小學教師個人業(yè)務(wù)提高計劃
當今社會競爭非常激烈,對教師也提出了更高的要求。作為一名普通教師,為了能使自己適應(yīng)新時代的教育改革,如何制定個人業(yè)務(wù)提高計劃?下面是學習啦小編收集整理的小學教師個人業(yè)務(wù)提高計劃,歡迎閱讀。
小學教師個人業(yè)務(wù)提高計劃篇一
第一,作為一名教師,既多吸收別人的好的教學經(jīng)驗,這就要求在平時的教育教學工作中,多聽老教師的課,多向老教師求教,我在過去的幾年工作中,多次到別的學校聽課,通過聽課,取長補短,感受很深.
第二,多做公開課,工作幾年來,感受到使自己教學能力提升最快的捷徑是做公開課,每次公開課,我都把教學準備工作做的很細致,老師講的每一句話,我都打到電腦里,學生可能提出的問題,我也盡量想到,設(shè)計好一節(jié)課后,再向老教師,教研員求教,對于提出的寶貴意見,我都虛心接受,所以一節(jié)課總有一稿,二稿,三稿,甚至四稿等,在完善中,提高了自己的水平
第三.在堅持集體備課、加強同事合作、發(fā)揮群體優(yōu)勢時基礎(chǔ)上,結(jié)合個人的特長,認真編寫教案,教案、的編寫力求形式靈活多樣,同時體現(xiàn)學生在學習過程中的主體地位,體現(xiàn)師生間的交流互動,促進學生主動地、富有個性的學習。
第四,課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,充分地調(diào)動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法,這是我在課堂教學方面提高的方向.
作為一名新課改潮流下的教師,自己感受責任重大,壓力也很大,但信心十足,在今后的工作中,我將不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
小學教師個人業(yè)務(wù)提高計劃篇二
一、培訓目標
積極參加學校以及各級組織的各項培訓,在培訓中,努力將自己鍛煉成為具有高尚師德、優(yōu)良素質(zhì)、精湛業(yè)務(wù)、富有活力和創(chuàng)新精神的新型教師和新的具有全新理念和鮮明時代特色的教師。
二、培訓內(nèi)容
1、積極參加業(yè)務(wù)學習,并認真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學習內(nèi)容外,還要選擇一些與本學期研究課題《“以學為主,當堂達標”理念下的小組合作學習的研究》相關(guān)的內(nèi)容進行自主學習,并撰寫業(yè)務(wù)筆記和教學隨筆,從而不斷提高自己的課堂實踐能力和業(yè)務(wù)水平。
2、堅持繼續(xù)教育學習,認真參加網(wǎng)絡(luò)遠程教育培訓。做好網(wǎng)絡(luò)學習筆記,積極進行發(fā)貼與交流,向同行們學習,還要多寫反思與心得。從而不斷提高自己的教育教學理論與水平。
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