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      多閱讀的建議書(shū)范文

      時(shí)間: 映卿966 分享

      多閱讀的建議書(shū)范文

        一個(gè)人的一生之中之所以能不斷提高,與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的,正所謂“活到老,學(xué)到老”。希望每個(gè)人都能夠養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的多閱讀的建議書(shū)范文,歡迎閱讀參考。

        多閱讀的建議書(shū)范文篇1

        xxx:

        鶯飛草長(zhǎng),芳菲四月。值此世界讀書(shū)日之際,市文明辦、市全民閱讀促進(jìn)會(huì)向全市人民倡議:

        一、要崇尚讀書(shū)。制定好讀書(shū)計(jì)劃,每天堅(jiān)持。

        二、要品讀經(jīng)典。讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。

        三、要博覽群書(shū)。

        四、讀書(shū)以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。

        五、要終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式,多讀書(shū)、讀好書(shū),讀出人生的充實(shí)與美麗。

        讓我們大家一起來(lái)體驗(yàn)讀書(shū)的喜悅,豐富心靈的世界吧!

        多閱讀的建議書(shū)范文篇2

        親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!有一個(gè)學(xué)者曾說(shuō)過(guò):一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。的確,書(shū)是我們的良師益友,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

        為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)一高學(xué)子好讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng),陶冶情操,凈化心靈,充實(shí)校園生活,充實(shí)學(xué)生的知識(shí)內(nèi)涵,拓寬學(xué)生知識(shí)面,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣;學(xué)校團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)誠(chéng)摯地向同學(xué)們發(fā)出倡議:多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)!

        “我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?”青年學(xué)子們時(shí)常樂(lè)此不疲地談?wù)撝@個(gè)話(huà)題。立足于大千世界,在書(shū)香的天空下,可領(lǐng)略“看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒”的超然;可感受“人生如夢(mèng),一尊還酹江月”的那份大氣;可品味“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的美麗;亦可體味“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的自信。

        讀書(shū),就猶如彈奏美妙的樂(lè)曲,清新靈動(dòng)的音符伴著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律飄入我們的心扉,讓我們感到明志的清晰、醒悟的明亮以及創(chuàng)作的激越。作為青年學(xué)子,作為一高人,我們必須懂得讀書(shū)的重要性,并且學(xué)會(huì)如何讀書(shū)。閑暇時(shí)請(qǐng)大家多去圖書(shū)館,漫步于知識(shí)的殿堂中,領(lǐng)略莊子的超脫,陶潛的隱逸,岳飛的壯懷,路遙的奮力。閱讀使我們?nèi)顼L(fēng),掠過(guò)千山萬(wàn)水,傾聽(tīng)自然的絮語(yǔ)。讀書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考;可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書(shū)的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來(lái)的瑰麗。

        我們倡導(dǎo)讀書(shū),希望每一個(gè)人都能根據(jù)自己的興趣與志向,選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍,潛心閱讀!讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中體味人生,感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品位;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。親愛(ài)的同學(xué)們,趕快行動(dòng)吧!加入到浩瀚書(shū)海中領(lǐng)悟人生真諦的行列,投身到書(shū)韻墨香間品味生命哲學(xué)的精神世界。讓你的心靈在書(shū)香中得到凈化,讓你的靈魂在靈動(dòng)如水的文字間得到升華,讓我們的校園充盈著書(shū)的氣息,讓我們的生活縈繞無(wú)盡的詩(shī)意!在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,以書(shū)為友,與書(shū)為伴,讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園,讓讀書(shū)生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,大家一起踏上精神的旅程,共同構(gòu)建我們美麗鎮(zhèn)中的書(shū)香校園,文化校園!

        多閱讀的建議書(shū)范文篇3

        “天蒼蒼,野茫茫,讀書(shū)沒(méi)有說(shuō)書(shū)忙。”話(huà)說(shuō)某年某月某日,古往今來(lái)的社會(huì)名流及文壇上聲名顯赫的大人物濟(jì)濟(jì)一堂,開(kāi)始了關(guān)于讀書(shū)的討論。主持人高爾基(以下簡(jiǎn)稱(chēng)高):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。(老高,你也是的,踩著書(shū)邁向成功,于心何忍啊!)很榮幸與諸位在此談書(shū)。

        論題一:關(guān)于選書(shū)高:選書(shū)是讀書(shū)人的必修課,選好一本書(shū)是吸取書(shū)中精華的前提。應(yīng)慎之又慎。如何在浩如煙海的書(shū)中挑選出精品呢?聽(tīng)聽(tīng)名家的話(huà)吧!孔子:關(guān)于選書(shū),老朽頗有心得——三本書(shū),必有中意者。擇其優(yōu)者而買(mǎi)之,其劣者而棄之。普希金:假如你不會(huì)選書(shū),不要憂(yōu)郁,也不要悲傷!在買(mǎi)書(shū)時(shí)問(wèn)問(wèn)專(zhuān)家。相信吧,選書(shū)不再是難題。赫巴德:一本對(duì)我們無(wú)所求的書(shū),才是真正的好書(shū)。

        高(小結(jié)):幾句話(huà)道破選書(shū)的“天機(jī)”。論題二:關(guān)于讀書(shū)的方法高:地球人都知道,買(mǎi)了一本好書(shū),就該讀了,可讀書(shū)也是有方法的。奧斯勒:買(mǎi)書(shū)沒(méi)有讀書(shū)難,讀書(shū)沒(méi)有消化難。朱熹:循序而漸進(jìn),熟讀而精思。黃庭堅(jiān):讀書(shū)欲精不欲博,用心欲專(zhuān)不欲雜。錢(qián)惟演:敝人平生惟好讀書(shū),坐則讀經(jīng)史,臥則讀小說(shuō),上廁讀小辭,蓋未嘗頃刻釋卷也。高(小結(jié)):讀書(shū)不在乎數(shù)量,不在乎時(shí)間,不在乎地點(diǎn)。以上的讀書(shū)方法是否令你豁然開(kāi)朗呢?論題三:關(guān)于讀書(shū)的好處高:讀書(shū)好處何其之多,讀過(guò)書(shū)的人都能說(shuō)出一二來(lái),我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)名人的見(jiàn)解吧!杜甫:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。(對(duì)寫(xiě)作有幫助)米盧:讀書(shū),決定一切。羅曼。羅蘭:和書(shū)籍在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。(有益健康)余秋雨:既嘆行路難,又作逍遙游,身寄浮云,愛(ài)及八荒,雖微若蟻螻,卻也圓融愛(ài)詳——能夠如此,讀書(shū)的世界也就成了美的境界。小結(jié):讀書(shū)的好處的確很多,令人修身養(yǎng)性,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),我們有什么理由不去讀書(shū)呢?后記:看過(guò)之后,一定會(huì)奇怪此文之怪,怪乎哉?不怪也。社會(huì)上借用“名人效應(yīng)”的不在少數(shù),我也試一試嘛。

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