以生活處處彰顯低碳，環(huán)保時時記掛心間，合理開發(fā)珍惜資源，持續(xù)發(fā)展幸福永遠(yuǎn)。下是小編為大家推薦的關(guān)于一些低碳環(huán)保安全建議書，希望能幫助到大家！

低碳環(huán)保安全建議書1

低碳，英文為low carbon。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量越來越大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環(huán)境污染、氣候變化而大打折扣(也因此，各國曾呼喚“綠色GDP”的發(fā)展模式和統(tǒng)計方式)。

低碳生活(low-carbon life)，就是把生活作息時間所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活已成為人們推進潮流的新方式。它給我們提出的是一個愿不愿意和大家共同創(chuàng)造低碳生活的問題。我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時、堅持爬樓梯，形形色色，從這些點滴做起。

低碳生活作為一種生活方式，先是從國外興起，可以理解為：減低二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。如今，這股風(fēng)潮逐漸在我國一些大城市興起，潛移默化地改變著人們的生活。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真地去進行人與自然的活動。從節(jié)電節(jié)氣節(jié)水和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，能盡可能接近低碳生活。

“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題，而是與我們每個人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。

為了保護我們的地球、保護我們的家園，保護我們賴以生存的環(huán)境，總經(jīng)辦倡議我們?nèi)w帝豪青年立即行動起來，積極實踐低碳生活，努力爭取成為“低碳一族”。低碳生活對于我們帝豪青年來說，是一種生活態(tài)度，而不是能力，是當(dāng)今社會的新時尚、新潮流。讓我們在自己工作和生活的細(xì)微之處，注重節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣。從我做起，從點點滴滴做起，為低碳社會做出我們帝豪青年們自己的貢獻。

低碳環(huán)保安全建議書2

尊敬的校長：

您好!我是本校_班的一名學(xué)生，在這個美麗的校園里成長。通過校長和老師的教育，我對環(huán)保有了更深層的了解。但校園中仍然有人隨手扔垃圾，亂吐口痰，踩踏草坪，攀折樹木??這些不良行為不但破壞環(huán)境，而且還會造成其他的影響。因此，我想向校長提出以下建議：

1. 在學(xué)校里多寫一些環(huán)保標(biāo)語，讓同學(xué)們自己思考該怎么做。

2.組織一個“環(huán)境保護隊”專門負(fù)責(zé)對破壞環(huán)境的同學(xué)進行教育并懲罰。

3.學(xué)校食堂和操場前剛好有空地，可以買來一些樹苗，每個班種植至少10棵小樹，增強同學(xué)們的環(huán)保意識。

4.可以做一些環(huán)保專刊，告訴同學(xué)們保護環(huán)境的好處，讓同學(xué)們行動起來。

我們只有半個學(xué)期就要離開母校了，想要為母校盡一點力，抹一絲光，讓母校更美麗。希望校長采納一下我的建議。

低碳環(huán)保安全建議書3

縣長叔叔：

您好!

我是長慶一小的一名小學(xué)生，近幾年來，全世界的生態(tài)環(huán)境不斷惡化。就拿我們小區(qū)來說吧，幾年前，在我們小區(qū)的清晨走到哪兒都可以聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫，花叢里的小樹下面，每天都可以看見新鮮的鳥便，但是，幾年過去，這樣的景觀卻一天天的在消失，每天早上當(dāng)你漫步在花叢旁邊時，只能聽見零星的幾只鳥兒在啼叫了，樹下的鳥便就更不用說了。

幾年前，在小區(qū)的鳳園里，清澈的小湖一望見底，潺潺的流水聲悄悄的溜進了你的耳畔。遙望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不時的會從下面蹦上幾條小魚，但是現(xiàn)在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了，湖面上到是多了很多煙頭和紙屑......真是不堪入目。

這幾年，隨著人們生活水平的提高，人們的環(huán)保意識也不斷淡化。人們?yōu)榱藞D一時之利亂砍亂伐樹木，使鳥兒無家可歸，在公園的草坪中，湖水中亂扔垃圾使鳳園環(huán)境惡化，這一樁樁，一件件由于環(huán)保意識所引發(fā)的自然災(zāi)害，難道還不能使人們反省嗎?

所以，我建議縣長叔叔，多做一些關(guān)于環(huán)保的宣傳，加強人們的環(huán)保意識，還要在公園內(nèi)多貼一些標(biāo)語，提醒那些環(huán)保意識差的人，最好可以在公園內(nèi)多安放一些垃圾桶，這樣才能使我們的家園變得更加美好!讓地球更好的造福人類吧。

低碳環(huán)保安全建議書4

學(xué)習(xí)了《只有一個地球》和《宇宙生命之迷》，相信大家都和我一樣，一定很有感觸.在此，我向大家提出以下幾條建議：

(1)多種樹，不亂砍伐樹木，不踩踏草坪.

(2)不用化學(xué)藥品

(3)立一些保護環(huán)境的標(biāo)牌

(4)愛護野生動物

(5)珍惜水源，不浪費

(6)地上有紙隨手撿起來，能做到的事就要做

地球只有一個，我們要好好愛護它，保護它.從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約各種資源，將使我們的生活更美好，更健康!

低碳環(huán)保安全建議書5

高師附小教師節(jié)倡議書

尊敬的家長：

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。新學(xué)期在金風(fēng)送爽的季節(jié)里開啟了。在這充滿希望的金秋時節(jié)，我們即將迎來第三十五個教師節(jié)。值此之際，我校全體教師對您一直以來的大力支持和配合表示最衷心的感謝!

教師不僅是知識的傳播者，更是道德的塑造者。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，孩子們的健康成長，需要教師樹立榜樣，需要家長作出表率，更需要全社會形成尊廉崇潔的風(fēng)尚。在這個感念師恩的九月里，附小教師感到最珍貴的莫過于您發(fā)自內(nèi)心的信任和支持。作為教師，我們深知：做孩子的榜樣，以真愛呵護、耐心教導(dǎo)和培育為自己義不容辭的責(zé)任!孩子們的健康成長、成績優(yōu)異就是獻給老師們最好的禮物。因此，我們希望家長們理解與支持廉潔從教規(guī)定，自覺抵制請客送禮等庸俗風(fēng)氣(包括賀卡、巧克力、鮮花等)。讓我們老師做到公平地對待每一位學(xué)生，以博大的愛心和強烈的責(zé)任心去溫暖學(xué)生，以優(yōu)雅的風(fēng)范和高尚的情操去感染學(xué)生，以淵博的學(xué)識和卓越的師能去培養(yǎng)學(xué)生，在教書育人的崗位上譜寫動人的奉獻者之歌。家校共同攜手，樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，讓全體教師度過一個健康、廉潔、快樂的教師節(jié)!

在節(jié)日到來之際，孩子們可以向老師送上一句溫馨的祝福語、一個標(biāo)準(zhǔn)的鞠躬、一個深情的擁抱;孩子們可以向老師送上一次次精彩的發(fā)言、一次次工整的作業(yè)、一個個遵守紀(jì)律的表現(xiàn)……在學(xué)習(xí)生活中用實際行動表達(dá)對老師的尊重與熱愛。其實，孩子們的一張張笑臉、一句句問候、一次次進步才是給老師最好的禮物。

教誨如春風(fēng)，孜孜永不倦。辛勤的汗水是教師們無私的體現(xiàn)，桃李滿天下是教師們最高的榮譽。家長朋友們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉尚潔同行，讓廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個角落，讓教師們度過一個清新、恬淡、溫馨的教師節(jié)!

祝福全校的教師和家長朋友們：身體健康、工作順利、合家歡樂!

南通高等師范學(xué)校附屬小學(xué)

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