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      輔導(dǎo)員在國(guó)旗下講話稿

      時(shí)間: 大陳20 分享

      輔導(dǎo)員是學(xué)校進(jìn)行學(xué)生思想政治教育的最前線工作者,要肩負(fù)起引領(lǐng)學(xué)生思想,指導(dǎo)學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)的任務(wù),是學(xué)生的人生導(dǎo)師、健康成長(zhǎng)的知心朋友。下面是小編給大家整理的輔導(dǎo)員在國(guó)旗下講話稿,僅供參考。

      輔導(dǎo)員在國(guó)旗下講話稿(一):

      迎著清晨第一縷陽(yáng)光,我們匯聚在國(guó)旗下迎來(lái)新的一周。還來(lái)不及回味最近的收獲與快樂(lè),期末的腳步已慢慢向我們靠近。這是展示每個(gè)同學(xué)本學(xué)期成果的舞臺(tái),如何在這個(gè)舞臺(tái)上綻放自己的美麗,有效的復(fù)習(xí)應(yīng)考,顯得尤為重要。

      “臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功?!彼裕瑢W(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要堅(jiān)持不懈,會(huì)查缺補(bǔ)漏,課上學(xué)會(huì)傾聽(tīng),積極討論,敢于提問(wèn),多方請(qǐng)教,這是有效提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的方法。不要有“臨時(shí)抱佛腳”的僥幸心理。 復(fù)習(xí)中還要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,張弛有度,身體是革命的本錢,有了健康的體魄,學(xué)習(xí)才能事半功倍。

      在期末迎考過(guò)中,每位同學(xué)都收獲鍥而不舍的可貴精神 ,收獲同學(xué)們間的友誼和老師耐心教導(dǎo) 。這一切如溫暖雨露,靜靜滋潤(rùn)著我們的心田。在緊張的考試中,我們不僅經(jīng)歷了知識(shí)的檢驗(yàn),更經(jīng)受著誠(chéng)實(shí)守信的考驗(yàn)。

      同學(xué)們,讓求知的火焰熊熊燃燒,相信你們一定能在期末的舞臺(tái)上秀出新的風(fēng)采。

      輔導(dǎo)員在國(guó)旗下講話稿(二):

      敬愛(ài)老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家上午好! 今天的校園是如此的干凈整潔。但當(dāng)你突然看到操場(chǎng)上飄來(lái)一張紙屑,那么,你一定會(huì)覺(jué)得大煞風(fēng)景。是的,我們每一個(gè)細(xì)小的行為都有可能會(huì)影響到環(huán)保。因此,今天我要講的是《小行為事關(guān)大環(huán)保》。

      如今,環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來(lái)巨大的危害,給生存環(huán)境帶來(lái)極大的破壞。

      環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代小學(xué)生,應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。以保護(hù)環(huán)境為榮,以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?

      首先,在家里,我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者。垃圾不亂倒,用分解塑料袋,杜絕白色污染。

      其次,在學(xué)校里,我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾,那就請(qǐng)你隨手揀起它。要及時(shí)地關(guān)閉電源,以免浪費(fèi)。

      最后,在社會(huì)中,我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者。在公共場(chǎng)合,更要以身作則,讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

      同學(xué)們,破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约?,保護(hù)環(huán)境,是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們的校園充滿綠色,更加溫馨、和諧!記住:小行為事關(guān)大環(huán)保!

      我的講話完畢謝謝大家。

      輔導(dǎo)員在國(guó)旗下講話稿(三):

      尊敬的各位老師、同學(xué)們:

      大家好!今天我發(fā)言的題目是《文明禮儀伴我行》。

      不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?!?為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥。不僅丟了自己的臉,丟了國(guó)家的臉”。中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

      以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在少部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),上周二午餐后吃過(guò)的雜糧餅包裝袋扔的滿校園都是,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如,有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人思想品質(zhì)的缺失。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)秩序。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)秩序就一定是良好的、有序的.現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子。

      記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

      南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。” 作為一名學(xué)生,我們必須保持大方、得體的儀表,必須保持良好的文明習(xí)慣。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不追逐奔跑。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

      同學(xué)們,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,從現(xiàn)在做起,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

      我的講話結(jié)束,謝謝大家!


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