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      三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文

      時(shí)間: 焯杰674 分享

        在小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)方面,除了重視加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),還要教師注意發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力。下面學(xué)習(xí)啦小編告訴為你帶來三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃,供你參考!

        三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇1

        為了全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育,更好的完成本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)本冊(cè)的具體內(nèi)容及班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,特制定如下教學(xué)計(jì)劃:

        一、學(xué)生基本情況分析

        三年級(jí)一班現(xiàn)有學(xué)生39人,二班現(xiàn)有學(xué)生38人。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,在教學(xué)方面除了重視加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),還要注意發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        1、小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生雖已發(fā)展了有意注意,但還是容易受其他事物的影響而分心。這個(gè)年齡的孩子自我控制能力還較差。上課不專心聽講,有其自身的年齡特點(diǎn)。

        2、學(xué)生一般對(duì)上課所講的內(nèi)容不容易感興趣。如果教師講得有趣,學(xué)生肯定會(huì)全神貫注。

        3、有的差生平時(shí)受到教師的關(guān)注少一些,而教師的批評(píng)正是一種關(guān)注,潛意識(shí)想得到教師的關(guān)注,所以不認(rèn)真聽講。

        二、教學(xué)目標(biāo)與要求分析

        知識(shí)目標(biāo)

        1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)年月日,了解他們之間的關(guān)系,知道24時(shí)計(jì)時(shí)法。

        2、結(jié)合具體情境,進(jìn)一步理解四則運(yùn)算的意義,熟練的進(jìn)行相關(guān)的口算,會(huì)計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,除數(shù)是兩位數(shù)的除法以及含有兩級(jí)運(yùn)算的四則混合運(yùn)算。理解積變化的規(guī)律以及商不變的性質(zhì)。結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材進(jìn)行估算,并解釋估算的過程,初步形成估算意識(shí)。

        3、結(jié)合具體情境,初步理解小數(shù)的意義,能認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)

        4、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,通過具體觀察活動(dòng),了解從不同方位觀察同一組物體,看到的形狀可能是不同的,能辨認(rèn)從不同方位看到的兩個(gè)物體或一組立體圖形的形狀和相對(duì)位置。認(rèn)識(shí)線段、射線和直線,了解平面內(nèi)兩條直線平行與相交的位置關(guān)系,會(huì)用三角尺和直尺畫已知直線的垂線和平行線。在測(cè)量活動(dòng)中,體會(huì)“兩點(diǎn)之間線段最短”、“點(diǎn)到直線的垂線段最短”,理解兩點(diǎn)間的距離和點(diǎn)到直線的距離。發(fā)展學(xué)生的觀察、想象和操作能力,形成初步的空間觀念。

        5、結(jié)合實(shí)例,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖,經(jīng)歷簡單的收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的經(jīng)過。

        情感與態(tài)度目標(biāo):

        1、能積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),在他人的指導(dǎo)下,對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇心和興趣,能積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。

        2、了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的作用。

        3、在他人的鼓勵(lì)與幫助下,能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難,獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

        4、在他人的指導(dǎo)下,能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正,逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        三、教材內(nèi)容(包括實(shí)驗(yàn))及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

        數(shù)與代數(shù):萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí),年月日,小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),計(jì)算器,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法。

        空間與圖形:觀察物體,平行與相交

        除數(shù)是兩位數(shù)的除法、三位數(shù)乘兩位數(shù),這些內(nèi)容是教學(xué)重點(diǎn)。“空間與圖形”的內(nèi)容比較抽象,是教學(xué)難點(diǎn)。

        四、落實(shí)教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量采取的措施和改進(jìn)意見

        1、創(chuàng)造性的使用和處理教材。教學(xué)選取的素材要密切聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,新穎有趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

        2、在教學(xué)中,要注重利用“信息窗”“情境圖”,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。強(qiáng)化學(xué)生的問題意識(shí)。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng),使學(xué)生能充分體驗(yàn),把主動(dòng)權(quán)放給學(xué)生。重視有效的小組研討,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和合作交流的能力,體驗(yàn)合作的快樂。

        3、盡量采用靈活多樣的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生對(duì)口算和計(jì)算的興趣,提高學(xué)生準(zhǔn)確計(jì)算的能力。提倡多樣化的學(xué)習(xí)方式,重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

        4、應(yīng)用題的教學(xué)要重視學(xué)生理解題意,分析題意的過程,準(zhǔn)確的把握數(shù)量關(guān)系,逐步提高舉一反三的能力。

        5、要充分利用數(shù)學(xué)學(xué)具,重視學(xué)生操作,讓學(xué)生積極的動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。

        6、作業(yè)布置力求少而精,對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)區(qū)別對(duì)待。作業(yè)批改要及時(shí),并努力做好批改記錄,以便進(jìn)行有的放矢的反饋和矯正。

        7、對(duì)后進(jìn)生要多給與關(guān)心和幫助,多給他們提供成功的機(jī)會(huì),激發(fā)其上進(jìn)心。鼓勵(lì)學(xué)生間的相互幫助,使后進(jìn)生樂于接受。

        8、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,多讀書,多查閱資料,掌握先進(jìn)的教學(xué)理念。多聽課,多評(píng)課,汲取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己的教學(xué)方法。

        三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇2

        學(xué)生分析:

        共有46人,其中男生28人,女生18人。大半部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,上課能認(rèn)真聽講,作業(yè)能按時(shí)完成,但也有部分同學(xué)不會(huì)分析問題。沒有學(xué)會(huì)正確的解題思路和解題方法,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不太理想。特別是個(gè)別學(xué)困生,需要教師在課上多關(guān)注,也需要家長的督促。

        教材分析:

        本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn),選取了反映社會(huì)生活且學(xué)生熟悉的事物為素材,如“家居中的學(xué)問”“農(nóng)田里的數(shù)學(xué)”等利用家庭生活,種田耕作中的一些有關(guān)計(jì)算,讓學(xué)生先了解生活中的科學(xué)知識(shí)。“揚(yáng)帆奧運(yùn)”“長大我也去航天”“走進(jìn)商場(chǎng)”等,在計(jì)算、統(tǒng)計(jì)和觀察物體的過程中,是學(xué)生感知祖國的新面貌。

        教學(xué)措施:

        1、深入研究教材,用好用活教材。

        2、利用治時(shí)間聯(lián)系,學(xué)習(xí)新知識(shí)。

        3、留給學(xué)生充分的探究空間,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

        4、注重分層教學(xué),照顧全體學(xué)生。

        5、設(shè)計(jì)分層作業(yè),分層練習(xí),讓每個(gè)學(xué)生都能得到提高。

        課時(shí)安排:

        一 大數(shù)知多少。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8課時(shí)

        二 走進(jìn)天文館。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5課時(shí)

        三 家居中的學(xué)問。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5課時(shí)

        四 泰山黃金周。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2課時(shí)

        五 揚(yáng)帆奧運(yùn)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12課時(shí)

        六 走進(jìn)商場(chǎng)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3課時(shí)

        七 農(nóng)田里的數(shù)學(xué)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12課時(shí)

        八 我跟爸爸學(xué)設(shè)計(jì)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4課時(shí)

        九 長大我也去航天。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3課時(shí)

        十 總復(fù)習(xí)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5課時(shí)

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