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      和諧校園建議書精選范文五篇

      時(shí)間: 鴻鑫21275 分享

        和諧是我國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。下面是小編整理的和諧校園建議書格式,歡迎閱讀參考。

        和諧校園建議書格式篇1

        和諧文明的培新校園 和諧是我國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。所以,我們要向構(gòu)建和諧校園的方向前進(jìn)。 清晨,我們可以看到許多同學(xué)迎著春風(fēng)來到學(xué)校讀書,會(huì)聽見清脆的聲音叫著:“老師,您好!”上課時(shí),同學(xué)們津津有味地聽著老師講課,還積極發(fā)言。當(dāng)老師讓同學(xué)們做作業(yè)時(shí),每個(gè)同學(xué)都埋著頭認(rèn)真地做著。還能聽到爭(zhēng)論不休的討論聲。在大課間活動(dòng)時(shí),每個(gè)同學(xué)都?xì)g快地蹦著,跳著,操場(chǎng)上一片生氣蓬勃的景象。 每當(dāng)有同學(xué)不小心受傷時(shí),許多同學(xué)都會(huì)來關(guān)心他,安慰他。關(guān)心和安慰仿佛像一陣暖洋洋的春風(fēng)溫暖著人心。每當(dāng)有困難時(shí),同學(xué)們都會(huì)互相幫助。所有同學(xué)都能團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處。我們的校園就像一棵大樹,所有的成員都是集體的一分子。所有的枝葉都和睦地生活在一起,他們相互撫摸,相互擁抱,像溫暖的一家人。 每當(dāng)同學(xué)們像鳥兒一樣飛出校門時(shí),我們敬愛的老師卻在辦公室中靜靜的批改著我們的作業(yè)。在暗淡的燈光下,只看見老師諄諄教導(dǎo)著一些學(xué)習(xí)不理想的同學(xué),為他們補(bǔ)習(xí)。老師就像一個(gè)辛勤的園丁,精心的呵護(hù)著我們。老師的每一滴汗水都是為了把我們培養(yǎng)成才而流的。 和諧文明的校園生活能為我們提供一個(gè)既寧靜又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。培新是我成長(zhǎng)的搖籃,是我騰飛的起點(diǎn),是她把我?guī)У街R(shí)的海洋中遨游,是她讓我從一只幼小的雛鷹成長(zhǎng)為一只在藍(lán)天中翱翔的雄鷹。

        和諧校園建議書格式篇2

        學(xué)生會(huì)發(fā)出了“構(gòu)建和諧校園環(huán)境”的倡議,作為一名班長(zhǎng),我認(rèn)為構(gòu)建和諧的校園環(huán)境應(yīng)從構(gòu)建和諧的班集體做起。只有班集體和諧了,班級(jí)才有創(chuàng)造力,凝聚力和戰(zhàn)斗力,才能對(duì)和諧校園建設(shè)起帶動(dòng)和示范作用。

        一 構(gòu)建和諧的班級(jí)環(huán)境 和諧班級(jí)環(huán)境的基本要求應(yīng)該是幽雅,衛(wèi)生。班級(jí)的主要活動(dòng)人群是學(xué)生和老師,有良好的衛(wèi)生環(huán)境和衛(wèi)生制度,不僅保證了師生的人身健康,同時(shí)也能從思想上,行動(dòng)上帶動(dòng)同學(xué)積極地建設(shè)和諧的班集體。而幽雅,寧靜的班級(jí)環(huán)境,不僅給同學(xué)提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,更能減少同學(xué)的激動(dòng)情緒和同學(xué)之間的摩擦,緩和師生的工作和學(xué)習(xí)的緊張氣氛。因此,幽雅、衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境是建設(shè)和諧班集體的客觀條件。良好的衛(wèi)生環(huán)境需要大家保持,衛(wèi)生制度需要同學(xué)自覺遵守。 二 構(gòu)建和諧的人際關(guān)系 班集體,是學(xué)習(xí)知識(shí)的舞臺(tái),是學(xué)習(xí)做人的舞臺(tái),是交流、互助的舞臺(tái)。每一天中,是在與同學(xué)吵架打架中度過,還是在快樂的氣氛中度過,最能反映一個(gè)班集體同學(xué)關(guān)系的和諧程度。

        在班級(jí)里,成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生容易討老師喜歡,這是無可非議的。而那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和弱勢(shì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上則可能被冷落、被忽略,這形成了教育的不平等。班委會(huì)在老師的指點(diǎn)下,采取了措施,為幫助這些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生時(shí)做出了努力。以六人為一組,每組有好、中、差三類學(xué)生,班干部幫助每位學(xué)生制定了學(xué)習(xí)目標(biāo),再為每組制定目標(biāo),要求學(xué)生樹立“組榮我榮”的觀念,班干部帶領(lǐng)小組開展組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)之間,在競(jìng)爭(zhēng)中構(gòu)建真情,在交流互助中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。一個(gè)和諧的班級(jí),應(yīng)該是“在競(jìng)爭(zhēng)中構(gòu)建真情,在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)分享,在生活中學(xué)會(huì)給予,在交往中學(xué)會(huì)寬容”。這正是班主任老師對(duì)構(gòu)建和諧的班集體提出的指導(dǎo)性意見。

        最后讓我們從個(gè)人做起,從日常生活的點(diǎn)滴開始為構(gòu)建和諧校園、和諧班集體作出自己的努力。

        和諧校園建議書格式篇3

        各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

        你們好!

        作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們即將走出校園,走向社會(huì)。我們之所以有今天這樣的收獲,離不開院、系領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們辛勤的教育和培養(yǎng)。在此離校之際,我們應(yīng)從自身做起,為建設(shè)一個(gè)整潔、舒適、美好的和諧校園而努力。為此,我們提出以下倡議:

        1. 開展校園活動(dòng):為營(yíng)造“講文明光榮”的氛圍,學(xué)院特倡議開展系列活動(dòng):動(dòng)員全體同學(xué)去校園揀垃圾,增加檢查寢室衛(wèi)生的次數(shù),定期去宿舍堅(jiān)持等,這些活動(dòng)都大大增強(qiáng)了同學(xué)們的“講文明,講衛(wèi)生”的觀念,使他們都不約而同地行動(dòng)起來,起到了良好的效果。

        2. 擯棄陋習(xí):為讓大家知道不良陋習(xí)的危害性,增強(qiáng)搞好“校園文明”的緊迫感,如吸煙、酗酒、斗毆、打架等行為,不僅危害自己,更危害他人和社會(huì)。

        3. 文明修身:遵紀(jì)守法、不染頭發(fā)、不穿奇裝異服、節(jié)約用水用電、不浪費(fèi)糧食、保持宿舍干凈整潔等。做個(gè)講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生。

        讓我們樹立良好的道德修養(yǎng)和正確的人生取向,努力提高自身的綜合素質(zhì),一起攜手努力,爭(zhēng)當(dāng)文明,創(chuàng)建先鋒,以回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)!

        和諧校園建議書格式篇4

        為深入貫徹國(guó)務(wù)院陳至立關(guān)于學(xué)校安全工作管理的重要講話精神,使我校全體師生安全、愉快地工作學(xué)習(xí)。為此我校向全體師生提出如下倡議:

        一、全體師生要牢固樹立“生命重于泰山,安全無小事”的意識(shí),事事處處、時(shí)時(shí)刻刻、不忘安全。

        二、每位教師要以高度的責(zé)任心、使命感關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,語言上似親人,行為上如父母。

        三、絕不允許體罰和變相體罰學(xué)生,要以誠待人、以理服人、以情感人。

        四、每個(gè)學(xué)生要尊敬老師、遵守校紀(jì),做文明學(xué)生。

        五、所有同學(xué)要自覺學(xué)習(xí)安全法規(guī),提高防范意識(shí),防止意外傷害。

        六、同學(xué)之間要和睦相處,有矛盾時(shí)要和平解決。

        七、校園活動(dòng)文明、健康,堅(jiān)決杜絕斗毆事件發(fā)生。

        八、告別網(wǎng)吧,堅(jiān)決不去“三室一廳”等娛樂場(chǎng)所。

        和諧校園建議書格式篇5

        自然災(zāi)害不能阻止,但我們可以了解一些關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的的方法,當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)運(yùn)用這些方法就可以使我們少受傷害。

        我國(guó)是世界上主要的“氣候脆弱區(qū)”之一,自然災(zāi)害頻發(fā)、分布廣、損失大,是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一。20世紀(jì)的觀測(cè)事實(shí)已表明,氣候變化引起的極端天氣氣候事件(厄爾尼諾、干旱、洪澇、雷暴、冰雹、風(fēng)暴、高溫天氣和沙塵暴等)出現(xiàn)頻率與強(qiáng)度明顯上升,直接危及我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此我們應(yīng)該堅(jiān)持“預(yù)防為主”的基本原則。

        怎樣能做到防災(zāi)減災(zāi)呢?我認(rèn)為有以下幾點(diǎn):

       ?、偌訌?qiáng)災(zāi)害性天氣的短時(shí)、臨近預(yù)報(bào),加強(qiáng)突發(fā)氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)制作工作,加強(qiáng)氣象預(yù)警信息發(fā)布工作,是提高防災(zāi)減災(zāi)水平的重要科技保障。要依靠科技,提高防災(zāi)減災(zāi)的綜合素質(zhì)。通過加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)域的科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā),采用與推廣先進(jìn)的監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)、預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急處置技術(shù)及設(shè)施,并充分發(fā)揮專家隊(duì)伍和專業(yè)人員的作用,提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的科技水平。

        ②政府與社會(huì)團(tuán)體應(yīng)組織和宣傳災(zāi)害知識(shí),培訓(xùn)災(zāi)害專業(yè)人員或志愿者。有關(guān)部門通過圖書、報(bào)刊、音像制品和電子出版物、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等,廣泛宣傳預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí),增強(qiáng)公眾的憂患意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力。 通過開展“防災(zāi)減災(zāi)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)村莊”行動(dòng),使最基層的社區(qū)居民、廣大中小學(xué)生、企業(yè)員工、廣大農(nóng)村特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)民、社會(huì)弱勢(shì)群體增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),掌握基本的避災(zāi)、自救、互救技能,達(dá)到減災(zāi)目的。防災(zāi)減災(zāi)需要從娃娃抓起,把災(zāi)害、災(zāi)害應(yīng)急知識(shí)納入中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容。 有關(guān)部門應(yīng)編寫自然災(zāi)害防御宣傳手冊(cè)與宣傳材料,廣泛宣傳與普及災(zāi)害知識(shí)、應(yīng)急管理知識(shí)、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),提高基層群眾參與應(yīng)急管理能力與自救能力。

        甘肅是一個(gè)地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)的省份,其幾乎全處于地震帶之中,因此受到地震災(zāi)害的影響最大。下面,我們就來說說關(guān)于地震的知識(shí):

        據(jù)調(diào)查,全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震,如1520__年云南大理大地震,1975年遼寧海城大地震,1620__年海南瓊州大地震,1786年四川康定南地地震,1976年唐山大地震……地震雖然破壞力強(qiáng)但是我們可以通過地震前的預(yù)兆來預(yù)測(cè)地震,地震發(fā)生前,會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠,還有一些家畜會(huì)出圈,到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震。

        如果發(fā)生地震時(shí)你在家里,必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷。還有,要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄傷。如果在野外,一定要避開陡崖,防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡,以免滑下去。如果在學(xué)校,一定要聽從老師的指揮,躲到課桌下,注意保護(hù)頭部,如果在上體育課,要避免高大的建筑物,不要被砸傷。如果在電影院,要躲在觀看椅底下避震,要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物,用東西保護(hù)頭部,聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震,要避開玻璃柜,避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi),要躲在椅子底下或蹲下,要穩(wěn)住重心,扶好扶手。

        如果不幸被壓在廢墟的底下,這時(shí)候,不能盲目亂動(dòng),要冷靜,先把手抽出來,慢慢地挪動(dòng)廢墟,先保持呼吸順暢,再想辦法呼吸,喊救援人員來救你。

        讓我們?cè)鰪?qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),努力學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)方法,讓我們珍惜生命。讓我們徹底貫徹科學(xué)發(fā)展觀,做一個(gè)全面發(fā)展的新中國(guó)的接班人。希望明天的地球會(huì)更加光明,更加燦爛。


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