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      教師2017工作計劃范文

      時間: 潔曼900 分享

        2017年已經開始了,教師如何制定工作計劃呢?下面是學習啦小編收集整理的教師工作計劃,歡迎閱讀。

        教師工作計劃篇一

        崗前培訓結束了,作為一名即將走上工作崗位的新教師,初涉這個崗位,我深知學習的重要性。為了能讓自己更快的成長起來,讓領導、家長放心,針對自己的特點我特制定了成長計劃,希望這份計劃能有助于我的成長。具體內容如下:

        一、加強學習,提高自身師德修養(yǎng)

        通過這幾天的學習,我深知教師師德修養(yǎng)的重要性,作為一名師范院校畢業(yè)的學生,現(xiàn)在終于實現(xiàn)了年幼時的夢想,成為了一名光榮的人民教師。這不是一種停止,而是不斷的修剪自己,像品行高尚的人學習,并時刻督促自己要以身邊的師德標兵為榜樣,加強自身學習,提高自身時的水平,扎扎實實進行學科教學,在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實的工作作風,早日達到合格的人民教師標準。

        二、這是打好基本功

        我知道,作為新教師,我可能不會很快任課,所以在這一段時間里,要不斷的充實自己。一個新教師首先要練好基本功三筆字,每日一篇鋼筆楷書,一堂粉筆字練習。這樣不間斷地大約2個月左右,我的字一定會有所進步。繼續(xù)加強語文新課程標準和業(yè)務培訓,學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持育人為本的宗旨,要關心時政深化教學觀念和理念。二是,備課、上課、批改、輔導、測驗等。三是,處理重點、難點等教學內容。四是,分析和了解學生、管理學生的能力。使自己具備獨立的教育實踐能力,成為勝任學科科學的教師。

        三、加強學習,提高自身水平

        我們應該切實可行的修煉自己,自我提高要求,運用各種機會盡快提高自身業(yè)務能力,要積極聽課,通過課堂聽課,與老教師進行交流與溝通;促進個人專業(yè)知識的提升。認真閱讀《新課程標準》《教學用書》等有關資料,鉆研新教材,新課標,多看權威性的教育類期刊雜志,認真做好讀書筆記。了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài)。當要給別人一瓢水的時候,自己得有一桶水。時代在進步,教育也在進步,那么這就要求教師多讀書,用知識武裝自己,是自己成為一名業(yè)務型的教師,向專家型教師看齊。

        四、加強教育技能培養(yǎng),加強班級管理,創(chuàng)新課堂

        豐富的課堂,讓學生主動學、努力學、樂于學。這就是我的目的。擔任語文教師,所以在學生工作和教育方面。我主張情感教育,用心靈去教育他們,用情感去感動他們,讓每一個學生都愛上這個學科。

        一切都是新的開始,新的目標,在今后的生活和工作中,我將努力按照自己的規(guī)劃在崗位上一步一個腳印踏踏實實的實現(xiàn)自己的育人理想。盡管在開始的路上有很多的磕磕絆絆,會失望,會沮喪,但是我堅信,只要不拋棄、不放棄,堅持自己的夢想,那么困難對于我來說一切都是浮云,最后定會實現(xiàn)自己的人生價值。

        教師工作計劃篇二

        培養(yǎng)對象二:

        邢霞,20XX年5月出生,畢業(yè)于蘇州經貿職業(yè)技術學院商務系,中專學歷,后通過自學獲得學前教育大專學歷,20XX年參加工作,原來在我縣工業(yè)局幼兒園工作,兩年后轉入我園,現(xiàn)任大四班教師。

        優(yōu)勢分析:

        1、該教師工作較認真,態(tài)度謙虛,好學好問。

        2、有團隊精神,肯吃苦,有較強的可塑性。

        3、舞蹈技能較好。

        弱勢分析:

        1、學歷層次不高,專業(yè)不對口,理論素養(yǎng)欠缺。

        2、組織教育教學的能力不強,教學方法、觀念陳舊。

        1、教、科研方面不太自信,教科研能力不強。

        培養(yǎng)目標:

        1、能主動做好班級的常規(guī)工作,盡快提高組織教學的能力。

        2、加強理論知識的學習,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

        培養(yǎng)措施:

        1、每月師傅幫徒弟聽課、評課兩次。

        2、每年師傅給徒弟開設兩次示范課。

        3、師傅隨時解答徒弟在教育教學中遇到的疑問。

        4、師徒互相交流自己的教養(yǎng)筆記、指導其學習教育理論和相關文章。

        5、幫助徒弟每學期在年級組召開一次公開課、每年在園內召開一次公開課。

        6、鼓勵徒弟積極教學經驗,嘗試撰寫教育論文。

        7、指導其學習《綱要》和《綱要解讀》,幫助其樹立正確的教育觀,提升理論素養(yǎng)。

        8、引導徒弟及時反思,可以使徒弟在教育教學中進步的更快。對自身的教育教學行為做出改進。多和同事進行討論評價,從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。

        教師工作計劃篇三

        指導教師:xxx

        青年教師:xxx

        時間:20XX年9月至20XX年9月

        受學校的指派由我負責指導xxx老師。他是一位積極向上,有努力進取精神的教師,為使他在課堂教學,教學效果上能快速成長,我計劃從以下方面進行指導:

        一、指導工作方法:

        年輕教師干勁足,具備年輕的優(yōu)勢。但教學方法不夠妥當,或者缺少教學的針對性,會導致教學的效果不夠顯著,因此要指導她運用正確的教學方法進行工作,盡可能在原有的基礎上使得原有班級的成績有顯著提高。

        二、指導聽課、備課

        在理論上加以指導。把新課程的教學理念轉換在課堂教學上,盡可能地提高教學的效益,同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用年輕人的優(yōu)勢運用信息技術來激發(fā)學生的學習興趣。同時要制定硬性任務:每學期聽十節(jié)被指導教師的課,并進行詳細講評,指正不足之處;使之課堂教學日趨完善。并注重給被指導教師上好示范課,讓其每周聽一節(jié)課,并給指導老師的課做出評價,通過聽課,評課能有所收獲,不斷進步。同時在備課過程中能備好教材的同時更能備好學生,寫好教學反思。

        三、指導與師和生融洽相處:

        一位合格的教師,除了要備好課,上好課之外,更要處理好師生關系,使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處。指導教師除了要教會被指導教師如何進行與學生溝通與交流外,更要教會與家長的溝通,借助各種資源提升教學效果,贏得學生的尊重和喜愛。只有愛一個老師才會愛上這門學科。

        四、指導練習,出題及作業(yè)講評:

        上課固然重要,但是教學的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測驗卷;測試后如何總結、歸納;如何講評,更有效地利用好作業(yè)以及測試,使學生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導。而且,要教會年輕教師能把握好分層教學和分層布置作業(yè)的技巧。這樣才能使得教學和課后作業(yè)鞏固有針對性,照顧到方方面面的學生,使其均能在一節(jié)課中學有所獲,學有所得。

        五、指導運用好信息技術與學科教學的整合:

        近年來,計算機科學技術與計算機應用以驚人的速度發(fā)展。作為培育祖國明天建設人才的教師,更應該在教學中率先使用計算機,利用多媒體輔助教學,優(yōu)化我們的課堂教學。多媒體輔助教學是以計算機為主要教學媒介所進行的教學活動,即利用計算機幫助教師進行教學活動。多媒體輔助教學有很多優(yōu)點,它是一種新興的不可替代的教學手段。因此教師必須掌握運用計算機輔助教學的這一技術,為課堂教學服務。所以我決定指導xxx學會制作PPT課件,能熟練地運用學校的多媒體設備進行教學。


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