施,完成20__年農(nóng)村公辦幼兒園50個(gè)班的內(nèi)部設(shè)備配備任務(wù)。

      (二)加強(qiáng)幼兒園管理,規(guī)范幼兒園辦園行為

      1、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,促進(jìn)幼兒園做好常規(guī)管理工作。按學(xué)期對(duì)幼兒園常規(guī)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),促進(jìn)幼兒園常規(guī)工作落實(shí)到位。

      2、做好注冊(cè)和年檢工作,引導(dǎo)幼兒園健康發(fā)展。嚴(yán)格幼兒園登記注冊(cè)程序,配合安管、綜治等部門對(duì)民辦園檢查和督導(dǎo);按時(shí)完成注冊(cè)幼兒園年檢工作,繼續(xù)實(shí)施公示制度,采取堵疏結(jié)合的辦法規(guī)范無(wú)證辦園,取締辦園行為不規(guī)范、存在安全隱患的`幼兒園。

      3、繼續(xù)落實(shí)鎮(zhèn)村一體化管理模式,促進(jìn)農(nóng)村幼兒園均衡發(fā)展。一是統(tǒng)籌規(guī)劃鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)幼兒園布局調(diào)整和園所建設(shè);二是統(tǒng)籌保教管理工作,形成辦園理念、教育資源、教科研成果等共享機(jī)制,發(fā)揮中心幼兒園的龍頭輻射作用,推動(dòng)鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

      (三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)

      1.利用成立學(xué)前教育培訓(xùn)中心的契機(jī),做好園長(zhǎng)及教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高工作,提高幼兒園管理水平和教師業(yè)務(wù)水平。制定幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃,分批選派幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師赴名園掛職培訓(xùn),逐步提高管理人員整體素質(zhì)。

      2.做好全區(qū)幼兒教師基本功評(píng)比工作,開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng),加強(qiáng)教師培訓(xùn)和教研工作力度,全面提升幼兒園教師的業(yè)務(wù)水平。

      3.努力爭(zhēng)取落實(shí)三年規(guī)劃中關(guān)于考選幼兒教師的政策,增加公辦教師人數(shù),提高教師整體素質(zhì)。建立非公辦幼兒教師招聘制度,無(wú)教師資格證、無(wú)專業(yè)學(xué)歷證書的一律不準(zhǔn)進(jìn)入幼師隊(duì)伍,逐步淘汰不合格非公辦幼兒教師。

      (四)深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),抓好創(chuàng)建工作,提高保教質(zhì)量

      1、鼓勵(lì)幼兒園以升類活動(dòng)為載體,提高幼兒園辦園水平,推進(jìn)幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作。爭(zhēng)取20__年度周營(yíng)、常莊、興城、興仁四所中心園通過(guò)省級(jí)認(rèn)定;指導(dǎo)臨城爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

      2、樹(shù)立品牌意識(shí),做好特色園建設(shè)工作。引導(dǎo)幼兒園向特色辦園發(fā)展,提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平。引導(dǎo)條件較好的區(qū)實(shí)驗(yàn)園等園所向特色辦園發(fā)展,以教育活動(dòng)和科研課題為中心,創(chuàng)設(shè)適合本園的園所環(huán)境布置、特色課程建設(shè),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展示、觀摩研討等方式,把我區(qū)幼兒園已有基礎(chǔ)的陽(yáng)光戶外活動(dòng)、家園共建工作、農(nóng)村特色區(qū)角等園本課程,提高到更完善的層面,采取觀摩、培訓(xùn)、指導(dǎo)等措施,全面提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平。

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇20)

      20__年,我校將幫困助學(xué)生工作始終放在實(shí)現(xiàn)全校教育改革發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)成才、校園友愛(ài)和諧的戰(zhàn)略高度,秉持“全方位、多元化,助學(xué)生和諧發(fā)展、助學(xué)生全面成才”的助學(xué)工作理念,努力構(gòu)建全覆蓋、無(wú)縫隙的救助網(wǎng)絡(luò),根據(jù)我校高中學(xué)生的實(shí)際情況,我們要對(duì)學(xué)生的家庭狀況進(jìn)行全面的調(diào)查,通過(guò)摸底和家訪了解部分學(xué)生造成家庭貧困及其他的相關(guān)原因。為確保不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué),拓寬渠道,多方協(xié)調(diào)。同時(shí)我校將嚴(yán)格按照上級(jí)資助中心的文件精神,嚴(yán)格按照既定操作流程規(guī)范操作,努力把好事做好,把好事做實(shí),高效、高質(zhì)、按時(shí)完成上級(jí)布置的任務(wù)?,F(xiàn)將20__年我校家庭困難學(xué)生資助工作計(jì)劃安排如下:

      一、健全組織,精心安排

      我校成立以校長(zhǎng)__為組長(zhǎng),__副校長(zhǎng)、__校長(zhǎng)助理任副組長(zhǎng)的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并成立學(xué)生資助辦公室,辦公室主任由__擔(dān)任,具體操辦資助的相關(guān)事宜。資助辦公室設(shè)在政教處,將學(xué)生的資助工作與學(xué)校的德育工作、關(guān)工委工作等有機(jī)結(jié)合起來(lái),不放過(guò)任何一次對(duì)學(xué)生的勵(lì)志和感恩教育的機(jī)會(huì)。資助領(lǐng)導(dǎo)小組將研究制定“什邡中學(xué)資助高中經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)施細(xì)則”,并責(zé)成“資助辦公室”進(jìn)行了各項(xiàng)資助工作實(shí)施前的準(zhǔn)備工作,學(xué)校召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的專題會(huì)議,將學(xué)校的要求及資助工作流程貫徹到每個(gè)班主任的工作之中。

      二、廣泛宣傳,全面摸排

      為使國(guó)家資助貧困生政策家喻戶曉,學(xué)校將通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ),校公示欄及學(xué)校櫥窗、電子屏、廣播、校會(huì)、升旗儀式等各種形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位,多角度的廣泛深入宣傳,讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界全方位了解國(guó)家的惠家惠學(xué)政策,熟悉貧困生資助的工作程序,即指標(biāo)下達(dá)、個(gè)人申請(qǐng)、信息采集、審核評(píng)定、名單公示、資料上報(bào)、資金發(fā)放等,從而營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注貧困資助,關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。

      三、強(qiáng)化責(zé)任,認(rèn)真做好助學(xué)金的`評(píng)定工作

      在評(píng)定工作中,學(xué)校將嚴(yán)格按照省、市、縣相關(guān)的文件精神,本著“公開(kāi)、公平、公正”的原則,做到指標(biāo)、程序公平、評(píng)議鑒定公開(kāi)。為把我校國(guó)家助學(xué)金、一免一減等助學(xué)金發(fā)放到最符合條件的學(xué)生手中,各班主任要做大量細(xì)致深入的工作。申請(qǐng)助學(xué)金的同學(xué)首先寫出書面申請(qǐng),詳細(xì)說(shuō)明自己各方面的情況,把申請(qǐng)書交到班主任處,然后班級(jí)成立由班干、學(xué)生代表及班主任組成的7人以上評(píng)議小組進(jìn)行公開(kāi)、公平評(píng)議,首先確定班級(jí)的受助學(xué)生名單,并在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行公示3天,再由年級(jí)組進(jìn)行評(píng)議,在此基礎(chǔ)上,學(xué)校資助辦確定擬受助學(xué)生的初步名單,交領(lǐng)導(dǎo)小組審議后,在校櫥窗內(nèi)進(jìn)行為期5天的公示,公示期間公布舉報(bào)電話,資助辦工作人員正常上班,接待來(lái)電來(lái)訪,公示無(wú)異議后,將紙質(zhì)、電子表材料報(bào)縣教育局資助中心。

      四、強(qiáng)化監(jiān)管,感恩成長(zhǎng)

      貧困生界定和信息是確定國(guó)家助學(xué)金、及其他助學(xué)金發(fā)放的重要依據(jù),是切實(shí)做好幫困助學(xué)的基礎(chǔ),家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要由民政部門的貧困證明來(lái)認(rèn)定,認(rèn)定的貧困生及時(shí)建立信息數(shù)據(jù),作為學(xué)校資助對(duì)象。工作中,我們要加強(qiáng)學(xué)生談心摸底和思想教育等,使真正貧困學(xué)生能列入學(xué)校的資助行列。

      為使資助款項(xiàng)無(wú)截留無(wú)挪用情況發(fā)生,學(xué)校將把好資金管理關(guān),做好??顚S?,給受助學(xué)生建立個(gè)人專用帳戶,由郵政儲(chǔ)蓄銀行統(tǒng)一發(fā)放,并要求班主任協(xié)管到位,叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位,節(jié)源長(zhǎng)流,保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。同時(shí),我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩,學(xué)會(huì)感恩,并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力,是資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),是我們?cè)谫Y助工作中不可忽略的一項(xiàng)重要工作。資助辦特別是年級(jí)主任、班主任有意識(shí)有計(jì)劃地開(kāi)展資助學(xué)生的談心,自強(qiáng)自立,感恩奉獻(xiàn)等教育活動(dòng),讓學(xué)生明白愛(ài)和感恩不僅要存在心里,而且要說(shuō)出來(lái),更重要的是落實(shí)在行動(dòng)上,自尊自強(qiáng)自立,健康成長(zhǎng),才是最好地感恩黨,在懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,在感恩中不斷成長(zhǎng)。

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇21)

      一、指導(dǎo)思想

      繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,深刻把握《指南》精髓。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),規(guī)范各項(xiàng)管理,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。以提升師德、師能為重點(diǎn),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè);遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),構(gòu)建與幼兒相和諧、相一致的教育;通過(guò)課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益;牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),做到四個(gè)新:教育觀念不斷更新;現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時(shí)俱進(jìn)不斷求新,扎實(shí)抓好各項(xiàng)工作,促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。

      二、主要工作任務(wù)與措施

      (一)安全工作管理。

      1.安全工作

      (1)加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)。集體安全學(xué)習(xí)和日常安全學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式繼續(xù)開(kāi)展安全學(xué)習(xí),結(jié)合開(kāi)學(xué)、消防、飲食衛(wèi)生、預(yù)防傳染病等主題,組織集體安全教育。

      (2)做好安全隱患排查。把排查內(nèi)容詳細(xì)化,排查過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真記錄,及時(shí)維修,修復(fù)后,要進(jìn)行復(fù)查,看是否符合安全要求。

      (3)各班繼續(xù)開(kāi)展日常安全教育學(xué)習(xí),將幼兒日常生活中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行個(gè)別教育和指導(dǎo),并通過(guò)故事、觀看影像、談話等活動(dòng)形式,向幼兒宣傳教育,增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

      (4)把好學(xué)園大門,嚴(yán)格門衛(wèi)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格接送安全制度,門衛(wèi)、值班人員和各帶班老師兩層把關(guān),保障接送安全。嚴(yán)防幼兒在無(wú)成人看護(hù)下走出園外,嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入校園。

      2.衛(wèi)生保健

      (1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,加大對(duì)幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),反饋工作情況,指出存在問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高要求,并增進(jìn)保育員與教師間工作的交流與合作,共同搞好班級(jí)的`常規(guī)管理。不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      (2)嚴(yán)格幼兒體檢工作。每學(xué)期二次身高、體重測(cè)查,并將結(jié)果公布給家長(zhǎng)后存檔。

      (3)做好晨檢、午檢工作。并做好午膳午睡情況登記表,加強(qiáng)午檢工作,主要是午餐后至午睡起床之間的觀察情況。教師要認(rèn)真觀察幼兒的進(jìn)餐、餐后活動(dòng)、午睡、起床后精神狀態(tài),發(fā)出異常及時(shí)通知家長(zhǎng)。做好幼兒缺勤、因病缺勤病因追查結(jié)果工作,只要幼兒缺勤,教師都要對(duì)其追查缺勤原因,查看是因病缺勤還是其他原因缺勤。因病缺勤的病因、要有記錄。

      (4)加強(qiáng)清洗、消毒工作。要根據(jù)《祥華中心學(xué)校消毒記錄表》對(duì)各類物品定時(shí)清洗與消毒,做好消毒記錄,以確保幼兒所用物品的清潔衛(wèi)生,控制和預(yù)防傳染病的發(fā)生與蔓延。

      (5)把好飲食入口關(guān)。樹(shù)立食品安全第一意識(shí),嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān),把好采購(gòu)關(guān)、物品進(jìn)出口關(guān),加工烹飪衛(wèi)生關(guān),及時(shí)做好幼兒進(jìn)食物品48小時(shí)的留樣及登記工作。加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督,確保幼兒食品安全。

      (二)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

      (1)中心學(xué)校將要按照有關(guān)文件要求,執(zhí)行公辦、集體辦、小學(xué)附設(shè)學(xué)前班登記注冊(cè)和民辦幼兒園辦學(xué)許可制度。

      (2)加強(qiáng)宣傳鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府制定的學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃、幼兒招生片區(qū)劃定情況;公示轄區(qū)范圍內(nèi)各幼兒園的辦園資質(zhì)和辦園情況。

      (3)各民辦幼兒園應(yīng)制作園務(wù)公開(kāi)欄,公示相關(guān)收費(fèi)文件、物價(jià)報(bào)備表等,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

      (4)各幼兒園成立家委會(huì),按要求落實(shí)陪餐制度。

      (5)及時(shí)審核各民辦幼兒園的招生通告并收集存檔備案,推進(jìn)各級(jí)各類幼兒園規(guī)范、有序發(fā)展。

      (三)積極提升保教質(zhì)量。

      (1)加強(qiáng)對(duì)新建改擴(kuò)建公辦幼兒園的園長(zhǎng)及教師的管理,有效提高幼兒園的辦園管理水平。

      (2)組織人員隨機(jī)抽查幼兒園(班)的保教常規(guī)管理工作,規(guī)范各級(jí)各類幼兒園(班)辦學(xué)行為。

      (3)以園際教研為平臺(tái),開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),提高不同層次教師專業(yè)素質(zhì)和教科研能力。

      (4)以競(jìng)賽促提升。通過(guò)組織參加縣各種業(yè)務(wù)競(jìng)賽,提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,從而提升幼兒園保教質(zhì)量。

      三、春季學(xué)期工作安排

      二月份

      1.幼兒教師2月8日(農(nóng)歷正月初九)到校,做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2月10日(農(nóng)歷正月十一)幼兒園開(kāi)學(xué)并正式上課。

      2.各幼兒園(班)制定學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃于2月20日前把工作計(jì)劃、保教計(jì)劃送交中心學(xué)校。

      3.期初工作檢查:確定幼兒園班生數(shù)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)置等情況。

      4.各幼兒園(班)報(bào)送春季幼兒園快速報(bào)表。

      5.為全面了解各園各小學(xué)幼兒園的幼兒入園情況,__年春季開(kāi)始,各幼兒園(班)要認(rèn)真填造《安溪縣學(xué)前教育卡》《安溪縣學(xué)前教育名冊(cè)》和《安溪縣學(xué)前教育卡封面》,具體填造要求見(jiàn)《安溪縣學(xué)前教育卡封面》內(nèi)頁(yè)的操作說(shuō)明

      三月份

      1.迎接縣幼兒園(班)保教工作常規(guī)抽查。檢查重點(diǎn)是進(jìn)課堂聽(tīng)課、觀察幼兒常規(guī),檢查周計(jì)劃、日計(jì)劃、幼兒一日作息、教師和保育員一日工作安排等書面材料,實(shí)地察看環(huán)境布置、家教園地等。凡檢查到幼兒園(含民辦園、學(xué)前班)存在小學(xué)化教育環(huán)境及教學(xué)現(xiàn)象,將給予全縣通報(bào)并取消當(dāng)年度的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格,示范性幼兒園的將給予撤牌降級(jí)處分。

      2.參加《指南》基地園聽(tīng)課調(diào)研。

      3.開(kāi)展教研活動(dòng):時(shí)間:3月下旬,地點(diǎn):上午:金太陽(yáng)幼兒園,下午:祥華中心幼兒園。(具體方案另行通知)

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇22)

      學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開(kāi)端,是國(guó)民教育體系的重要組成部分,是重要的社會(huì)公益事業(yè)。為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔20__〕41號(hào))精神,推動(dòng)本市學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,解決當(dāng)前存在的“入園難”問(wèn)題,結(jié)合本市學(xué)前教育發(fā)展特點(diǎn),特制定本行動(dòng)計(jì)劃。

      一、發(fā)展現(xiàn)狀

      (一)基本情況。

      近年來(lái),本市學(xué)前教育事業(yè)有較大發(fā)展。全市戶籍適齡兒童學(xué)前三年入園率達(dá)到85%以上,常住人口適齡兒童學(xué)前三年入園率達(dá)到80%以上,邊遠(yuǎn)山區(qū)基本普及學(xué)前一年教育。全市建成了一批社區(qū)兒童早期教育示范基地,面向0至6歲兒童和家長(zhǎng)的多種形式的保育和教育服務(wù)格局正在形成,幼兒園保教質(zhì)量普遍提高。目前,全市共有幼兒園1245所。其中,教育部門舉辦的347所,集體舉辦的234所,其他部門舉辦的219所,民辦的445所;在園兒童27.8萬(wàn)人;幼兒園教職工37227人,其中,專任教師21677人,大專及以上學(xué)歷專任教師占教師總數(shù)的77.84%;學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)逐年提高,“十一五”期間,市級(jí)學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到5億元,20__年市級(jí)學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)到5億元左右,幼兒園辦園條件得到顯著改善。

      (二)面臨的問(wèn)題。

      北京作為首都,學(xué)前教育發(fā)展在總體上還不能很好地滿足由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展、人口出生高峰到來(lái)、外來(lái)人口涌入帶來(lái)的新增入園需求,學(xué)前教育的質(zhì)量、布局、結(jié)構(gòu)與人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)高質(zhì)量、多樣化的學(xué)前教育需求還不相適應(yīng)。存在的主要問(wèn)題有:一是學(xué)前教育資源總量不足,“入園難”問(wèn)題比較突出,戶籍適齡兒童入園需求尚未得到完全滿足,常住適齡兒童學(xué)位缺口較大,師資供給不足;二是城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間的學(xué)前教育資源分布不均衡,住宅小區(qū)幼兒園配套建設(shè)不到位,農(nóng)村幼兒園基礎(chǔ)薄弱,局部地區(qū)“入園難”和入公辦園難的問(wèn)題更加突出;三是幼兒園運(yùn)行成本日益增加,公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)明顯偏低,現(xiàn)有投入不能滿足其正常運(yùn)行和發(fā)展的需要,部分幼兒園存在收費(fèi)不規(guī)范的行為;四是城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)無(wú)證辦園在安全、質(zhì)量等方面問(wèn)題突出,在學(xué)前教育資源總量不足的情況下,治理難度很大。

      二、發(fā)展目標(biāo)

      學(xué)前教育發(fā)展應(yīng)堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與,保證基本、廣泛覆蓋,公益普惠、優(yōu)質(zhì)多樣,保教結(jié)合、科學(xué)育兒,依托社區(qū)、就近就便”的原則。根據(jù)國(guó)家提出的三年有效緩解“入園難”的總體要求,按照本市“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中對(duì)城鄉(xiāng)建設(shè)和人口格局要求,通過(guò)統(tǒng)籌資源、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、合理布局、開(kāi)放創(chuàng)新,規(guī)劃建設(shè)并改擴(kuò)建769所幼兒園,使全市幼兒園總數(shù)達(dá)到1530所左右,全市公辦性質(zhì)幼兒園占幼兒園總數(shù)的比例達(dá)到65%以上。

      20__年至20__年分別增加學(xué)位約2.7萬(wàn)個(gè)、2.4萬(wàn)個(gè)、2.4萬(wàn)個(gè),共增加學(xué)位約7.5萬(wàn)個(gè)。滿足戶籍適齡兒童入園需求,學(xué)前三年學(xué)位供給實(shí)現(xiàn)全覆蓋,入園率由85.6%提高到95%以上;努力提高常住適齡兒童入園比例,學(xué)前三年學(xué)位供給覆蓋率和入園率由80.8%提高到90%以上,使“入園難”問(wèn)題得到有效緩解;對(duì)目前未能入園的在京適齡兒童及家庭,提供多種形式的學(xué)前教育指導(dǎo)服務(wù)。

      三、主要舉措

      (一)實(shí)施三項(xiàng)工程。

      本市將通過(guò)加大投入、擴(kuò)大資源、改善條件,加強(qiáng)公辦幼兒園建設(shè),提供“廣覆蓋、?;?、多形式”的學(xué)前教育公共服務(wù),確保學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展。3年內(nèi)將啟動(dòng)幼兒園新建改擴(kuò)建工程、幼兒園條件達(dá)標(biāo)工程和幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程等學(xué)前教育三項(xiàng)工程。

      1、實(shí)施幼兒園新建改擴(kuò)建工程。3年內(nèi),市、區(qū)縣兩級(jí)政府安排20億元基本建設(shè)資金和18億元財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。一是用于370所新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園建設(shè)及設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入;二是用于將接收的147所小區(qū)配套幼兒園裝修及設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入;三是用于扶持舉辦小規(guī)模幼兒園的經(jīng)費(fèi)投入;四是用于舉辦小學(xué)附屬幼兒園、擴(kuò)班等的經(jīng)費(fèi)投入。

      2、實(shí)施幼兒園條件達(dá)標(biāo)工程。3年內(nèi),市、區(qū)縣兩級(jí)政府將安排7億元資金,根據(jù)本市幼兒園、托兒所辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)要求,對(duì)250所左右的中央及地方各部門辦園、街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園的房屋、設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行條件達(dá)標(biāo)改造。

      3、實(shí)施幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程。3年內(nèi),本市將擴(kuò)大幼兒教師的培養(yǎng)規(guī)模,加大幼兒教師的培訓(xùn)力度,確保幼兒教師師資供給,普遍提升幼兒教師素質(zhì)。一是通過(guò)加強(qiáng)市屬師范院校學(xué)前教育專業(yè)的建設(shè)力度,辦好大專及以上層次的幼兒教師培養(yǎng)院校,建立首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院,擴(kuò)大招生規(guī)模,同時(shí),通過(guò)公開(kāi)招聘幼兒教師、中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗等途徑拓寬師資來(lái)源。3年內(nèi)要培養(yǎng)和輸送5000余名幼兒教師和4000余名保育員,確保基本滿足師資需求。二是采取分層、分類和重點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)合的方式,做好各類幼兒園管理者及教師的在職繼續(xù)教育培訓(xùn),包括非師范類幼兒教師上崗培訓(xùn)、農(nóng)村富余中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗為幼兒教師培訓(xùn)、新建小規(guī)模幼兒園管理者和教師培訓(xùn)、民辦幼兒園管理者和教師培訓(xùn)、特殊教育師資培訓(xùn)、市級(jí)骨干教師及學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、以園為本教研制度建設(shè)培訓(xùn)、結(jié)合教育科研課題研究培訓(xùn)等。3年內(nèi),市、區(qū)縣兩級(jí)政府將安排1億元左右經(jīng)費(fèi),累計(jì)完成3萬(wàn)人次的幼兒園管理者及教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。95%的幼兒園園長(zhǎng)和85%的幼兒教師達(dá)到專科及以上學(xué)歷水平。

      (二)落實(shí)六項(xiàng)措施。

      1、多種形式擴(kuò)大公辦學(xué)前教育資源。一是新建、改擴(kuò)建一批公辦幼兒園;二是利用中小學(xué)布局調(diào)整后的富余教育資源建設(shè)小學(xué)附屬幼兒園,利用其他富余公共資源優(yōu)先改建成幼兒園;三是鼓勵(lì)、支持中央及地方各部門辦園;四是扶持并穩(wěn)定街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園;五是鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園舉辦分部;六是在農(nóng)村地區(qū)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1至2所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,同時(shí)根據(jù)本市村莊規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)的要求建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園附屬分園,覆蓋到每個(gè)村。

      2、做好小區(qū)配套幼兒園的規(guī)劃、建設(shè)、接收、使用和管理。根據(jù)居住區(qū)規(guī)劃和居住人口規(guī)模,按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定配套建設(shè)幼兒園,并與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用,建設(shè)用地按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以保障。對(duì)未按規(guī)定安排配套幼兒園建設(shè)的小區(qū)規(guī)劃不予審批。住宅小區(qū)配套幼兒園作為公共教育資源,由區(qū)縣政府統(tǒng)籌安排,舉辦公辦幼兒園或者委托辦成普惠性民辦幼兒園。在小區(qū)規(guī)劃、建設(shè)、審批、驗(yàn)收、使用等各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)配套幼兒園建設(shè)政策,確保小區(qū)適齡兒童有幼兒園上、上得起幼兒園。

      3、進(jìn)一步鼓勵(lì)規(guī)范民辦幼兒園。鼓勵(lì)支持民辦幼兒園的發(fā)展,特別是對(duì)面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性幼兒園,要采取減免租金、以獎(jiǎng)代補(bǔ)等方式引導(dǎo)民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。同時(shí),可結(jié)合實(shí)際,根據(jù)本市舉辦小規(guī)模幼兒園有關(guān)規(guī)定,積極探索創(chuàng)辦小規(guī)模幼兒園,滿足轄區(qū)內(nèi)適齡兒童優(yōu)質(zhì)、便利、多樣的入園需求。進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園的管理,鼓勵(lì)民辦幼兒園進(jìn)入分級(jí)分類管理范圍。依法保障民辦幼兒教師的合法權(quán)益,在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面享有與公辦教師同等待遇。

      4、加大政府投入,實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼政策。落實(shí)財(cái)政投入“五有”政策,即“預(yù)算有科目、增量有傾斜、投入有比例、撥款有標(biāo)準(zhǔn)、資助有制度”。一是提高教育部門辦園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),由每生每年200元提高到每生每年1200元;二是參照教育部門辦園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)中央及地方各部門辦園、街道及鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園進(jìn)行定額補(bǔ)貼;三是對(duì)接受政府委托、辦成普惠性幼兒園的民辦幼兒園,采取減免租金等補(bǔ)貼政策,對(duì)連續(xù)兩年考核成績(jī)優(yōu)秀的民辦幼兒園,參照教育部門辦園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予一定獎(jiǎng)勵(lì);四是通過(guò)減免保育費(fèi)等方式資助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童接受學(xué)前教育。3年內(nèi),市、區(qū)縣兩級(jí)政府安排3.6億元經(jīng)費(fèi)對(duì)實(shí)施以上政策予以支持。

      5、完善幼兒園收費(fèi)管理機(jī)制。根據(jù)本市城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、辦園成本和群眾承受能力,按照非義務(wù)教育階段家庭合理分擔(dān)教育成本的原則,由市發(fā)展改革委牽頭,會(huì)同市財(cái)政、教育部門規(guī)范幼兒園收費(fèi),制定幼兒園收費(fèi)管理辦法,調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)民辦幼兒園收費(fèi)管理,完善民辦幼兒園收費(fèi)價(jià)格備案程序。實(shí)行幼兒園收費(fèi)公示制度,加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)監(jiān)管,接受社會(huì)監(jiān)督,堅(jiān)決查處違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題。

      6、形成幼兒園安全監(jiān)管機(jī)制。進(jìn)一步完善學(xué)前教育法律法規(guī),規(guī)范學(xué)前教育管理。一是嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入制度。二是堅(jiān)持實(shí)行分級(jí)分類管理,提高保教質(zhì)量,尊重兒童發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)決防止幼兒園“小學(xué)化”傾向。三是進(jìn)一步完善和落實(shí)幼兒園年檢制度,年檢不合格的要限期整改,對(duì)社會(huì)各類幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和早期教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu),區(qū)縣教育部門要加強(qiáng)監(jiān)督管理。四是妥善解決無(wú)證辦園問(wèn)題,未取得辦園許可證和未辦理登記注冊(cè)手續(xù)的任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園;對(duì)目前存在的無(wú)證辦園,各區(qū)縣政府要進(jìn)行全面排查,制定管理辦法,加強(qiáng)指導(dǎo),監(jiān)督整改,經(jīng)整改達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的,頒發(fā)辦園許可證;整改后仍未達(dá)到保障幼兒安全、健康等基本標(biāo)準(zhǔn)的,要依法予以取締,并妥善分流和安置幼兒。五是強(qiáng)化幼兒園安全防范,高度重視幼兒園安全保障工作,加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè),配備保安人員,健全各項(xiàng)安全管理制度和安全責(zé)任制,落實(shí)各項(xiàng)措施,嚴(yán)防事故發(fā)生。相關(guān)部門要按照職能分工,建立全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)體系,切實(shí)加大工作力度,加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。幼兒園要提高安全防范意識(shí),加強(qiáng)內(nèi)部安全管理。幼兒園所在街道、社區(qū)和村民委員會(huì)要共同做好幼兒園安全管理工作。

      四、工作要求

      各級(jí)政府要加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),健全教育部門主管、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作機(jī)制,形成推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的合力。要建立學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度,及時(shí)通報(bào)學(xué)前教育發(fā)展情況。建立和完善學(xué)前教育督導(dǎo)制度,制定學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系,加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的督導(dǎo)檢查。市政府將在統(tǒng)籌制定全市學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃等相關(guān)政策并組織實(shí)施基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)全市學(xué)前教育工作的宏觀管理,將學(xué)前教育工作納入對(duì)區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作考核內(nèi)容,對(duì)學(xué)前教育工作先進(jìn)區(qū)縣給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)重點(diǎn)項(xiàng)目投入等方式,扶持經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育事業(yè),制定貧困兒童及特殊兒童的資助政策,促進(jìn)本市學(xué)前教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

      (一)區(qū)縣政府是發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任主體。負(fù)責(zé)統(tǒng)籌制定本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、調(diào)整學(xué)前教育機(jī)構(gòu)規(guī)劃布局、公辦幼兒園的建設(shè)、教師和設(shè)施設(shè)備的配備、各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的管理及學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)的籌措,建立經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)扶持政策,確保轄區(qū)內(nèi)3至6歲適齡兒童接受學(xué)前教育。制定管理辦法,明確責(zé)任,形成合力,加強(qiáng)對(duì)無(wú)證辦園的治理。結(jié)合區(qū)域適齡人口分布狀況和變化趨勢(shì),科學(xué)測(cè)算入園需求和供需缺口,確定發(fā)展目標(biāo),制定本區(qū)域?qū)W前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,分解落實(shí)年度任務(wù),到20__年有效緩解“入園難”。充分發(fā)揮街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)在促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展中的作用。

      (二)各相關(guān)部門要完善工作機(jī)制,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育部門要完善政策,制定標(biāo)準(zhǔn),充實(shí)管理力量,加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的監(jiān)督管理和科學(xué)指導(dǎo)。機(jī)構(gòu)編制部門要結(jié)合實(shí)際,按照國(guó)家有關(guān)部門即將出臺(tái)的幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)要求,修訂公辦幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)展改革部門要加大幼兒園建設(shè)發(fā)展力度,配合教育部門和各區(qū)縣確保新建118所幼兒園落實(shí)到位,并會(huì)同財(cái)政部門和教育部門規(guī)范幼兒園收費(fèi),制定幼兒園收費(fèi)管理辦法,調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。財(cái)政部門要加大投入,研究制定支持學(xué)前教育的投入保障政策,確保本計(jì)劃中提出的經(jīng)費(fèi)投入到位。城鄉(xiāng)建設(shè)、規(guī)劃、教育和國(guó)土資源等部門要認(rèn)真落實(shí)本市關(guān)于加強(qiáng)小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)和管理有關(guān)意見(jiàn),督促檢查區(qū)縣住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)使用情況。人力資源和社會(huì)保障部門要完善幼兒園教職工的人事(勞動(dòng))、工資待遇、社會(huì)保障和技術(shù)職稱(職務(wù))評(píng)聘政策。綜治、_部門要加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo)與規(guī)范管理,整治、凈化周邊環(huán)境。衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。民政、工商、質(zhì)監(jiān)、安全監(jiān)管、藥監(jiān)等部門要根據(jù)職能分工,加強(qiáng)對(duì)幼兒園的指導(dǎo)與管理。

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇23)

      隨著第二期園長(zhǎng)工作室帷幕的拉開(kāi),我幸運(yùn)地成為朱園長(zhǎng)工作室的一名跟崗成員,除了開(kāi)心、滿懷期待,更感覺(jué)自己身上的一種無(wú)形的責(zé)任和壓力。因?yàn)椋@不僅僅是我個(gè)人的跟崗學(xué)習(xí),使自己能在名園長(zhǎng)的指導(dǎo)下,專業(yè)化水平得到進(jìn)一步的提升。更重要的是,能與名園牽手,帶領(lǐng)好自己的團(tuán)隊(duì),在幼兒園園務(wù)管理、保教質(zhì)量等方面獲得全新的發(fā)展。

      上次見(jiàn)面會(huì),在與朱園長(zhǎng)簡(jiǎn)短的交談中,我深刻感受到朱園長(zhǎng)是一位很有思想、有計(jì)劃,嚴(yán)謹(jǐn)、真誠(chéng)、隨和的園長(zhǎng)。一所優(yōu)秀的幼兒園必然有一名優(yōu)秀的園長(zhǎng),園長(zhǎng)的管理思想、個(gè)人特質(zhì)決定著一所幼兒園辦園特色、人文氛圍等。而幼兒園的管理首先是人的管理,先學(xué)做人,再學(xué)做事,這就是我在朱園長(zhǎng)工作室學(xué)到的第一課。

      我們工交園是一所有著三十年歷史的老園,其優(yōu)勢(shì)在于具有較好的辦園條件,穩(wěn)定的師資隊(duì)伍,在辦園水平、保教管理等方面也有一定的基礎(chǔ)。但是,在辦園過(guò)程中,也存在著許多問(wèn)題和困惑。我希望在這兩年的跟崗學(xué)習(xí)中,能夠立足于本園實(shí)際,以問(wèn)題為導(dǎo)向,通過(guò)向朱園長(zhǎng)和貴園學(xué)習(xí),嘗試找到解決問(wèn)題的方案,真正做到在學(xué)習(xí)與交流中獲得更好的成長(zhǎng)。為了使跟崗工作更有效,特制定以下工作計(jì)劃:

      一、針對(duì)我園問(wèn)題進(jìn)行全面的梳理,并請(qǐng)朱園長(zhǎng)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行診斷。

      1、園務(wù)管理

      1)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)與發(fā)展。

      工交園是一所老園,教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,流動(dòng)性小。正面理解是穩(wěn)定,有經(jīng)驗(yàn),有傳承,但也存在著缺乏沖勁、活力和創(chuàng)新意識(shí)薄弱等問(wèn)題。很多思想被慣性思維束縛,教育觀念不容易改變。更主要的是教師認(rèn)為年齡大了,職業(yè)發(fā)展空間有限,對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)普遍不夠重視。教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)與幼兒園的發(fā)展息息相關(guān),如何使一所老園煥發(fā)新的活力,怎樣更好地激發(fā)教師的主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,營(yíng)造你爭(zhēng)我趕、積極向上的學(xué)習(xí)和工作氛圍是我一直思考和亟待解決的問(wèn)題。我想,朱園長(zhǎng)所在的幼兒園同樣是一所歷史悠久的老園,起初也會(huì)存在這些問(wèn)題,你們是如何激發(fā)教師團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)成長(zhǎng),使教師梯隊(duì)一步步得以完善的呢?

      2)校園文化建設(shè)

      校園文化建設(shè)與整個(gè)幼兒園的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀有一定的聯(lián)系,它應(yīng)是獨(dú)特的。明確的辦園目標(biāo)、教育特色、園風(fēng)、園訓(xùn)以及多元的團(tuán)隊(duì)建設(shè)是校園文化形成的基礎(chǔ)。我園雖有這些方面的內(nèi)容,但存在的問(wèn)題是辦園特色不明顯,有時(shí)方向不夠明確,比較零散,沒(méi)有很好地歸納總結(jié)。另一方面是團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面缺乏具體的措施、方法和力度。如何更好地凝聚員工,使員工有認(rèn)同感、歸屬感,為共同的愿景和目標(biāo)一起努力,在具體形式上還要多學(xué)習(xí)、借鑒和創(chuàng)新。

      3)組織、制度、評(píng)價(jià)、考核的合理運(yùn)用

      在整體的組織架構(gòu)中如何更好地發(fā)揮能級(jí)管理的作用?如何更好地發(fā)揮制度管理的作用?如何把競(jìng)崗、聘用與責(zé)、權(quán)、利有效結(jié)合,更好地發(fā)揮民主管理的作用,激發(fā)人的主動(dòng)工作意識(shí)?如何更公正、公平、公開(kāi)且科學(xué)合理地評(píng)價(jià)教師的工作?我需要多向朱園長(zhǎng)學(xué)習(xí)這些方面的管理經(jīng)驗(yàn),在朱園長(zhǎng)的點(diǎn)撥和指導(dǎo)下使自己有更多創(chuàng)意的做法。

      2、教學(xué)教研

      1)區(qū)域活動(dòng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)薄弱

      以往,我園的課程有主題活動(dòng)和分科活動(dòng),基本以集體授課形式為主,區(qū)域活動(dòng)較少開(kāi)展。教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)也基本離不開(kāi)教材。雖然集體教學(xué)也好,分科教學(xué)也好,也是教學(xué)的一種形式。但是,如果把它緊緊地當(dāng)作一根拐杖,離了拐杖就不會(huì)走路就是問(wèn)題了。比如:教師缺乏對(duì)孩子真實(shí)、細(xì)致的觀察和了解;幼兒區(qū)域活動(dòng)材料投放沒(méi)有真正落實(shí);幼兒自主探索性活動(dòng)較少等。因此,在如何循序漸進(jìn)地開(kāi)展好區(qū)域教學(xué)活動(dòng)上,須我園向貴園多學(xué)習(xí)。

      2)在我園原有的課程結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置下,如何更合理地安排一周活動(dòng),優(yōu)化一日活動(dòng)。比如:零散活動(dòng)與正式活動(dòng)在一日生活中的更好地更有效地整合。

      3)在做好基礎(chǔ)課程后,如何更好地發(fā)揮班級(jí)教師特點(diǎn),創(chuàng)造性地開(kāi)展一些特色課程。

      4)教研方面:

      我園開(kāi)展教研的形式一般是全園教研,級(jí)組教研,學(xué)科教研。全園教研一般解決幼兒園一學(xué)期或者一段時(shí)間比較薄弱的大問(wèn)題,通過(guò)培訓(xùn)、討論、觀摩等方式開(kāi)展;級(jí)組教研一般以教師實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題或者教育活動(dòng)的安排、資源共享等內(nèi)容為主,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織。學(xué)科教研只有美語(yǔ)和音樂(lè)做得較好,其他較為薄弱。我們存在的問(wèn)題是:

      (1)前緊后松。期初制定好的教研計(jì)劃會(huì)因?yàn)楹芏嗤蝗缙鋪?lái)的任務(wù)來(lái)臨而擱置。教研時(shí)間如何得以保障?時(shí)間和內(nèi)容的多少怎樣安排才更合理?

      (2)興趣不高。教研活動(dòng)一定會(huì)犧牲很多老師休息時(shí)間,怎樣才能讓教研活動(dòng)更加充滿魅力,更加快樂(lè),使教師保持對(duì)教研活動(dòng)的興趣,在教研中獲得成功感?

      (3)缺乏對(duì)過(guò)程的管理以及階段性成果展示,總結(jié)。從園長(zhǎng)和保教主任管理層面來(lái)說(shuō),如何去跟進(jìn)、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)各教研組的活動(dòng)?

      3、其他

      另外,我園辦園時(shí)間較長(zhǎng),在園容園貌以及硬件設(shè)備的更新方面要投入較多的人力、物力和財(cái)力,如何創(chuàng)設(shè)與幼兒園辦園特色相適應(yīng)的環(huán)境也是我要向朱園長(zhǎng)多請(qǐng)教和學(xué)習(xí)的。

      二、根據(jù)問(wèn)題制定相應(yīng)的跟崗學(xué)習(xí)措施。

      1、通過(guò)制定計(jì)劃,并將跟崗計(jì)劃與員工溝通,使我園每一位員工了解這項(xiàng)工作,在以后的學(xué)習(xí)中珍惜和重視每一次到教育幼兒園學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì)。而且要善于學(xué)習(xí),主動(dòng)請(qǐng)教,反思自己的工作,記錄自己的感悟和收獲。

      2、根據(jù)教育幼兒園的工作安排,提前根據(jù)教師特點(diǎn)(優(yōu)勢(shì)、不足)安排好學(xué)習(xí)人員,回園后與大家共同分享學(xué)習(xí)成果。

      3、請(qǐng)教育幼兒園朱園長(zhǎng)和其他優(yōu)秀教師到我園參加主要的觀摩活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取專家、老師們的意見(jiàn)。

      4、個(gè)人多向朱園長(zhǎng)多請(qǐng)教。

      我和工交園全體員工感謝上級(jí)部門給予的這一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也感謝朱園長(zhǎng)和教育幼兒園將來(lái)對(duì)我園的指導(dǎo)與付出。唯有努力,把更好的工交呈現(xiàn)于社會(huì),才是對(duì)所有人最真情的回報(bào)!

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇24)

      為切實(shí)推進(jìn)我縣學(xué)前教育健康發(fā)展,根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔年〕41號(hào))和全國(guó)學(xué)前教育電視電話會(huì)議精神,特制定本行動(dòng)計(jì)劃。

      一、指導(dǎo)思想

      以_為指導(dǎo),堅(jiān)持學(xué)前教育公益性和普惠性的原則,大力發(fā)展公辦幼兒園,鼓勵(lì)社會(huì)力量創(chuàng)辦合格幼兒園,努力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系,規(guī)范辦學(xué)行為,提高辦園質(zhì)量,不斷滿足適齡幼兒入園需求,辦好人民滿意的學(xué)前教育。

      二、發(fā)展目標(biāo)

      (一)總體目標(biāo)

      努力構(gòu)建政府主導(dǎo)、多元并舉、優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)、充滿活力的學(xué)前教育社會(huì)公共服務(wù)體系。為適齡幼兒提供高質(zhì)量的學(xué)前教育,保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。到__年,公辦幼兒園資源進(jìn)一步擴(kuò)大,民辦幼兒園發(fā)展規(guī)范有序,農(nóng)村幼兒園辦園水平明顯提升,保教質(zhì)量顯著提高,師資隊(duì)伍日趨優(yōu)化,全面解決入園難問(wèn)題。

      1.區(qū)域內(nèi)3~5周歲幼兒教育。學(xué)前一年適齡幼兒入園率達(dá)到100%,學(xué)前三年適齡幼兒入園率達(dá)到85%以上。0~2周歲早期教育。制定0~2周歲早期教育工作意見(jiàn),基本建立0~2周歲嬰幼兒早教服務(wù)體系。

      2.幼兒園園舍建設(shè)。按照就近入園和規(guī)范辦園等要求,進(jìn)一步完善幼兒園布局規(guī)劃,加快幼兒園園舍建設(shè),通過(guò)新建10所、擴(kuò)建17所、改建5所公辦幼兒園的途徑,各級(jí)各類幼兒園園舍、設(shè)施設(shè)備基本實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo):村級(jí)簡(jiǎn)易幼兒園基本達(dá)到《湖南省簡(jiǎn)易幼兒園基本條件(試行)》的`要求;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園及民辦幼兒園全部達(dá)到《湖南省幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》的要求;縣城新建的城西、城北公辦幼兒園和擴(kuò)建的城南(原一幼兒園)公辦幼兒園全部達(dá)到市級(jí)示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。

      3.教師隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師資格準(zhǔn)入制度,加強(qiáng)幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn),每年招聘幼兒教師100~120人,三年共招聘340人;每年培訓(xùn)保育員50~60人,三年共培訓(xùn)170人。年對(duì)所有教師進(jìn)行第一輪全員培訓(xùn),__年幼兒教師學(xué)歷合格率達(dá)85%,專科及以上學(xué)歷的教師達(dá)20%以上,建設(shè)一支熱愛(ài)幼教、數(shù)量充足、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的幼兒教師隊(duì)伍。

      (二)年度目標(biāo)

      ——年,新建3所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園和城西、城北2所公辦幼兒園,擴(kuò)建7所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園和城南幼兒園,改建2所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園。學(xué)前三年適齡幼兒入園率達(dá)到82%,啟動(dòng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)工程,招聘幼兒教師120名,培訓(xùn)保育員60名,全面完成幼師第一輪教材教法培訓(xùn)。開(kāi)展民辦幼兒園扶持規(guī)范工程和嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)服務(wù)工程。

      ——__年,新建3所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園,擴(kuò)建6所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園,改建2所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園。學(xué)前三年適齡幼兒入園率達(dá)到83.5%,招聘幼兒教師120名,培訓(xùn)保育員60名,幼兒教師專業(yè)合格率達(dá)到80%。50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立嬰幼兒早教指導(dǎo)服務(wù)中心。

      ——__年,新建2所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園,擴(kuò)建3所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園,改建1所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園?;就瓿赊r(nóng)村小學(xué)附設(shè)學(xué)前班提升建設(shè)任務(wù)。招聘幼兒教師100名,培訓(xùn)保育員50名,幼兒教師專業(yè)合格率達(dá)到85%以上,保教人員持證上崗達(dá)到85%以上,辦園條件和教育質(zhì)量明顯提升,學(xué)前一年適齡幼兒入園率達(dá)到100%,學(xué)前三年適齡幼兒入園率達(dá)到85%以上,公辦幼兒園在園幼兒達(dá)到80%以上。80%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)服務(wù)中心。

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇25)

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持_,堅(jiān)持以人為本,努力貫徹積極鼓勵(lì),大力扶持,正確引導(dǎo),依法管理的十六字方針,以深化教育體制為重點(diǎn),以整合教育資源為手段,積極鼓勵(lì)和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育,積極促進(jìn)民辦教育事業(yè)快速、健康發(fā)展,辦人民滿意的民辦教育。

      二、20__年主要工作任務(wù)

      (一)規(guī)范民辦教育管理

      1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的_會(huì)議精神和《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》,端正辦學(xué)思想,堅(jiān)持社會(huì)效益為主,辦學(xué)面向市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)。

      2、進(jìn)一步增加教育投入,改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,辦人民滿意的民辦教育。

      3、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)辦學(xué)活力,提高辦學(xué)效益,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),努力辦出特色,以終身教育思想為指導(dǎo),開(kāi)展適應(yīng)社會(huì)需要的多形式、多規(guī)格、多層次的學(xué)習(xí),為建立終身學(xué)習(xí)體系和構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)民辦教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。

      4、進(jìn)一步規(guī)范民辦教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為,使其健康發(fā)展。

      5、加大民辦學(xué)校檔案管理、制度建設(shè)工作,使民辦教育機(jī)構(gòu)步入良性發(fā)展的軌道。

      6、繼續(xù)落實(shí)分級(jí)辦學(xué),屬地管理,資格歸口,業(yè)務(wù)分流措施,理順關(guān)系,明晰管理職責(zé),調(diào)動(dòng)方方面面的積極性,形成合力。

      7、加大對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度,提高他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,逐步規(guī)范持證上崗制度。

      8、加大對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的安全教育,增強(qiáng)民辦教育機(jī)構(gòu)的安全意識(shí),強(qiáng)化安全責(zé)任感,清除各種安全隱患,同時(shí)做好風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)工作,特別是民辦幼兒園的幼兒的保險(xiǎn)工作要做到全部投保,納入中心學(xué)校統(tǒng)一管理。對(duì)民辦學(xué)校的校長(zhǎng)、民辦幼兒園的園長(zhǎng)專門舉行一次安全知識(shí)考試。對(duì)全縣民辦學(xué)校的安全工作進(jìn)行單項(xiàng)評(píng)比。

      9、做好《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》的換證工作。凡20__年到期的辦學(xué)許可證均屬換證對(duì)象,爭(zhēng)取20__年5月各種換證材料到位,且換發(fā)新證。

      (二)掀起學(xué)習(xí)宣傳《民辦教育促進(jìn)法》新高潮

      為紀(jì)念《民辦教育促進(jìn)法》實(shí)施5周年,掀起學(xué)習(xí)《民辦教育促進(jìn)法》新高潮,在民辦學(xué)校師生中開(kāi)展《民辦教育促進(jìn)法》有獎(jiǎng)知識(shí)比賽,有獎(jiǎng)?wù)撐谋荣悾埂睹褶k教育促進(jìn)法》精神入心入腦。

      (三)繼續(xù)開(kāi)展清理整頓幼兒園工作

      以安全為突破口,以追求質(zhì)量效益為重點(diǎn),以省教育廳頒布的幼兒園設(shè)置條件為標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為,鼓勵(lì)舉辦優(yōu)質(zhì)幼兒園,保護(hù)合法幼兒園,打擊非法幼兒園。

      (四)對(duì)籌設(shè)的.民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)檢查

      按照《民辦教育促進(jìn)法》審批條件清理正在籌設(shè)的民辦教育機(jī)構(gòu),符合審批條件的,通過(guò)評(píng)估發(fā)給辦學(xué)許可證,達(dá)不到審批條件的,重新籌設(shè)。

      (五)切實(shí)落實(shí)民辦教育機(jī)構(gòu)年檢制度

      按照辦學(xué)條件,對(duì)已發(fā)證的民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行年檢,年檢結(jié)果按規(guī)定作好記載,并通過(guò)新聞媒體向社會(huì)公告。

      (六)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)湖南省20__年1號(hào)文件

      三、主要作法

      1、緊緊依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視,特別是教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視。經(jīng)常向縣委、縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)反映我縣民辦教育急待解決的問(wèn)題,以求得領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。

      2、理順關(guān)系,明晰管理權(quán)限。根據(jù)分級(jí)辦學(xué),屬地管理原則,我們繼續(xù)把民辦教育管理的部分職能劃分給民辦學(xué)校所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校管理。加強(qiáng)民辦學(xué)校規(guī)范管理的密度和力度,調(diào)動(dòng)民辦學(xué)校所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))參與管理的積極性。

      3、依法管理抓規(guī)范。在對(duì)民辦教育積極鼓勵(lì)、大力扶持的同時(shí),依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)加強(qiáng)管理,規(guī)范辦學(xué)行為。

      四、工作要點(diǎn)

      1月

      1、組織期末考試。

      2、清理歸類文件檔案

      2月

      1、20__年工作計(jì)劃。

      2、安排開(kāi)學(xué)工作。

      3、檢查開(kāi)學(xué)工作,規(guī)范幼兒園用書。

      3月

      1、學(xué)生入學(xué)情況匯總。

      2、安全隱患的排查工作。

      3、澄清全縣接送學(xué)生車輛底子。

      4、督促教職員工健康檢查。

      5、安排民辦學(xué)校、民辦幼兒園藝術(shù)節(jié)。

      6、下發(fā)各類民辦學(xué)校、民辦幼兒園年檢評(píng)估細(xì)則。

      4月

      1、配合交警大隊(duì)檢查接送學(xué)生車輛安全。

      2、對(duì)整改幼兒園進(jìn)行督查。

      3、到民辦學(xué)校、民辦幼兒園聽(tīng)課。

      5月

      1、檢查藝術(shù)節(jié)各校各園準(zhǔn)備工作。

      2、檢查幼兒園、民辦學(xué)校安全工作。

      3、配合交警大隊(duì)檢查接送學(xué)生車輛超載情況。

      4、舉行五﹒四民辦學(xué)校、民辦幼兒園青年教師歌舞晚會(huì)。

      6月

      1、舉行民辦學(xué)校、民辦幼兒園藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝晚會(huì)。

      2、民辦學(xué)校期末統(tǒng)考。

      3、檢查民辦學(xué)校幼兒園飲食、衛(wèi)生安全。

      4、評(píng)比民辦教育先進(jìn)個(gè)人。

      5、預(yù)訂20__年下期幼兒園教材。

      7月

      1、安排民辦學(xué)校、幼兒園放假工作。

      2、統(tǒng)考成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試卷分析。

      3、配合交警大隊(duì)舉辦接送學(xué)生司機(jī)安全培訓(xùn)班。

      8月

      1、抓好民辦學(xué)校幼兒園開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

      2、維修學(xué)生課桌椅和幼兒大型玩具。

      3、制止開(kāi)學(xué)前亂打廣告現(xiàn)象。

      9月

      1、檢查民辦學(xué)校幼兒園開(kāi)學(xué)工作。

      2、摸清各類辦學(xué)機(jī)構(gòu)底子造冊(cè)。

      3、開(kāi)展民辦學(xué)校、幼兒園安全工作大檢查。

      4、組織聯(lián)校人員到民辦學(xué)校聽(tīng)課。

      5、對(duì)整改幼兒園進(jìn)行督查。

      6、召開(kāi)教師節(jié)部分教師座談會(huì)。

      10月

      1、民辦學(xué)校、民辦幼兒園藝術(shù)節(jié)論文評(píng)比。

      2、民辦學(xué)校、民辦幼兒園注冊(cè)登記、換證工作。

      11月

      1、民辦學(xué)校、民辦幼兒園年檢、調(diào)研。

      2、評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)果。

      12月

      1、下發(fā)年檢通報(bào)并向社會(huì)公示,下發(fā)辦學(xué)許可證文件。

      2、作好期末統(tǒng)考準(zhǔn)備。

      3、年終總結(jié)。

      學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃模板(精選篇26)

      一、指導(dǎo)思想

      以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)前教育新標(biāo)準(zhǔn),努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的課堂。以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過(guò)程中去,加強(qiáng)音樂(lè)。美術(shù)。書法教學(xué)理論的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高我校學(xué)前教師現(xiàn)代教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)工作能力,努力提高全體學(xué)生的整體學(xué)前教育的素質(zhì),使我校的藝術(shù)特色教學(xué)更上一層樓!根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,制定如下學(xué)前教育教研活動(dòng)計(jì)劃。

      二、主要措施

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),把握新教材的教學(xué)要求,探索新教法,研究新學(xué)法,建立有效的教學(xué)常規(guī),努力提高課堂教學(xué)效率。

      2、結(jié)合教師實(shí)際,定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng),通過(guò)理論學(xué)習(xí)、教材分析、集體備課、說(shuō)課、上公開(kāi)課等豐富的教研活動(dòng)形式,不斷提高音樂(lè)教研活動(dòng)的質(zhì)量。

      3、積極挖掘有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng),通過(guò)選修課培優(yōu)計(jì)劃。

      4、加強(qiáng)教科研方面工作力度,要求專職教師每人每學(xué)年至少撰寫一篇論文、案例,參加各級(jí)各類音樂(lè)。教育教學(xué)論文評(píng)比,不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。

      5、音樂(lè)教師加強(qiáng)自身素質(zhì),積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級(jí)各類音樂(lè)比賽。采取相應(yīng)措施促使音樂(lè)專職教師、兼職教師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力進(jìn)一步提高。

      6、團(tuán)結(jié)音樂(lè)組成員,形成積極向上的教研組風(fēng)氣。

      三、具體計(jì)劃

      課堂教學(xué)方面:

      1、組織全體老師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新的音樂(lè)教學(xué)大綱。在一起開(kāi)展集體備課、說(shuō)課,互聽(tīng)課的活動(dòng),一起探討研究課堂教學(xué)方法。

      2、每位老師要加強(qiáng)備課研究,鉆研教材教法,精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的教學(xué),體現(xiàn)新課程理念滲透音樂(lè)。基礎(chǔ)知識(shí)。把學(xué)前教育組整體的課堂教學(xué)質(zhì)量抓上去。

      3、配合教導(dǎo)處定期檢查教學(xué)常規(guī)情況,每位老師做到:備課深、上課實(shí)、教學(xué)活、手段新、活動(dòng)趣、輔導(dǎo)細(xì)、質(zhì)量高。

      教學(xué)研究方面:

      2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,結(jié)合研究課題上出音樂(lè)學(xué)科特色和自己的個(gè)人教學(xué)特色。能及時(shí)抓住課堂中的閃光點(diǎn),要求寫教學(xué)后記,寫教學(xué)心得,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)期每人寫1—2篇有質(zhì)量的論文,進(jìn)行投稿或參評(píng)。

      3、加強(qiáng)音樂(lè)課堂評(píng)價(jià)多元化的研究,思考在評(píng)價(jià)上的改良經(jīng)驗(yàn),形成系統(tǒng)的音樂(lè)。評(píng)價(jià)體系。

      業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)方面:

      1、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),每月一次專題理論學(xué)習(xí),制定好學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料,及時(shí)充電、及時(shí)交流。

      2、學(xué)校音音樂(lè)教育的質(zhì)量的提高,關(guān)鍵在于教師內(nèi)在的藝術(shù)素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)組織教師業(yè)務(wù)基本功學(xué)習(xí)、加強(qiáng)音樂(lè)教師的自身提高。

      學(xué)科建設(shè)定位方面:

      1、積極學(xué)習(xí)新的軟件的學(xué)習(xí)和使用,在進(jìn)行教學(xué)研究的同時(shí),引導(dǎo)老師進(jìn)行教學(xué)資源的開(kāi)發(fā),主動(dòng)向電教老師請(qǐng)教,積極做教學(xué)課件,積累教學(xué)資源。引導(dǎo)老師成為能為雙師型的藝術(shù)教師。

      2、積極參加比賽活動(dòng),把握機(jī)遇擴(kuò)大學(xué)校藝術(shù)特色的知名度。

      3、加強(qiáng)__站的建設(shè)和管理,在實(shí)干的同時(shí)抓住機(jī)會(huì)加大對(duì)外宣傳的力度,更好更廣的來(lái)宣傳學(xué)校的藝術(shù)特色!

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