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      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃

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      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃怎么寫?創(chuàng)新性地開展德育工作,并力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)德育年度工作計(jì)劃,大家一起來(lái)看看吧,希望能帶來(lái)參考。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃


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      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇1)

      一.指導(dǎo)思想

      認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。緊密圍繞市委市政府提出的“加快轉(zhuǎn)型升級(jí),建設(shè)幸福__”為核心,讓人民幸福感明顯增強(qiáng)的發(fā)展戰(zhàn)略和工作思路,廣泛深入開展以“八榮八恥”為主題的現(xiàn)代公民教育活動(dòng),堅(jiān)持“德育為首,教學(xué)為主,育人為本”辦學(xué)理念,遵循教育教學(xué)規(guī)律,以生為本,科研促教,提高教育創(chuàng)新能力和教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng),構(gòu)建平安校園、和諧校園。

      二.主要任務(wù)

      1、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,結(jié)合“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng),以“美在石龍”為契機(jī),通過(guò)深入開展少年兒童平安回家活動(dòng)和少年兒童讀書計(jì)劃等一系列活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)生德育教育,切實(shí)提高學(xué)校德育的實(shí)效性和針對(duì)性。

      2、培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品質(zhì);遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格,自己管理自己,幫助別人,為集體服務(wù)和辨別是非的能力。為使他們成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,打下初步的思想品質(zhì)基礎(chǔ)。

      三、基本內(nèi)容和要求

      為貫徹落實(shí)黨的_、_三中、四中、五中全會(huì)精神、以愛國(guó)主義榮辱觀教育為主線,以校園文化建設(shè)為抓手,以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo),不斷豐富德育工作的內(nèi)容和方法,促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí),提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性,為促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展和建設(shè)和諧東莞奠定堅(jiān)定基礎(chǔ)。

      四.具體措施和要求

      (1)、進(jìn)一步深化學(xué)校的德育教育改革,重視和加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)德育滲透,運(yùn)用教學(xué)中的德育藝術(shù)技巧,德智結(jié)合,充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育力量,提高德育的實(shí)效性和針對(duì)性,從小培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。

      (2)、進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)的“三結(jié)合”未成年人教育網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮整體育人功效,營(yíng)造良好的育人氛圍,拓展德育時(shí)空范圍,全方位、多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,確保學(xué)生的健康成長(zhǎng)。繼續(xù)開展“千師訪萬(wàn)家”活動(dòng),提高廣大教師對(duì)開展家訪工作和家庭教育工作的認(rèn)識(shí)。

      (3)、把愛國(guó)主義教育作為學(xué)校德育的主線,把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),作為新時(shí)期愛國(guó)主義教育的主要內(nèi)容。深入開展“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng)和“美在石龍”系列活動(dòng),完善小公民道德實(shí)踐基地建設(shè),寓德育建設(shè)于讀書計(jì)劃、專題講座、中隊(duì)主題會(huì)等系列活動(dòng)之中,全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

      (4)、進(jìn)一步加強(qiáng)法制和禁毒教育,邀請(qǐng)公安、交警、消防等部門領(lǐng)導(dǎo)為廣大師生上課,幫助學(xué)生知法、懂法、守法,遠(yuǎn)離毒品,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

      (5)、強(qiáng)化安全教育。我校領(lǐng)導(dǎo)廣泛深入生活,以多形式,多渠道地運(yùn)用真實(shí)生活素材,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防火、防電、道路交通等安全知識(shí)教育,使全體學(xué)生時(shí)刻意識(shí)到安全第一。將安全工作做深、做細(xì)、做實(shí)。

      (6)、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),有效緩解學(xué)生在課業(yè)負(fù)擔(dān)、考試焦慮和人際交往等方面的心理壓力,及時(shí)化解學(xué)生的心理困惑,促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧發(fā)展,保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

      (7)、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè),積極開展形式多樣、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng),把愛國(guó)主義教育的系列活動(dòng)與學(xué)英雄、學(xué)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《__市民守則》、《__市民通則》結(jié)合起來(lái)。健全學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)的組織機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì),帶領(lǐng)廣大青少年學(xué)生通過(guò)開展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng),寓教于樂(lè),強(qiáng)化青少年學(xué)生的思想道德教育。要重點(diǎn)抓好“小公民道德建設(shè)四進(jìn)(進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場(chǎng)所)”工作。

      (8)、加強(qiáng)教師政治思想工作和為人師表的師德規(guī)范教育,樹立愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、為人師表的高尚師德,為學(xué)生樹立榜樣。

      (9)、認(rèn)真開展小學(xué)德育考核工作、完善德育管理、寫好德育周記。

      (10)、在學(xué)生中加強(qiáng)節(jié)約和保護(hù)資源的教育,努力形成愛護(hù)環(huán)境和艱苦奮斗的良好風(fēng)氣。

      (11)、加大衛(wèi)生教育力度,保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持做到每天“二掃一檢查”,每周星期五下午大搞衛(wèi)生,強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí),為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      (12)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的現(xiàn)代公民意識(shí)教育。具體結(jié)合參觀__展覽館、科技館等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)__發(fā)展的歷程,感受廣大建設(shè)者包括外來(lái)務(wù)工人員創(chuàng)業(yè)的歷程,從而增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)勞動(dòng)、對(duì)__的感情。在開展現(xiàn)代公民意識(shí)教育活動(dòng)中,圍繞創(chuàng)建和諧校園工作,大力弘揚(yáng)“海納百川、厚德務(wù)實(shí)”的__精神。

      (13)、深入推進(jìn)校園文化建設(shè)。按照《__市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)的若干意見》精神,深入推進(jìn)校園文化建設(shè),充分發(fā)揮校園文化在豐富師生業(yè)余生活、提升師生素質(zhì)、培養(yǎng)師生正確價(jià)值觀和先進(jìn)理念方面的作用。在校園文化建設(shè)中,加強(qiáng)感恩教育。繼續(xù)開展“我讓父母感動(dòng)的一封信”書信文化活動(dòng),促進(jìn)和諧師生關(guān)系的建立,進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的氛圍。

      (14)、開展讀書活動(dòng),創(chuàng)建書香校園。

      (15)、繼續(xù)做好德育科研工作。以基礎(chǔ)教育課程改革加強(qiáng)思想道德教育工作為契機(jī),動(dòng)員廣大德育工作者積極開展科研,切實(shí)發(fā)揮科研促德的作用。

      (16)、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,進(jìn)一步搞好學(xué)校及周邊地區(qū)的治安綜合治理工作,凈化學(xué)校周邊環(huán)境。

      (17)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(20__年修訂)

      (18)、加強(qiáng)校園文化建設(shè),以開展“幸福東莞”、“我愛我的祖國(guó)”主題教育活動(dòng)、“千校扶千校,手拉手紅領(lǐng)巾活動(dòng)”、中隊(duì)主題會(huì)等一系列德育活動(dòng),營(yíng)造良好的育人氛圍,全方位抓好德育工作,提高德育實(shí)效,努力創(chuàng)建和諧平安校園。

      (19)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇2)

      一、工作目標(biāo)

      1、加強(qiáng)信念,樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度,自覺(jué)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來(lái)。

      2、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人”的教師隊(duì)伍。

      二、具體措施

      (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),

      1、深入學(xué)習(xí)“__”重要思想、__大精神和__“__”重要講話精神,明確教育目標(biāo),增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。

      2、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容,進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),強(qiáng)化敬業(yè)精神。

      3、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保_》等相關(guān)法律法規(guī),提高教師依法施教和依法治教水平。

      4、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)常化、制度化,每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時(shí)。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

      (二)以活動(dòng)為載體,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育

      1、積極開展學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過(guò)開展“我為人師”作文競(jìng)賽、師德師風(fēng)座談會(huì)、典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、收集整理“教師忌語(yǔ)”和家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校等活動(dòng),深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容,并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺(jué)行動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開展。

      2、在教師中開展“三愛”活動(dòng)(愛崗、愛生、愛自己),樹立學(xué)校、教師形象。

      (1)開展“愛崗位”活動(dòng)。以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建設(shè),重建教師的敬業(yè)精神。

      (2)開展“愛學(xué)生”活動(dòng)。以“心系學(xué)生、奉獻(xiàn)愛心”為主題,全心全意服務(wù)于學(xué)生,重建教師的博愛心靈。在全校教師中開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),每位教師要幫助一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生,要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面進(jìn)行關(guān)懷和幫助,使他們?cè)陉P(guān)愛中健康成長(zhǎng)。

      (3)開展“愛自己”活動(dòng)。以“我為人師、為人師表”為內(nèi)容展開師德大討論,使教師牢固樹立“育人先做人、正人先正己,教師無(wú)小節(jié)、處處作表率,寧守清貧、不損師德”的意識(shí),增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感,提升教師的人格魅力,維護(hù)教師良好形象。

      3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的生活,利用節(jié)假日走訪教師家庭;關(guān)懷教師的成長(zhǎng),幫助教師解決工作中遇到的困難,讓教師感到學(xué)校的溫暖,建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

      4、在開展“共學(xué)共育、一幫一助”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,組織黨員繼續(xù)開展“六個(gè)一”活動(dòng)。(聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生、幫扶一名貧困生),充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

      5、從學(xué)校實(shí)際出發(fā),把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生參評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)等形式對(duì)教師的師德進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

      6、學(xué)期末召開師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),對(duì)工作中師德成績(jī)突出的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)學(xué)校將對(duì)本學(xué)期師德建設(shè)工作進(jìn)行全面總結(jié)。

      (三)完善師德制度,深化師德建設(shè)機(jī)制

      1、進(jìn)一步完善師德各項(xiàng)制度,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德工作持續(xù)、健康發(fā)展。

      2、加大師德管理力度,繼續(xù)實(shí)行師德一票否決制。

      3、完善家校聯(lián)系制度,促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通,爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。開展“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校”調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng),發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的監(jiān)督作用。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇3)

      一、指導(dǎo)思想:

      樹立“育人為首,德育先行”的育人理念,以“三有三講”(做一個(gè)有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心;講文明、講禮貌、講道德的人)為主要內(nèi)容,廣泛深入地開展主題教育活動(dòng);進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以活動(dòng)為載體,進(jìn)一步推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),構(gòu)建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園。

      二、工作原則

      1.以生為本。尊重學(xué)生主體地位,契合學(xué)生發(fā)展需求,促進(jìn)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值觀培育緊密結(jié)合,為學(xué)生提供適合的教育,促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展。

      2.務(wù)實(shí)創(chuàng)新。以“德育是影響”為理念,以“生活化德育,體驗(yàn)式教育”為重要途徑,以“德育工作案例”為抓手,創(chuàng)新德育工作的方法、載體和渠道,提高德育工作的針對(duì)性和有效性。

      3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在充分發(fā)揮學(xué)校德育骨干工作影響力的基礎(chǔ)上,深入實(shí)施德育導(dǎo)師制,實(shí)行全員、全程、全方位育人,強(qiáng)化“以德育人,以愛育人”。開發(fā)整合校內(nèi)外教育資源,構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò),形成育人合力。

      三、工作要點(diǎn):

      (一)堅(jiān)持一個(gè)發(fā)展

      即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用,加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。整合德育教育資源,充分發(fā)揮少先隊(duì)、團(tuán)支部、工會(huì)等群體組織作用,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò),大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂,要把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),解決好為人師表的問(wèn)題;配合工會(huì)建立健全家長(zhǎng)學(xué)校管理制度,將家長(zhǎng)學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中,注重實(shí)效,采取多種形式,組織教師深入學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪,架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁,加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校合力,共同培育未成年人健康成長(zhǎng)。不斷完善各項(xiàng)德育工作管理制度,更新德育管理水平。創(chuàng)設(shè)全員育人的德育氛圍,樹立人人都是德育工作者的工作意識(shí),杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,努力提高教書育人的教育水平。促進(jìn)學(xué)校德育工作全面發(fā)展。

      (二)建設(shè)兩個(gè)重點(diǎn)工程

      1.安全工程。牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識(shí)。在開展“兩操、課間、就餐、放學(xué)”等常規(guī)活動(dòng)中,以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練”為重點(diǎn),滲透安全教育。提升安全素養(yǎng)。每學(xué)期組織一次安全講座,加強(qiáng)學(xué)生有效的安全管理。扎實(shí)抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無(wú)小事,安全責(zé)任重于泰山,安全教育警鐘長(zhǎng)鳴的意識(shí),職責(zé)分工,密切配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成安全教育工作合力。要加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全管理責(zé)任狀,共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育,把單一的說(shuō)教和實(shí)際演練相結(jié)合,切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

      2.衛(wèi)生工程。繼續(xù)抓實(shí)每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學(xué)期的衛(wèi)生知識(shí)講座、體檢、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。逐步建立學(xué)生心理健康輔導(dǎo)預(yù)防、預(yù)警機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)及預(yù)防,全面開展學(xué)生心理輔導(dǎo)。抓好學(xué)校的綜合治理工作,努力打造“平安校園”、“和諧校園”。

      (三)落實(shí)三個(gè)學(xué)習(xí)

      (1)認(rèn)真組織班主任的管理理念學(xué)習(xí),努力提高班主任綜合素養(yǎng)。

      (2)各班要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育大綱》、教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。教育學(xué)生勤儉節(jié)約,愛護(hù)校園,愛護(hù)公物,愛護(hù)花草,從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起,做到人走燈滅,人走水關(guān)。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇4)

      一、指導(dǎo)思想

      以“以人為本”的思想為指導(dǎo),以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,并力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

      二、工作要點(diǎn)

      1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制,以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍,樹立"人人都是德育工作者"的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

      2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用,通過(guò)班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等,促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作,通過(guò)三心(愛心、耐心、恒心)一訪,與家長(zhǎng)常溝通,形成施教合力,嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

      三、工作目標(biāo)

      (一)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

      (二)加強(qiáng)法制教育,加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)期內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。

      (三)深化少先隊(duì)活動(dòng),從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng),不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),打造學(xué)校德育品牌。

      (四)堅(jiān)持"三個(gè)加強(qiáng)",即加強(qiáng)常規(guī)管理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)德育科研,調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性,全員育人、全程育人,爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

      (五)進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理,加強(qiáng)檢查力度。

      1、加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作,加大對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度,每天都有"文明禮儀小衛(wèi)士"小組成員和學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)站在學(xué)校門口監(jiān)督,以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

      2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式,進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng),有學(xué)生和教師代表講話,用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育,具有真實(shí)可信度,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

      3、繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)量化評(píng)比,隨時(shí)公布,具體項(xiàng)目有:班紀(jì)班風(fēng)、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評(píng)比。

      (六)抓好德育基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

      1、把品格教育作為學(xué)校德育教育的突破口,采取三個(gè)一:每周一塊品格教育板報(bào);每周學(xué)生一節(jié)品格教育光盤課;每月教師一篇品格教育感受繼續(xù)進(jìn)行品格教育實(shí)踐。

      2、主要是規(guī)范語(yǔ)言,要求學(xué)生講普通話,正確使用文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話、粗話,規(guī)范學(xué)生日?;顒?dòng),不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、課間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊。開展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。

      3、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué),愛科學(xué)的培養(yǎng),開展好學(xué)生的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

      4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,交通安全知識(shí)教育,毒品知識(shí)教育的主題活動(dòng),通過(guò)觀看教育片、召開主題班隊(duì)會(huì)等形式,把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?,培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

      5、開展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。繼續(xù)以"弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育"為重點(diǎn)。

      各月德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,我校將以爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo),嚴(yán)格常規(guī)管理,注重養(yǎng)成教育,深入開展各項(xiàng)活動(dòng),為構(gòu)建和諧校園而不懈努力!

      活動(dòng)安排:

      二月份

      1、制定并貫徹學(xué)校德育工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃。

      2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

      三月份

      1、開展慶祝"三八婦女"節(jié)感恩系列活動(dòng),以《感恩父母師長(zhǎng)》為主題開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

      2、大力開展“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)美德少年”活動(dòng)。

      3、繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)品格教育。

      四月份

      1、清明祭掃烈士墓,并以《繼承先烈遺志,爭(zhēng)做文明少年》召開召開主題班隊(duì)會(huì),演講活動(dòng)

      2、繼續(xù)開展品格教育、養(yǎng)成教育活動(dòng)。

      3、開展健康上網(wǎng),校園安全,遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命等班隊(duì)會(huì)主題教育活動(dòng);

      4、啟動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng);

      5、組織排練藝術(shù)節(jié)節(jié)目。

      五月份

      1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育講座、禁毒教育。

      2、評(píng)選表彰三好學(xué)生、先進(jìn)集體、優(yōu)秀少先隊(duì)員,優(yōu)秀輔導(dǎo)員,模范班主任。

      3、繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)品格教育。

      六月份

      1、開展慶祝"六、一"兒童節(jié)系列活動(dòng)。

      2、繼續(xù)開展讀好書活動(dòng)。

      3、繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)品格教育。

      4、對(duì)六年級(jí)進(jìn)行離校教育。

      5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育

      6、學(xué)年總結(jié)。各班主任將各種總結(jié)、記錄材料交德育處。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇5)

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和__省德育工作會(huì)議精神,以《__省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《__省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手,結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會(huì)責(zé)任感、誠(chéng)信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長(zhǎng),增強(qiáng)教師生命意識(shí),積極推進(jìn)校本德育和班本特色,切實(shí)提高學(xué)校德育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。

      二、主要工作

      1、深入貫徹“兩個(gè)綱要”的要求,積極開展以“國(guó)家意識(shí)、文化認(rèn)同、公民人格”為重點(diǎn)的民族精神教育,初步探索民族精神教育的課內(nèi)體糫,構(gòu)建民族精神教育的課外體系;結(jié)合法制教育、心理健康教育,積極開展“認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實(shí)踐活動(dòng),與二期課改緊密結(jié)合,把知識(shí)傳授和人格教育有機(jī)結(jié)合。

      (1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求,組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩個(gè)綱要”的有關(guān)精神,特別是要組織班主任重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),明確以學(xué)生發(fā)展為本,樹立民族精神,健全學(xué)生人格,發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用。班主任老師要制定班級(jí)“兩個(gè)綱要”的推進(jìn)計(jì)劃,并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,利用思品課、班(隊(duì))會(huì)課、晨會(huì)課向?qū)W生進(jìn)行教育和宣講。

      (2)迎接建國(guó)六十周年、聚焦社會(huì)公德。以“祖國(guó)在我心中”為主題,以“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范教育,在校園內(nèi)開展“宏揚(yáng)文明禮儀、創(chuàng)建快樂(lè)校園”的系列實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生樹立公共意識(shí)、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育,通過(guò)教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生的禮儀知識(shí)知曉率。主題實(shí)踐活動(dòng)要求做到“五個(gè)一”,搞一次小調(diào)查;結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊的變化召開一次主題隊(duì)會(huì);開展一次“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”原創(chuàng)小品比賽:利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個(gè)文明禮儀的故事或格言;開展一次社會(huì)公益宣傳活動(dòng)。

      (3)開展“兩個(gè)綱要”的研討活動(dòng),各班交流學(xué)習(xí)體會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

      三、常規(guī)工作

      1、抓好隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)

      進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,發(fā)揮德育工作的整合功能,增強(qiáng)全體教師的育人意識(shí)和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對(duì)一,手牽手”師徒結(jié)對(duì)工作,加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)和提高,通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn),不斷提高班主任的工作水平和能力。以評(píng)選“優(yōu)秀班主任“為契機(jī),弘揚(yáng)先進(jìn),發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。

      2、重視基礎(chǔ)行為教育,促進(jìn)校園文化建設(shè)。

      (1)、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),開展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級(jí)公約,強(qiáng)化教育訓(xùn)練,遵循“邁小步,不停步,嚴(yán)要求,經(jīng)常抓”的原則,做到時(shí)時(shí)督促,周周小結(jié),月月抽查,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。

      (2)、大隊(duì)部要切實(shí)加強(qiáng)反饋檢查的力度,并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播、”及黑板報(bào)的功能,及時(shí)進(jìn)行播放評(píng)訂。對(duì)檢查情況及時(shí)公布,樹典型,造氛圍。

      (3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源,賦予時(shí)代氣息,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀,在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時(shí)把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。

      (4)、以民族教育、生命教育為重點(diǎn),以推進(jìn)中隊(duì)電子化管理為手段,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能,定期修改更新網(wǎng)頁(yè),培養(yǎng)發(fā)揮隊(duì)員的自主管理能力,努力使我們的中隊(duì)在建設(shè)過(guò)程中張揚(yáng)個(gè)性,凸現(xiàn)特色,真正成為快樂(lè)中隊(duì)。

      (5)、積極開展校園文化月活動(dòng),舉辦好“認(rèn)識(shí)中國(guó)名家,欣賞經(jīng)典童話”的讀書節(jié)活動(dòng)和“跳躍的音符--------集體舞比賽”,發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),為體現(xiàn)河小學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺(tái)。

      3、宏揚(yáng)民族精神,做有根有魂的好少年

      (1)結(jié)合民族精神教育綱要,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能,繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動(dòng),及時(shí)充實(shí)民族璀璨中的內(nèi)容。

      (2)充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用,結(jié)合思品課、晨會(huì)課、升旗儀式、廣播宣傳等,以中國(guó)上下五前年歷史為主線,加強(qiáng)民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源,進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育,通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),提高德育實(shí)效。

      4、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),加強(qiáng)人格教育,發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用

      (1)開展生命教育,引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和感悟生命價(jià)值,進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命,建立積極的人生觀。

      (2)重視學(xué)生心理健康教育,積極開展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展,發(fā)揮“心靈之約”、“班級(jí)陽(yáng)光心語(yǔ)”的作用,確定每月論壇主題,促進(jìn)家校、生生、師生互動(dòng)交流平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。

      (3)班級(jí)師生建立困難學(xué)生跟蹤卡,開展“成長(zhǎng)困難學(xué)生教育對(duì)策”研討,真正落實(shí)對(duì)困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。

      5、加大德育科研力度,積極轉(zhuǎn)化研究成果

      (1)、搞好德育科研工作。在學(xué)校課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)和研究》的前提下,根據(jù)班本實(shí)際情況,提出子課題,并開展實(shí)踐研究。

      (2)、結(jié)合困難學(xué)生教育對(duì)策,積極參與區(qū)《成長(zhǎng)困難孶生人格發(fā)展》的研究,撰寫好典型案例,形成實(shí)踐性的研究成果,不斷提高科研水平。

      6、完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系,建立開放德育新體制

      (1)、定期開展好家長(zhǎng)學(xué)校的工作,充分發(fā)揮其對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的監(jiān)督、評(píng)價(jià)作用,推進(jìn)我校民主管理的進(jìn)程。

      (2)、積極開展家訪活動(dòng)。每位班主任一學(xué)期的家訪率力爭(zhēng)100%,并做到"早、勤、誠(chéng)、精、實(shí)",使家訪真正起到溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生間的橋梁作用。

      (3)要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,讓家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校論壇、校長(zhǎng)信箱、email等形式進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng),搭建家校交流的平臺(tái)。同時(shí)繼續(xù)開展好“關(guān)愛。感恩”大討論活動(dòng)。

      (4)合理利用社區(qū)教育資源,引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),經(jīng)常采用"走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)"的形式,開展各項(xiàng)活動(dòng),以拓寬視野,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇6)

      學(xué)校德育工作是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。近年來(lái),我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,德育工作取得了突出成績(jī)。結(jié)合自己做學(xué)校德育工作的實(shí)踐,淺談一點(diǎn)體會(huì)與大家共勉。

      一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高整體水平

      教師要做好學(xué)生靈魂的工程師,就必須有高尚的道德情操,才能以德治教以德育人。為此,我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面,十分注重教師自身素質(zhì)的提高。

      一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

      學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)際,把教師的教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《教師工作考評(píng)細(xì)則》之中,通過(guò)制度規(guī)范教師的言行,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。

      二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。

      學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,每周三下午都要召開一次全體教師會(huì)議,認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī),并要求全體教師做好學(xué)習(xí)筆記,寫出心得體會(huì)。

      三是建立友好平等的師生關(guān)系。

      教師要用自己的人格魅力來(lái)熏染學(xué)生的行為,為人師表,率先垂范。要主動(dòng)去接近孩子,關(guān)心孩子,建立平等的師生關(guān)系,從而影響他們的思想和行為。小學(xué)是孩子的啟蒙教育階段,小學(xué)生很容易把教師的一切視為自己效仿的榜樣。當(dāng)你要求孩子熱愛生活時(shí),你自己首先必須要充滿活力與激情;當(dāng)你要求孩子愛護(hù)清潔的時(shí)候,要首先搞好辦公室衛(wèi)生;當(dāng)你要求孩子們對(duì)人要有禮貌時(shí),你就不能隨便說(shuō)粗話。

      二、狠抓班級(jí)管理,強(qiáng)化學(xué)校德育工作

      班級(jí)是學(xué)校德育工作組織實(shí)施的基本單位,班主任是開展德育工作的核心,是實(shí)施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。良好的班集體對(duì)小學(xué)生思想品德的形成具有遠(yuǎn)大的影響力量。在一個(gè)富有吸引力和凝聚力的班集體中,每個(gè)學(xué)生不僅受到其他個(gè)別學(xué)生的影響,而且受到群體及其特性的影響。置身于其中的學(xué)生會(huì)感受到有形和無(wú)形的壓力。例如在一個(gè)以勤學(xué)上進(jìn)為主導(dǎo)風(fēng)氣的班級(jí)里,一個(gè)懶散的孩子會(huì)感到與環(huán)境格格不入;在一個(gè)充滿友愛互助氣氛的集體里,一個(gè)任性自私的學(xué)生會(huì)感到孤立、受譴責(zé)、沒(méi)人理。因此努力把德育目標(biāo)所確定的各項(xiàng)要求變成為班集體的共同意志,變成占有主導(dǎo)地位的風(fēng)氣和傳統(tǒng),是通過(guò)集體進(jìn)行德育教育的重要前提。實(shí)踐證明有經(jīng)驗(yàn)的班主任都十分重視良好的班集體的培養(yǎng),重視良好的校風(fēng)和傳統(tǒng)的形成,重視學(xué)校學(xué)生的共同活動(dòng)和交往,并把班集體和少先隊(duì)集體的建設(shè)作為對(duì)班主任、輔導(dǎo)員的一項(xiàng)重要要求和強(qiáng)化管理的內(nèi)容。良好的學(xué)生集體不是自發(fā)形成的,校長(zhǎng)、班主任、輔導(dǎo)員要發(fā)揮主導(dǎo)作用。

      三、抓常規(guī)管理,確保德育工作落到實(shí)處

      學(xué)校常規(guī)管理好壞關(guān)系學(xué)校整體工作的開展,即要讓常規(guī)常起來(lái),又要讓常規(guī)規(guī)到位,確保學(xué)校工作良性發(fā)展。

      一是抓好養(yǎng)成教育。

      我校從《班級(jí)日常管理考評(píng)細(xì)則》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育,并制定了《立新小學(xué)一日常規(guī)三字歌》。首先少先大隊(duì)每天對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大檢查力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,并把檢查結(jié)果納入班級(jí)日常管理考評(píng)之中。其次通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話等多種形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。最后利用開學(xué)典禮和班會(huì),組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。

      二是抓紀(jì)律安全教育。

      學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。首先制定了《立新小學(xué)安全管理制度》。其次成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以書記、德育副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng),以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。再次每學(xué)期都在學(xué)生中開展一次安全應(yīng)急演練活動(dòng),以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。最后少先大隊(duì)在學(xué)生中不定期對(duì)管制刀具進(jìn)行突擊檢查,校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員和值周教師還不定期對(duì)辦公室、班級(jí)等進(jìn)行檢查,杜絕了安全事故的發(fā)生。

      三是抓法制教育。

      法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí),我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持以教育為本,以預(yù)防為主的工作理念,建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu),成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以書記、德育副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。此外,我校還利用校板報(bào)、班會(huì)和校園廣播及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育,從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

      四是抓差生轉(zhuǎn)化工作。

      首先學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況。其次召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),通過(guò)交流會(huì)的形式使班主任樹立全新的育人觀念,提高育人水平。最后對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,少先大隊(duì)積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

      五是抓健康教育工作。

      我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開展了一系列健康教育工作。首先上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。其次做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理,對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,每天做到三查,即早上到校檢查、中午上課之前檢查、進(jìn)校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師,并納入班級(jí)日常管理考核之中。最后積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播、板報(bào)等宣傳工具,對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作。

      四、抓好課堂教育,注重學(xué)科與德育的整合

      俗話說(shuō):十年樹木,百年樹人,教育不僅要教書,更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,只要加以合理利用,對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法,強(qiáng)化學(xué)科滲透,把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外,學(xué)校還充分發(fā)揮校大隊(duì)活動(dòng)室、升國(guó)旗儀式等德育陣地的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

      總之,冰凍三尺,非一日之寒。德育工作是一項(xiàng)經(jīng)常性工作,不能一蹴而就;德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,需要全社會(huì)的共同努力。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇7)

      一、指導(dǎo)思想

      以《20__學(xué)年全縣中小學(xué)目標(biāo)管理考核方案》為指導(dǎo),堅(jiān)持“依法治校,以德立校,以質(zhì)量強(qiáng)?!钡淖谥?,著眼于“為每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù),為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,以深化內(nèi)涵發(fā)展為主線,發(fā)展。以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨,以營(yíng)造和諧平安校園環(huán)境為核心,以培養(yǎng)師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以加強(qiáng)規(guī)范管理為保障,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,積極推進(jìn)和落實(shí)課程改革,探索新課程理念下教育評(píng)價(jià)制度,不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)規(guī)范管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

      二、辦學(xué)目標(biāo)

      1、隊(duì)伍目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)校和處室的服務(wù)意識(shí),提高學(xué)校管理水平;認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī),堅(jiān)持依法治校;加強(qiáng)教師師德教育和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),逐步提高教師思想政治素質(zhì)和專業(yè)化水平。

      2、管理目標(biāo):以制度建設(shè)為中心,加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理,管理思路簡(jiǎn)潔明晰:落實(shí)逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制,增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。

      3、德育目標(biāo):德育工作以親情教育為重點(diǎn),抓常規(guī),抓創(chuàng)新。

      4、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以課堂教學(xué)模式探索為核心,提高教師教育科研的能力。有效利用遠(yuǎn)程教育資源,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效益。

      三、基本思路

      1、堅(jiān)持一個(gè)中心:

      鞏固普及教育成果,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,在保持現(xiàn)有教學(xué)優(yōu)勢(shì)的前提下,充分挖掘?qū)W校工作的潛力,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和追求學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

      2、抓好“兩個(gè)提高”:

      ——立足“實(shí)際、實(shí)在、實(shí)效”的工作作風(fēng),加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理,提高學(xué)校管理水平;

      ——講求教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)效,提高教師的專業(yè)化水平。

      3、注重“三個(gè)加強(qiáng)”:

      ——加強(qiáng)師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)建設(shè),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體;

      ——加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生心理健康教育,注重德育常規(guī)管理的規(guī)范、有效;——加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,注重教學(xué)質(zhì)量的全程監(jiān)控。

      4、四個(gè)確保:

      1是確保九年級(jí)中考質(zhì)量和非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在上學(xué)年基礎(chǔ)上有所提高;

      2是確保師資培訓(xùn)項(xiàng)目完成,師資水平在原基礎(chǔ)上有明顯提升;3是確保學(xué)校管理制度落實(shí),管理效能不斷提高;4是確保安全教育落實(shí),不出責(zé)任安全事故。

      四、具體工作和措施一加強(qiáng)學(xué)校各層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),樹立“管理就是服務(wù)”的觀念,提高管理水平

      1、增強(qiáng)學(xué)校和各處室領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí),并進(jìn)行工作考核。以身作則,吃苦在前,享受在后,自覺(jué)接受廣大師生的監(jiān)督,不斷增強(qiáng)行政工作的凝聚力,充分發(fā)揮集體智慧和團(tuán)隊(duì)精神,努力做到個(gè)體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。

      2、加強(qiáng)理論和教育法規(guī)學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法新修訂》,切實(shí)提高執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)的意識(shí)和自覺(jué)性;不斷增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度,尤其要做好校務(wù)公開工;公正辦學(xué),科學(xué)管理,努力提高服務(wù)質(zhì)量。

      二把握德育工作的渠道,探索德育工作的實(shí)施途徑,切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,努力開創(chuàng)德育工作的新局面

      1、做好德育管理常規(guī)工作,加大管理常規(guī)的力度和措施,結(jié)合校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)及《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》強(qiáng)化落實(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的道德觀念、道德知識(shí)和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。先在認(rèn)知,重在體驗(yàn),變他律為自律,促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

      2、開展形式多樣的主題教育活動(dòng),重視學(xué)生思想道德建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生民族精神教育、法制教育以及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,突出以親情教育為主旋律。德育教育要以活動(dòng)為載體,結(jié)合法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀(jì)念日,有針對(duì)性的組織思想道德教育活動(dòng),在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

      3、努力做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合工作。充分發(fā)揮家校共管機(jī)制,通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、家校聯(lián)系平臺(tái)、給家長(zhǎng)公開信等途徑,宣傳正確的教育觀,爭(zhēng)取社會(huì)與家長(zhǎng)的支持,努力為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

      4、重視學(xué)生心理健康教育。把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動(dòng)之中,每位教師都要高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,主動(dòng)幫助學(xué)生解決在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理困惑和心理障礙。

      5、加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生管理的研究,建立健全留守學(xué)生檔案,切實(shí)做好留守學(xué)生的管理工作。

      6、積極構(gòu)建以班主任隊(duì)伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊(duì)伍,確立“全員育人、全程育人、全面負(fù)責(zé)”的理念。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),定期組織班主任培訓(xùn),特別是要加強(qiáng)對(duì)新任班主任培訓(xùn)與指導(dǎo)。召開班主任工作研討會(huì),抓好班主任評(píng)價(jià)集工作。

      7、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),活躍學(xué)生身心健康,切實(shí)做好春季傳染病的宣傳與防治工作。關(guān)注特殊學(xué)生留守生、后進(jìn)生、困難生,定期召開特殊學(xué)生座談會(huì),建立特殊學(xué)生檔案,實(shí)行定期家訪或電訪電話訪問(wèn)制度;加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心,認(rèn)真做好兩免一補(bǔ)工作。要使他們能實(shí)實(shí)在在地感受到集體的溫暖。

      8、繼續(xù)深入開展構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教師群體”和創(chuàng)建“和諧校園”活動(dòng)。

      三師德與師能并重,推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)

      1、繼續(xù)抓好師德建設(shè),堅(jiān)持師德評(píng)價(jià)制度。增強(qiáng)教師的履責(zé)意識(shí)、師表意識(shí)和愛生意識(shí)。開展“評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)”,組織豐富多彩的活動(dòng),關(guān)心教師的身心健康,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師工作的積極性和主動(dòng)性。

      2、積極做好新教師幫扶工作,嚴(yán)把新教師的入門初教關(guān)。

      3、進(jìn)一步深化課程改革實(shí)驗(yàn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。教科室、教導(dǎo)處要加大教研、指導(dǎo)、交流力度,采取切實(shí)可行的措施把推進(jìn)素質(zhì)教育目標(biāo)細(xì)化到教育教學(xué)教研的各個(gè)環(huán)節(jié);繼續(xù)深化教學(xué)改革,大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,堅(jiān)持以課堂為中心,落實(shí)學(xué)生的主體地位,全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益;教科室要做好課題研究的管理工作,充分發(fā)揮教研組和備課組的職能作用,以研促教,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

      4、積極做好校本培訓(xùn),拓寬校本培訓(xùn)內(nèi)容。實(shí)行“全員培訓(xùn)與分層次培訓(xùn)”相結(jié)合,積極開展切實(shí)有效的“校本教研”活動(dòng),對(duì)勝任教學(xué)有困難的教師采取單個(gè)培訓(xùn)等方式強(qiáng)化提高,同時(shí)對(duì)現(xiàn)有教師資源進(jìn)行適當(dāng)整合。

      5、擬定可行的具體措施,加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),加快青年教師的成長(zhǎng)。

      四重視常規(guī),抓好監(jiān)控,落實(shí)制度,提高教育教學(xué)質(zhì)量

      1、抓好質(zhì)量分析,期中、期末考試后,教導(dǎo)處要召開考試質(zhì)量分析會(huì),對(duì)三個(gè)年級(jí)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并對(duì)下步教學(xué)工作提出要求和進(jìn)行布置。

      2、春季學(xué)期召開初三中考復(fù)習(xí)教師會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),制訂中考復(fù)習(xí)計(jì)劃,研究中考復(fù)習(xí)策略,做到復(fù)習(xí)備考有的放失,收到實(shí)效,學(xué)校將進(jìn)一步完善《中考質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。

      3、認(rèn)真貫徹《教學(xué)常規(guī)管理辦法》,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化,做到檢查到位,反饋及時(shí),整改有效。實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課制度,堅(jiān)持深入課堂,抓好隨機(jī)聽課、評(píng)課工作,并納入學(xué)校管理和教師教學(xué)常規(guī)考核。

      4、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。課堂教學(xué)要實(shí)施“目標(biāo)管理”,立足課堂,面向全體,夯實(shí)基礎(chǔ),當(dāng)堂達(dá)成。起點(diǎn)低,切入口小,容量大,氣。

      5.提高教師素質(zhì)的途徑和方法:

      1建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度:開展多種形式的不同層次的校本培訓(xùn),提高教師的職業(yè)首先、業(yè)務(wù)能力:①利用時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)、班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo),提高他們的教學(xué)指導(dǎo)和管理水平;②利用周三晚一時(shí)間,進(jìn)行專題教研或培訓(xùn),充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、優(yōu)秀教師、教研組長(zhǎng)的作用,為他們提供展示的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),為青年教師提供學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)。2建立有效的激勵(lì)機(jī)制:①進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)條件及機(jī)制。②切實(shí)推進(jìn)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作,在學(xué)生、家長(zhǎng)中進(jìn)行教師師德情況的調(diào)查,并納入教師考核之中,對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重、影響大的教師實(shí)行一票否決制。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇8)

      一指導(dǎo)思想

      以體驗(yàn)教育為基本途徑開展“放飛快樂(lè)童年,和諧春滿校園”德育活動(dòng),加強(qiáng)組織建設(shè),深化品牌活動(dòng),完善工作機(jī)制,優(yōu)化工作環(huán)境,立足本校實(shí)際,以德育創(chuàng)先有新舉措,校園文化有新形象,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新德育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成健康向上的個(gè)性心理,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

      二工作思路

      1、確立一種意識(shí):以學(xué)生為主體。

      2、抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班級(jí)管理。

      3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念:變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。

      三主要工作

      (一)加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境

      1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

      1)全面深入開展“讓學(xué)生喜歡我的課,做學(xué)生喜歡的老師”新三好教師評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)開展活動(dòng),全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,形成“敬業(yè)愛生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。通過(guò)一系列活動(dòng),展示教師新形象,以德育人新風(fēng)尚,構(gòu)筑潤(rùn)物無(wú)聲鑄師魂的新局面。

      2)從大處著眼,從小事入手,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,定期召開班輔會(huì),了解《輔導(dǎo)員》雜志、《中國(guó)少年報(bào)》報(bào)刊的新信息,通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力。二是結(jié)合師德培訓(xùn),推行班主任工作承諾制:

      對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視。

      與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話。

      幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美。

      教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題。

      讓孩子自主──尊重孩子的意志,張揚(yáng)孩子的個(gè)性。

      給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示。

      為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)。

      替家長(zhǎng)分憂──孩子校園生活愉快、安全,家長(zhǎng)無(wú)須掛念。

      2、切實(shí)加強(qiáng)德育組織建設(shè)

      1)完善學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)。大隊(duì)委、各中隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊(duì)建設(shè)成“快樂(lè)、自主、友愛、向上”的集體。

      2)規(guī)范班級(jí)管理,促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

      按照“面向?qū)嶋H,嚴(yán)格管理,貴在堅(jiān)持,重在滲透”的原則,確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。從常規(guī)工作入手,抓好班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練。即整頓“一個(gè)陣容”,抓好升旗儀式,早操的隊(duì)列,塑造學(xué)生的精神面貌;建立“一種秩序”,即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,做到語(yǔ)言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”,室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個(gè)觀念”,即遵紀(jì)守法,尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善。

      ①“班級(jí)”是對(duì)進(jìn)行思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育最理想的單位,確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。

      ②養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),對(duì)每位學(xué)生提出具體要求,落實(shí)“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”:

      早睡早起勤鍛煉,輕松迎接每一天。

      整理衣冠講衛(wèi)生,干凈迎接每一天。

      主動(dòng)招呼有禮貌,微笑待人每一天。

      物歸原處有收拾,關(guān)愛他人每一天。

      不吃零食愛糧食,勤儉節(jié)約每一天。

      新聞?wù)诹私猓P(guān)注時(shí)事每一天。

      學(xué)校趣事告家長(zhǎng),親子交流每一天。

      中英故事常練習(xí),自我欣賞每一天。

      積極勞動(dòng)樂(lè)助人,鄰里友善每一天。

      做件好事不留名,快樂(lè)健康每一天。

      通過(guò)具體“十個(gè)道德好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。

      3)認(rèn)真落實(shí)清潔、健康、文明“五項(xiàng)”評(píng)比活動(dòng),行政、教師、班級(jí)值周、校園小衛(wèi)士值日崗等制度,加大常規(guī)管理力度,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)行考核,每周公布評(píng)比情況,每周五進(jìn)行值周交接會(huì)議小結(jié),形成良好的思想、行為習(xí)慣,使評(píng)比公平、公正、公開。

      (二)活動(dòng)豐富,富有特色

      開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng),努力營(yíng)造隊(duì)的濃厚文化氛圍,增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)的影響力,推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的可持續(xù)發(fā)展。

      1、“我是節(jié)約(能)小博士”主題活動(dòng),深化科技教育。

      繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起,從點(diǎn)滴小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

      2、“珍愛生命”主題活動(dòng),深化體衛(wèi)安全教育。

      繼續(xù)開展喜聞樂(lè)見的安全教育活動(dòng),提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。繼續(xù)采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式,通過(guò)法制專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、師生演講、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

      3、“真情對(duì)話”主題活動(dòng),深化心理健康教育。

      在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí),4月份請(qǐng)關(guān)工委作心理健康報(bào)告,通過(guò)觀察、談話、問(wèn)卷調(diào)查等形式加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo),及時(shí)矯正某些學(xué)生的不健康心理,增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力幫助學(xué)生解除心理壓力,治療心理疾病等。

      4、“心語(yǔ)心愿”主題活動(dòng),深化家校合作教育。

      加強(qiáng)對(duì)教師家校合作工作的組織管理,要求班主任可通過(guò)家訪、電話、家校聯(lián)系卡、在心語(yǔ)小屋談心等形式,年級(jí)以家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)形式,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與教師間的情感交流,進(jìn)一步聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見。

      5、“走進(jìn)社區(qū)”主題活動(dòng),深化社校教育資源。

      利用社區(qū)教育基地及其他愛國(guó)主義教育基地,組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,參與社區(qū)服務(wù),使學(xué)校德育“小課堂”與社會(huì)生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來(lái),使學(xué)生成為社會(huì)化的人。

      6、“藝苑奇葩”主題活動(dòng),深化藝術(shù)教育。

      開展校藝術(shù)節(jié),展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題,熱情歌頌祖國(guó),充分反映崇小學(xué)生樂(lè)觀開朗、積極向上的精神面貌,節(jié)目具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

      7、“我和我身邊的故事”主題活動(dòng),深化宣傳陣地作用。

      要求學(xué)校充分利用校內(nèi)櫥窗、黑板報(bào)等方式大力宣傳德育主題活動(dòng)情況,同時(shí)對(duì)誠(chéng)信教育、未成年人道德教育、安全衛(wèi)生法律等基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳,形成良好道德氛圍。

      (三)重學(xué)科滲透,強(qiáng)德育科研

      1、挖掘滲透內(nèi)容,優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。

      德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。陶冶學(xué)生情操,提高心理素質(zhì),激發(fā)愛國(guó)主義情感,磨練意志品質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。課堂是德育教育的主陣地,學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略,教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程,各學(xué)科要開展學(xué)科滲透德育教育的教研研究活動(dòng)。繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。

      2、加強(qiáng)德育科研,搞好德育檔案的管理。

      全體教師進(jìn)一步樹立了向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí),特別是德育課題組的教師,要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)行分析研究,撰寫有一定質(zhì)量的教育論文,積極向報(bào)刊雜志投稿。同時(shí)做好德育檔案的管理。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇9)

      本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見,大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義教育為核心的民族精神,以培養(yǎng)學(xué)生的良課件下載[_]好行為習(xí)慣為重點(diǎn),加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè),營(yíng)造健康向上的育人氛圍,努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強(qiáng)德育工作實(shí)效。

      一、指導(dǎo)思想

      以養(yǎng)成教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn),以多種形式為手段,以全員參與為保障,對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育,使之學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      二、工作重點(diǎn)

      1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好的育人環(huán)境;

      2、開展主題教育月系列活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、社會(huì)公德和社會(huì)實(shí)踐能力;

      3、抓好養(yǎng)成教育,從小事入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;

      4、加強(qiáng)安全、法紀(jì)教育,培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);

      5、進(jìn)一步完善班主任工作考評(píng)細(xì)則,科學(xué)實(shí)施,形成有效的激勵(lì)機(jī)制;

      6、廣泛開展讀書活動(dòng),鼓勵(lì)師生以書為友,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

      三、具體工作

      1、營(yíng)造德育氛圍,推進(jìn)文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對(duì)學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè),充分利用校園的每一個(gè)角落,營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍,使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng),既體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性,突出趣味性、娛樂(lè)性,更要發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,以豐富學(xué)生的生活,發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神和融入“三范文網(wǎng)[_]風(fēng)”建設(shè)中,以正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生,以精神的力量凝聚、激勵(lì)學(xué)生,以良好的氛圍影響、教育學(xué)生,讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。

      2、實(shí)施閱讀工程,提高師德魅力。新學(xué)期將開展以“要做教書人,先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的讀書興趣,培育教師的職業(yè)理想,培養(yǎng)教師的審美情操,引導(dǎo)

      廣大教師追求健康向上的人生,著力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),以此帶動(dòng)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)、文化建設(shè)。一是要注重營(yíng)造氛圍。各校要擠出資金,大力支持,爭(zhēng)取捐助,努力為師生提供有益的書籍;二是各校至少每學(xué)期開展一次教師讀書心得交流活動(dòng),屆時(shí)提前上報(bào)德育處安排人員下校(園)參加評(píng)選,擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表。三是要帶動(dòng)學(xué)生廣泛開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),通過(guò)讀書沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評(píng)選“讀書之星”、“書香校園”、“書香家庭”等活動(dòng),用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣大學(xué)生,培養(yǎng)時(shí)代精神與傳統(tǒng)美德兼?zhèn)涞默F(xiàn)代公民。中心小學(xué)將于12月份舉行讀書心得比賽。

      3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,鑄良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。挖掘開發(fā)學(xué)生的非智力因素,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,是德育工作的重要內(nèi)容。要以學(xué)習(xí)落實(shí)《守則》《規(guī)范》為重點(diǎn),讓學(xué)生入耳、入腦、入心,并長(zhǎng)期堅(jiān)持,內(nèi)化為人人遵守的行為習(xí)慣。范文網(wǎng)[_]要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),自覺(jué)遵章守紀(jì),處處自律自警。要關(guān)注學(xué)生生活細(xì)節(jié),從大處著眼,從小處入手,加強(qiáng)常規(guī)管理。結(jié)合班級(jí)和學(xué)生個(gè)體差異,找準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題,集中精力,集中時(shí)間,有的放矢地解決一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

      4、以“共創(chuàng)文明縣城”為契機(jī),促學(xué)生文明素養(yǎng)的提升

      在深化學(xué)生的“兩慣”教育的基礎(chǔ)上,要結(jié)合我縣“文明縣城”評(píng)選活動(dòng),廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。以“在家做個(gè)好孩子、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民”為評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),評(píng)選表彰“美德少年”,各校要以此為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓(xùn)練與培養(yǎng),將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯(lián)系。10—11月各校(園)要做好“文明縣城”迎檢準(zhǔn)備工作。

      5、強(qiáng)化自主管理,促良好校風(fēng)的形成。

      以開展“紅旗班級(jí)”評(píng)比為抓手,以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體,通過(guò)禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀(jì)律督察、安全督察等方式,組織學(xué)生開展自我管理教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序,促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成,提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

      6、開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng),塑學(xué)生良好品性。

      以少先隊(duì)組織為載體,開展“樹理想,品學(xué)優(yōu),爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年,爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年,爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年,爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年,全面塑造學(xué)生良好的品性。

      7、開展主題教育活動(dòng),弘揚(yáng)和培育民族精神。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀(jì)念日,通過(guò)多種途徑在學(xué)生中廣泛開展愛國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。今年9月份是第8個(gè)中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月,各校要在秋季開學(xué)典禮中正式啟動(dòng)中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng),結(jié)合新學(xué)年開學(xué),新生入學(xué)教育,慶祝教師節(jié),9、20“公民道德宣傳日”和迎接國(guó)慶等活動(dòng),以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn),集中開展宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)舉辦主題征文、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)征集、專題討論等隱性課程的實(shí)施,將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育的全過(guò)程,使弘揚(yáng)和培育民族精神教育深入每一位學(xué)生。

      8、認(rèn)真開展感恩教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。感恩教育課件下載[_]是生命教育的基礎(chǔ),要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。要從每一個(gè)細(xì)節(jié)開始,通過(guò)日常生活的點(diǎn)滴,以多種活動(dòng)為載體,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始,學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué),由近及遠(yuǎn),由淺入深,再引導(dǎo)學(xué)生感恩社會(huì),感恩一切為自己健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人,逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口,精心設(shè)計(jì),認(rèn)真組織,切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力。

      9、拓展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      體育工作。各校要認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》《全民健康計(jì)劃綱要》《福建省中小學(xué)體育課程常規(guī)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,大力開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和“文明行走”宣傳教育活動(dòng)生及“健康第一”的指導(dǎo)思想,弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

      衛(wèi)生工作。各校要積極參加創(chuàng)建全國(guó)文明縣城”活動(dòng),抓好“學(xué)校健康教育”工作,建立健全衛(wèi)生保潔制度,努力營(yíng)造優(yōu)美、整潔、文明的教學(xué)環(huán)境,確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

      藝術(shù)工作。各校要范文網(wǎng)[_]結(jié)合本校實(shí)際,積極開展第二課堂活動(dòng)。活動(dòng)要做到有專人負(fù)責(zé)、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)。開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),提高我校學(xué)生的文化、藝術(shù)水平。

      10、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,構(gòu)建家?;?dòng)格局。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、成立家長(zhǎng)委員會(huì)、建立家校聯(lián)系卡,加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校在家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學(xué)指導(dǎo)。通過(guò)家庭教育講座、家校聯(lián)系熱線、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)等形式,使德育深入家庭。

      四、月份工作安排

      八月份:

      1、制訂德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃;

      2、組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件及《教師職業(yè)道德規(guī)范》;

      3、校園環(huán)境、德育基地建設(shè)。

      九月份:

      1、開展“行為規(guī)范教育月”活動(dòng);

      2、慶祝教師節(jié),開展“尊師愛生”活動(dòng);

      3、學(xué)生自主管理培訓(xùn);

      4、開展“共創(chuàng)文明縣城”活動(dòng);

      5、組織參加合唱比賽;

      6、組織參加第9屆瓷都廣場(chǎng)文化活動(dòng);

      7、開展以“要做教書人,先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動(dòng)。

      十月份:

      1、開展慶?!皣?guó)慶”活動(dòng),“元旦”班刊評(píng)比;

      2、開展隊(duì)史教育,舉行入隊(duì)儀式,吸收新隊(duì)員;

      3、開展“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng);

      4、開展第十三屆全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng);

      5、舉行“感恩老師”演講比賽

      十一月份:

      1、開展“好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng),舉行讀書知識(shí)競(jìng)賽;

      2、加強(qiáng)法制和安全教育,舉辦交通安全教育講座;

      3、開展愛國(guó)愛家教育活動(dòng);

      4、強(qiáng)化行為規(guī)范教育;

      5、隊(duì)干競(jìng)崗活動(dòng)。

      6、舉行校園小歌手賽

      十二月份:

      1、舉行“元旦”朗誦比賽;

      2、開展心理健康教育;

      3、少先隊(duì)大隊(duì)主題觀摩活動(dòng);

      4、班主任教育案例評(píng)比活動(dòng);

      5、教師讀書心得評(píng)比。

      20__年一月份:

      1、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育;

      2、期末家訪;

      3、評(píng)選“紅旗班級(jí)”;

      4、德育、少先隊(duì)工作總結(jié),有關(guān)資料整理歸檔。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇10)

      一、指導(dǎo)思想:

      扎扎實(shí)實(shí)不折不扣落實(shí)學(xué)校校長(zhǎng)室的工作部署和要求,根據(jù)學(xué)校對(duì)德育質(zhì)量的要求“五全”,圍繞“責(zé)任 質(zhì)量”這一核心,遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律,搭建平臺(tái),建設(shè)隊(duì)伍;規(guī)范習(xí)慣,培育真人;豐富活動(dòng),拓寬視野;借助力量,家校合作,實(shí)做德育,初顯特色;繼續(xù)圍繞學(xué)校各個(gè)年級(jí)的發(fā)展目標(biāo),努力培養(yǎng)“人文求善,科學(xué)求真,快樂(lè)學(xué)習(xí),陽(yáng)光成長(zhǎng)”的少年和兒童,從而成就學(xué)生的陽(yáng)光人生。

      二、工作目標(biāo):

      本學(xué)期圍繞校長(zhǎng)室提出的“建隊(duì)伍,上層次,育真人”開展具體工作。

      1、堅(jiān)持“五全”,進(jìn)一步研讀并且落實(shí)學(xué)校育人目標(biāo)

      德育工作首先要做到“五全”即:全員育人 全程管理 全心服務(wù) 全情投入 全面發(fā)展

      具體詮釋如下:全員育人,讓學(xué)生感到時(shí)時(shí)有人在關(guān)懷;全程管理,讓學(xué)生感到處處有規(guī)范;全心服務(wù),明確崗位責(zé)任,及時(shí)到崗到位;全情投入,用真情感動(dòng)學(xué)生,以人格魅力感染學(xué)生;全面發(fā)展,讓每一位學(xué)生快樂(lè)自主的陽(yáng)光成長(zhǎng)。

      育人目標(biāo)是:人文求善 科學(xué)求真 快樂(lè)學(xué)習(xí) 陽(yáng)光成長(zhǎng)

      具體詮釋如下:

      人文求善:就是要學(xué)做真人,嚴(yán)要求,講團(tuán)結(jié),求合作,做有理想、有道德、有追求、守紀(jì)律的具有良好人生價(jià)值觀的好少年。

      科學(xué)求真:就是要尊重科學(xué),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)求真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,大膽質(zhì)疑,做講科學(xué),重實(shí)踐,求創(chuàng)新的具有科學(xué)價(jià)值觀的好少年。

      快樂(lè)學(xué)習(xí):就是掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法,興趣廣,信心強(qiáng),動(dòng)力足,不偏科,做到:我的學(xué)習(xí)我做主,我的生活我自主。

      陽(yáng)光成長(zhǎng):就是成為心理健康,思維敏捷,體格健康,活潑靈氣,負(fù)擔(dān)不重,質(zhì)量較高的陽(yáng)光少年。

      2、進(jìn)一步深化各年級(jí)的發(fā)展目標(biāo),形成學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)九年發(fā)展序列。

      年 級(jí)

      各年級(jí)的發(fā)展目標(biāo)

      一年級(jí)

      適應(yīng)新環(huán)境,確立新目標(biāo),作出新規(guī)矩,養(yǎng)成良好習(xí)慣,為完成小學(xué)學(xué)業(yè)打好基礎(chǔ)。

      二年級(jí)

      形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,熱愛生活,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)友愛,做可愛的陽(yáng)光兒童。

      三年級(jí)

      成為分部各年級(jí)學(xué)生的榜樣,處處以身作則,努力學(xué)習(xí),熱愛集體,關(guān)心他人,不懈努力。

      四年級(jí)

      適應(yīng)總部新環(huán)境,確立新目標(biāo),以高年級(jí)同學(xué)為榜樣,學(xué)會(huì)總結(jié)反思,創(chuàng)出新業(yè)績(jī),為完成小學(xué)學(xué)業(yè)打好基礎(chǔ)。

      五年級(jí)

      努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),不拉班級(jí)的后腿,鞏固已學(xué)知識(shí),突出語(yǔ)、數(shù)、英成績(jī),為小學(xué)階段的人生劃上圓滿的句號(hào),也為自己的人生征途添上濃墨重彩。

      六年級(jí)

      邁好中學(xué)第一步,扎實(shí)學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),內(nèi)化行為規(guī)范,不掉隊(duì),不偏科,不依賴,學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí),獨(dú)立生活,展示自身陽(yáng)光的一面。

      七年級(jí)

      培養(yǎng)忍耐心,善于總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法和做人的基本準(zhǔn)則,學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,交摯友,在身心巨變中,不斷提高自己的心智,全面適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)生活。

      八年級(jí)

      克服逆反,阻止分化,正確交友,收心養(yǎng)性,度過(guò)人生最難熬的一年,以積極的人生態(tài)度和良好的精神狀態(tài)迎接初三的到來(lái),也為中考打好基礎(chǔ)。

      九年級(jí)

      全力以赴的準(zhǔn)備應(yīng)考,要樹立遠(yuǎn)大理想,有自己的追求,做到我要學(xué),而不是要我學(xué),要聽從老師的安排,做到“點(diǎn)點(diǎn)實(shí)、段段清”,考入理想的學(xué)校,實(shí)現(xiàn)自己的心愿。

      三、工作重點(diǎn)

      1、建設(shè)隊(duì)伍----加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。

      2、培育真人----強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      3、活動(dòng)豐富----圍繞主題升旗儀式、主題社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展教育

      4、家校合作-----創(chuàng)建新型的家、校德育協(xié)作機(jī)制、

      5、初顯特色---- 形成一校一品的德育特色。

      四、工作舉措:

      (一)、建隊(duì)伍------重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)

      以班主任沙龍為平臺(tái),繼續(xù)提高班主任的育德能力與水平,努力打造一批具有理念先進(jìn)、師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。以常規(guī)教育、主題活動(dòng)為抓手,努力提高學(xué)生干部的自主管理能力,發(fā)揮先進(jìn)模范作用。

      1、班主任隊(duì)伍建設(shè):

      (1)規(guī)范班主任工作職責(zé),組織班主任培訓(xùn)研討

      ①出臺(tái)《__市曹楊二中附屬學(xué)校班主任工作職責(zé)條例(草)》

      ②召集全校班主任對(duì)《條例》內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和探討。

      (2)出臺(tái)《__市陽(yáng)光班主任工作考核制度(草)》,不斷完善考核制度,進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)常規(guī)考核與監(jiān)督

      加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)考核,如:班主任必須進(jìn)一步明確各項(xiàng)工作的到位時(shí)間和時(shí)間結(jié)點(diǎn),注重及時(shí)反饋,及時(shí)整改,責(zé)任到人。

      (3)更新班主任的教育觀念,進(jìn)一步健全班主任經(jīng)驗(yàn)交流制度

      提高班主任隊(duì)伍的理論水平和實(shí)踐素養(yǎng),緊扣學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)學(xué)習(xí)“充電”,如參加區(qū)班主任培訓(xùn)班,實(shí)行學(xué)校班主任計(jì)劃交流,班主任工作述職制度等。

      (4)改革激勵(lì)機(jī)制

      ①特色班主任評(píng)選

      評(píng)選范圍:在任的班主任。將從指導(dǎo)新(見習(xí))班主任、參與組織培訓(xùn)、班級(jí)常規(guī)工作、家校聯(lián)系、班科聯(lián)系、參與年級(jí)或?qū)W校集體活動(dòng)、學(xué)習(xí)交流、德育研究等方面考核。

      ②育人獎(jiǎng)的評(píng)選。

      評(píng)選范圍:在任的班主任。主要從轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、參與班級(jí)活動(dòng)、與家長(zhǎng)、學(xué)生交流溝通、學(xué)習(xí)交流及受學(xué)生喜愛程度等方面考核。

      (5)見習(xí)班主任、新任班主任培訓(xùn)

      ①崗前培訓(xùn)。凡以前沒(méi)有班主任工作經(jīng)歷的新教師要接受培訓(xùn),每次必須參加班主任會(huì)議,認(rèn)真填寫見習(xí)《班主任工作手冊(cè)》,積極配合其他班主任的工作,經(jīng)一定考核合格者才能上崗。

      ②實(shí)行師徒帶教制。學(xué)校將為每位新班主任安排帶教師傅,以利于新班主任成長(zhǎng)。凡現(xiàn)任市、區(qū)先進(jìn)班集體的班主任老師、年級(jí)組長(zhǎng)都有權(quán)利和義務(wù)指導(dǎo)一名新班主任,并要有指導(dǎo)記錄。

      (6)搭建舞臺(tái),學(xué)習(xí)取經(jīng)。

      ①積極動(dòng)員班主任教師參加區(qū)、校級(jí)的新一輪“十佳”班主任評(píng)選活動(dòng)

      ②積極開展區(qū)班主任主題教育大比武

      ③積極開展“師愛在家庭中閃光”的優(yōu)秀家庭教育先進(jìn)個(gè)人的推薦評(píng)選工作

      ④匯編《班主任論文集》、主題教育課教案匯編

      ⑤每月開設(shè)班主任沙龍《成長(zhǎng)從這里起步》(見附件安排表)

      2、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

      完善和加強(qiáng)學(xué)生管理制度,建立學(xué)生自主的學(xué)?!叭?jí)化”管理體系,提升學(xué)生自我管理的.意識(shí)、在各類活動(dòng)中自覺(jué)樹立集體意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、法律意識(shí)、合作意識(shí)、榮譽(yù)意識(shí)、自主發(fā)展意識(shí)。讓學(xué)生干部首先養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,起到先進(jìn)模范作用。

      (1)校級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì):包括學(xué)生紀(jì)檢會(huì)、學(xué)生團(tuán)。

      (2)年級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì):設(shè)立年級(jí)組長(zhǎng)助理。

      (3)班級(jí)學(xué)生自主管理:對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、環(huán)境、文明行為起到監(jiān)督作用

      (二)、育真人------堅(jiān)持不懈抓實(shí)日常行為規(guī)范教育,繼續(xù)營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

      在對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》教育的基礎(chǔ)上,針對(duì)本校的實(shí)際情況,政教處每月明確德育目標(biāo),狠抓學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化,在日常教育活動(dòng)中讓學(xué)生自覺(jué)樹立集體意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、法律意識(shí)、合作意識(shí)、榮譽(yù)意識(shí)、自主發(fā)展意識(shí)。通過(guò)學(xué)校的電視臺(tái)、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地,開展行為規(guī)范的教育,營(yíng)造良好的校園道德氛圍,引導(dǎo)學(xué)生以“曹楊二中附屬學(xué)校學(xué)生一日行為規(guī)范”為準(zhǔn)則,通過(guò)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等欄目的評(píng)比,落實(shí)班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)。要加強(qiáng)班級(jí)值日生隊(duì)伍的管理,提高學(xué)生的崗位職責(zé)意識(shí)。特別強(qiáng)調(diào)的是要始終保持班級(jí)墻面、桌面不亂涂亂畫,班級(jí)以及樓道各個(gè)角落始終要保持干凈整潔。每一位學(xué)生都為建設(shè)陽(yáng)光班級(jí)、陽(yáng)光校園出謀劃策,從而展示青少年良好的道德風(fēng)貌。

      具體舉措如下:

      (1)一日常規(guī)檢查評(píng)定:

      繼續(xù)組織老師、學(xué)生對(duì)學(xué)生早晨進(jìn)校主動(dòng)向老師問(wèn)好,儀容儀表,眼保健操,衛(wèi)生保潔等進(jìn)行考核,落實(shí)到人,公平公正,講求實(shí)效。

      (2)一周工作總結(jié)交流:

      主要通過(guò)年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)、班主任例會(huì),學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)反饋每周班級(jí)常規(guī)工作考核匯總情況,及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

      (3)一月一考評(píng)。落實(shí)流動(dòng)紅旗(行為規(guī)范示范班、優(yōu)秀班,廣播操、衛(wèi)生,黑板報(bào))和行為規(guī)范示范員的評(píng)選,倡導(dǎo)學(xué)生自律的校園人文風(fēng)氣,營(yíng)造學(xué)生自我和諧發(fā)展的學(xué)校文化。

      每月學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練側(cè)重點(diǎn)(見附件三)

      (三)、活動(dòng)豐富----圍繞主題升旗儀式、一日義工、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展教育

      本學(xué)期以抓好主題系列教育活動(dòng)為切入點(diǎn),結(jié)合各種重大節(jié)慶日,重要事件和重要紀(jì)念日如: 9.10教師節(jié)、建國(guó)60周年國(guó)慶節(jié)、元旦、“119”消防日等進(jìn)行專題教育,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)精神、民族精神,樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀,同時(shí)提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),做到未雨綢繆,防患于未然。

      當(dāng)然,本學(xué)期根據(jù)各個(gè)階段學(xué)生的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生從熱愛家人開始,從而去愛同學(xué)---愛師長(zhǎng)---愛班級(jí)---愛學(xué)校----愛家鄉(xiāng)---愛祖國(guó)。各班要扣緊每月的德育主題(九月份:尊師明德,十月份:愛國(guó)明禮,十一月份:讀書明志,十二月份:守紀(jì)明法,一月份:感恩明理),扎實(shí)開展教育工作,生動(dòng)活潑地上好每一堂班會(huì)課,學(xué)校定期開展班會(huì)課評(píng)比活動(dòng)。

      1、做好每月一次主題升旗儀式,渲染和滲透學(xué)校育人目標(biāo)。(見附件)

      2、繼續(xù)做好班級(jí)一日義工,值勤中隊(duì)等學(xué)生自主管理。(見附件)

      3、不斷完善社團(tuán)的課程設(shè)置,從課程的內(nèi)容、課程實(shí)施形式、課程評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行校本改造,探索適合各個(gè)年齡階段學(xué)生特點(diǎn)的社團(tuán)實(shí)施機(jī)制以及社團(tuán)活動(dòng)的新的增長(zhǎng)點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生全面參與社團(tuán)活動(dòng),不斷豐富自己的素養(yǎng)。

      (1)社團(tuán)涉及的學(xué)科領(lǐng)域:音、體、美、語(yǔ)、數(shù)、外、物、政、歷史等。

      (2)重點(diǎn)發(fā)展精品社團(tuán)項(xiàng)目:管樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì),舞蹈隊(duì),文學(xué)社、ja課程、科技等。

      (3)本學(xué)期繼續(xù)做好組織好每周一下午的15:45-16:30陽(yáng)光社團(tuán)活動(dòng)。

      學(xué)校利用教師中現(xiàn)有資源,并根據(jù)學(xué)生的愛好,準(zhǔn)備開設(shè)不同領(lǐng)域的社團(tuán)活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活,使學(xué)生成長(zhǎng)為心理健康,思維敏捷,體格健康,活潑靈氣,負(fù)擔(dān)不重,效率較高的陽(yáng)光少年。

      4、組織好五年級(jí)學(xué)生參加魯匯基地的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和其他年級(jí)的秋游活動(dòng)。

      (四)家校合作-----創(chuàng)建新型的家、校德育協(xié)作機(jī)制

      1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,讓家委會(huì)不斷了解學(xué)校的教育教學(xué)管理,開設(shè)“家長(zhǎng)接待日”-----每月的1日,“家長(zhǎng)開放日”-----每學(xué)期的第2個(gè)月月底,使家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)生,和學(xué)校共同關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)。(開放日方案另附)

      2、利用每學(xué)期各個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),辦好家庭教育專項(xiàng)輔導(dǎo),給予家長(zhǎng)更多的理論指導(dǎo),為家長(zhǎng)提供先進(jìn)的家教方式與方法,提高家長(zhǎng)指導(dǎo)、教育子女的理念與水平。本學(xué)期爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)均有一次家長(zhǎng)專題輔導(dǎo),提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力。

      本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校安排(見附件)。

      (五)上層次------突出特色,形成附校的德育特色項(xiàng)目

      (六)、重視常規(guī)工作開展

      1、做好上級(jí)管理部門布置的每個(gè)階段的事務(wù)性工作。

      2、組織好各項(xiàng)專題教育---愛國(guó)主義教育、行為規(guī)范教育、時(shí)事教育、法制教育、安全教育、心理教育、家庭教育和學(xué)生自主管理指導(dǎo),紅領(lǐng)巾廣播等。

      3、做好行為有偏差學(xué)生的幫教與處理轉(zhuǎn)化工作,建立特殊學(xué)生跟蹤教育小檔案,班主任每周以百字周記方式關(guān)注教育行為偏差學(xué)生;做好家庭困難學(xué)生和特殊家庭學(xué)生的關(guān)心指導(dǎo)工作。

      4、完善家庭教育的指導(dǎo),形成家校教育的合力:利用現(xiàn)有資源(心理教師、心理教育專家)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)

      5、加強(qiáng)德育網(wǎng)站的建設(shè)、更新校德育網(wǎng)、彤心心理網(wǎng)站等。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇11)

      一、指導(dǎo)思想:

      以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__)》的重要思想和第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),以《中學(xué)德育大綱》和學(xué)校計(jì)劃為依據(jù),以培養(yǎng)良好的校風(fēng)、班風(fēng)為重點(diǎn),全面提高教師職業(yè)道德水平和學(xué)生思想品德為目標(biāo)。堅(jiān)持德育為首,育人為本的原則,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。進(jìn)一步發(fā)揮中小學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)校的作用。

      二、工作目標(biāo):

      1、進(jìn)一步加強(qiáng)“和諧校園”建設(shè)。以文明禮貌教育為抓手,建立和睦的師生關(guān)系,創(chuàng)建良好的校園氛圍,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

      2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,提升教師的職業(yè)道德。

      3、不斷深化德育工作管理,促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。繼續(xù)完善德育常規(guī)工作的落實(shí),完善班主任管理質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,確保班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)有新突破。

      三、主要工作措施與要求。

      (一)進(jìn)一步深化德育工作,推動(dòng)教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。

      (二)規(guī)范學(xué)生德育工作的開展,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。

      1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生德育管理隊(duì)伍建設(shè),成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組:

      2、每月舉行1-2次年級(jí)組長(zhǎng)長(zhǎng)、班主任工作例會(huì),交流學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì);

      3、加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)工作;采取請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去的辦法學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),豐富班主任的教育智慧,提高管理水平

      4、狠抓常規(guī)德育管理措施的落實(shí),包括:文明班、文明學(xué)生評(píng)比等德育管理制度,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,定期宣傳先進(jìn)典型,樹立學(xué)習(xí)榜樣。認(rèn)真落實(shí)好值日、值周、列隊(duì)放學(xué)、德育量化等工作。起始年級(jí)要加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》的學(xué)習(xí),嚴(yán)抓良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,致力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      5、充分利用校園重大活動(dòng),深化德育工作開展。充分利用好教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大校園活動(dòng)的有利契機(jī),積極主動(dòng)制定好思想教育的實(shí)施方案,開展德育工作。讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中活躍身心,陶冶情操,規(guī)范行為;培養(yǎng)愛班、愛校、愛國(guó)情懷,促進(jìn)德育水平的提高。

      6、繼續(xù)落實(shí)好清潔區(qū)、綠化區(qū)域的包干責(zé)任制,積極開展節(jié)約用水、用紙、用電活動(dòng),強(qiáng)化環(huán)保和節(jié)約意識(shí)。

      (三)重視抓好學(xué)生的心理健康和青春期教育。

      本學(xué)期要請(qǐng)我校的##老師給七年級(jí)學(xué)生和留守女童進(jìn)行青春期的教育,幫助她們安全、快樂(lè)度過(guò)青春期。九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)在即,要及時(shí)召開九年級(jí)學(xué)生會(huì)議,緩解他們的中考?jí)毫?,讓他們能在中考中發(fā)揮出水平。

      (四)強(qiáng)化安全教育和法制教育工作,確保安全事故和違法犯罪為零。

      1、認(rèn)真開展安全教育和法制教育專題講座和主題班會(huì)。

      2、定期開展安全工作大檢查。包括各類用電器、線路,消防設(shè)備,防盜設(shè)備,儀器的擺放。

      3、進(jìn)一步做好安全工作。包括落實(shí)好列隊(duì)上下公交車;食品安全;用藥、用電、用氣安全;交通、防火安全;組織應(yīng)急逃生演練,增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇12)

      一、指導(dǎo)思想

      以社會(huì)主義_為引領(lǐng),嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德法制教育,習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。完善德育導(dǎo)師制,走德育工作的特色之路。從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手,以開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)為載體,努力探索以學(xué)生為主體,以實(shí)踐為主線,靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。

      二、工作要點(diǎn)及措施

      (一)、抓好德育骨干隊(duì)伍建設(shè),形成德育工作新合力。

      1、由校長(zhǎng)室、大隊(duì)部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作,構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。

      2、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。貫徹落實(shí)《中小學(xué)生班主任工作規(guī)定》,通過(guò)研討、經(jīng)驗(yàn)交流,剖析新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn),使班主任老師認(rèn)識(shí)到肩負(fù)教育、培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任,不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。

      3、把創(chuàng)建“文明班級(jí)”作為班級(jí)建設(shè)的重要措施。依據(jù)學(xué)?!疤焯毂取保恐荛_展評(píng)比“文明班級(jí)”活動(dòng),設(shè)流動(dòng)紅旗,切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),學(xué)會(huì)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí),抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真上好班會(huì)課、晨會(huì)課,經(jīng)常開展形式多樣,生動(dòng)活潑的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間,使班集體成為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等諸方面發(fā)展的一個(gè)理想的“家”,班主任工作的管理要更合理化、規(guī)范化。

      4、發(fā)揮心理健康輔導(dǎo)教師、班主任的心理輔導(dǎo)作用。

      5、開展?!皟?yōu)秀班主任”評(píng)選,為優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)搭建平臺(tái),不斷提高班主任隊(duì)伍的素質(zhì)。

      (二)注重養(yǎng)成教育,抓好常規(guī)管理,優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

      1、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期各班要利用晨班會(huì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,進(jìn)一步讓學(xué)生明確什么是能做的,什么是不能做的,逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。按照“低起點(diǎn)、嚴(yán)要課件下載[_]求、小步子、經(jīng)常抓”的原則,把常規(guī)教育落實(shí)到實(shí)處。

      開展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng):以班級(jí)為單位,每日進(jìn)行教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生檢查,每周進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比,每周五天全a為優(yōu)秀,四天a為良好,三天a為合格。

      2、進(jìn)一步規(guī)范校園文明監(jiān)督崗職能,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對(duì)學(xué)生儀容儀表、集隊(duì)、兩操等實(shí)行自主管理、評(píng)價(jià),每周一將對(duì)綜合評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并頒發(fā)流動(dòng)小紅旗。

      3、精心組織主題班隊(duì)會(huì),進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體性、參與性,突出其針對(duì)性和實(shí)效性,實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展。

      4、構(gòu)建特色鮮明的班級(jí):師生共同制定班級(jí)目標(biāo),并圍繞目標(biāo)開展各項(xiàng)活動(dòng)。倡導(dǎo)個(gè)性化的班級(jí)文化設(shè)計(jì)。通過(guò)營(yíng)造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進(jìn)的話語(yǔ)、讓學(xué)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,激起昂揚(yáng)的斗志。

      (三)抓好少先隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng),提高學(xué)生多方面素質(zhì)。

      體驗(yàn)活動(dòng)是學(xué)生成長(zhǎng)的有效途徑。各中隊(duì)要圍繞學(xué)校的中心工作,根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)部的工作部署展開好這一活動(dòng)。學(xué)校德育處、大隊(duì)部將組織隊(duì)員結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日開展活動(dòng),讓隊(duì)員體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣。同時(shí),班主任、輔導(dǎo)員要結(jié)合本班、隊(duì)的具體情況,創(chuàng)造性地開展一些活動(dòng),特別要有計(jì)劃地組織學(xué)生走出課堂,開展一些實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),爭(zhēng)取創(chuàng)出班級(jí)特色。

      本學(xué)期我們計(jì)劃開展豐富多彩的德育活動(dòng)。

      1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)(少先隊(duì))。

      2、開展“九月的紅燭”主題教育活動(dòng)。(少先隊(duì))

      3、開展“祖國(guó)在我心中”主題教育活動(dòng)。(少先隊(duì))

      4、開展安全教育、道德和法制教育等活動(dòng)

      (四)以宣傳表彰為載體,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

      1、構(gòu)建特色鮮明的班級(jí):師生共同制定班級(jí)目標(biāo),并圍繞目標(biāo)開展各項(xiàng)活動(dòng)。倡導(dǎo)個(gè)性化的班級(jí)文化設(shè)計(jì)。通過(guò)營(yíng)造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進(jìn)的話語(yǔ)、讓學(xué)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,激起昂揚(yáng)的斗志。

      2、開展各類評(píng)優(yōu)活動(dòng),營(yíng)造爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍,激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)。在政教處組織的各類評(píng)優(yōu)中,注重給學(xué)生自我展示的舞臺(tái)。采取自我最新、自我展示與民主評(píng)比、綜合考核相結(jié)合,樹立學(xué)生的自信心,培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先意識(shí)。

      4、抓好“紅領(lǐng)巾”廣播站、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)的陣地建設(shè),為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)。

      (五)拓寬德育渠道,發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

      1、加強(qiáng)學(xué)課件下載[_]校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作,對(duì)于自我控制力差的學(xué)生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系。

      2、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家教水平。各班通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)(要求每學(xué)期每班召開一次以上)、對(duì)家長(zhǎng)輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),要特別單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

      3、認(rèn)真開展校外德育活動(dòng),開闊學(xué)生視野,豐富學(xué)生能力。本學(xué)期,我們將對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、尊老、助殘等多方面的教育。

      4、重視和關(guān)愛留守兒童的成長(zhǎng),通過(guò)電話、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通,步調(diào)一致。班主任老師要詳細(xì)填寫家訪記錄。

      5、組織好校外實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中意志得到鍛煉,品德得到熏陶。

      (六)加強(qiáng)安全法制教育、及時(shí)規(guī)范地處理偶發(fā)事件。

      1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,為了預(yù)防學(xué)生違法犯罪,確保學(xué)生健康成長(zhǎng),要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,提高學(xué)生學(xué)法、守法的自覺(jué)性,增強(qiáng)其自我防范和保護(hù)意識(shí)。

      2、做好防震、防火、防盜、防范文網(wǎng)[_]意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生管理,經(jīng)常進(jìn)行各種安全演練活動(dòng)。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能,保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定,把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長(zhǎng)鳴,堵疏結(jié)合,排除一切不安全的隱患,加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí),提高自我防范能力,努力做到學(xué)生在校違法犯罪率為零。

      3、重視學(xué)生心理健康教育。對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),解決學(xué)生碰到的心理壓力,讓每一個(gè)學(xué)生的身心都能健康成長(zhǎng)。

      三、月工作安排

      九月份:

      1、新學(xué)期德育工作計(jì)劃制訂、交流

      2、組織收看中央電視臺(tái)第三屆《開學(xué)第一課》

      3、班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境布置檢查評(píng)比

      4、班主任例會(huì)

      5、開展開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)

      6、開展“九月的紅燭”主題教育活動(dòng)

      7、紀(jì)念“9、18”安全演練活動(dòng)

      8、全校家長(zhǎng)會(huì)。

      十月份:

      1、開展“祖國(guó)在我心中”主題教育活動(dòng)。(少先隊(duì))

      2、建隊(duì)節(jié)隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)。

      3、班主任例會(huì)。

      4、檢查《心理健康教育》備課

      5、第六屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

      十一月份:

      1、班主任培訓(xùn)會(huì)議。

      2“美麗校園是我家”活動(dòng)

      十二月份:

      1、總結(jié)交流班主任工作。

      2、撰寫教育故事。

      3、全校家長(zhǎng)會(huì)。

      20__年元月:

      1、總結(jié)本學(xué)期德育工作。

      2、班主任德育常規(guī)工作考核、獎(jiǎng)勵(lì)。

      3、布置學(xué)期結(jié)束,寒假活動(dòng)工作。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇13)

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期,在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以課程改革為中心,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,堅(jiān)持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。

      二、工作目標(biāo)

      1、以制度為保障,繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量,具體抓,抓具體,落實(shí)抓,抓落實(shí),向40分鐘要質(zhì)量。

      2、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作,確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。

      3、狠抓學(xué)生德育工作。堅(jiān)持育人為本,強(qiáng)化全員德育,德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校,體現(xiàn)時(shí)代性、具有針對(duì)性、提高實(shí)效性、達(dá)到有效性。

      4、抓好學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)教育工作,加快學(xué)校教學(xué)信息化的利用。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的管理、使用效益;提高課堂教學(xué)的有效性。

      5、開齊開足課程,控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。

      6、學(xué)校班子成員工作合作,以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平,注重研究課堂教學(xué),注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。積極探索“整體提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

      三、具體措施

      (一)、教學(xué)秩序常規(guī)

      1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表,不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課,若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,嚴(yán)禁曠課。

      2、上班期間不得大聲喧嘩,上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說(shuō)話、吸煙。辦公室應(yīng)保持安靜,不大聲談?wù)摚煌嬗螒?,以免影響他人工作?/p>

      3、上課期間,上課老師不得接打電話,非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室,有特殊情況,經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。

      4、上體育課的教師,課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé),不得放任自流。

      5、認(rèn)真對(duì)待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生,必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。

      (二)、備課常規(guī)

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計(jì)劃地寫好個(gè)人電子教案。

      (1)教案要完整,教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確;

      (2)有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn);

      (3)有板書設(shè)計(jì)和課內(nèi)外練習(xí)及思考題;

      (4)有課堂小結(jié)。

      (5)教師應(yīng)寫好課后反思,總結(jié)亮點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足。

      2、任何教師不得無(wú)教案進(jìn)教室上課(包括評(píng)講試卷、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等)。

      (三)、課堂教學(xué)常規(guī)

      1、課堂教學(xué)要情緒飽滿,要尊重學(xué)生人格,處理問(wèn)題避免急躁粗暴,不得有傷害學(xué)生自尊心的做法,要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合,努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),教書育人,并積極主動(dòng)地抓好“保生留生”工作。

      2、課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      3、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課,不遲到、不早退、延遲下課。

      4、上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué),教態(tài)要親切、耐心、誠(chéng)懇,板書要規(guī)范、清晰、端正。

      5、要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性,在課堂上遇到問(wèn)題及時(shí)處理,重大問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系。

      (四)、作業(yè)常規(guī)

      1、作業(yè)要精心選擇,要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,要適量、有效,不給學(xué)生造成過(guò)重負(fù)擔(dān)。

      2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      3、作業(yè)要全收、全批、全改,要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng)。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),并注明批改日期。提倡寫激勵(lì)性的批語(yǔ)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決

      4、教師要有錯(cuò)題集,學(xué)生要有訂正本。

      (五)、測(cè)試和質(zhì)量分析常規(guī)

      1、期中考試要按期舉行,教研組組織一起評(píng)卷,統(tǒng)一登分并上報(bào)中心校。

      2、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考,明確考場(chǎng)規(guī)則,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,及時(shí)處理各種違紀(jì)行為,保證成績(jī)的真實(shí)性。

      3、教師應(yīng)按要求,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時(shí)地評(píng)閱每一位學(xué)生的試卷,并及時(shí)做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表,便于分析和講評(píng)。

      4、平時(shí)的練習(xí)卷及單元測(cè)驗(yàn)卷由任課老師自己出題,杜絕無(wú)目的測(cè)試。

      (六)、教研活動(dòng)常規(guī)

      1、學(xué)校由教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開展,參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請(qǐng)假,并由教研組組長(zhǎng)做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研,不斷提升自身素質(zhì)和能力。

      2、每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題,充實(shí)的內(nèi)容、詳細(xì)的記錄,要充分體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性。

      3、鼓勵(lì)教師間參加聽評(píng)課學(xué)習(xí),每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié),并作好聽課記錄。

      四、時(shí)間安排

      九月份:

      1、籌備開學(xué),制定教務(wù)處工作計(jì)劃,動(dòng)員未上學(xué)學(xué)生返校。

      2、落實(shí)課務(wù)分工,編程課程表,各類計(jì)劃表。

      3、開展語(yǔ)數(shù)教研活動(dòng),聽課、評(píng)課。

      4、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

      十月份:

      1、開展語(yǔ)數(shù)教研活動(dòng),聽課、評(píng)課

      2、班主任工作會(huì)議。

      3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

      十一月份:

      1、組織備課組織校內(nèi)公開課、示范課活動(dòng)。

      2、檢查學(xué)校圖書教儀借閱、使用情況。

      3、檢查各科教學(xué)進(jìn)度,期中考試。

      4、教學(xué)常規(guī)檢查。

      5、期中考試情況總結(jié)。

      十二月份:

      1、開展語(yǔ)數(shù)英教研活動(dòng),聽課、評(píng)課

      2、各科在十一月底至十二月初完課,開始復(fù)習(xí)。

      3、教研工作總結(jié)。

      4、學(xué)生各種競(jìng)賽活動(dòng)。

      5、教學(xué)常規(guī)檢查。

      一月份:

      1、各班繼續(xù)復(fù)習(xí)迎接考試。

      2、考務(wù)會(huì)議。

      3、期末考試,批改試卷。

      4、教師撰寫學(xué)期教學(xué)論文、總結(jié)。

      5、填、發(fā)學(xué)生成績(jī)冊(cè),散學(xué)典禮。

      新的學(xué)期已經(jīng)開始,面對(duì)不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢(shì)和新要求,教務(wù)處將努力做好以上工作,為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校的知名度和社會(huì)聲譽(yù),努力實(shí)現(xiàn)和諧教育而不懈奮斗。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇14)

      為貫徹落實(shí)《xx市20__年學(xué)校德育體藝工作意見》(長(zhǎng)教綜〔20__〕23號(hào))文件精神,充分發(fā)揮德育的導(dǎo)向作用,切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,積極構(gòu)建和諧校園,結(jié)合我校實(shí)際,制定本學(xué)年德育工作計(jì)劃。

      一、指導(dǎo)思想

      以_和_精神為指導(dǎo),大力構(gòu)建完善學(xué)校德育體系,全面提高學(xué)生素質(zhì)。以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級(jí)管理水平為突破口,大力提倡管理創(chuàng)新,注重實(shí)效,突出特色,采用多種方法展開工作,進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性。以文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,狠抓常規(guī)管理,突出隊(duì)伍建設(shè)和系列活動(dòng)兩個(gè)重點(diǎn),扎實(shí)有效地開展本學(xué)年德育工作,引導(dǎo)全體學(xué)生逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,同時(shí)強(qiáng)化育人效果,彰顯學(xué)校特色。

      二、工作目標(biāo)

      按照文件的總體要求和工作部署,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”德育教育體系,完善以班主任為主體、以課堂教育為主渠道的全員育人機(jī)制,加強(qiáng)家校聯(lián)系,做到家校攜手共同育人。積極開展心理健康教育活動(dòng),積極組織參加各級(jí)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神。注重常規(guī)教育,以活動(dòng)為載體,扎實(shí)開展各類德育主題教育實(shí)踐活動(dòng),努力培養(yǎng)具有“正直、善良、尊重、用心”品質(zhì)的未來(lái)合格公民。

      三、工作舉措

      (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。

      1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)年將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)和值日學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

      2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

      樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,本學(xué)年健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好班主任會(huì)議,針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。

      3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

      (二)常規(guī)教育常抓不懈

      1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月,各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,政教處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。

      (三)抓好文明禮儀教育、愛國(guó)主義教育、感恩教育。

      1、以校園禮儀為重點(diǎn),上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示等主題教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。

      2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,并結(jié)合清明節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

      3、感恩教育。本學(xué)年繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng),感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,結(jié)合“我們的節(jié)日·拗九節(jié)清明節(jié)重陽(yáng)節(jié)”主題教育活動(dòng),教育學(xué)生要知道對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

      (四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

      學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),合理安排活動(dòng),制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

      (五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

      1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,充分利用每一節(jié)班會(huì)課,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。政教處處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查,并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

      2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),做好班級(jí)布置,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

      3、以活動(dòng)為載體,在班級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)?;顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

      (六)抓好“三結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。班主任要做好家訪工作,和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行。

      (七)加強(qiáng)后進(jìn)學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),班主任要做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,做到不講過(guò)頭話,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。

      (八)法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。

      (九)加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境

      (十)繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅(jiān)持晨檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除,每月一次大掃除。

      (十一)安全教育

      通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識(shí)教育,創(chuàng)建安全文明的校園。

      四、主題活動(dòng)與工作安排:以活動(dòng)為載體,激發(fā)積極性,提高實(shí)效性。

      2月份:

      1、召開班主任工作會(huì)議,制定工作計(jì)劃。

      2、開學(xué)常規(guī)教育(日常行為、文明禮貌、紀(jì)律安全),強(qiáng)調(diào)安全、衛(wèi)生、禮貌、儀容儀表、跑操等工作

      3、組織好開學(xué)的宣傳工作和第一次升旗儀式

      4、開展“我們的節(jié)日·拗九節(jié)”感恩教育活動(dòng)

      5、進(jìn)一步修改完善班級(jí)量化考核細(xì)則

      3月份:

      1、學(xué)雷鋒見行動(dòng),各班學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)

      2、植樹節(jié),綠色環(huán)保主題班會(huì)

      3、文明禮儀伴我行主題教育活動(dòng)

      4、學(xué)校安全工作

      4月份:

      1、開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)節(jié)”,緬懷革命先烈活動(dòng),節(jié)日小報(bào)制作活動(dòng)以及優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動(dòng)。

      2、愛國(guó)主義電影觀影

      3、開展“知我xx,愛我xx,暢游xx”宣傳片進(jìn)校園、主題征文演講,繪畫比賽和參觀等實(shí)踐活動(dòng)

      4、組織美德少年、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體的評(píng)選推薦工作

      5、安全工作

      5月份:

      1、開展校園“藝術(shù)周”活動(dòng),組織開展班班有歌聲、美展活動(dòng)

      2、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定

      3、開展“我們的節(jié)日·端午”活動(dòng)

      4、開展校園及周邊安全專項(xiàng)檢查及安全教育(5.12防震逃生演練)。

      6月份:

      1、開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng)

      2、開展“做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)

      3、期末考試動(dòng)員,誠(chéng)信考試教育

      4、做好期末各項(xiàng)總結(jié)、評(píng)比;班主任撰寫評(píng)語(yǔ)和學(xué)期工作總結(jié);學(xué)生暑假安全教育。

      7、8月份:

      1、學(xué)生參加暑期系列活動(dòng)

      2、整理德育檔案

      3、確定下學(xué)期班主任人選、制定下學(xué)期德育各類計(jì)劃

      9月份

      1、開學(xué)第一課。

      2、制訂新學(xué)期班主任工作計(jì)劃,完成教室的美化,進(jìn)行開學(xué)常規(guī)訓(xùn)練和文明禮儀教育活動(dòng)、

      3、開展9.18愛國(guó)主義教育活動(dòng)和“教師節(jié)——師生情主題教育”、“中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化教育”活動(dòng)

      4、征集德育論文

      10月份

      1、組織開展創(chuàng)建“溫馨班級(jí)”美化主題比賽活動(dòng)

      2、開展“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名活動(dòng)和“迎國(guó)慶——愛國(guó)主義主題教育”活動(dòng)

      3、重陽(yáng)節(jié)感恩教育活動(dòng)

      11月份

      1、開展創(chuàng)建書香校園“讀書節(jié)”各類競(jìng)賽活動(dòng)

      2、安全知識(shí)教育開展“11.9”消防應(yīng)急演練。

      12月份

      1、健康與衛(wèi)生教育,對(duì)冬季傳染病知識(shí)的講解和預(yù)防。

      2、法制教育

      3、開展學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),

      20__年1月份

      1、迎元旦手抄報(bào)比賽

      2、學(xué)校德育工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)

      3、假期安全、文明教育及活動(dòng)安排

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇15)

      一、本班學(xué)生基本情況:

      全班共有學(xué)生20人,其中男生14人,女6人,住讀四人。我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

      二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施

      1、做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作

      對(duì)后進(jìn)生,要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪,目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

      2、加強(qiáng)安全教育

      加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力,利用晨會(huì),班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用班報(bào)刊出有關(guān)安全的知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力。制定班級(jí)安全公約,教育學(xué)生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造,時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。

      3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

      進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,當(dāng)好班主任的好幫手。每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次,嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

      三、工作安排

      第一周:

      1.總暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

      2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

      3.抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序。

      第二周:

      1.組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

      2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

      第三周:

      1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行護(hù)林防火教育。

      2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

      第四周:

      1.進(jìn)行手抄報(bào)比賽。

      2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

      第五周:

      1.慶“十一”,進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

      2.進(jìn)行班級(jí)朗誦比賽。

      第六周:

      1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

      2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

      第七周:

      1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

      2.進(jìn)行班級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽。

      第八周:

      1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

      2.進(jìn)行尊敬父母的教育。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇16)

      一、指導(dǎo)思想:

      以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持養(yǎng)成教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

      二、工作目標(biāo):

      1、制定、完善、健全各項(xiàng)相關(guān)的安全制度,杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

      2、結(jié)合學(xué)生自身行為,把《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》貫穿到整個(gè)學(xué)期,同時(shí)修改、制定《鳳梧小學(xué)年級(jí)段養(yǎng)成教育細(xì)則及教育訓(xùn)練途徑》,讓學(xué)生做到言行一致,把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

      3、通過(guò)開展公德、文明禮儀教育活動(dòng),使學(xué)生從小做起,從身邊小事做起,人人樹立公德、文明禮儀意識(shí)。

      4、積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作新格局。

      三、工作重點(diǎn):

      1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),繼續(xù)做好《班主任師徒結(jié)對(duì)》工作,提高班主任老師的理論水平和管理水平。讓班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

      2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

      1、常規(guī)教育常抓不懈。本學(xué)期繼續(xù)以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《鳳梧小學(xué)年級(jí)段養(yǎng)成教育細(xì)則及教育訓(xùn)練途徑》為載體,我們將根據(jù)每月主題確定常規(guī)教育,要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生,在培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生愛班級(jí)、愛學(xué)校、講節(jié)約、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。班主任還要根據(jù)本班特點(diǎn),創(chuàng)造性開展工作,強(qiáng)化訓(xùn)練要求。并通過(guò)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,德育處將抽查各班晨會(huì)、班會(huì)情況。

      3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

      4、通過(guò)形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,形成教育的合力。

      四、具體工作:

      (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。

      1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和紅領(lǐng)巾評(píng)比的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

      2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

      樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將繼續(xù)利用班主任例會(huì)這個(gè)平臺(tái)開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),同時(shí)加強(qiáng)班主任師徒結(jié)對(duì)工作,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

      3、充分發(fā)揮少先隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大班隊(duì)干部的影響。班隊(duì)干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)班隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

      (二)常規(guī)教育常抓不懈。

      1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月,各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,德育處和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理

      評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體,形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和紅領(lǐng)巾評(píng)比等常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

      (三)抓好文明禮儀教育、愛國(guó)主義教育、感恩教育。

      1、以校園禮儀為重點(diǎn),上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、“文明創(chuàng)建伴我行”等一系列的主題教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。

      2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

      3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng),感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

      (四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

      學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),合理安排活動(dòng),制定落實(shí)《鳳梧小學(xué)年級(jí)段養(yǎng)成教育細(xì)則及教育訓(xùn)練途徑》,加強(qiáng)各年齡段的養(yǎng)成教育。

      (五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

      1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,充分利用每一節(jié)班會(huì)課,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。德育處以不同形式對(duì)晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行檢查,并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

      2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

      3、以活動(dòng)為載體,在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)?;顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

      (六)提高學(xué)科德育滲透功能。

      繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識(shí)別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

      (七)抓好“三結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。

      重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座,定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家教征文等活動(dòng),開展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,利用一切資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

      (八)加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。

      不斷完善、落實(shí)《德育導(dǎo)師制》工作,問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),班主任要填寫好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過(guò)頭話,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。

      (九)法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。

      充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。

      (十)加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格。

      心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。結(jié)合家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)專家開展主題講座。

      (十一)重視科技教育。

      科普活動(dòng),旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      (十二)繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

      堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天一次衛(wèi)生掃除,設(shè)定每周一為校園清潔日。

      (十三)安全教育。

      通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識(shí)教育,創(chuàng)建安全文明的校園。

      在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,將德育工作落到實(shí)處,積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開展工作,開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

      活動(dòng)安排:

      二月份

      1、制定德育工作計(jì)劃。

      2、制定《鳳梧小學(xué)年級(jí)段養(yǎng)成教育細(xì)則及教育訓(xùn)練途徑》。

      三月份(文明禮儀月)

      1、開展文明出行主題活動(dòng)。

      2、大力開展“慶三八、知感恩”、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“美化校園植樹”等傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。

      3、積極參加鳳梧市第三屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)。

      4、?!暗掠龑?dǎo)師制”工作交流、檢查。

      5、召開二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)“知心姐姐”進(jìn)行專家講座。(3月3日、星期四)

      6、開展集體家訪。(3月26日、星期六)

      7、召開班主任例會(huì),開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

      四月份(法制宣傳教育月)

      1、開展法制教育、廉潔教育、安全教育等系列活動(dòng)、

      2、參加鳳梧市中小學(xué)法制文藝匯演。

      3、召開四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)網(wǎng)?!傲掷蠋煛边M(jìn)行專家講座。(4月19日、星期二)

      4、開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)。

      5、評(píng)選鳳梧市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)學(xué)生集體。

      6、召開班主任例會(huì),開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

      五月份(生命教育月)

      1、積極參與市心理健康教育推進(jìn)系列活動(dòng)。

      2、開展班級(jí)文化評(píng)比。

      3、召開六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。(5月12日、星期四)

      4、開展集體家訪。(5月28日、星期六)

      5、召開班主任例會(huì),開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

      六月份(環(huán)保教育月)

      1、開展慶?!傲?、一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。

      2、開展環(huán)保系列主題活動(dòng)。

      3、參加鳳梧市“陽(yáng)光少年心向黨”合唱比賽。

      4、評(píng)選鳳梧市先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任。

      5、召開班主任例會(huì),開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

      七月份

      1、期末總結(jié)。

      2、學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇17)

      一、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

      1.開展學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成主題月”活動(dòng)(9月份),切實(shí)抓好三大習(xí)慣----“品德習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣”和三大意識(shí)----“安全意識(shí)、法制意識(shí)、健康心理意識(shí)”的養(yǎng)成教育。

      2.強(qiáng)化校園環(huán)境整治。一方面要加強(qiáng)校園環(huán)境整治,加大寄宿生宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)評(píng)比,落實(shí)教室和公共衛(wèi)生區(qū)的檢查,每月組織開展一次“清潔家園”活動(dòng),營(yíng)造潔凈優(yōu)美校園。一方面根據(jù)我校實(shí)際,開展櫥窗文化、樓道文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化等文化載體建設(shè),完善和優(yōu)化校園文化建設(shè)硬件設(shè)施,推進(jìn)班級(jí)文化和宿舍文化自主、和諧而富有個(gè)性發(fā)展,展示八中內(nèi)在美。

      3.繼續(xù)加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè),嚴(yán)厲整治在課堂上趴著睡覺(jué)、考試作弊、抽煙、說(shuō)臟話、穿奇裝異服、留長(zhǎng)發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習(xí)氣和行為,要求學(xué)生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。

      4.嚴(yán)抓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)課堂的現(xiàn)象。本學(xué)期我們將持續(xù)開展禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)課堂的檢查、整頓工作,規(guī)范課堂秩序。

      5.組織全體新生到慈山農(nóng)中開展為期五天的軍訓(xùn)活動(dòng),培養(yǎng)廣大青少年的愛國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和行為規(guī)范水平,主動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,使他們成為全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

      6.強(qiáng)化安全教育,特別是預(yù)防溺水安全教育、交通安全教育、防火防盜安全教育;開學(xué)時(shí)天氣仍然較熱,必須加強(qiáng)預(yù)防溺水安全教育,持續(xù)不斷開展交通安全教育,同時(shí)教育學(xué)生注意財(cái)產(chǎn)安全,牢記安全第一。

      二、提升校園文化建設(shè)水平,夯實(shí)省級(jí)文明學(xué)校成果

      1.按照省級(jí)文明學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)要求指導(dǎo)學(xué)校德育工作。

      2.開展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、廣播、板報(bào)宣傳等活動(dòng),教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,從一點(diǎn)一滴,一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌,團(tuán)結(jié)互助,誠(chéng)實(shí)守信,勤儉節(jié)約,樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品德。努力做一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人,一個(gè)學(xué)會(huì)做人的人。

      3.傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和我校優(yōu)秀傳承精神。通過(guò)舉辦書畫展、校史文化專題廣播、校史展覽、等形式,讓學(xué)生對(duì)國(guó)家、學(xué)校歷史進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究,提高學(xué)生知識(shí)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生愛校的情操,激發(fā)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、振興家鄉(xiāng)、振興祖國(guó)的壯志情懷,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,進(jìn)一步豐富學(xué)校精神文化。

      4.立足當(dāng)前我校社團(tuán)建設(shè)的現(xiàn)狀,圍繞社團(tuán)在學(xué)校文化育人中的作用,按照“運(yùn)作上規(guī)范、方向上引領(lǐng)、活力上激活、影響上擴(kuò)大”的總體思路,集中優(yōu)勢(shì)資源,開展精品社團(tuán)活動(dòng)。

      5.舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),包括書法繪畫展覽、主持人大賽、十佳歌手比賽、樂(lè)器演奏比賽、校歌大合唱比賽、十八歲成人禮、文藝匯演等活動(dòng),發(fā)揮藝術(shù)育人功能。

      6.強(qiáng)化法治宣傳教育。發(fā)揮禁毒示范校作用,依托各種法制紀(jì)念日,舉辦法制、安全教育講座以及通過(guò)政治課、觀看影視資料、撰寫學(xué)法筆記等多種形式,圍繞禁毒、國(guó)防教育、憲法等宣傳內(nèi)容,不斷增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防觀念、社會(huì)公德意識(shí)及安全防范意識(shí),對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理,做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作,使之感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、改正缺點(diǎn),樹立正確人生目標(biāo)。

      7.強(qiáng)化師德建設(shè),組織學(xué)習(xí)有關(guān)師德文件精神,嚴(yán)格按照文件精神來(lái)要求每一位教師,真正做到學(xué)高為師,身正為范。

      三、優(yōu)化德育途徑,增強(qiáng)德育實(shí)效

      1.不斷探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的有效途徑,引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)以及微博、微信等新媒體。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,推進(jìn)德育工作信息化建設(shè),完善學(xué)校德育網(wǎng)站,引入優(yōu)秀資源,發(fā)揮德育網(wǎng)站的陣地作用,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到領(lǐng)航的作用。引導(dǎo)學(xué)生合理、正確地使用手機(jī),不做手機(jī)的奴隸。

      2.繼續(xù)把“道德講堂”推向班級(jí),本學(xué)期我們將繼續(xù)舉行班級(jí)道德講堂觀摩活動(dòng)。

      3.完善“善行義舉”推薦和上榜制度,做到每季度有推薦有上榜,傳遞道德的正能量。

      4.加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、不同形式的家訪、建立家長(zhǎng)微信群等形式,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,形成教育的合力。

      5.充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日,如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日,有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開展“教師節(jié)”感恩活動(dòng),慶“國(guó)慶”系列活動(dòng)等。

      6.開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參加校內(nèi)勞動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、勞技課實(shí)習(xí)、學(xué)農(nóng)勞動(dòng)、實(shí)踐基地勞動(dòng)等活動(dòng),提高廣大中學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng),形成以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美和以勞創(chuàng)新的勞動(dòng)教育氛圍。

      7.關(guān)注留守兒童,關(guān)愛留守兒童,促進(jìn)身心健康發(fā)展。

      8.加強(qiáng)學(xué)生溝通能力培養(yǎng),使學(xué)生適應(yīng)環(huán)境,學(xué)會(huì)控制情緒,提高處理解決問(wèn)題能力,杜絕校園欺凌事件。

      9.充分利用學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,培養(yǎng)合作意識(shí),互助意識(shí),發(fā)揮每一位學(xué)生的潛力,營(yíng)造和諧、積極向上的班級(jí)氛圍。

      四、落實(shí)融入教育,健全德育工作體系

      一是融入課堂教學(xué),要加強(qiáng)思想政治課程、綜合實(shí)踐課程、校本課程等課程體系建設(shè),把時(shí)事政策、法律安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃。

      二是融入校園文化,要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化之中,依托十一月份的科技節(jié)、十二月份的藝術(shù)節(jié),開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的科技、文藝活動(dòng)。

      三是融入家庭教育,促進(jìn)家校良性互動(dòng),要以“學(xué)校開放日”為契機(jī),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、不同形式的家訪、建立家長(zhǎng)微信群等形式,大力推動(dòng)家庭教育,普及家訪制度,幫助家長(zhǎng)掌握正確教育方法,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。

      四是融入社會(huì)實(shí)踐,全面實(shí)施“德育在行動(dòng)”計(jì)劃,組織學(xué)生廣泛參加志愿服務(wù)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),提高廣大中學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng),形成以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美和以勞創(chuàng)新的勞動(dòng)教育氛圍。

      五、發(fā)揮德育特色,不斷深化生命健康教育

      1.利用我校入選__省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校為契機(jī),進(jìn)一步提升特色辦學(xué)實(shí)驗(yàn)校的創(chuàng)建水平,鞏固開展青春健康教育活動(dòng)成效,進(jìn)一步探索特色辦學(xué)、多樣化發(fā)展的新途徑。

      2.要以__省中小學(xué)心理健康教育特色校標(biāo)準(zhǔn)為指引,提高升級(jí)后心理輔導(dǎo)中心的使用效率,組織學(xué)生通過(guò)參加心理測(cè)評(píng)軟件答題,了解學(xué)生心理存在問(wèn)題,積極落實(shí)有針對(duì)性指導(dǎo),同時(shí)健全農(nóng)村留守學(xué)生關(guān)愛服務(wù)體系,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守學(xué)生心理危機(jī)干預(yù),預(yù)防學(xué)生各種心理疾病的產(chǎn)生,減少其產(chǎn)生心理問(wèn)題的潛在可能性,并對(duì)已出現(xiàn)的異常心理和行為進(jìn)行鑒別和指導(dǎo)。

      3.要牢固樹立“安全第一”的思想,通過(guò)開展同伴教育、青春陽(yáng)光服務(wù)和紅十字“體驗(yàn)式生命教育——十個(gè)一基本動(dòng)作”等活動(dòng),教育引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立安全防范意識(shí),努力掌握自我防范、自護(hù)自救知識(shí),機(jī)智處理遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。

      4.努力適應(yīng)新高考改革,利用我校心理教育引導(dǎo)教育的優(yōu)勢(shì),開展形式多樣的學(xué)生生涯指導(dǎo),引領(lǐng)每一位學(xué)生找到最適合自己發(fā)展的方式,充分發(fā)揮個(gè)人潛能,立足實(shí)際,仰望未來(lái)。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇18)

      德育研究工作計(jì)劃德育工作是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的中心,為落實(shí)和貫徹”教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人比教會(huì)學(xué)生更重要”辦學(xué)育人宗旨,本學(xué)年度德育工作要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:

      (一)推進(jìn)和深化做人教育

      為推進(jìn)和深化”做人教育”,適應(yīng)二十一世紀(jì)人才的要求,我們著重培養(yǎng)學(xué)生的”四種意識(shí)”即競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),協(xié)作意識(shí),創(chuàng)新意識(shí),拼搏意識(shí)。

      我們深知:二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì),缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人也只能是無(wú)所作為的人,也只能是為社會(huì)所淘汰,。培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),是這個(gè)時(shí)代的必然要求,因此我校實(shí)施”升層激勵(lì)”機(jī)制,”雙金卡”工程以及干部競(jìng)選等措施來(lái)充分挖掘?qū)W生潛能,鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,敢于冒尖,敢為人先,永不自滿,從而發(fā)展個(gè)性,增強(qiáng)實(shí)力,無(wú)論遇到什么挫折,都能夠立于不敗之地。

      團(tuán)結(jié)協(xié)作是未來(lái)社會(huì)的一個(gè)重要特點(diǎn),社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快,分工越來(lái)越細(xì),協(xié)作配合才能夠取得最好效果。所以,我校開展”排球節(jié)”和社會(huì)實(shí)踐等一系列活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)與人和諧共處、交際,一個(gè)不會(huì)與人和諧共處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的人在未來(lái)社會(huì)絕對(duì)沒(méi)有立足之地。

      創(chuàng)新意識(shí)是未來(lái)社會(huì)高素質(zhì)人才的必備素質(zhì),一個(gè)學(xué)生只有敢于創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新,才會(huì)在二十一世紀(jì)大有作為,有大作為。在課堂教學(xué)中我們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí),而且還把創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)滲透到各種教育活動(dòng)當(dāng)中。

      社會(huì)發(fā)展需要拼搏精神,個(gè)人的追求更需要拼搏精神來(lái)提升,培養(yǎng)學(xué)生拼搏意識(shí),必須從每一件小事抓起,從點(diǎn)滴言行抓起,向著遠(yuǎn)大目標(biāo)奮斗、拼搏。

      以上四種意識(shí)的培養(yǎng)必須貫穿我校整個(gè)教育教學(xué)的始終。

      (二)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育:

      抓好學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,引導(dǎo)學(xué)生從一點(diǎn)一滴的小事入手,把做人的道德準(zhǔn)則、做人的道理落實(shí)、內(nèi)化、貫穿到日常的行為當(dāng)中,規(guī)范和約束自己的思想和言行,將學(xué)校管理和自我管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

      (三)實(shí)施三全教育:全員教育,全面教育,全程教育

      加強(qiáng)”全員教育,全面教育,全程教育”的三全德育工作網(wǎng)的建設(shè)?!比珕T教育”就是學(xué)校的任何一個(gè)教職員工都要樹立德育意識(shí),擔(dān)負(fù)德育責(zé)任,都是學(xué)校的德育教育者和受教育者,一言一行,一舉一動(dòng)都要成為學(xué)生的表率。”全面教育”就是德育的全方位教育,學(xué)校工作的方方面面都要發(fā)揮育人作用,把德育工作貫穿于智、體、美、勞等一切工作之中。”全程教育”就是德育教育過(guò)程從時(shí)間和空間上無(wú)限延伸,使之貫穿于學(xué)校、家庭、社會(huì),保證德育教育無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在,充分發(fā)揮德育教育對(duì)智育、體育、美育等的保障作用與動(dòng)力作用,從而為形成良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基矗

      (四)精心開展主題活動(dòng)教育

      完善德育主題活動(dòng)課與校園文化活動(dòng),結(jié)合德育工作目標(biāo)要求,根據(jù)學(xué)生存在的各種問(wèn)題,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)主題,有計(jì)劃、有組織、有目的的開展學(xué)生喜聞樂(lè)見且豐富多彩、形式多樣的主題活動(dòng)。精心組織和加強(qiáng)每年九月份以”永不服輸,永不言敗”為主題的排球節(jié)系列活動(dòng),舉辦具有時(shí)代特點(diǎn)的講演比賽、書畫比賽、攝影比賽、征文比賽、辯論賽等,使奮發(fā)向上,積極進(jìn)取等時(shí)代精神在學(xué)校深入人心。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇19)

      以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,堅(jiān)持德育的首要地位,大力開展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng),以抓實(shí)良好生活習(xí)慣、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)生自理、自治為抓手,進(jìn)一步開拓新的德育工作特色創(chuàng)設(shè)有利于培養(yǎng)青少健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境。以良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

      一、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)

      培養(yǎng)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的德育隊(duì)伍是搞好學(xué)生思想教育工作的保證,班主任是學(xué)校德育工作具體的實(shí)施者,班主任水平的高低,工作的好壞直接影響班集體的建設(shè),因此,本學(xué)期我們將繼續(xù)加大對(duì)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)力度,全面提升班主任自身素質(zhì)。

      1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹班主任考核方案,獎(jiǎng)勤罰懶,如遇縣局有關(guān)班主任表彰做好推薦工作,正確樹立典型。采用學(xué)習(xí)、匯報(bào)、交流、研討等多種方法調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開展德育科研研究,通過(guò)班主任例會(huì)加強(qiáng)班主任的工作交流。

      2、要求班主任制定好班級(jí)工作計(jì)劃,并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。學(xué)期結(jié)束,檢查班主任工作總結(jié)。

      3、搞好班級(jí)工作考核,對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的檢查、評(píng)比結(jié)果作到次日公布,逐周小結(jié),及時(shí)匯總、歸類,并按要求評(píng)出等次,逐月評(píng)比。在考核中要做到項(xiàng)項(xiàng)有依據(jù),每項(xiàng)評(píng)分盡量準(zhǔn)確,要公正、透明,邀請(qǐng)班主任隨時(shí)督察考核情況。

      二、培養(yǎng)學(xué)生干部,發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的重要作用

      在實(shí)際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理的能力,是素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容。

      1、本學(xué)期對(duì)校園監(jiān)督崗工作要進(jìn)一步加大力度,要由政教處、團(tuán)總支、各年級(jí)組加強(qiáng)指導(dǎo),每項(xiàng)評(píng)分盡量準(zhǔn)確,要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用,使班干部為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量,班主任要敢于放手班級(jí)工作,加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng),讓班干部組織班級(jí)活動(dòng),安排班級(jí)事務(wù)。

      2、堅(jiān)持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學(xué)校面貌的體現(xiàn)。認(rèn)真落實(shí)區(qū)域承包制度,對(duì)區(qū)域承包工作進(jìn)行經(jīng)?;臋z查評(píng)比,特別是宿舍衛(wèi)生,由班主任負(fù)責(zé),學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行不定期檢查。

      三、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范工作,狠抓養(yǎng)成教育。

      1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。質(zhì)量是學(xué)校的生命,安全是生命的保障。因此各班要大力加強(qiáng)安全教育,以學(xué)生的安全為重中之重,杜絕隱患。要求學(xué)生無(wú)事不隨便外出,外出履行準(zhǔn)假制度,要求走讀生在路上不追逐打鬧,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。在校期間自覺(jué)遵守各項(xiàng)安全制度和條例,不做危險(xiǎn)的游戲等。增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)的意識(shí)和能力。重視并加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生健康道德品質(zhì)的形成。充分利用黑板報(bào),并辟專欄進(jìn)行專題宣傳教育。

      2、搞好學(xué)生的行為規(guī)范教育,初一年級(jí)重點(diǎn)開展《中學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》教育,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;初二年級(jí)重點(diǎn)開展前途理想教育,防止兩極分化;初三年級(jí)重點(diǎn)開展人生觀和法制教育,讓初中學(xué)生健康的步入成人殿堂。建立青少年犯罪預(yù)警機(jī)制,完善社會(huì)、家庭、學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò);繼續(xù)深化感恩教育系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)的高尚情操;

      3、做好“文明班級(jí)”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)比工作。大力宣傳“光榮升旗手”先進(jìn)典型事例,倡導(dǎo)人人爭(zhēng)做“五好學(xué)生”的良好風(fēng)尚。

      4、繼續(xù)推行師生結(jié)對(duì)幫扶制度。要做好特殊生的培養(yǎng)工作,首先教師要端正對(duì)他們的態(tài)度,不能歧視他們,放棄他們,而應(yīng)該對(duì)他們投入更多的愛心,要尋找開啟他們心靈的鑰匙。各班要組織同學(xué)專門為他們做個(gè)別輔導(dǎo),課任教師也要采取負(fù)責(zé)制,控輟保學(xué),教師要做好自己承包的特殊學(xué)生的思想工作,讓他們感到溫暖,樹立自信心,通過(guò)努力爭(zhēng)取進(jìn)步,并積極推進(jìn)對(duì)留守兒童的幫扶工作。

      5、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。規(guī)范制度,分工具體,責(zé)任到人。進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)制度,群策群力,形成良好的寢室文化,培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力,幫助他們養(yǎng)成勤勞、文明、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

      四、進(jìn)一步拓展教育空間,建設(shè)立體教育網(wǎng)絡(luò),推進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展,建設(shè)開放的學(xué)校德育教育渠道。

      充分挖掘現(xiàn)有教育資源的內(nèi)涵,使其發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)和作用:狠抓周一的升旗儀式,讓每一次升旗儀式都成為一次生動(dòng)的愛國(guó)主義教育課。通過(guò)學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等載體達(dá)到弘揚(yáng)正氣、樹立典型、開展集體主義、愛國(guó)主義和前途理想教育的目的。

      密切家校聯(lián)系,開好家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)家校通信息平臺(tái)、告家長(zhǎng)書等途徑,宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、重要事件、學(xué)生狀況等信息,廣泛征求家長(zhǎng)建議,形成教育合力。班主任經(jīng)常性地與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,各班要根據(jù)本班學(xué)生的不同情況,召開人數(shù)不等、形式不同的家長(zhǎng)會(huì),班主任要走出去做好家訪工作,誠(chéng)心了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求、虛心接受他們的合理化建議,促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。要求班主任做好家訪、來(lái)訪記錄。

      五、工作計(jì)劃與要求

      衛(wèi)生:每天中午組織各班班長(zhǎng)或勞動(dòng)委員進(jìn)行檢查打分;每周組織一次集體觀摩活動(dòng);每周一總結(jié),每月一評(píng)比,好的的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì);每天的衛(wèi)生要督促到位,及時(shí)檢查;

      紀(jì)律:中午1:00----2:00鐘期間組織班長(zhǎng)或紀(jì)律委員不定時(shí)檢查、打分;每周組織一次集體觀摩;每周一總結(jié),每月一評(píng)比,好的的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì);及時(shí)把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題反饋到班主任處。

      六、德育工作行事歷

      9月份(安全、行為規(guī)范教育)

      第一周、開展“注意安全、珍愛生命”主題教育活動(dòng)。

      第二周、班級(jí)文化氛圍建設(shè)檢查;出一期黑板報(bào),編制班級(jí)任務(wù)安排表,做到班級(jí)“人人有事做,事事有人做”。班級(jí)、寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生大檢查;利用中秋佳節(jié),向?qū)W生進(jìn)行親情教育。

      第三周、公布班主任考核辦法,宣傳安全小常識(shí);組建學(xué)生會(huì)并召開學(xué)生干部會(huì)議,正常履行學(xué)生值日;完善中午管理;。

      第四周、校園廣播站啟動(dòng),開展“崇德尚禮”系列活動(dòng)——認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律作風(fēng)和文明習(xí)慣;各班整治學(xué)生奇裝異服,要求學(xué)生注重文明舉止;做好“文明班級(jí)”、“文明寢室”等評(píng)選工作。

      10月份(愛國(guó)主義、勵(lì)志教育)

      第一周、熱愛祖國(guó)教育;加強(qiáng)集體觀念,做文明學(xué)生;“振興中華、努力學(xué)習(xí)”主題班會(huì);布置校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);秋、冬季季節(jié)性疾病預(yù)防宣傳教育

      第二周、班主任經(jīng)驗(yàn)交流;指導(dǎo)班主任堅(jiān)持以正面教育為主,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作;廣播體操比賽;

      第三周、班主任培訓(xùn);組織班級(jí)觀看愛國(guó)主義教育、勵(lì)志類影片;評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明寢室”。

      11月份(文明禮貌、健康教育)

      第一周、學(xué)生儀容儀表專項(xiàng)整頓;心理健康教育;籌備校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      第二周、開展誠(chéng)信教育活動(dòng);出一期相關(guān)主題的黑板報(bào);寢室管理;召開校運(yùn)動(dòng)會(huì)。第三周、組織學(xué)生安全小常識(shí)、行為規(guī)范綜合考評(píng);開校會(huì);

      第四周、集中排查各班學(xué)困生名單,抓好學(xué)困生的教育工作;班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員座談會(huì);

      12月份(感恩、勞動(dòng)教育)

      第一周、評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明寢室”;布置迎新年慶祝活動(dòng);第二周、寢室突擊檢查;學(xué)生應(yīng)急安全疏散演練;

      第三周、班主任座談,并布置全校學(xué)生思想品行考評(píng)有關(guān)工作第四周、做好學(xué)生思想品德考評(píng)工作,各班元旦聯(lián)歡;元月份

      第一周、召開“誠(chéng)信”教育主題班會(huì);

      第二周、收集班主任德育工作論文和工作小結(jié);期末評(píng)先評(píng)優(yōu);寒假安全教育;政教處工作總結(jié);德育資料收集、整理、歸檔。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇20)

      一、目標(biāo)和任務(wù):

      1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育、體育工作的調(diào)研和指導(dǎo),努力幫助解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題。

      2、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)“養(yǎng)成強(qiáng)化月”、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等方式,提高師生對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成重要意義、認(rèn)識(shí),使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

      3、加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)。加強(qiáng)德育主任、班主任培訓(xùn)、班主任素質(zhì)大賽、體育會(huì)課、課間操觀摩研討等活動(dòng),不斷提高人員素質(zhì),增強(qiáng)德育、體育工作者的責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和研究意識(shí)。

      4、加強(qiáng)德育和體育工作的評(píng)價(jià)。按照《中小學(xué)德育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《大課間活動(dòng)及學(xué)校常規(guī)體育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,通過(guò)評(píng)估進(jìn)一步增強(qiáng)德育、體育工作的實(shí)效性。

      5、組織開展校園文化建設(shè)活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)校園文化場(chǎng)地和氛圍建設(shè),組織開展形式多樣的校園文化活動(dòng):開展“奮發(fā)向上崇德向善”主題教育活動(dòng)、開展國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng),充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。

      6、結(jié)合各類活動(dòng)實(shí)踐,繼續(xù)研究如何有效利用學(xué)校德育常規(guī)活動(dòng),創(chuàng)新形式,創(chuàng)設(shè)氛圍,加深學(xué)生道德體驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作的有效性。

      7、繼續(xù)推進(jìn)校園一小時(shí)體育活動(dòng)。

      (1)掌握學(xué)校體育工作總體情況,協(xié)同相關(guān)股室工作,確保完成肅寧縣學(xué)校體育工作20__年計(jì)劃。

      (2)組織“學(xué)校大課間活動(dòng)”評(píng)比,進(jìn)一步改進(jìn)大課間活動(dòng)的組織形式,進(jìn)一步提高學(xué)生鍛煉實(shí)效。

      (3)組織優(yōu)秀體育教師,對(duì)體育工作薄弱校、潛力校的進(jìn)行幫扶,到學(xué)校體育課和大課間的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地指導(dǎo),通過(guò)學(xué)習(xí)、研究、交流,進(jìn)一步提高中小學(xué)體育課及課間體育活動(dòng)質(zhì)量。

      (4)指導(dǎo)各校開好校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。各校組織校級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、身心特點(diǎn)確定比賽項(xiàng)目,個(gè)人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目相結(jié)合,盡量擴(kuò)大學(xué)生參與面;趣味性和競(jìng)技性相結(jié)合,努力提高學(xué)生參與的積極性、和學(xué)生身體素質(zhì)。

      二、具體安排:

      1、德育工作

      (1)3月中旬旬各校完成總結(jié)計(jì)劃、完成校務(wù)公開和家長(zhǎng)開放日工作。

      (2)4月中小學(xué)德育工作評(píng)估。

      (3)2——7月份:以“”為主題組織開展讀書等系列活動(dòng)。

      通過(guò)主題班會(huì)、升旗活動(dòng)、征文演講活動(dòng)、辦板報(bào)、文藝匯演等形式,引導(dǎo)學(xué)生重溫先輩奮斗歷程,了解中國(guó)發(fā)展史,激發(fā)愛國(guó)主義精神,樹立高遠(yuǎn)的理想信念,構(gòu)筑個(gè)人人生夢(mèng)想;引導(dǎo)學(xué)生從孝親尊師開始,從勤奮學(xué)習(xí)開始,從強(qiáng)健身體開始,嚴(yán)格律己,在一步步實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí),為實(shí)現(xiàn)中國(guó)復(fù)興夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。

      (4)7—9月份班主任優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)。

      (5)9月份“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”活動(dòng)。

      (6)10月上旬班主任素質(zhì)大賽。

      (7)12月下旬“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”總結(jié)匯報(bào)會(huì)。

      2、體育工作

      (1)3月下旬召開學(xué)校德育、體育衛(wèi)生工作會(huì)。

      (2)大課間操活動(dòng)總結(jié)。

      (3)3月體育教師評(píng)優(yōu)課,選派優(yōu)秀教師參加縣中小學(xué)體育評(píng)優(yōu)課。

      (4)4月上旬舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      (5)10月8日——15日,完成學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

      (6)11月下旬組織中小學(xué)大課間操評(píng)估活動(dòng)。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇21)

      指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期,我們德育工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以《兩綱》教育的實(shí)施為核心,以“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)四好,做塘沽好福娃”為重點(diǎn),以開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”為主線,以優(yōu)化德育隊(duì)伍建設(shè)為保障,以過(guò)程管理為抓手,進(jìn)一步落實(shí)完善常規(guī)工作、深化主題活動(dòng)。在實(shí)踐過(guò)程中結(jié)合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)有特點(diǎn)逐步探索并形成我校德育工作的特色。

      工作內(nèi)容:

      一、加強(qiáng)管理,切實(shí)提高德育工作實(shí)效

      1、進(jìn)一步明確班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)工作職責(zé),加強(qiáng)常規(guī)管理

      (1)嚴(yán)格遵循班主任工作考核細(xì)則,梳理班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)每日、每周、每月常規(guī)工作細(xì)則,尤其要突出常規(guī)工作的檢查、考核,促使班主任進(jìn)一步明確工作職責(zé),調(diào)動(dòng)全體班主任工作的積極性和創(chuàng)造性,講究工作的藝術(shù)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

      (2)班主任每周要認(rèn)真上好晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)課、思品課等德育課程,用好晨會(huì)課相關(guān)教材,重點(diǎn)在“安全教育”方面進(jìn)行教案的征集、整理,逐步形成資源共享,使其成為學(xué)校德育的校本課程。德育行政成員每周參與一次德育課隨堂課聽課。

      2、推進(jìn)年級(jí)組“三個(gè)一”項(xiàng)目,規(guī)范年級(jí)組管理

      (1)年級(jí)組要依據(jù)學(xué)校德育總體計(jì)劃,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),制定年級(jí)德育工作計(jì)劃、開展體現(xiàn)年級(jí)特色的教育活動(dòng)。

      (2)進(jìn)一步推進(jìn)年級(jí)組“三個(gè)一”特色項(xiàng)目的創(chuàng)建工作,即:一個(gè)年級(jí)宣傳陣地(每學(xué)期兩次)、一個(gè)年級(jí)自主活動(dòng)(指校內(nèi)外活動(dòng))、一個(gè)年級(jí)德育講座(指針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的教育講座)。(備注:本學(xué)期建議圍繞“責(zé)任、感恩教育”主題開展“三個(gè)一”活動(dòng)。)

      (3)年級(jí)組長(zhǎng)要及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)工作,每月底召集一次組內(nèi)會(huì)議,小結(jié)年級(jí)組內(nèi)工作情況,安排下月工作要點(diǎn),及時(shí)填寫好年級(jí)組工作記錄。

      (4)年級(jí)組長(zhǎng)要定期做好年級(jí)組成長(zhǎng)檔案的歸納和整理工作。

      3、班級(jí)管理

      (1)繼續(xù)落實(shí)“快樂(lè)隊(duì)建”,制定符合班級(jí)特點(diǎn)的隊(duì)名、目標(biāo)、公約,制定切實(shí)可行的班隊(duì)計(jì)劃,做到既利操作,又具實(shí)際,樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期要做好?!傲己冒嗉w”申報(bào)評(píng)選工作。

      (2)以少代會(huì)為契機(jī),著重加強(qiáng)中隊(duì)組織建設(shè),尤其要重視隊(duì)干部的培養(yǎng)和小隊(duì)的優(yōu)化組建,制定可行的小隊(duì)隊(duì)名、目標(biāo)、小隊(duì)公約,努力為隊(duì)員搭設(shè)實(shí)踐平臺(tái),促使隊(duì)員在隊(duì)組織中和諧發(fā)展。

      二、抓好德育隊(duì)伍建設(shè),爭(zhēng)做“民主創(chuàng)新”的好輔導(dǎo)員

      1、推進(jìn)“班主任論壇”建設(shè)。圍繞“四好少年”的要求,開展專題論壇 “爭(zhēng)中隊(duì)特色章,培育四好少年”,通過(guò) “聆聽感悟”平臺(tái),每位班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)“四好少年”的要求,積極探索如何將中隊(duì)特色章與四好少年的要求有機(jī)結(jié)合,輪流進(jìn)行教育心得、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例分析等多方面的分享與交流,使我們的工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。

      2、開展主題教育課評(píng)比。圍繞“爭(zhēng)中隊(duì)特色章,培育四好少年”主題,組織班主任進(jìn)行主題教育課(爭(zhēng)章訓(xùn)練課)的評(píng)比、觀摩、研討活動(dòng),做到有討論、有爭(zhēng)鳴、有收獲。

      3、加強(qiáng)德育科研工作。組織班主任圍繞“爭(zhēng)中隊(duì)特色章,培育四好少年”這一主題,遵循“從研究學(xué)生開始”的理念,積極主動(dòng)地在實(shí)踐過(guò)程中思考、總結(jié),撰寫一篇有一定質(zhì)量的個(gè)案,提升班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)的科研意識(shí),積極參與學(xué)校德育論文的評(píng)選。

      三、拓寬渠道,開展“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)四好,做塘沽好福娃”實(shí)踐活動(dòng)

      1、積極宣傳,營(yíng)造良好育人氛圍。做好校園展板、年級(jí)櫥窗、班級(jí)四化建設(shè),推進(jìn)“和諧校園,溫馨教室”建設(shè),努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。

      2、努力探索,將雛鷹獎(jiǎng)?wù)屡c“四好少年”的要求有機(jī)結(jié)合。

      (1)以“校級(jí)章”為抓手,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“塘沽福娃”精神,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)(責(zé)任福娃)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新(創(chuàng)意福娃)和學(xué)會(huì)關(guān)愛(愛心福娃)。

      ①學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。緊抓世博會(huì)在家門口召開的契機(jī),根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),制定“對(duì)自己的品行負(fù)責(zé)”小學(xué)生責(zé)任意識(shí)及良好行為習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代小主人的美好心靈、文明舉止和良好形象。

      陣地保證:主要結(jié)合晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)課,要在教案中體現(xiàn)。

      宣傳保證:可以通過(guò)“兩分鐘點(diǎn)評(píng)”,“紅領(lǐng)巾廣播”進(jìn)行宣傳。

      時(shí)間保證:

      本學(xué)期訓(xùn)練重點(diǎn):進(jìn)(離)校禮儀、升旗(隊(duì)列)禮儀、用餐禮儀、課間禮儀、尊師禮儀、外出禮儀

      每班每月根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,確定訓(xùn)練重點(diǎn)。

      評(píng)價(jià)保證:

      ①結(jié)合每周行規(guī)評(píng)比,每月行規(guī)流動(dòng)紅旗評(píng)比,學(xué)期良好班集體評(píng)比。

      ② 每月每班根據(jù)本月訓(xùn)練重點(diǎn)給學(xué)生加星,學(xué)期末累計(jì)得六顆星的學(xué)生即可換取一枚“責(zé)任章”。在獲得“責(zé)任章”的學(xué)生中,每班推選一名學(xué)生為校級(jí)“責(zé)任福娃”,學(xué)校通過(guò)版面進(jìn)行事跡介紹。

      效果保證:班風(fēng)良好,學(xué)生日常言行舉止文明。

      ②學(xué)會(huì)創(chuàng)新。要把握“后世博時(shí)代”理念,通過(guò)科技節(jié),引導(dǎo)學(xué)生樹立低碳環(huán)保的理念,并通過(guò)“變廢為寶”創(chuàng)意制作活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,爭(zhēng)“創(chuàng)意章”,評(píng)選?!皠?chuàng)意福娃”。

      ③學(xué)會(huì)關(guān)愛。以教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、迎新為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長(zhǎng),孝敬長(zhǎng)輩,友愛同伴,懂得感恩。

      (2)以“中隊(duì)特色章”為抓手,探索如何將中隊(duì)特色章與四好少年的要求有機(jī)結(jié)合。

      (3)繼續(xù)做好“年級(jí)必修章”爭(zhēng)章輔導(dǎo)工作,引導(dǎo)隊(duì)員爭(zhēng)四好。

      3、挖掘資源,將學(xué)科教育與培育“四好少年”有機(jī)結(jié)合。

      ①積極配合教導(dǎo)處,做好“勤學(xué)善思好少年”(智多星福娃)評(píng)選活動(dòng)。

      ②通過(guò)語(yǔ)文節(jié)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言美。

      4、充分利用社區(qū)資源,為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。

      (1)充分利用學(xué)校周圍資源,四五年級(jí)堅(jiān)持每小隊(duì)每月開展一次校外小隊(duì)活動(dòng),爭(zhēng)“實(shí)踐章”。

      (2)組織學(xué)生去社區(qū)文化中心、北站敬老院等社會(huì)實(shí)踐基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

      (3)發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用,溝通聯(lián)系,開展疏散演習(xí)等活動(dòng)。

      5、開展儀式教育、手拉手活動(dòng)。

      做好升旗儀式、一年級(jí)入團(tuán)儀式活動(dòng),手拉手迎新活動(dòng)。尤其要做好以中隊(duì)為責(zé)任人的升旗儀式,讓學(xué)生在儀式中鍛煉才干,達(dá)到自我教育的目的。

      四、家庭教育

      進(jìn)一步在家庭教育領(lǐng)域開展“五個(gè)一”工作。本學(xué)期工作具體如下:

      1、利用家長(zhǎng)會(huì),開設(shè)一堂家庭教育講座。

      2、舉行一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

      3、在上學(xué)期評(píng)選好家長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,挖掘事跡,樹典型,發(fā)揮榜樣作用。

      4、充分發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)成員的作用,加強(qiáng)溝通聯(lián)系,開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

      五、重視心理健康教育

      1、通過(guò)校會(huì)課,每月開設(shè)一次心理輔導(dǎo)講座。

      2、加強(qiáng)對(duì)少數(shù)有心理困擾或障礙學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,班主任可通過(guò)談心日記、說(shuō)悄悄話等形式提高育人效果。

      六、具體安排

      九月:

      1、開學(xué)典禮,暑假工作總結(jié)。

      2、制定班隊(duì)工作計(jì)劃、中隊(duì)特色章爭(zhēng)章計(jì)劃。

      3、教師節(jié)、中秋節(jié)活動(dòng)。

      4、班主任論壇。

      5、籌備少代會(huì)。

      6、隨堂聽課。

      十月:

      1、第十六次少代會(huì)。

      2、重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)。

      3、語(yǔ)文節(jié)。

      4、班主任論壇。

      5、第一次四化評(píng)比。

      6、隨堂聽課。

      7、各項(xiàng)常規(guī)工作檢查。(學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)、班主任工作手冊(cè)、學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)課教案)

      十一月:

      1、科技節(jié)。

      2、班主任論壇。

      3、主題教育課評(píng)比。

      4、安全疏散演習(xí)。

      十二月:

      1、一年級(jí)入團(tuán)儀式。

      2、手拉手迎新活動(dòng)。

      3、班主任論壇。

      4、第二次四化評(píng)比。

      5、隨堂聽課。

      6、少先隊(duì)年檢。

      一月:

      1、各類考核、評(píng)選。

      2、班主任論壇。

      3、特殊學(xué)生座談會(huì)。

      4、結(jié)業(yè)典禮。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇22)

      一、指導(dǎo)思想

      “圍繞兩個(gè)《綱要》”組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,開展對(duì)應(yīng)的具有針對(duì)性的一系列教育教學(xué)活動(dòng)。明確班主任工作職責(zé),加強(qiáng)對(duì)班主任的考核。狠抓班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遵紀(jì)、守法、責(zé)任、安全”的教育,加大對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育力度,完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)的記載工作,進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng),使學(xué)校的教育教學(xué)工作在一個(gè)和諧的環(huán)境中完成。

      二、工作要點(diǎn)

      2月份:

      ⑴召開兩次班主任會(huì)議,圍繞兩個(gè)《綱要》組織班主任學(xué)習(xí)、討論,制訂出班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃,并進(jìn)行討論交流。(班主任例會(huì)二周一次)

      ⑵每位班主任人手一份《班主任職責(zé)》,并對(duì)照職責(zé)找出問(wèn)題,制訂相應(yīng)的措施,針對(duì)班級(jí)實(shí)際,每班制訂班級(jí)公約,并在每次的班會(huì)課上進(jìn)行分析、對(duì)照。

      ⑶圍繞《兩綱》出好一期以《兩綱》為主題的黑板報(bào)。

      ⑷圍繞《兩綱》及中學(xué)生日常習(xí)慣規(guī)范,開展國(guó)旗下講話活動(dòng)。

      ⑸檢查并完善《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》的記載。

      ⑹繼續(xù)做好學(xué)生午餐的管理工作,確保良好的用餐習(xí)慣的養(yǎng)成。

      3月份:

      ⑴開展迎奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

      ⑵做好“新青浦獎(jiǎng)、青翠獎(jiǎng)”發(fā)放工作。

      ⑶植樹節(jié)利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育、愛護(hù)公物教育。

      ⑷出好一期以《兩綱》為主題的黑板報(bào),對(duì)照中學(xué)生日常行為規(guī)范,各班進(jìn)行常規(guī)工作檢查,對(duì)個(gè)別行為差的學(xué)生,班主任進(jìn)行案例分析,采取有效的教育措施。

      ⑸評(píng)選好區(qū)、校兩級(jí)“三好”學(xué)生和優(yōu)秀集體。

      4月份:

      ⑴將《兩綱》融入到課堂教學(xué)中,每個(gè)班主任交一篇教案。

      ⑵召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行家訪活動(dòng),家校聯(lián)系活動(dòng)。

      ⑶結(jié)合清明節(jié),各班圍繞民族精神,出好一期黑板報(bào),組織好相應(yīng)革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

      ⑷優(yōu)秀班主任推薦工作。

      ⑸進(jìn)行行為規(guī)范示范生的評(píng)比和文明班級(jí)的評(píng)比,對(duì)班級(jí)出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為的學(xué)生進(jìn)行處理。

      5月份:

      ⑴組織六年級(jí)學(xué)生去青少年實(shí)踐中心素質(zhì)教育活動(dòng),七、八、九年級(jí)學(xué)生外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

      ⑵各班圍繞《兩綱》召開主題班會(huì)和主題活動(dòng)。

      ⑶學(xué)校圍繞愛國(guó)主義民族精神教育,組織學(xué)生進(jìn)行征文、演講比賽。

      ⑷“創(chuàng)和諧校園,建溫馨教室”慶“六一”主題活動(dòng)準(zhǔn)備,具體由大隊(duì)部進(jìn)行實(shí)施。

      6月份:

      ⑴開展“六一”活動(dòng)。

      ⑵行為規(guī)范教育。

      ⑶結(jié)合期末考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)教育。

      ⑷班主任完成《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》的填寫,上交有關(guān)材料,做好期末總結(jié)工作。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇23)

      一、指導(dǎo)思想

      以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

      二、工作目標(biāo)

      1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

      2、通過(guò)各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。

      三、工作重點(diǎn)

      1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

      2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

      通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,德育處將抽查各班班會(huì)情況。

      3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

      4、通過(guò)形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,形成教育的合力。

      四、主要工作措施

      (一)加強(qiáng)師德建設(shè)

      結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開展思想道德滲透教育,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

      (二)高度重視養(yǎng)成教育

      深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制,并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”,加強(qiáng)班級(jí)管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”、“五有”要求,(即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角。課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步)。

      各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出,文明行為隨處可見”的好習(xí)慣,要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

      (三)積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)

      積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛國(guó)主義為核心,全面開展理想教育、愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等。以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教育主題,以道德教育為核心,切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠(chéng)信教育。以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

      (四)加強(qiáng)心理健康教育

      1、提高教學(xué)水平。

      抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng),做到目標(biāo)明確,計(jì)劃落實(shí),規(guī)范嚴(yán)格,內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng),并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系。加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動(dòng),要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。

      2、營(yíng)造良好環(huán)境

      認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課,加強(qiáng)心理健康教育。

      第一,加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解,掌握一定的心理健康知識(shí),具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力,能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng),進(jìn)行合理疏導(dǎo)。

      第二,充分利用家長(zhǎng)會(huì)、開放活動(dòng)等,讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用,能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展,對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題能正確面對(duì),不回避、不漠視。

      我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo),這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任,所以刻不容緩。只有我們共同努力,探索出一條行之有效的途徑和方法,才能逐步解決少年兒童的心理健康問(wèn)題,才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。

      第三,加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理,努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

      (五)抓好學(xué)生安全教育

      1、大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育,每天組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力,積極做好事前的防范工作

      2、加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度,避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。

      3、嚴(yán)格保安管理,建立來(lái)客登記制度,嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園,滋擾學(xué)校。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇24)

      根據(jù)教育股工作要點(diǎn),學(xué)校工作計(jì)劃,深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)二進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和中小學(xué)生新《守則》新《規(guī)范》,依據(jù)《興安盟中小學(xué)德育工作評(píng)估方案》大力弘揚(yáng)和培育民族精神,本學(xué)期德育工作計(jì)劃如下:

      一、工作思路及目標(biāo)

      加強(qiáng)我校學(xué)生的愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育,加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育和心理健康教育,進(jìn)一步落實(shí)德育課題研究工作,把我校建設(shè)為德育基地示范校。

      二、重點(diǎn)工作

      認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)、深化中小學(xué)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)。做到全員參與,增強(qiáng)全體職工教書育人的使命感和責(zé)任感。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真總結(jié)前一階段我校德育工作取得的成功經(jīng)驗(yàn)和不足,分析現(xiàn)狀,努力探求新方法,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步健全德育工作制度,建立學(xué)校一把手領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)桂珍(團(tuán)委書記)、根順(政教主任)具體負(fù)責(zé),團(tuán)隊(duì)通力協(xié)作,班主任具體執(zhí)行,任課教職工師以及全體職工密切配合的運(yùn)行機(jī)制,建立后進(jìn)生檔案,對(duì)后進(jìn)學(xué)生結(jié)對(duì)子。切實(shí)做到全員育人,全程育人。

      2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際,有計(jì)劃、有目的地開展各類教育活動(dòng),把組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐作為加強(qiáng)德育工作的重要途徑,不定時(shí)地去接受各方面的教育。請(qǐng)派出所的同志上門宣傳法律常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),從關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)出發(fā),做到知守、懂法、守法。讓學(xué)生多參加生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐,在勞動(dòng)中磨煉意志。

      3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。要組織教職工深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,把教師職業(yè)道德教育作為教師政治學(xué)習(xí)和班主任培訓(xùn)的必修課。我校將對(duì)一批班主任進(jìn)行培訓(xùn),讓老教師當(dāng)班主任,青年教師當(dāng)副班主任,努力提高教師職業(yè)道德教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,做到為人師表。

      4、切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中,都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育,針對(duì)初中學(xué)生要求,利用活動(dòng)課、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng),請(qǐng)專職教師舉辦專題講座,開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。為此,一開學(xué),要求每班班主任把班里有異常行為的學(xué)生排名出來(lái),進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),力爭(zhēng)轉(zhuǎn)化每一個(gè)差生,關(guān)愛每一個(gè)差生。

      5、切實(shí)加強(qiáng)法制教育。要求學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)教委頒發(fā)的典型案例,通過(guò)案例分析,增如學(xué)生的法制意識(shí)。力爭(zhēng)將法制教育經(jīng)?;⒅贫然?,做到教育與管理相結(jié)合,普及教育與專項(xiàng)治理相結(jié)合,從關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)出發(fā),做到教育、管理、專化工作。

      6、積極爭(zhēng)取全社會(huì)共同關(guān)心,各部門通力合作,努力增強(qiáng)綜合教育的能力。繼續(xù)抓好家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日(每月的4日)等多種形式,與家長(zhǎng)建立經(jīng)常性的聯(lián)系,普及家庭教育知識(shí),幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、成人觀和教育思想,掌握科學(xué)的教育方法,提高家庭教育水平。充分發(fā)揮關(guān)工委、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)的作用,齊抓共管,積極開展有利于青少年健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。積極開展社區(qū)教育,充分挖掘社會(huì)德育資源。利用雙休日、寒假開展社區(qū)服務(wù),促使學(xué)生接觸自然,了解社會(huì),注重提高學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神。主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持,加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理,積極創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

      7、進(jìn)一步改進(jìn)德育工作方法,加強(qiáng)學(xué)校德育科研工作,切實(shí)提高德育工作的效益。德育工作要講究實(shí)際效果,變灌輸式教育為討論式、啟發(fā)式教育。堅(jiān)持把德育科研作為德育方向性、前瞻性的重要工作來(lái)抓,以科研促發(fā)展現(xiàn)代德育工作,要求每位班主任寫一篇探討性的德育工作新課題,并互相交流,努力促進(jìn)德育工作做出成績(jī),創(chuàng)出特色。

      三、主要活動(dòng):

      9月:抓好常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)中小學(xué)生新《守則》新《規(guī)范》的同時(shí),結(jié)合紀(jì)念長(zhǎng)征70周年開展全校師生演講比賽,以此大力弘揚(yáng)和培育民族精神。

      10月:在國(guó)慶節(jié)期間開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)的宣傳,加強(qiáng)愛國(guó)主義革命傳統(tǒng)教育。用VCD光盤播放給全體學(xué)生。具體內(nèi)容《開國(guó)大典》、《三大戰(zhàn)役》、《長(zhǎng)征》等優(yōu)秀影片。

      11月:心理健康教育研討會(huì),安全教育月、召開全校性家長(zhǎng)會(huì)

      12月:德育先進(jìn)班級(jí)評(píng)比,對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行德育評(píng)價(jià)。學(xué)校依據(jù)《興安盟中小學(xué)德育工作評(píng)估方案》評(píng)估并向旗教育局申報(bào)德育工作示范基地先進(jìn)單位。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇25)

      為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)新時(shí)期的學(xué)校德育工作,必須堅(jiān)持以德治校,強(qiáng)化管理,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),培養(yǎng)學(xué)有所長(zhǎng)、全面發(fā)展、面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)人才,切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。

      具體工作措施:

      (一)、加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造和諧的德育環(huán)境

      1、抓學(xué)習(xí),提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。我們要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī),增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性,提高教師科學(xué)育人的水平。

      2、抓管理:充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用,將責(zé)任落實(shí)到人頭,加強(qiáng)對(duì)德育工作的計(jì)劃、督促及考評(píng);

      3、建隊(duì)伍:打造一支品行好,能力強(qiáng),工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍,并通過(guò)組織學(xué)習(xí)、交流,以及老教師的傳、幫、帶,不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)開展工作;

      4、建制度:完善各類班級(jí)考核評(píng)比規(guī)定,加強(qiáng)常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成;

      5、重師德:樹立當(dāng)代教育工作者的良好形象。倡導(dǎo)以生為本,以德服人的教育理念,形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚師德;能以高超的協(xié)調(diào)能力,以精辟的分析能力,在德育教育工作中,曉之以理,動(dòng)之以情,提高德育工作的感召力,使學(xué)生德育工作卓有成效;

      6、重參與:進(jìn)一步建立健全德育教育的社會(huì)和家庭參與機(jī)制,充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺(tái);

      (二)常規(guī)工作。

      加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查、管理和考核力度,做好常規(guī)工作,常抓不懈,認(rèn)真落實(shí)。從小事入手,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

      (1)學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的,進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則,加大值周的力度,由政教處具體負(fù)責(zé),由帶班教師加強(qiáng)監(jiān)督。從細(xì)微之處入手,強(qiáng)化管理,給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

      (2)要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,做到重點(diǎn)清,要求明,措施實(shí),由知到行,環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,要結(jié)合“五講五做”開展主題道德實(shí)踐活動(dòng),結(jié)合“三好學(xué)生”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià).對(duì)學(xué)生日常行規(guī)以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化,加大力度,扣緊重點(diǎn),注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。

      (3)要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié),加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。為學(xué)生成才創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí),各項(xiàng)資料齊全。家長(zhǎng)座談會(huì)各年級(jí)每學(xué)期要舉行至少1次,一學(xué)期班主任的家訪率必須達(dá)到40%。家訪材料與記錄要詳細(xì),并按時(shí)上交。同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各年級(jí)深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索,樹立典型,以點(diǎn)帶面,逐步推進(jìn),并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。

      (4)為繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)管理??迫谓處熎綍r(shí)要積極主動(dòng)深入班級(jí),配合班主任抓好班級(jí)管理。做好學(xué)生思想教育工作,力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都能成為行為規(guī)范班級(jí),使每個(gè)班主任都能成為合格的班主任,并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。

      (5)繼續(xù)重視校園文化建設(shè),學(xué)校板報(bào)、樓道有專人負(fù)責(zé)。班級(jí)板報(bào)要保證質(zhì)量;校園廣播要辦出我校特色,為師生所喜愛;使校園的文化氣息更濃,給學(xué)生以薰陶與教育。

      (三)抓住愛國(guó)主義教育這個(gè)永恒的主題

      愛國(guó)主義教育作為精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程,始終是教育的主旋律,是學(xué)校德育的核心內(nèi)容,更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命。

      (1)精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。要求年級(jí)組長(zhǎng)、班主任認(rèn)真做好組織工作,嚴(yán)把每周一學(xué)生代表講話內(nèi)容,使學(xué)生樹立“心中有國(guó)旗,心中有祖國(guó)”的思想。

      (2)拓寬愛國(guó)主義教育的途徑。拓展“新世紀(jì)我能行,養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

      (四)致力于校園建設(shè),不斷優(yōu)化育人環(huán)境

      良好的環(huán)境對(duì)人的身心、情操起著感化、熏陶、潛移默化的作用。在這方面要力求具體細(xì)致:

      1、堅(jiān)持“每天三小掃”,每周一大掃、并落實(shí)責(zé)任制,保持學(xué)校教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍公共地段等全天整潔,學(xué)校公共地段實(shí)行包干。

      2、加強(qiáng)宣傳輿論陣地的建設(shè)及管理使用。

      a、廣播臺(tái)定時(shí)播音,堅(jiān)持每周一升國(guó)旗制度,成為對(duì)師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的重要基地。

      b、結(jié)合節(jié)假日,廣泛開展形式多樣、健康向上的文化活動(dòng),如讀書比賽、演講比賽、征文比賽、卡拉ok歌詠比賽,成立各種興趣小組,豐富校園文化生活、陶冶師生性情。

      (五)、加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全教育

      要進(jìn)一步開展多種形式的法制、安全教育活動(dòng),使學(xué)生做到知法、懂法、守法并學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,努力提高廣大中小學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

      1、充分利用法制教育讀本,上好法制教育課。

      2、采取多種有效措施,確保學(xué)生飲食、活動(dòng)等安全。

      小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(篇26)

      為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),拓寬學(xué)生思想道德建設(shè)的機(jī)制和實(shí)施途徑,關(guān)注學(xué)生個(gè)性需求,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康和諧成長(zhǎng)和課程改革的有效實(shí)施。根據(jù)區(qū)教育局要求,我校將繼續(xù)開展德育導(dǎo)師工作,現(xiàn)將本學(xué)期計(jì)劃制訂如下:

      一、主要工作

      1、全校各年級(jí)、各班要認(rèn)真做好宣傳工作,積極掀起學(xué)校推行的德育導(dǎo)師制熱潮,要充分明確德育導(dǎo)師制的意義、目標(biāo)和任務(wù)。年級(jí)組和班級(jí)要配合學(xué)校搞好德育導(dǎo)師制的實(shí)施。

      2、各年級(jí)和各班組織導(dǎo)師、學(xué)生填寫好“德育導(dǎo)師制”雙向選擇表,原則上是班級(jí)的任課老師與本班級(jí)的同學(xué)結(jié)對(duì)。

      3、各年級(jí)由年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)可與本年級(jí)的問(wèn)題學(xué)生結(jié)對(duì),并填寫好“德育導(dǎo)師制”雙向選擇表。學(xué)生應(yīng)如實(shí)填寫雙向選擇表,應(yīng)定期、主動(dòng)向德育導(dǎo)師匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況,與德育導(dǎo)師保持緊密聯(lián)系,尊重并接受德育導(dǎo)師的指導(dǎo),遇有問(wèn)題也應(yīng)先與德育導(dǎo)師取得聯(lián)系,逐級(jí)反映問(wèn)題。

      4、德育導(dǎo)師在接收學(xué)生后,應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,了解、熟悉學(xué)生的基本情況。落實(shí)談心制度。導(dǎo)師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注帶教學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)。師生間保持人格上的平等、情感上的相容,創(chuàng)造無(wú)拘無(wú)束、相互交流的氛圍同學(xué)生交心談心,并作記錄和分析。有效舒緩學(xué)生的心理壓力、預(yù)防學(xué)生成長(zhǎng)和交際中出現(xiàn)的發(fā)展性問(wèn)題,維護(hù)學(xué)生的心理健康,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,開發(fā)學(xué)生心理潛能。

      5、健全學(xué)生跟蹤檔案。導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,給每位學(xué)生建立個(gè)人檔案,個(gè)人檔案應(yīng)對(duì)學(xué)生本人及其家庭狀況,包括家庭的結(jié)構(gòu),父母的文化程度、家庭的教育方法、父母雙方的工作狀況以及學(xué)生的表現(xiàn)記錄在案,制定出符合學(xué)生的發(fā)展目標(biāo),并指導(dǎo)他們完成。

      6、德育導(dǎo)師要認(rèn)真記好導(dǎo)師制手冊(cè),做好考核記錄,每?jī)芍苤辽僖才乓淮闻c結(jié)對(duì)學(xué)生的交流或輔導(dǎo),每月至少要有一次與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通。每一學(xué)期至少家訪一次。

      7、以德育導(dǎo)師為主,會(huì)同相關(guān)班主任、任課教師、家長(zhǎng),共同診斷學(xué)生的缺陷,提出問(wèn)題,找準(zhǔn)方法,落實(shí)措施。對(duì)學(xué)生學(xué)科上的不平衡、思想上的不穩(wěn)定、交往上的不恰當(dāng)?shù)葐?wèn)題各抒己見,取長(zhǎng)補(bǔ)短,德育導(dǎo)師做好各方面的協(xié)調(diào)工作。

      二、保障措施

      1、落實(shí)導(dǎo)師指導(dǎo)時(shí)間,確保雙方的交流。

      2、形成有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)的工作檢查、督導(dǎo)、評(píng)估制度,對(duì)開展“導(dǎo)師制”情況實(shí)事求是地進(jìn)行總結(jié)。

      三、考核與獎(jiǎng)勵(lì)

      1、導(dǎo)師應(yīng)向?qū)W校提交德育導(dǎo)師工作記錄和學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案,教導(dǎo)處結(jié)合導(dǎo)師工作記錄,聽取受導(dǎo)學(xué)生及其他同學(xué)的評(píng)價(jià)、聽取有關(guān)教師和班主任以及家長(zhǎng)對(duì)導(dǎo)師工作的評(píng)價(jià),在此基礎(chǔ)上形成對(duì)導(dǎo)師的工作評(píng)價(jià)。

      2、通過(guò)導(dǎo)師指導(dǎo),使學(xué)生在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面取得優(yōu)異成績(jī),學(xué)校將對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

      3、年級(jí)組根據(jù)學(xué)校德育導(dǎo)師制方案實(shí)施的考核細(xì)則,每年期末要進(jìn)行重點(diǎn)考核,德育導(dǎo)師制工作考核結(jié)果記入教職工個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,并與年度考核、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升等掛鉤。

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