交通安全教育班會(huì)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的活動(dòng)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
交通安全教育班會(huì)教案(篇1)
目標(biāo):
讓學(xué)生珍惜生命,懂得一些交通安全保護(hù)知識(shí)與措施
準(zhǔn)備:
課件、競賽題、表演道具
過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入:
同學(xué)們,我們都知道人的生命只有,然而有些人卻不懂得珍惜自己的'生命,給社會(huì)給家里人帶來了無盡的傷害,大家請看——(播放課件)渲染悲慘氣氛……
二、活動(dòng)開展:
1、讀一讀:
裝上安全上路,載滿幸?;丶?/p>
效益誠可貴,生命價(jià)更高
十次事故九次快
千好萬好、平安最好
2、賽一賽:
考安全知識(shí),每生輪流答一題,答對有獎(jiǎng)。
3、演一演:
自編自演小品劇《如果我是一名司機(jī)》
4、議一議:
討論自己應(yīng)該注意哪些安全
5、唱一唱:《愛的奉獻(xiàn)》
交通安全教育班會(huì)教案(篇2)
一、教學(xué)目標(biāo):
1、通過班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針,切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,確保學(xué)生安全。
3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義,在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。
4、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到知法、懂法、守法能確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè)。
5、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長。
二、教學(xué)內(nèi)容:
行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全以及對交通安全常識(shí)的認(rèn)識(shí)。
三、教學(xué)過程:
(一)、談話引入。
(二)、小品表演:(主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的'事件)
(三)、針對上述小品,談?wù)動(dòng)^后的看法,提幾點(diǎn)小品中的處理交通事故的辦法和建議。
(四)、交通知識(shí)搶答環(huán)節(jié)。設(shè)置日常生活中常見的一些交通知識(shí)題目。得分多的對給以小獎(jiǎng)品。
(五)多媒體觀看近些年交通事故。列舉交通安全事故交通安全。交通事故已成為“世界第一害”。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,可以養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工;可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí),當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹眩客瑢W(xué)們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會(huì)對人們(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高交通安全意識(shí)”。
(六)現(xiàn)場嘉賓交通警察發(fā)言。
交通安全教育班會(huì)教案(篇3)
一、活動(dòng)目的:
1認(rèn)識(shí)交通安全的重要性,增強(qiáng)交通安全意識(shí);
2學(xué)習(xí)和了解與中學(xué)生密切相關(guān)的交通安全知識(shí)。
3培養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣;
二、課前準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
三、活動(dòng)過程:
(一)創(chuàng)設(shè)情境喚起共鳴
看錄像,談感受
(大屏幕中播放交通繁忙的實(shí)況錄像,并讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際情況談?wù)劯惺埽纭俺鲩T上學(xué)前父母的叮囑”,“馬路上真實(shí)的所見所聞”等。)
小結(jié):無論是從我們自身考慮,還是我們身邊的人或事,都在時(shí)刻的提醒我們“珍愛生命安全出行”。(PPT中播放本次班會(huì)的主題詞)
(二)學(xué)習(xí)研究深化認(rèn)識(shí)
1、展示課前收集的有關(guān)交通事故的資料
(讓學(xué)生說說自己親身感受或親眼見到的交通事故)
2、PPT中播放交通事故的圖片以及播放相映的數(shù)據(jù)資料
數(shù)據(jù):自本世紀(jì)初以來,全球死于交通事故的人數(shù)達(dá)3200余萬人,而在同一時(shí)期內(nèi)死于戰(zhàn)爭的人數(shù)為2300余萬人。進(jìn)入九十年代以來,交通事故成為當(dāng)代社會(huì)問題的焦點(diǎn)之一。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全球平均每小時(shí)約有65人死于交通事故,約20__人因交通事故受傷住院;每年死于交通事故的人數(shù)達(dá)50萬人,傷1300萬人,相當(dāng)于每年都要發(fā)生兩次以上的廣島核爆炸!我國交通事故也相當(dāng)驚人,每年因此喪生者超過5萬人,由此造成的直接經(jīng)濟(jì)損失近5億元。
小結(jié):逝去的生命是悲慘的',但留下的一聲聲絕望的哭喊卻更為令人痛苦。
3、探討交通事故發(fā)生的原因
(以小組的形式相互討論并得出結(jié)果)
(1)他們酒后駕車;
(2)他們不看交通信號(hào)
(3)他們闖紅燈;
(4)行人走機(jī)動(dòng)車道;
(5)不聽交警指揮;
小結(jié):看來釀成悲劇的原因有很多,但是從上述討論得出的結(jié)果看,我們不難推斷出違反交規(guī)的人可能根本不了解交通規(guī)則,或者他們交通安全意識(shí)差,不遵守交通規(guī)則。
(三)游戲延伸,體驗(yàn)深化
根據(jù)大家課前所搜集和了解的資料情況,我們現(xiàn)在要來測試一下同學(xué)們對于交通法律法規(guī)的了解程度!我們進(jìn)行一個(gè)關(guān)于交通法規(guī)的知識(shí)競賽。(PPT出示相應(yīng)的題目)
比賽要求:
1、總共有三種題型
(1)必答題:答錯(cuò)加10分,答錯(cuò)不扣分;
(2)搶答題:答對加10分,答錯(cuò)倒扣5分;
(3)風(fēng)險(xiǎn)題(交通圖標(biāo))——選擇相應(yīng)的分值答題,答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù),答錯(cuò)倒扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
2、比賽形式,以6人為一組的形式進(jìn)行。
3、比賽結(jié)果:最后累計(jì)得分最高的一方可以獲得獎(jiǎng)品,反之,得分最低的一方將接受相應(yīng)的懲罰。
(四)、聯(lián)系實(shí)際規(guī)范行動(dòng)
觀看根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況改變的小品片段:一名中學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
議一議:
(1)這名學(xué)生違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
(五)小結(jié):
同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?我們應(yīng)該如何做?
(PPT放映:自行車行駛“七不準(zhǔn)”和行人準(zhǔn)則。)
(六)班主任總結(jié):“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸?!币粋€(gè)多么美妙的境界。;生命至上,安全為天;一人安全,全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。所以,請所有同學(xué)務(wù)必珍惜生命,重視交通安全。其實(shí)生命就在你我手中!
(多媒體播放背景音樂:祝你平安。)
交通安全教育班會(huì)教案(篇4)
認(rèn)知目標(biāo):
初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自我生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。
行為目標(biāo):
培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道,沒有人行道的地方靠邊走,穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道,不在馬路上追跑打鬧,在鐵路道口注意來往車輛,不搶行。
本事目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐本事。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。
2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。
3、人行道與人行橫道的區(qū)別。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師:
1、紅黃綠號(hào)牌一套。
2、教學(xué)課件。
3、布置場景材料:紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。
4、學(xué)習(xí)星(紅色)安全星(黃色)。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情景,活力。
師:教師今日為小朋友帶來了一段錄像,小朋友們想不想看?想看的話就請仔細(xì)看和聽,認(rèn)真想,等一下你都看到或聽到了什么?
1、看錄像《女孩》。
2、師:小朋友們,看完剛才的錄像,你明白這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎?
師:這樣的走路方式會(huì)給她帶來哪些困難呢?
師:是什么造成她今日的樣貌呢?
3、師:是呀,車禍就是殺手。在我們的生活中汽車給我們的交通帶來方便的同時(shí),也造成了道路擁擠,影響著人們的人身安全。小紅燕撕心裂肺的呼喚時(shí)時(shí)警醒我們:生活中如果不重視交通安全,就會(huì)遇到意想不到的危險(xiǎn),造成終生的遺憾,失卻完美的未來。你們的爸爸媽媽每一天把你們送到學(xué)校,除了期望你們學(xué)到更多的知識(shí),更盼望你們每一天都能平平安安回家。今日我們就來學(xué)習(xí)新課《平安回家》。
出示課題:遵守交通規(guī)則。齊讀課題
過渡:平安回家首先要學(xué)會(huì)走路。我們來看一個(gè)片斷,想想我們生活中應(yīng)當(dāng)怎樣走路,才能平安回家。看誰看得最仔細(xì),聽得最認(rèn)真,一會(huì)兒把你聽到、看到的跟大家說一說,教師為說得好的同學(xué)頒發(fā)一枚學(xué)習(xí)星,好嗎?
二、看動(dòng)畫——《學(xué)會(huì)走路》(出示課件)
師:剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些資料呢?(小組交流后發(fā)言)(細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子,明白它們叫什么嗎?(板書:交通標(biāo)志)。對,為了保證交通安全,我們除了要明白一些簡單的外,我們還得認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,才能安全行走。
經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家認(rèn)識(shí)了一些交通標(biāo)志,明白了一些交通規(guī)則,明白了自覺遵守交通規(guī)則的重要性,激發(fā)了同學(xué)們自覺遵守交通規(guī)則的情感。行人要走人行道,沒有人行道的地方靠邊走,穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道,不在馬路上追跑打鬧,在鐵路道口注意來往車輛,不搶行。
交通安全教育班會(huì)教案(篇5)
教學(xué)目的:
1、通過看報(bào)道、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過本次口語交際,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù)。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、了解一些基本的交通規(guī)則。
教學(xué)設(shè)計(jì):
一.導(dǎo)課
師:親愛的同學(xué)們,你們一定在電視銀幕上在馬路邊的宣傳牌上,看到這樣一句口號(hào):交通法規(guī),生命之友。你也許會(huì)問:交通法規(guī)為什么是生命之友呢?
那么請你們看看下面的一段報(bào)道。(課件)
看了這些報(bào)道,大家有什么話想說嗎?(代表說)
超載、超速、酒后駕車這些都是對成年人而言,那我們小學(xué)生該如何遵守交通規(guī)則呢?這就是我們今天要上的`口語交際內(nèi)容:生命在你手中——注意交通安全
二、學(xué)習(xí)新課
師:在上課之前我已經(jīng)叫同學(xué)們回家收集了有關(guān)近幾年來中小學(xué)生交通事故的數(shù)據(jù),誰來說說?(學(xué)生自由說說)
師:這是一組真實(shí)的數(shù)字,又是一組令人觸目驚心的數(shù)字。交通事故是殘酷的,那一個(gè)個(gè)鮮活的生命在人生之燈才剛剛點(diǎn)亮的時(shí)候卻熄滅了。我們會(huì)經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,你們看。(看學(xué)生表演小品)
看!這多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱?,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾。
同學(xué)們,看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯(cuò)在哪里?(小組討論后指名說)
其實(shí)這個(gè)災(zāi)難可以不用發(fā)生,我們學(xué)校是小交警學(xué)校,我們班上的一部分同學(xué)也參加了小交警的活動(dòng)下面我來考考大家,如果在災(zāi)難發(fā)生之前你們在值勤時(shí)看到這種情況誰能運(yùn)用你們學(xué)過的交通知識(shí)來勸阻他們呢?(請同學(xué)自由說,并上來表演)
小學(xué)生違反交通規(guī)則的現(xiàn)象遠(yuǎn)不止這些,我們一起來看看下面的一組圖。(出示課件組圖)
讓學(xué)生說說圖中的同學(xué)做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣勸阻他們?
分小組討論學(xué)生上來選擇其中的一幅圖表演。
評選出合格的小交警。
2.編寫警示語
同學(xué)們我們通常都會(huì)在馬路邊上,看到一些有關(guān)交通安全的警示語。那什么是警示語呢?(凡是在公共場所書寫張貼的,或者在電視和報(bào)刊雜志上登錄的,主要用來勸告人們、熱愛生命、遵紀(jì)守法等等的一些用語,都叫警示語。)
既然警示語有這么多的用途,現(xiàn)在就讓我們學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)警示語。我們剛才看了一些警示語,也交流了一些警示語,你覺得這些句子在寫法上有什么特點(diǎn)?
有的對仗,有的壓韻,有的富有詩意,有的富有哲理,能啟迪他人。
學(xué)生試著把警示語寫完整。
平安是——,生命最——。
車禍猛于虎,————。
學(xué)生自己寫警示語。
請學(xué)生上來展示自己的警示語。
在父母的眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,你們是展翅待飛的雛鷹;在祖國的眼里,你們是早晨八點(diǎn)鐘的太陽。父母、老師、祖國在期待著你們,美好的明天在期待著你們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),請同學(xué)們一定要把“交通安全”四個(gè)字牢記心中!最后讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結(jié)束今天的口語交際,也祝福我們大家都平安幸福。
交通安全教育班會(huì)教案(篇6)
教學(xué)目的
1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意義和重要性,明確每個(gè)人都要牢固的樹立安全意識(shí);明白一個(gè)人的安全每天都是從零開始的。
2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則,做安全的小使者。
教學(xué)過程
(一)上學(xué)放學(xué)路上。
教師語:同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路;都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口,當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過往的`車輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個(gè)問題談?wù)勗谌粘I袘?yīng)注意什么。
(二)在路上要注意的問題。
1、道路行駛要靠右行,都要配戴小黃帽,不能隨心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排縱隊(duì),不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戲。
2、不能追逐車輛或向車上投擲物品,如:石子、泥團(tuán)、飲料瓶等,不能隨便搭乘過往的車輛。
3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外,還要沿河走2千米的山路,山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河,路面寬約2.5米,偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心,除了用眼外還要用耳,彎道處要先聽再行,沒有聽到車聲都要靠山邊行走,雨天必須要派人來學(xué)校接。
4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué),每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即:一停、二看、三想、四通過。
5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練。
(三)乘車
教師語:同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘I畈豢扇鄙俚摹皷|西”,那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>
1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下,只能乘坐班車或?qū)>€車,不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置,千萬不可將頭或手伸到窗外,特別是兩車交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看。
2、乘車時(shí)上下車要讓車子停穩(wěn)后,才能上下車,心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣,遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。
3、如果乘坐家人的摩托車出行,不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架,并要隨時(shí)提醒騎車人不能太快,彎道時(shí)一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車;騎車時(shí)不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī),以免分散注意力造成不測。
4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對不準(zhǔn)載人逛路。
5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道,橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線,并要左右觀看待沒車時(shí)快速通過。
(四)課堂議論。
1、讓全體同學(xué)暢所欲言,發(fā)表自己的想法。
2、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充,對照自己的不足,還存在什么安全隱患。
3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故,并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。
(五)課堂發(fā)言及總結(jié)
1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷,讓他們自己表述存有安隱患的地方。
2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好,誰做的還不夠。
3、今后該怎樣做。
交通安全教育班會(huì)教案(篇7)
班會(huì)內(nèi)容:
交通安全教育。
班會(huì)目標(biāo):
1.通過本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。
2.通過逼真的畫面,真實(shí)的數(shù)據(jù),使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得保護(hù)自己,懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會(huì)重難點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識(shí),養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。
班會(huì)準(zhǔn)備:
1.黑板上書寫“交通安全我先行”幾個(gè)字。
3.準(zhǔn)備測試交通規(guī)則的搶答題目。
5.學(xué)生自制安全宣傳卡。
班會(huì)過程:
一、以逼真的畫面,真實(shí)的'數(shù)據(jù),真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己,就是幸福大家。
1.導(dǎo)入 :
同學(xué)們,今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動(dòng),我們是21世紀(jì)的主人、A是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗??墒?,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
2.逼真的畫面:
播放《交通安全監(jiān)控錄像》
(老師:看了這些錄像,你們有什么感想?)
學(xué)生回答:
小容:看了之后感覺很害怕,以后都不敢過馬路了。
小凡:太慘了,他們這么年輕就喪失了生命。
小鵬:我以后一定要注意交通安全了,感覺很多危險(xiǎn)都在我們身邊。
小耀:我一直都很注意的,所以以后不會(huì)遇到這類事故的。
—————
老師:交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。
3.真實(shí)數(shù)據(jù):
道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題,它已成為國際社會(huì)的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù):據(jù)統(tǒng)計(jì),進(jìn)入新世紀(jì)以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念?相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個(gè)失業(yè)人員;可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。
4.真切的告誡:
談起交通事故,同學(xué)們無不感到形勢嚴(yán)峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余,請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。
5.小結(jié):這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則
二、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī):
1.辨認(rèn)交通標(biāo)志;(學(xué)生舉手回答過程略)
2.快速搶答交通知識(shí)(學(xué)生搶答過程略);
3.游戲《等車》。
讓幾名學(xué)生表演
劇情背景:周末到了,同學(xué)們回家心切,在公交車站等車,車子終于來了,他們滿心歡喜,蜂擁而上,你推我擠,車在還沒停穩(wěn),有的同學(xué)便抓住車門把手,這時(shí)慘劇發(fā)生了——
請同學(xué)們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的,我們以后該怎么做?
4.讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動(dòng)作,讓大家辨認(rèn)
三、小結(jié)
老師:在父母眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著你們,美好的明天在期待著呢們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),你們要懂得保護(hù)自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
四、課外延伸
請同學(xué)們自己設(shè)計(jì)安全宣傳卡,貼到教室里警示自己,也可以發(fā)到別的班級(jí)做宣傳。