學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案,歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案【篇1】
一、活動(dòng)背景:
針對(duì)現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生以自我為中心,感恩之心淡薄,不理解父母的苦心和愛心,不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計(jì)的。懂得回報(bào)、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。
二、活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生通過活動(dòng)了解父母為自己付出的艱辛,深刻地認(rèn)識(shí)到母愛的無私偉大,培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親情懷,懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛,進(jìn)行生活實(shí)踐的能力。
2.讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵,弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)會(huì)如何愛自己的父母,進(jìn)而把這種愛上升到對(duì)集體、對(duì)祖國的愛,使學(xué)生有一種博愛的胸襟。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累,樹立心中有他人,心中有祖國的情感。
三、活動(dòng)過程:
師:人間最美是真情 ,人間最真是親情,人間最值得珍惜的愛莫過于父母對(duì)子女的愛,人間最無私的情感莫過于父母對(duì)子女的情感。
《感恩母親節(jié)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
1.名字的故事 :你的降臨,是父母生命的延續(xù),是家庭未來的曙光。你的名字是父母理想的編織,同學(xué)們,你們知道自己名字的含義嗎?(提問學(xué)生,生自由說)
2.有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽光,春芽才會(huì)開花;我們的成長(zhǎng)離不開您——親愛的媽媽。下面請(qǐng)同學(xué)們講述媽媽呵護(hù)我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)難忘的細(xì)節(jié)。生自由說(生甲:一個(gè)很熱很熱的夜晚,我從夢(mèng)中醒來,媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。生乙:一個(gè)很涼很涼的雨天,媽媽到學(xué)校接我,一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。生丙:每次周五放學(xué)回家,媽媽精心準(zhǔn)備豐盛的晚飯等我吃,讓我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。生?。河幸惶?,我忍不住進(jìn)了網(wǎng)吧,對(duì)媽媽又說了謊,媽媽說要我看著她的眼睛,我不敢抬頭看她的眼睛。)……師總結(jié)我們慢慢地長(zhǎng)大了,母親的皺紋也越來越多了,那是母親操勞的見證,是愛的涓涓印痕,是親情無償?shù)难堇[。你了解自己的母親嗎?你關(guān)注過母親的變化嗎?(提示同學(xué)們,母親和你生活那么久,你發(fā)現(xiàn)你母親有什么變化嗎?她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎?等等。然后提問幾個(gè)同學(xué),請(qǐng)他們說說此刻心里的感受。最后,師總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言:是母親和父親的無私的奉獻(xiàn)讓我們過上幸福的生活,快樂的成長(zhǎng)。媽媽給了我很多很多,媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭,媽媽為我流過不少淚,媽媽有一顆慈祥溫暖的心,媽媽注視我的目光總是充滿著愛,媽媽從不欺騙我們,為我們指出正確的道路.親情,有一種奇妙無比的力量,世間的每一個(gè)人無不對(duì)親情深深在意。師講故事,生體驗(yàn)親情、贊美母親。汶川地震中的母親:搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng)。救援隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊"有人,有個(gè)孩子 ,還活著"。 經(jīng)過一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信"親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你!",看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每一個(gè)看完短信的人口里默默的念著:"親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你 !
3.感恩母親,平時(shí)幫母親做家務(wù),讓同學(xué)說一說你在家會(huì)幫母親做哪些家務(wù)?以后要多幫母親做哪些家務(wù)?母親的生日,提問同學(xué),知不知道母親的生日?母親生日的時(shí)候你會(huì)做什么事讓母親開心?母親節(jié),除了母親的生日,還是一個(gè)很重要的節(jié)日可以表達(dá)我們對(duì)母親的愛,那是什么?每年5月的第二個(gè)星期天為母親節(jié)。今年母親節(jié)為20--.5.11,在母親節(jié)你會(huì)做什么事來表達(dá)你對(duì)他們的愛呢?(老師提示:送花、送巧克力、敬茶、獻(xiàn)上你的祝福、先想好一段話,在母親節(jié)時(shí)很有感情的對(duì)母親說、制作一張母親節(jié)賀卡、將你寫給母親的詩念給母親聽、做家務(wù)、做一份愛心早餐、做一頓可口的飯菜……)。
四、師總結(jié):
我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),常懷感恩之心的.人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的,學(xué)會(huì)感激--感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命,學(xué)會(huì)感激--感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí),學(xué)會(huì)感激--感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量,學(xué)會(huì)感激--感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間,不要忘記說聲--"謝謝",在我們的成長(zhǎng)道路上,要感激的人太多太多。我們現(xiàn)在是一名學(xué)生,我們最大的任務(wù)是學(xué)習(xí),在學(xué)校我們學(xué)好文化知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能,將來成為一名有用的人,有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),這樣我們的母親年紀(jì)大了,沒有工作能力的時(shí)候才能更好的照顧她。同學(xué)們,我們這節(jié)班會(huì)開得很成功,大家滿懷激情地贊揚(yáng)了母愛,真誠地說出了心里話,抒發(fā)了如何回母親的情感,但是我們還要銘記,我們十三億華夏兒女還擁有一個(gè)共同的母親——偉大的祖國,那么,我們?nèi)绾位貓?bào)祖國呢?我們應(yīng)當(dāng)提高自身素質(zhì),肩負(fù)起歷史賦予我們的重任,努力學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,回報(bào)母親,報(bào)效祖國,同學(xué)們,讓我們共同努力,在祖國建設(shè)大業(yè)中,搏擊中流,再創(chuàng)新的輝煌。
五、全班合唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》,在深情的歌聲中結(jié)束本節(jié)班會(huì)。
學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案【篇2】
一、活動(dòng)目的:
感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,用心感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這也是感恩。現(xiàn)在的小學(xué)生,都生活在愛的懷抱里,但不了解周圍的親人、老師、朋友給予他們的愛。通過本次班會(huì)課喚起他們的感恩之心,并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,而且由此及彼感悟到要對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國感恩,達(dá)到一定教育效果!
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.挑選小主持人,節(jié)目安排。
2.布置黑板,教室。
3.收集、整理資料。
三、活動(dòng)過程:
(一):主持人開場(chǎng)白
男:敬愛的老師
女:親愛的同學(xué)
合:大家好!
男:在這個(gè)陽光燦爛,春風(fēng)和煦的季節(jié)。
女:讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
合:二(4)班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
男:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。
女:對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄儌魇谖覀冎R(shí),讓我們拋卻愚昧。
男:對(duì)同學(xué)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛。
男:感謝曾幫助過我的人
女:感謝肯接受我?guī)椭娜?/p>
(二):第一部曲
女:請(qǐng)欣賞小品《一場(chǎng)虛驚》。
……
男:(采訪__)虛驚之后,除了感到幸運(yùn)之外,你還想對(duì)某某2說些什么呢
女:如果你是__,你會(huì)對(duì)某某2說些什么呢
……
男:除了父母之愛
女:師長(zhǎng)之情
合:我們更不能忘記像剛才小品里那些幫助過我們的同學(xué),我們的朋友。
(三):第二部曲
女:讓我們把感恩的話匯成一首詩。
合:讓我們一起來吟誦。
(四):第三部曲
男:凡事感激
女:學(xué)會(huì)感激
合:感激一切使你成長(zhǎng)的人!
女:請(qǐng)我們班的`小朋友來談?wù)勊麄兊母卸髦摹?/p>
男:某某2已經(jīng)感覺到了自己那感恩的心,你們呢有誰還想說說你的感恩之心嗎?
……
(五):第四部曲
男:在你生活中一定有許多值得感謝的人吧!
女:聽完那么多小朋友的心聲,你們是不是也有很多話想對(duì)幫助過你的人說呢。
合:讓我們把最想對(duì)他們說的話寫在感恩卡上。
……
男:誰來說說,你在感恩卡上寫的是什么
……
女:今天給了我們一次好好感恩的機(jī)會(huì),課后,讓我們把感恩卡親手送給你想感恩的人。
(六:第五部曲
男:下面讓我們一起進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。
女:讓我們一起來聽一首歌《感恩的心》
……
伴隨著《感恩的心》這首歌,全班跟著老師把感恩的心用手語表達(dá)出來。
男:聽著歌,我們很多小朋友眼睛都紅了,讓我們閉上眼睛,好好感受下親人、朋友對(duì)你的幫助,讓自己的心平靜下。
男:剛剛你想到什么了
生1:我覺得媽媽對(duì)我的恩情,真的好偉大!我還惹她生氣,真的太不應(yīng)該了。
生2:我想我媽媽了。
……
男:通過今天的班會(huì),讓我們學(xué)會(huì)了感恩。
女:讓我們二(4)班的同學(xué)都成為手心向下的人。
合:班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。
學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案【篇3】
一、設(shè)計(jì)意圖:
在環(huán)境問題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會(huì),環(huán)保教育意義深遠(yuǎn),它將關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園。幼兒園是環(huán)保教育的重要場(chǎng)所,在幼兒園開展環(huán)保教育,讓幼兒初步了解環(huán)境與人類生存的關(guān)系,使幼兒從小萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,特設(shè)計(jì)此活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
垃圾的'分類
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、關(guān)心垃圾處理,嘗試對(duì)垃圾進(jìn)行分類。
2、思考減少垃圾的方法,具有環(huán)保意識(shí)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片,廢物利用的制品,各種垃圾,塑料袋,垃圾桶等。
五、活動(dòng)過程:
1、認(rèn)識(shí)分類標(biāo)志:有用的有機(jī)垃圾,有毒有害垃圾,廢舊玻璃
2、說說生活中的各種垃圾——生活中每天都有許多垃圾要處理,平時(shí)你家里都會(huì)有哪些垃圾?在外面你還看到過哪些垃圾?人們是怎樣處理這些垃圾的?
3、垃圾的倒放:你家里的垃圾誰去倒?倒在什么地方?
4、(出示圖片:亂倒垃圾)——從圖片上看到什么?你覺得怎樣?人們這樣做對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎樣處理這些垃圾?
5、垃圾的分類:取出混放在一起的垃圾攤開,內(nèi)有樹葉、菜葉、果皮、塑料袋、飯盒、報(bào)紙、碎紙、玻璃瓶、破襪子、木頭等,讓幼兒學(xué)習(xí)整理垃圾,并分類裝袋。然后說分類的理由,將幼兒分類納入以有機(jī)、無機(jī)和有害垃圾的廣泛分類。
6、來機(jī)的處理:每天人類有那么多垃圾,需要好多人去處理,怎樣解決垃圾的問題?平時(shí)哪些垃圾可以再利用?(交流收集有關(guān)垃圾處理的資料和自己怎樣減少垃圾、利用垃圾的想法)
7、展示廢物利用制品,知道廢物不廢。
六、活動(dòng)延伸:
讓幼兒在課余時(shí)間利用廢舊物品本身的材質(zhì)、形狀等態(tài)度,用剪貼、編織、折疊等方式制作玩具或裝飾品。
學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案【篇4】
一、指導(dǎo)思想
為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩自然的意義,提高學(xué)生的品德修養(yǎng),幫助他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。我校決定在七年級(jí)開展以“感恩”為主題的系列活動(dòng)。
二、目的意義
1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛,老師之愛,同學(xué)之愛以及博大的社會(huì)之愛,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩,老師培育之情,同學(xué)幫扶之恩。感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩自然。
3、幫助學(xué)生逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。
三、活動(dòng)時(shí)間
擬定于20__年6月28日星期六下午2:00舉行。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
階梯教室、禮堂
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、階梯教室開展“感恩”主題班會(huì)競(jìng)賽;
2、禮堂進(jìn)行“感恩”系列活動(dòng):學(xué)生和父母說說心里話,為父母錘錘背,揉揉肩,唱唱歌,贈(zèng)送親手制作的禮物,送上溫馨的祝福,……
3、語文教師布置學(xué)生寫一篇《感恩__》的作文。
六、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
主持:
評(píng)委:
統(tǒng)分:
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、主題鮮明集中,積極健康。(2分)
2、內(nèi)容充實(shí),貼近學(xué)生生活,符合學(xué)生年齡特征。(3分)
3、學(xué)生積極參與,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。(3分)
4、教師指導(dǎo)有度,指導(dǎo)有法。(1分)
5、結(jié)構(gòu)完整緊湊,時(shí)間45分鐘。(1分)
由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分,共10分,去掉最高分與最低分,取5個(gè)評(píng)委的平均分。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名。
“感恩教育”主題班會(huì)10
告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的精彩人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的'人。
擁有一顆感恩的心,
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人,
感恩你所有的所有。
請(qǐng)您記住:母親節(jié):每年5月第二個(gè)星期日;
父親節(jié):每年6月第三個(gè)星期日;
教師節(jié):每年9月10日。
對(duì)全體學(xué)生要求:
做最好的自己,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),堂堂正正做人。學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心;言行文明有感恩心;做事勤懇有責(zé)任心;做人踏實(shí)有自信心;用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育和老師的培育之恩。
學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案【篇5】
活動(dòng)地點(diǎn):大班各班
活動(dòng)過程:
(一)介紹"母親節(jié)"
今天是五月的第二個(gè)星期天,小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節(jié)"是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,世界上很多國家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。
(教學(xué)設(shè)想:以談話形式開門見山的引出課題,易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語簡(jiǎn)短,目的性強(qiáng),為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)
(二)各班以不同的形式感恩母親節(jié)
1、講一講引導(dǎo)孩子來講一講母親對(duì)于自己的愛,講一講媽媽喜歡吃什么,講一講喜歡干什么,講一講做媽媽的辛苦。讓孩子更加了解媽媽,更加愛媽媽。
2、體驗(yàn)懷孕的艱辛用皮球做寶寶,設(shè)計(jì)各種游戲,讓孩子體驗(yàn)媽媽當(dāng)初懷孕的不易,也可以讓孩子帶一個(gè)生雞蛋,放佛是自己的孩子,照顧一天,不能碎。體驗(yàn)媽媽照顧寶寶的辛苦。
3、畫一畫或者做一做送花,送畫,做作品畫出自己心中的媽媽,表達(dá)對(duì)媽媽的愛,手工制作康乃馨或賀卡、手工項(xiàng)鏈、等送給媽媽的禮物,表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
4、錄制小視頻各班可以錄制幼兒說祝福話的小視頻發(fā)到家長(zhǎng)群里,讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)。也可以錄制幼兒唱歌的小視頻。
(三)活動(dòng)結(jié)束
教師結(jié)束語:背景音樂《燭光里的媽媽》孩子其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這一天才要"特別"去關(guān)心母親,365天里,每一天都是母親節(jié),我們都要愛自己的'母親,就像母親愛我們一樣。
延伸活動(dòng):
1、回家聽媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊。
(活動(dòng)設(shè)想:課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束,但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束,在活動(dòng)延伸中教師提出了"回家聽媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事"和"回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊"的家庭作業(yè),引領(lǐng)幼兒的"感恩"向更廣闊的天空發(fā)展。)
教學(xué)反思:
古人說得好:"滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。""感恩"是一個(gè)人的基本素質(zhì),一個(gè)缺乏愛心,不懂得感恩的人,長(zhǎng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),也難以與人交往,融入社會(huì),更談不上愛別人,愛國家,愛社會(huì),愛民族了。
我們每一個(gè)人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)的道路上,母親的付出實(shí)在是太多太多了,而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭,由于對(duì)孩子過分寵愛、驕縱,造成了很多孩子對(duì)母親的愛視而不見,認(rèn)為是理所當(dāng)然的,因此更談不上關(guān)心母親,感恩母親了,這對(duì)幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了,《新綱要》中強(qiáng)調(diào):"幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源。"還要求我們要"善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī),積極引導(dǎo)。"因此,借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以"感恩的心"為主題的活動(dòng),邀請(qǐng)小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡,希望通過這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞,體會(huì)媽媽的愛,進(jìn)而從感恩母親開始,懂得知恩圖報(bào),成為一名善良的、有著"感恩"的心的人。
學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案【篇6】
【活動(dòng)依據(jù)】
學(xué)會(huì)與父母平等溝通,正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育,以及產(chǎn)生的矛盾,克服“逆反”心理。了解教師的工作特點(diǎn),積極與教師進(jìn)行有效的溝通,正確對(duì)待教師的表揚(yáng)與批評(píng),增進(jìn)與教師的感情。知道誠實(shí)守信是做人的根本。能夠尊敬父母與長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)關(guān)心、尊重、寬容、理解他人,樂于助人,與人為善。
【活動(dòng)目的】
學(xué)會(huì)感恩,珍愛自己,善待他人,謙虛寬容
【活動(dòng)重點(diǎn)】
為什么要學(xué)會(huì)感恩,如何感恩。
【活動(dòng)過程】
主持人:陳慧、肖磊
表演手段:小品,心得交流,舞蹈,手語歌表演等
設(shè)計(jì)理念:通過對(duì)經(jīng)典作品的解讀及對(duì)成長(zhǎng)過程中身邊事件的感悟,學(xué)會(huì)感受關(guān)愛,學(xué)會(huì)感恩。教育學(xué)生,世上并不缺乏愛,而是缺乏能夠體會(huì)愛的心靈,只要愿意用心靈沉浸其中,便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷,從而萌發(fā)出感激之情。
班會(huì)流程:
主持人A:同學(xué)們、老師們,很高興今天能夠在此召開我們進(jìn)入高三以來第一次主題班會(huì)。
主持人B:是??!對(duì)了,我先來考考你,進(jìn)入南中已經(jīng)快三年了,你知道我們南中的校訓(xùn)是什么嗎?
主持人A:這我當(dāng)然知道啦!那就是:自尊、自強(qiáng)、自信心、誠實(shí)、守信、責(zé)任心和常懷感恩之心。
主持人B:沒錯(cuò),那么今天我們就對(duì)常懷感恩之心來展開討論。
主持人AB:“走進(jìn)經(jīng)典,體驗(yàn)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
第一部分 歷史的見證
主持人A:出個(gè)問題考考你,聽好了,什么人給你做可口的,自己吃剩下的;什么人給你買新的,自己穿舊的;什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛意?
主持人B:我知道,這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個(gè)字可以概括得了的,對(duì)子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡(jiǎn)單。
支持人A:是啊,提起父母誰能不為之動(dòng)容呢?
主持人B:對(duì),今天我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾詫?dǎo)自演的小品,改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事:
小品表演《鄭伯克段于鄢》(演出:陳仲、張濤等)
主持人A:看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng),怪不得左丘明引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱,永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。
主持人B:確實(shí),真正的`孝道不止是關(guān)心自己的父母,而是用自己人性的光輝去感染他們的同類,甚至是人性即將泯滅的不肖子。
主持人A:不知道,我們的幾位演員在排練這個(gè)歷史故事的時(shí)候,有什么心得體會(huì)呢?
主持人B:下面就請(qǐng)兩位主演的同學(xué)來發(fā)言,不知這次他們有什么高論。
學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流 (發(fā)言人:表演學(xué)生)
主持人A:中國的史書真是博大精深,其中蘊(yùn)藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容,看來我們都得好好學(xué)習(xí)歷史,充分挖掘一下這筆文化寶藏。
主持人B:說起歷史,我忽然想到魯迅先生的一句詩“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!?,你知道“孺子?!边@個(gè)典故出自哪里嗎?
主持人A:啊呀,這句詩人人都會(huì)背,不過這個(gè)典故真是沒什么人知道。
主持人B:告訴你吧,這個(gè)典故也出自《左傳》,說得是齊景公為了哄自己的兒子,甘愿給他當(dāng)牛,嘴里銜著一條繩子,讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤,齊景公因此連牙齒也被磕掉了,后世就用甘愿當(dāng)“孺子?!北憩F(xiàn)父母對(duì)兒女無條件的愛。
主持人A:真是長(zhǎng)見識(shí)了,不過現(xiàn)在“孺子?!贝蠖嘤脕硇稳堇蠋熈?,好象這個(gè)詞語還被評(píng)為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢!
主持人B:確實(shí)很貼切,父母的恩情最深最重,沒齒難忘,可是在我們的生命和生活中不僅有父母,更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一個(gè)神圣的職業(yè)。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學(xué)到高中,想必在這十年的光陰,大家對(duì)自己的老師都會(huì)有著特殊的感情。下面我們就請(qǐng)幾位同學(xué)來談一談他們的故事或者感想。
第二部分 心情故事
學(xué)生訪談《心情故事》 (陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演)
主持人A:同學(xué)們,今天的我們是幸運(yùn)的,可以有父母的疼愛,師長(zhǎng)的教導(dǎo),同學(xué)的友愛及社會(huì)的關(guān)愛。作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生,我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。
主持人B:作為一名蘇南發(fā)達(dá)城市中學(xué)生,我們更應(yīng)感到慶幸,慶幸可以生長(zhǎng)在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的都市中。慶幸在這樣一個(gè)無論是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易還是對(duì)外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),我們,不應(yīng)該感恩嗎?在我們身邊有許多不幸的人,也正在用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。請(qǐng)聽陸敏同學(xué)給我們帶來的故事。
第三部分 學(xué)會(huì)感恩
演說《感恩社會(huì)》 (黃英、陸凌燕等)
手語舞《感恩的心》 (張燕等)
主持人A和B:我們想說一聲“謝謝”送給父母,送一句“您辛苦了”給老師,道一語“感激”給社會(huì),張開雙手,我們放飛我們的愛心;握攏手心,我們收起愛的禮物。
雙手捧滿關(guān)愛的我們,該如何感恩?我們用歌聲,小品、朗誦來表達(dá)。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn);我們用行動(dòng)用微笑來回報(bào)。
主持人A:在結(jié)束之前,請(qǐng)我們的班主任裴老師來點(diǎn)評(píng)我們這一次的班會(huì)。
第四部分 名師點(diǎn)評(píng)
班主任點(diǎn)評(píng)及發(fā)言《愛需要用心來體會(huì)》
主持人B:確實(shí),這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會(huì)出來的成果,只要我們有一顆懂得感恩的心,不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。
主持人A和B:高三(4)班“用心體會(huì)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束。
班主任點(diǎn)評(píng)及致辭:
看到這次班會(huì)能夠成功結(jié)束,我感到非常欣慰。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來完成的。我很欣喜地發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的同時(shí),也把心靈沉浸到節(jié)目當(dāng)中,所以你們有了許多新的發(fā)現(xiàn)。過去的你們往往忙于課堂學(xué)習(xí),在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線之間疲于奔命,對(duì)書本漸漸厭煩,對(duì)生活漸漸變得木然,這決不是學(xué)校教育要達(dá)到的效果。今天,我們創(chuàng)造出這個(gè)美麗的情境,就是為了讓你們重新感受心靈的悸動(dòng),讓你們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中感受到生活中強(qiáng)有力的愛的脈動(dòng)。在這次的活動(dòng)中,你們從塵封泛黃的書頁中體會(huì)到了感動(dòng);你們從過去平凡無奇的生活瑣事中體會(huì)到了感動(dòng);你們還從廣闊無垠的陌生人海中體會(huì)到了感動(dòng),這都是你們用心的結(jié)果。羅丹說過“世上并不缺乏美,缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!蔽乙f的是“世上并不缺乏愛,而是缺乏能夠感受愛的心”。只要你能夠敞開心扉,就能從極北的冰層下感受到愛的潛流;只要你敞開心扉,就能讓這愛的春潮破冰而出;只要你敞開心扉,你就能看到無數(shù)愛的細(xì)流最終匯成幸福的海洋……
學(xué)生的生活圈子是狹小的,你們能接觸到的除了書本之外,就是父母師長(zhǎng)。有人對(duì)未來的社會(huì)生活充滿了恐懼,因?yàn)閭髀勀抢锸乔楦械幕脑瓯凇2灰ε?,只要你心中有愛,一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光,也能讓情感的海市蜃樓變成真實(shí)的愛的綠洲。你能從無數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情,因?yàn)槟阌幸活w懂愛的心在跳動(dòng)。
學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案【篇7】
背景:
針對(duì)現(xiàn)在的小學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,從小嬌生慣養(yǎng),缺乏感恩的心,缺乏社會(huì)責(zé)任感,對(duì)朋友、對(duì)家人沒有感恩的意識(shí)。他們認(rèn)為父母為自己所做的一切都是應(yīng)該的,干什么事情都以自我為中心,“天下”唯我最大。所以在母親節(jié)到來之際,開展一次以“孝敬父母,感恩母親”為主題的班會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo):
1. 讓學(xué)生了解母愛的無私與偉大,懂得為什么要感恩母親,如何去理解、尊敬父母,明白怎樣孝敬母親。
2. 通過這次主題班會(huì)知道孝敬父母要從小事做起,從現(xiàn)在做起,激發(fā)學(xué)生愛的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備節(jié)目,搜集故事,準(zhǔn)備。
2. 搜集歌曲《感恩的心》、《媽媽的吻》、《母親》。
3. 制作相關(guān)課件,排練有關(guān)節(jié)目?;顒?dòng)形式: 聽故事,唱歌,詩歌朗誦,寫愛心卡片等。
活動(dòng)過程:
一、聽歌曲《母親》,創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入。
師:為什么不管你多富有,無論你官多大,到什么時(shí)候也不能忘咱的媽?
引出主題:孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要孝敬父母,感受母愛的崇高與偉大、無私。
二、濃濃的父愛、母愛
1、視頻播放《孟母三遷》的故事,《地震中的母愛》。孟子后來成為一個(gè)很有學(xué)問的人,我想這和他的母親是分不開的。
2、說說自己和媽媽之間的故事。師:剛才大家看到的是發(fā)生在別人身上的故事,那與我們朝夕相處的父母之間有那些感人的故事呢?
學(xué)生1.媽媽每天接送我上學(xué),不論是刮風(fēng)還是下雨,從沒耽誤過。
學(xué)生2.晚上我生病了,發(fā)燒,媽媽急忙送我去醫(yī)院。
學(xué)生3.下雨了,媽媽給我送傘。天冷了,媽媽給我送衣服。
學(xué)生4.媽媽每天給我做飯洗衣,還要干其他活。等
師:孩子們,聆聽著你們的訴說,感受著你的感動(dòng),讓我們唱起《媽媽的吻》聆聽這世間最美的、最真的母愛。播放歌曲《媽媽的吻》,全班同學(xué)跟長(zhǎng)。
三、母愛是偉大的,也是無私的。
烏鴉反哺、羊羔跪乳之恩,我們?cè)鯓踊貓?bào)媽媽一份愛呢?
1.母愛是最動(dòng)聽的歌,讓我們用最美的詩歌來贊美她吧。學(xué)生朗誦詩歌《慈母頌》。
2.母愛是最動(dòng)人的歌,請(qǐng)聽《母愛》。生朗誦。
3. 請(qǐng)欣賞同學(xué)們生活中的圖片,播放照片:有幫媽媽捶背的.,有幫媽媽夾菜的,有為媽媽洗衣服的,有給媽媽洗碗的等等,感受每一份孝心。
4. 送自己寫的愛心卡片。濃濃三春暉,是任何孝心也回報(bào)不了的。孩子們,此時(shí)此刻,你一定有很多話想要跟媽媽說,請(qǐng)寫在你制作的卡片上吧,來表達(dá)深深地愛。學(xué)生寫,師讀賀卡。
四、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
此時(shí)此刻,媽媽們一定有很多話想要和孩子們說,家長(zhǎng)發(fā)言。
五、集體唱《感恩的心》。
六、結(jié)束語。
師:通過這節(jié)課我們對(duì)如何孝敬父母也有了深刻的認(rèn)識(shí),其實(shí)孝敬父母并不是要求我們現(xiàn)在為父母做多少大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起。有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是一個(gè)祝福、一句問候、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑,父母都會(huì)感到莫大的安慰和滿足。
學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案【篇8】
背景:
進(jìn)入高一第二學(xué)期以來,學(xué)生們已經(jīng)過個(gè)初來光華的激動(dòng)和好奇,代之而來的是學(xué)習(xí)熱情不足,感到學(xué)校生活單調(diào)無味。這將大大的影響同學(xué)們的身心健康和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。在延續(xù)上周班會(huì)課上的作業(yè):“3月8日婦女節(jié)給媽媽送什么禮物”的基礎(chǔ)上,本次班會(huì)將更進(jìn)一步讓學(xué)生了解生命的來之不易和作為學(xué)生應(yīng)該如何感恩父母。希望這次班會(huì)課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己,珍惜來之不易的生命,感恩讓你的生命多彩的父母。
活動(dòng)時(shí)間:
20__.3.10班會(huì)課
活動(dòng)地點(diǎn):
教室
活動(dòng)目的:
1、更進(jìn)一步讓學(xué)生了解生命的來之不易和作為學(xué)生應(yīng)該如何感恩父母
2、珍惜來之不易的生命,感恩讓你的生命多彩的父母
活動(dòng)步驟:
一、引入:
1、高靜園春景圖
2、視頻:春之聲
二、珍愛生命
1、從受精卵到嬰兒,母親每個(gè)階段的不適反應(yīng)
2、看一段母親愛孩子的'廣告
3、思考:你能舉出父母愛你的故事嗎?
4、你能舉出你愛父母的故事嗎?
三、心存感激
1、文章:《愛的代價(jià)》
2、3月8日你給媽媽送了什么禮物?媽媽的反應(yīng)是什么?
3、文章:《給兒子的一封信》
4、文章:《冷》
5、孝敬之星孫博文講述他自己的故事
6、我們能為爸爸媽媽做些什么?
7、《給爸爸媽媽的一封信》
學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案【篇9】
一、主題:學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)感恩
二、教學(xué)背景
如今的孩子很多都是獨(dú)生子女,一家人圍著,疼都疼不過來,在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的,大多“以自我為中心”,忘記對(duì)父母的付出說一聲:“謝謝”。孩子對(duì)父母的養(yǎng)育變的冷漠,在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心,互相理解,世界才會(huì)充滿愛。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問題,需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、通過這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事。
2、聯(lián)系實(shí)際,理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng),形成良好的道德品質(zhì)。
3、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心,對(duì)于別人對(duì)自己的付出,懂得體會(huì),感謝,學(xué)會(huì)與他人交往,為他們將來走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、喚起學(xué)生的感恩情感
2、做一些可及的感恩行為,學(xué)會(huì)理解父母,樹立健康心理
五、教學(xué)課時(shí)安排
1課時(shí)
六、教學(xué)過程
(一)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
1、你母親的生日??
2、你爸爸今年幾歲?
3、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日??
4、你母親最喜歡的是哪套衣服?
5、你給父親買過生日禮物嗎??
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的??
7、你父親喜歡吃的菜是??
(二)放一曲有關(guān)母愛的歌曲,有引出主題
自從我們來到這個(gè)世界上,父母為我們付出了無私的愛,母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!所以我們要感恩父母。
出示“感恩父母”課件圖片
1、通過充滿真情,充滿溫馨的圖片,回憶以前跟父母一起的快樂時(shí)光,了解父母之愛,感受父母之情。
2、提出問題:
為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了,跟父母的埋怨多了?
我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說的話是什么?
3、討論:
說說父母之間最難忘的小故事:
①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事?
②父母令你最高興的一件事,談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤ǎ?/p>
③怎樣孝敬父母?如果現(xiàn)在有話對(duì)爸爸媽媽說,你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么?
示例:
①了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)
②尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣
③生活節(jié)儉,無浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求
④父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。
⑤有心事主動(dòng)和父母說,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)
⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見……
⑦外出時(shí),在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)
⑧努力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心
⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠懇的指出(實(shí)話實(shí)說)
(三)心里話
建議全班同學(xué)拿出紙筆寫下一段對(duì)父母老師的感恩和祝福,讓它們出現(xiàn)在班級(jí)最顯眼的角落并挑選“班級(jí)十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。
播放歌曲《感恩的心》
(四)結(jié)束語
我們不想說這次班會(huì)的.成功與否,我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。
老師給大家的話:現(xiàn)在的主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí),只要學(xué)習(xí)好就是對(duì)老師、父母最好的回報(bào);我們一定要學(xué)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人。
學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案【篇10】
教學(xué)設(shè)想:
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。
通過回憶六年難忘的小學(xué)生涯,讓學(xué)生體會(huì)到班集體的溫暖,體會(huì)到他們和老師一起在成長(zhǎng),在收獲。在體會(huì)老師工作的辛勞時(shí),明白老師的辛勤工作、嚴(yán)格教育都是建立在有責(zé)任心的基礎(chǔ)上,是老師愛學(xué)生的一種體現(xiàn)。通過說說心里話,拉近師生之間的距離,達(dá)到學(xué)生能理解老師,從而懂得尊重老師、感恩老師的教育目的。
教學(xué)過程:
課前談話:你如何理解“尊師守紀(jì)為榮,以辱師違紀(jì)為恥”?
一、在音樂《蟲兒飛》中,欣賞圖片,回憶過去難忘的時(shí)光
1、讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì)
2、小結(jié)并引申:我們班集體的成長(zhǎng),離不開老師的辛勤教育。老師和你們一起在成長(zhǎng)、在拼搏、在收獲。
二、欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》
1、學(xué)生談體會(huì):老師工作很辛苦、為了備課改作業(yè),廢寢忘食等。
三、小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪你被老師批評(píng)過嗎?你接受老師的教育嗎?你在心里怨恨過老師嗎?
四、出示一首網(wǎng)絡(luò)流傳的教師《長(zhǎng)恨歌》說說你從中體會(huì)到什么。(教師的恨是恨鐵不成鋼,是對(duì)學(xué)生的另一種愛)
五、換位思考:設(shè)置情境,假如你是老師,你會(huì)怎么做?(讓學(xué)生理解老師)
六、師生互吐心聲:
1、聽聽老師的心里話。學(xué)生讀老師給他們的`一封信。
2、學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?/p>
3、聽聽廖建城的感恩之言。
七、 總結(jié)
常懷感恩之心的人是最幸福的,生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛。生活種那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛,因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了理解、學(xué)會(huì)了感恩!
學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案【篇11】
一、設(shè)計(jì)背景:
孝道從古至今都是我們中華民族燦爛文化的一部分,孝敬長(zhǎng)輩,是做人的本分,也是各種品德形成的前提,所以中國人才把此作為人性中一個(gè)十分重要的方面大力提倡?,F(xiàn)代社會(huì),父母為孩子所做的:每天為孩子做飯、洗衣,接送孩子上下學(xué),為孩子提著重重的書包,而孩子往往只拿一些零食,很多父母面朝黃土背朝天辛勤勞作,就是為了孩子能順利完成學(xué)業(yè),做個(gè)有用的人,年輕的媽媽總牽著幼小孩子的手不不厭其煩地教他學(xué)走路……,而孩子又為父母做過些什么呢?為了加強(qiáng)學(xué)生與父母間的溝通,喚醒學(xué)生沉淪的孝道,特開展此次主題班會(huì)。在本次主題班會(huì)的教學(xué)中,將學(xué)會(huì)孝敬、學(xué)會(huì)感恩作為重點(diǎn)教學(xué),使學(xué)生通過這一次主題班會(huì)對(duì)于孝道意識(shí)更為牢固,并且落實(shí)到行動(dòng)之中。
二、教育目標(biāo):
1、懂得父母的養(yǎng)育之恩是偉大的,報(bào)答不完的。懂得感恩、報(bào)恩是善良人應(yīng)有的品德。
2、知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是子女應(yīng)盡的責(zé)任。體會(huì)孝敬父母是每個(gè)人應(yīng)有的美德。
3、學(xué)會(huì)理解、體諒父母,能主動(dòng)與父母溝通,主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)。
三、活動(dòng)形式:
學(xué)生聽故事說感受和學(xué)生相互交流相結(jié)合
四、活動(dòng)過程:
1.今天的主題班會(huì)由我為同學(xué)們主講,題目是《百善孝為先》。
2.導(dǎo)入:我們先來聽一首歌。
這是韓紅的一首歌曲《天亮了》,這首歌的背景是:在貴州一個(gè)小峽谷一個(gè)挺小的旅游景點(diǎn),一對(duì)夫婦帶著自己的小孩去那旅游。在回到山腳下的纜車上發(fā)生的一個(gè)悲慘的故事,纜車超載,本來只能放8個(gè)卻放了11個(gè)。纜車無情的從山頂摔向山谷,天亮的.時(shí)候,救援隊(duì)趕到的時(shí)候,聽到的只有一個(gè)孩子的哭聲,在危機(jī)時(shí)刻,父母用雙手拖住了兩歲的孩子!孩子生還,父母卻摔的慘不忍堵,后來韓紅收養(yǎng)了那個(gè)孩子。
無獨(dú)有偶,在越南戰(zhàn)場(chǎng)上,有一個(gè)美國戰(zhàn)地記者,偶然錄下了一段戰(zhàn)斗的場(chǎng)景。這個(gè)美國記者過后放了這段錄像,看到的是這樣一個(gè)鏡頭:一個(gè)抱著孩子的年輕媽媽,在她中彈要死之前,居然還怕摔傷她的孩子,而慢慢地蹲下去,她是忍著不死?。∵@個(gè)美國記者看后大哭不已。母愛在這里甚至喚起了侵略者的人性。
3.是的,父愛如山,他沉默無語;母愛似海,無時(shí)無刻不在包容著你,可是,我們感受到父母的愛了嗎?
答案很簡(jiǎn)單。前者是母親與孩子,后者是孩子與母親。只能是如此。母親嘗一小口只為了知道那食物是否燙嘴,是否走味,甚至,是否有毒,然后,才放心地讓孩子吃;孩子想到應(yīng)當(dāng)與母親分享的時(shí)候總是只剩下一小口了,因?yàn)檫@時(shí)他已經(jīng)吃不下了。也只有母親才會(huì)愉快地接受這一小口,并因此夸贊她的孩子孝順。
他們之間的愛也是如此分配的,無論是留給自己的或是孩子給予的,母親得到的總是一小口。她為此心滿意足。所謂孝與不孝的區(qū)別,就差這一小口嗎?
4.看看你對(duì)父母了解多少?請(qǐng)同學(xué)們把答案寫在一張紙下午給你父母評(píng)分。答對(duì)5題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。
5.愛的天平往往是不平衡的,請(qǐng)同學(xué)們,拿出一張紙從中間折一下,左邊寫出“父母為你做的事”;右邊寫出“你為父母做的事”。
看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是,請(qǐng)你加重砝碼。
6.我們中國是文明大國,禮儀之邦,自古就多孝子,請(qǐng)同學(xué)們看幾個(gè)故事。
古代有這么多孝順的孩子,我們現(xiàn)在有沒有呢?我們中央電視臺(tái)正在舉行《尋找最美孝心少年》活動(dòng),我們來了解一下。
無論是古代還是現(xiàn)代,人們都應(yīng)該孝順自己的父母,所謂“百善孝為先”,正如《弟子規(guī)》中所說。
7.同學(xué)們讀的很好,那么,我們?cè)撊绾螆?bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢?請(qǐng)同學(xué)們跟我一起宣布自己的誓言。
同學(xué)們讀得真好,可我們能做到幾成呢?
我建議,我們?nèi)嗤瑢W(xué)課下趁熱打鐵,先給父母一個(gè)意外驚喜吧。寫一封感謝父母養(yǎng)育之恩的信,好不好?這作為一個(gè)課下作業(yè)。
8.總結(jié):“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,這首古老的詩歌,道出了我們的心聲。今天的活動(dòng),讓我們受到一次深刻的教育,我相信,我們?nèi)w同學(xué)都會(huì)行動(dòng)起來,回報(bào)親恩,做孝敬父母的好孩子。
謝謝同學(xué)們的合作!下課!
學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案【篇12】
一、活動(dòng)目的
慶祝教師節(jié),發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),結(jié)合學(xué)校德育課題“感恩教育”,使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩:感恩老師的愛心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨,加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情。同時(shí)結(jié)合上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的工作要求,特舉行本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
感恩老師,難忘師恩
三、活動(dòng)時(shí)間
感恩周:9月9日—9月13日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.9月x日早上,“發(fā)起感恩倡議”:周一升旗儀式上,德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出感恩倡議,提出具體要求。
2.9月9日早上,布置“親親我的好老師”文化柱(班主任、美術(shù)科負(fù)責(zé))。9月5日起發(fā)動(dòng)學(xué)校同學(xué)制作“親親我的好老師”DIY感恩笑臉卡,9月9日上午11:50分前,各班選出最少五幅作品(多則不限)到美術(shù)老師辦公室,9月9日下午美術(shù)科將選出優(yōu)秀作品布展。
備注:根據(jù)各班上交情況評(píng)選出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
3.9月10日早上工作安排:
(1)__校長(zhǎng)致辭。
(2)學(xué)生詩朗誦。(__老師負(fù)責(zé))
(3)為三十年教齡的老師頒獎(jiǎng)。(禮儀生:四個(gè),__老師負(fù)責(zé))。
(4)全體教師宣讀“__區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)宣誓誓詞”,誓詞如下:
我宣誓:“我是光榮的人民教師,忠誠人民教育事業(yè),全面實(shí)施素質(zhì)教育,依法履行教師職責(zé),為人師表,敬業(yè)愛生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),修身立德,啟智求真,因材施教;終身學(xué)習(xí),創(chuàng)新發(fā)展;用每一天平凡但決不平庸的工作,引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),追求教師職業(yè)幸福,肩負(fù)教育重任,不負(fù)神圣使命!”
(5)儀式結(jié)束。
4.“感恩征文活動(dòng)”:9月9日起,紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)“師愛伴我行”欄目,各班自愿選送富有真實(shí)情感和感人事例的征文到廣播站,征文優(yōu)秀者將由校園廣播站播出,且在文明班級(jí)的`評(píng)比中加分;活動(dòng)其間,紅領(lǐng)巾廣播站將循環(huán)播放《我愛米蘭》、《每當(dāng)我走過老師窗前》等尊師感恩歌曲。
本次活動(dòng)全校學(xué)生積極參與,發(fā)揮出自己豐富的想象力和動(dòng)手能力(美術(shù)老師要充分利用課堂有目地的進(jìn)行指導(dǎo)),將對(duì)老師的真情實(shí)感通過自己的.筆尖流露到感恩卡的設(shè)計(jì)上,充分表達(dá)對(duì)老師的理解,關(guān)心和尊重,向“教師節(jié)”獻(xiàn)上少先隊(duì)員的一片真心。
學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案【篇13】
活動(dòng)依據(jù):
學(xué)會(huì)與父母平等溝通,正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育,以及可能產(chǎn)生的矛盾,克服“逆反”心理。了解教師工作的特點(diǎn),積極與教師進(jìn)行有效的溝通,正確對(duì)待教師的表揚(yáng)與批評(píng),增進(jìn)與教師的感情。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本,能夠尊敬父母和長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)關(guān)心、尊重、寬容、理解他人,樂于助人,與人為善。
活動(dòng)目的:
學(xué)會(huì)感恩,珍愛自己,善待他人,謙虛寬容。
活動(dòng)重點(diǎn):
為什么要感恩?如何感恩?
活動(dòng)設(shè)想:
創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入----開展競(jìng)賽調(diào)動(dòng)學(xué)生-----制作卡片、寫作內(nèi)化情感。
活動(dòng)流程:
一、感恩大搜索:尋找我們應(yīng)該感恩的人。
1、感恩大搜索:我們應(yīng)該感恩哪些人?(學(xué)生分組競(jìng)賽)
2、為什么對(duì)父母應(yīng)該充滿感恩之心,感恩之情?(學(xué)生分組競(jìng)賽)
3、典型示范:感動(dòng)中國的《捐腎之爭(zhēng)》。
20--年9月“中國新聞”報(bào)道“母親患尿毒癥,子女爭(zhēng)相捐腎”的故事,讓我們記憶猶新:山東省__市的田世國是個(gè)律師,5年來一直在廣州工作,難得有空回家。今年2月,田世國聽弟弟說:母親查出患尿毒癥。田世國匆匆踏上北上的列車,回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來維持生命,每次透析需要花費(fèi)400元左右。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢,支援母親做透析。田世國的母親為了不拖累兒女,一度想放棄治療。在得知母親最好的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后,田世國與弟弟妹妹爭(zhēng)為老母捐腎,田世國14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎:“我是全家年紀(jì)最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧?!弊詈螅頌榇蟾绲奶锸绹诲N定音:“我是大哥,我說了算,腎換我的!”手術(shù)很成功,但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會(huì)關(guān)注,倍受國人贊許,被推舉為感動(dòng)中國十大人物的候選人。
不知道你看見這個(gè)故事以后會(huì)想到什么,會(huì)做些什么。讓我們從今天開始,從孝順父母開始,學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住父母的生日,為父母洗一次腳,摘一次白發(fā),給父母一個(gè)緊緊的擁抱,一個(gè)溫馨的祝福,一個(gè)甜蜜的笑容吧!因?yàn)楦卸魇且粋€(gè)人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象,一個(gè)對(duì)含莘茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒有孝心,不知報(bào)答,對(duì)老師、同學(xué)沒有愛心,不知敬重的人,將來能對(duì)他的公司,對(duì)他的`國家負(fù)起什么責(zé)任?一個(gè)不愛國,不愛家,不愛他人的人,又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢?
4、為什么對(duì)老師應(yīng)該充滿感恩之心,感恩之情?(學(xué)生分組競(jìng)賽)
5、為什么對(duì)社會(huì)應(yīng)該充滿感恩之心,感恩之情?(學(xué)生分組競(jìng)賽)
6、美文誦讀,情感熏陶。
《贈(zèng)汪倫》李白
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪淪送我情。
7、感恩見行動(dòng)感恩社會(huì),我們?cè)撛趺醋觯?學(xué)生分組競(jìng)賽)
8、啟迪思維:還有哪些也值得我們感恩?(學(xué)生分組競(jìng)賽)
《感激》
感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>
感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識(shí)。
感激鞭打你的人,因?yàn)樗宄四愕臉I(yè)障。
感激遺棄你的人,因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立。
感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力。
感激斥責(zé)你的人,因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧。
感激所有使你堅(jiān)定成就的人。
凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人!
二、了解中華民族感恩的傳統(tǒng)。
中華民族雖然沒有感恩節(jié),但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深的積淀在我們民族的血液中。從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的節(jié)日和詞語就是有力的佐證。(學(xué)生分組競(jìng)賽,列舉感恩的詞語)
1、列舉感恩的詞語(學(xué)生分組競(jìng)賽)
恩德如山:比喻恩德極為深重。
恩同父母:恩:恩惠;同:如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。
恩同再造:使人再生的恩惠。比喻恩情極大,象救了自己的性命一樣。
恩重如山:恩情深厚,像山一樣深重。
2、列舉感恩的節(jié)日。(學(xué)生分組競(jìng)賽)
如:清明節(jié)掃墓祭祖,
春節(jié)全家團(tuán)圓,重陽節(jié)敬老等等。
三、活動(dòng)總結(jié)。
1、你能用一句話談?wù)勀惚敬位顒?dòng)的收獲嗎?(然后齊讀美文)
《學(xué)會(huì)感恩》
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?/p>
我感恩,很多很多人……
我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友、同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁。
感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩,讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;
感恩鳥語花香,感恩春和景明,感恩蔚藍(lán)的蒼穹,……
那么,讓我們合上雙手,閉上雙眼,向上天誠心的禱告,愿天下人都學(xué)會(huì)感恩!“感恩”!
2、全班大合唱:《感恩的心》
3、感恩作文。
以感恩為主題,寫一篇不少于500字的作文。
學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案【篇14】
班會(huì)目的:母親是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋?,她給予我們的關(guān)愛是永遠(yuǎn)無法用語言可以足夠表達(dá)的。通過母親節(jié)希望孩子們知道母親將自己帶到世上并撫養(yǎng)成人有多么的不易。所以回到家后多多幫助媽媽干一些力所能及的體力活,和媽媽多說一些貼心話,多多體諒母親。
班會(huì)背景: 20__年5月12日是全世界的母親日。中學(xué)生正是人生的塑造期,要教給他們?cè)S多做人道理,其中最重要的是要學(xué)會(huì)感恩父母,分擔(dān)母親的累。
活動(dòng)流程:
1 通過幻燈片展示向?qū)W生提問你和媽媽說“我愛你” “我來做”“和您聊會(huì)天”并讓學(xué)生在其間回味,“原來長(zhǎng)大后離開母親來到縣城上學(xué),和母親在一起的日子很少”。
2 請(qǐng)3位學(xué)生上臺(tái)講演母親做的'令自己感動(dòng)的事件--“母親對(duì)我的愛”,激起全班同學(xué)的共鳴,緊接著全班同學(xué)自由回答“母親對(duì)我的愛”。
3 老師表達(dá)“母親對(duì)我的愛”。
4 老師總結(jié)話語,表明母親是這個(gè)世界上最偉大的人,世界上只有一種彼此的不平等付出卻可以換來永恒的愛,那就是母愛,我們應(yīng)該多多體諒母親,多為母親做一些力所能及的事情。
5 提問學(xué)生“明天我要做什么”“周末回家我要做什么”,緊接著學(xué)生回答。
6 播放歌曲“寶貝”,表達(dá)母親對(duì)我的愛,所以我要感恩母親。