觀看《同上一堂國家安全教育課》個人心得體會范文5篇
有人說，國家安全應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人所關(guān)心的事，與我們這些在校學(xué)生又有什么關(guān)系呢?有這樣的想法可以理解，但我看未必是一點關(guān)系也沒有。就拿今年發(fā)生的兩件事來說吧。一起來看看觀看《同上一堂國家安全教育課》個人心得體會范文5篇，歡迎查閱!
《同上一堂國家安全教育課》個人心得體會1
國家安全與每個人息息相關(guān)
間諜、特工、戰(zhàn)爭……提到國家安全，你是否第一時間想到了這些?國家安全與我們普通老百姓很遙遠嗎?不!“國家安全和我們每個人生活的點點滴滴息息相關(guān)”。
今天上午，湖北省國家安全教育電視課堂《同上一堂國家安全教育課》在華中師范大學(xué)音樂廳開講，全省153萬在校大學(xué)生通過長江云等平臺直播收看?，F(xiàn)場火箭軍指揮學(xué)院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導(dǎo)師邵永靈教授給大家上了一堂生動的國家安全教育課。
邵永靈教授給大家講了一個真實的故事：2011年1月4日，突尼斯的一個小販穆罕默德·布瓦吉吉，由于城管人員矯枉過正濫用職權(quán)，他用自焚結(jié)束了自己的生命，這被普遍公認為是阿拉伯之春的起點。經(jīng)過社交網(wǎng)絡(luò)及部分新聞媒體催化，他的自焚身亡激發(fā)了阿拉伯世界多國人民起義反抗獨裁暴政的民主革命，最終導(dǎo)致了阿拉伯世界的天翻地覆式的巨變。
這是邵永靈教授在課堂上講述的多個事例中的一個。全球化的世界中，個體行為引起的“蝴蝶效應(yīng)”，最終的影響不可預(yù)估，它們與國家安全密切相關(guān)。
“總體國家安全觀”：大安全時代的宏觀安全思路
這堂課上，邵永靈教授點出了多個安全，這實際上就是“總體國家安全觀”，包含14個領(lǐng)域。
2020年4月15日，中央國家安全委員會第一次會議召開?！翱傮w國家安全觀”的概念也正是在這一次會議上首次提出。
堅持“總體國家安全觀”，要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色的國家安全道路。
同時，堅持“總體國家安全觀”，還需要理順五對關(guān)系，堅持10個重視，也就是既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全;既重視國土安全，又重視國民安全;既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全;既重視發(fā)展問題，又重視安全問題;既重視自身安全，又重視共同安全。
具體來說，“總體國家安全觀”構(gòu)建的國家安全體系，主要涉及政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全等多個方面。
這不僅囊括了國內(nèi)社會生活的方方面面，又包含了在全球化背景下，中國應(yīng)對國際安全問題的戰(zhàn)略，體現(xiàn)了黨中央在大安全時代的宏觀安全思路。
國家安全課堂 引導(dǎo)青少年增強安全意識
錄制現(xiàn)場，通過情景再現(xiàn)、視頻短片、圖片圖表等多種表現(xiàn)手段將國家安全教育融入學(xué)生課堂，教育引導(dǎo)全省青少年學(xué)生掌握國家安全基礎(chǔ)知識，增強國家安全意識，強化維護國家安全的責(zé)任感和能力。
“我之前以為國家安全不關(guān)我們的事，應(yīng)該是國家領(lǐng)導(dǎo)人才會去關(guān)注這些問題，這堂課之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來我一個人做的某些事情也是可以影響到整個國家安全的”，華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)學(xué)生羅雅欣說。
“這堂課之前，我理解的國家安全更多是關(guān)于國家的主權(quán)和領(lǐng)土方面的。但是聽完邵教授的課之后，我覺得國家安全與人民安全是聯(lián)系在一起的。我們生活中的方方面面，都可能涉及到國家安全”，華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)學(xué)院學(xué)生李智宇說。
“我們學(xué)校下一步，將結(jié)合今天的課堂內(nèi)容和要求，我們會進一步推進國家安全進教材、進課堂、進頭腦。讓同學(xué)們在喜聞樂見的活動中，了解國家安全”，華中師范大學(xué)黨委副書記覃紅說。
《同上一堂國家安全教育課》個人心得體會2
在4月15日“全民國家安全教育日”到來之際，我市突出“以人民安全為宗旨”主題，組織面向全市廣大干部群眾的系列宣傳教育活動，增強全民國家安全意識，提升維護國家安全能力，營造國家安全人人有責(zé)、人人可為的濃厚氛圍。
據(jù)悉，我市2020年“全民國家安全教育日”活動主要分三個層面展開。在各級領(lǐng)導(dǎo)干部層面，開展國家安全專題學(xué)習(xí)。各級黨委理論學(xué)習(xí)中心組以總體國家安全觀和國家安全工作座談會精神為主要內(nèi)容組織一次專題學(xué)習(xí)。組織黨校學(xué)員開展總體國家安全觀理論學(xué)習(xí)和專題研討。在社會宣傳層面，開展系列宣教活動。組織全市大中小學(xué)生“同上一堂國家安全教育課”、開展國家安全教育主題團 (隊)活動。開展國家安全相關(guān)法律法規(guī)的普法宣傳活動。駐隨部隊結(jié)合各自實際開展國家安全專題教育活動。有電子顯示屏的單位、公共場所滾動播放國家安全教育公益廣告，市主要街道懸掛國家安全教育橫幅。在媒體宣傳層面，隨州日報、隨州廣播電視臺等我市主流媒體和市政府門戶網(wǎng)站、隨州網(wǎng)等新媒體在“4·15”前后，圍繞總體國家安全觀刊發(fā)特別系列稿件、制作刊播國家安全教育公益廣告。
《同上一堂國家安全教育課》個人心得體會3
有人說，國家安全應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人所關(guān)心的事，與我們這些在校學(xué)生又有什么關(guān)系呢?有這樣的想法可以理解，但我看未必是一點關(guān)系也沒有。就拿今年發(fā)生的兩件事來說吧。
今年7月12日菲律賓南海仲裁案臨時仲裁庭罔顧基本事實作出非法無效的所謂最終裁決結(jié)果，中國政府第一時間作出不接受、不承認的聲明，這一天13億中華兒女齊聲吶喊，誓死保衛(wèi)每一寸國土!凡是有血性的中國人都在用自己的方式與祖國一道同生死、共進退，想必你也參與其中了吧。
再來說說為什么會有這出“鬧劇”的發(fā)生?其原因在于近年來中國的高速發(fā)展讓有些國家看不下去了，他們視之為對他們自身地位的威脅和挑戰(zhàn)。因此他們就想在我們周邊搞出點事情來制約我們的發(fā)展，甚至顛覆我們的政權(quán)。而一旦讓他們的陰謀得逞，那么中國將重新陷入上世紀二三十年代的局面，人民將重新回到水深火熱之中。試想一下，等真的到了那一天我們還能像現(xiàn)在一樣無憂無慮地、安逸地生活嗎?回答很顯然是不能。所以自覺維護國家安全、關(guān)心國防、參與國防建設(shè)關(guān)系到我們每個人的學(xué)習(xí)、工作和生活。
說完了“南海仲裁”，再來說說今年同一時間發(fā)生的另一件事——
大家尤其是女生都喜歡韓流明星吧，像什么《來自星星的你》、《太陽的后裔》，什么李敏鎬、宋仲基等等?？勺罱@個深受大家喜愛的國家卻宣布為防止朝鮮導(dǎo)彈威脅決定部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)，而“薩德”直接威脅到我國的國家安全，其作戰(zhàn)半徑覆蓋大半個中國。我這里舉個例子，大家晚上睡覺關(guān)窗嗎?很顯然都會關(guān)，因為如果不這樣你的隱私就暴露了。而“薩德”一旦部署在韓國，那它就絕不是簡簡單單地只對付朝鮮。想一下如果你天天被人監(jiān)視著會是一種何滋味?
國家面前無偶像!部署“薩德”只能是引火燒身，只能是讓二十多年來所取得的成果付之東流!
因此讓我們攜起手來共筑國防、共同維護國家安全，為了我們的祖國，也為了我們自己。中國夢是宏大的國家夢，也是具體入微的個人夢。我們決不會因為幾個演戲的、唱歌的而失了民族大義!決不會為了經(jīng)濟利益而自吞損害國家利益的苦果!我們渴望和平，但不怯戰(zhàn)!中華民族不可辱!中國人民不可欺!希望個別國家好自為之!
居安思危，未雨綢繆，國家安全無小事，國家安全就在我們身邊，我們每一個人都與國防安全息息相關(guān)。
最后我呼吁大家一起關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防，心系國家安全與國防建設(shè)。回顧歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)一八四零年以來單靠政府和軍隊建設(shè)國防是片面的，例如淞滬會戰(zhàn)，必須每一個人參與到國防建設(shè)當中，參與到保家衛(wèi)國之中。在共和國前進的征程上，不知倒下了多少中華民族的英雄兒女，我們這一代人也絕不會遜色，我們愿用我們的生命捍衛(wèi)共和國的藍天!
《同上一堂國家安全教育課》個人心得體會4
今日全民國家安全教育日，下午的班隊會課上，教師組織咱們觀看交通安全教育片，電視就開始播放時，教室登時安靜下來，萬籟俱寂，同學(xué)們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。
這部交通安全教育片看完后，我的心久久不能平靜下來，電視里的局面讓咱們觸目驚心，那真是血的價值，是用生命來喚醒咱們必定要恪守交通規(guī)則!這部教育片主人公是個生氣勃勃的中學(xué)生，追逐速度，為了搶一時之快，竄紅燈而支付生命的價值。讓心愛他的父母等親人傷心欲絕。給兩邊家庭流下了永久無法彌補的傷痛。因而咱們小朋友更應(yīng)該自覺恪守交通規(guī)則，從小培育杰出的習(xí)慣。 “紅燈停 綠燈行”不能只成為一句標語。要安全出行，又有很多中小學(xué)生能恪守交通法規(guī)呢?
父母常常會對我誨人不倦地在我耳邊叮囑：過馬路必定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的知識，但是生性調(diào)皮的我底子不放在心里，老是右耳進，左耳出，當作耳邊風(fēng)。我想看過這部交通安全教育片我必定會恪守交通法規(guī)，在過斑馬線必定做到：“一看、二觀、三經(jīng)過，寧停三分，不搶一秒”。 愿生命斑馬線讓每個人都熟知、恪守，在每一個人的心中永久生根、駐守，代代做個恪守交通規(guī)則的好市民。
這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以為戒，從我做起。學(xué)習(xí)交通規(guī)律，自覺恪守交通規(guī)則，更想向所有人呼吁：人的生命只要一次，讓咱們攜起手來注重交通規(guī)律，自覺恪守交通規(guī)則，喜愛自個的生命，讓悲慘劇不再重演!
《同上一堂國家安全教育課》個人心得體會5
網(wǎng)絡(luò)安全教育是國家安全教育的重要組成部分。國家網(wǎng)絡(luò)安全教育或者國家安全的集中系統(tǒng)教育是中國在大國和強國道路上要補的課。政府要引導(dǎo)民眾對于國家安全的長遠方向和戰(zhàn)略取向有準確認識。有幾條基本思路可供借鑒：
第一，政府不能包辦一切，需要引導(dǎo)社會和市場資源共同參與，從全方位、多層次協(xié)調(diào)推進國家安全教育。比如，好萊塢大片是美國進行愛國主義和網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要途徑，通過電影把威脅具象化，這就是教育。所以我們也應(yīng)該有自己的大片，當然也可以通過短視頻、動畫等形式把安全觀念具象化。信息安全集中教育的重點就是要滲透、要持久。
第二，建立網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體。網(wǎng)絡(luò)空間共同體首先是利益共同體，政府、企業(yè)、個人在信息安全上有共同利益;在此基礎(chǔ)上，逐步建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體。網(wǎng)絡(luò)安全教育首先檢驗的就是政府相關(guān)職能部門乃至整個社會對網(wǎng)絡(luò)安全的認識和知識儲備。
在國家安全問題上，政府首先要樹立一個標桿，制定一個正確與錯誤的標準，從而實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的自由有序。對企業(yè)來說，安全是一種成本，所以企業(yè)不太愿意在網(wǎng)絡(luò)安全上投資。因而，國家安全教育不是單向度的對人民的教育，而是對國內(nèi)各層次的系統(tǒng)教育，從政府官員到企業(yè)人員，再到普通民眾，各行各業(yè)都要將網(wǎng)絡(luò)安全上升為指導(dǎo)生活、工作、學(xué)習(xí)的一種準則，并在具體的工作和生活中具體落實。
此外，媒體要以負責(zé)任的方式進行相關(guān)知識的傳播，避免對網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全進行放大和煽情報道，在制造新聞的娛樂性時，不要忘記媒體的社會責(zé)任。
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