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      幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃方案

      時(shí)間: 潔曼900 分享

      幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃方案

        為了不斷提高教師的整體素質(zhì),加強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體水平,幼兒園教師如何制定培訓(xùn)計(jì)劃?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃,歡迎閱讀。

        幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃篇一

        一、教師要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高,形成在某一領(lǐng)域的突出特長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修,對(duì)業(yè)余進(jìn)修或自修(本專業(yè))成績(jī)合格及獲得有關(guān)證書(shū)者,幼兒園可負(fù)擔(dān)部分費(fèi)用。

        二、提倡互幫、互學(xué),有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師要帶徒弟,傳授經(jīng)驗(yàn)。定期舉辦各種培訓(xùn)班,如英語(yǔ)、聲樂(lè)、舞蹈、美工等,并進(jìn)行考核評(píng)比。

        三、堅(jiān)持走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方針,每學(xué)期邀請(qǐng)專家或同行來(lái)園講學(xué),交流。每學(xué)期組織一次全員性的參觀,并根據(jù)不同需要,送派教師到各地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束每人要寫2000——3000字的學(xué)習(xí)心得,并對(duì)全園教師進(jìn)行二次培訓(xùn)或做1-2節(jié)觀摩課展示。

        四、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,有計(jì)劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,使全體教師不斷獲取新的信息,了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。

        五、每?jī)赡昱e行一次“教壇新秀”、“骨干教師”的評(píng)比。有計(jì)劃的組織和選派教師參加各種形式的園內(nèi)學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)、參觀及培訓(xùn)。

        幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃篇二

        一、培訓(xùn)對(duì)象

        舞鋼市在職在崗的幼兒園骨干教師。2004年未滿50周歲的幼兒教師。

        二、培訓(xùn)目標(biāo)

        幼兒骨干教師的培訓(xùn),以“三個(gè)代表”和黨的教育方針,新的教育理念為指導(dǎo),突出幼兒骨干教師的專業(yè)特點(diǎn),通過(guò)培訓(xùn),提高幼兒骨干教師的思想水平的教學(xué)技能,以適應(yīng)新形勢(shì)的需要。

        三、培訓(xùn)課程設(shè)置與學(xué)時(shí)、培訓(xùn)形式

        (一)幼兒骨干教師培訓(xùn)的課程為:

        《師德》

        《教師禮儀》

        《幼兒園教學(xué)模式介紹》

        《幼兒教學(xué)教育理論與實(shí)踐》

        《幼兒語(yǔ)言發(fā)展與教育》

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