2017中小學(xué)教師德育工作計(jì)劃
2017中小學(xué)教師德育工作計(jì)劃
要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的關(guān)于2017中小學(xué)教師德育工作計(jì)劃的內(nèi)容,希望你喜歡。
2017中小學(xué)教師德育工作計(jì)劃(一)
一、指導(dǎo)思想:
深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,牢固樹立“德育為先,育人為本”思想,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手,以禮儀教育、誠信教育為近期德育工作突破口,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性。
二、重點(diǎn)工作:
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平
?、虐训掠?duì)伍建設(shè)放在首位。
德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,因此,加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè),不斷與時(shí)俱進(jìn),更新觀念,提高責(zé)任意識,管理水平和施教能力,是德育工作的首要任務(wù)。
①舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動。挖掘校內(nèi)潛力,舉辦科研探討、班主任工作、經(jīng)驗(yàn)交流、知識講座等活動,促進(jìn)同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高。利用校外資源,請進(jìn)來,走出去,拓展視野,在與不同教育環(huán)境的比較中,吸納新觀念、新方法,不斷改進(jìn)自己的教育工作。
?、诩訌?qiáng)德育研究的針對性和主動性。立足德育改革的“六小”即:目標(biāo)小一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)、切入深一點(diǎn)、方法新一點(diǎn)、手段活一點(diǎn)。堅(jiān)持德育目標(biāo)的方向性與層次性相結(jié)合,德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合,德育評價(jià)的有形行為考核與無形的思想認(rèn)同相結(jié)合。結(jié)合自身教育實(shí)際,針對教育中存在的難點(diǎn),作為科研項(xiàng)目,把實(shí)施課題研究的過程,作為自己不斷學(xué)習(xí)教育理論,提高教育質(zhì)量的過程。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式。加強(qiáng)德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討,將科研成果及時(shí)加以推廣、應(yīng)用。
?、墼谡呱?、制度上、管理上規(guī)范班主任工作,不斷強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識、業(yè)務(wù)能力,樹立班主任工作帶頭人。
⑵充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用。
①加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育。對學(xué)生干部要嚴(yán)格要求,使其既成為班主任管理班級的有力助手,又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部,使用干部。
?、诶^續(xù)實(shí)行“班級量化評估考核制”,繼續(xù)抓好值周班工作,充分發(fā)揮學(xué)生民主參與、民主管理作用,教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評價(jià)的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性,并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求不斷完善、充實(shí)評價(jià)內(nèi)容。
③充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)生中的積極作用,寓教育于活動中,把外在約束變?yōu)樽杂X行動。
2、抓住德育契機(jī),開展主題教育活動。
?、乓詯蹏髁x和弘揚(yáng)與培育民族精神為重點(diǎn),開展“心系祖國、健康成長”的主題讀書教育活動。通過讀書學(xué)習(xí),競賽演講、社會實(shí)踐等多種形式的活動,培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國情感和民族自尊心、自信心。
?、普J(rèn)真貫徹《公民道德實(shí)施綱要》,深入開展公民道德實(shí)踐活動。
探索素質(zhì)教育下的德育新模式。以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力、動手能力、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的,與社會力量緊密配合,創(chuàng)建學(xué)生社會實(shí)踐基地。利用“三·五”學(xué)雷鋒日、“六·一”兒童節(jié)等重要紀(jì)念日開展“弘揚(yáng)雷鋒精神,做文明小學(xué)生,創(chuàng)文明優(yōu)美校園”活動,開展社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查和綠化、美化、凈化校園活動。利用板報(bào)、講座、廣播、電視等多種形式加強(qiáng)宣傳,樹立典型。讓學(xué)生們在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活和大自然中,尋找一個(gè)崗位、扮演一個(gè)角色、明白一個(gè)道理、培養(yǎng)一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng)、養(yǎng)成一種習(xí)慣。
⑶大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。
以禮儀教育、誠信教育為突破口,狠抓中小學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,追求更高的思想道德目標(biāo)。開展“從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起”的文明言行、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動,利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報(bào)等多種形式使教育具體化、多樣化,提高教育的針對性、實(shí)效性。
2017中小學(xué)教師德育工作計(jì)劃(二)
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)院和部門計(jì)劃為指針,以提高德育工作的針對性和實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn),以班主任教研、德育實(shí)踐活動為載體,加強(qiáng)初中班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)開展初中德育科研工作,積極探索德育工作新方法,引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,使我市初中德育工作邁上新臺階。
二、重點(diǎn)工作
1、學(xué)初,組織召開一次初中德育中心組工作會議,布置安排本學(xué)期德育工作。
2、參與心理健康教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)工作。
3、深入基層學(xué)校調(diào)研、聽課并參與該校班主任教研活動。加強(qiáng)初中班主任教研的指導(dǎo),使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式,引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。
4、繼續(xù)開展“實(shí)踐體驗(yàn)”式主題班會,增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)網(wǎng)上德育教研。針對現(xiàn)有初中學(xué)生和家長的現(xiàn)狀,搞一次“如何與家長有效溝通”網(wǎng)上論壇,進(jìn)而探究與家長溝通的有效途徑,引領(lǐng)初中班主任做德育研究,提高德育工作的科學(xué)性。
6、舉行撫順市首屆初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演講大賽。
7、開展初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流活動。
8、初中班主任教研基地掛牌。
9、配合部門做好《紅燭光芒——撫順市中小學(xué)、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫等工作。
三、保障措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身的理論水平、師德修養(yǎng)。
2、樹立全心全意服務(wù)基層的意識,堅(jiān)持深入實(shí)際,多做調(diào)查研究,努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。
3、認(rèn)真遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己。
4、與縣、區(qū)師校德育部門搞好關(guān)系,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,共同完成德育工作。
附件:1、計(jì)劃月程表
計(jì)劃月程表
月份工 作 內(nèi) 容
3月1、初中德育中心組會議
2、心理健康教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)
4月1調(diào)研與指導(dǎo)班主任教研和主題班會
2、《紅燭光芒——撫順市中小學(xué)、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫
3、心理健康教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)
5月1、初中班主任“我的教育之悟”教育故事演講會
2、調(diào)研與指導(dǎo)班主任教研和主題班會
3、《紅燭光芒——撫順市中小學(xué)、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫
6月1、《紅燭光芒——撫順市中小學(xué)、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫
2、“十一五”骨干教師師德培訓(xùn)的補(bǔ)考工作
3、“如何與家長有效溝通”網(wǎng)上論壇
7月1、《紅燭光芒——撫順市中小學(xué)、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫
2、初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流
3、初中班主任教研基地掛牌
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