亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學習啦>實用范文>工作計劃>教師工作計劃>

      二年級教師個人計劃

      時間: 煜威0 分享

      教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。這里給大家分享一些關于二年級教師個人計劃5篇,供大家參考。

      二年級教師個人計劃1

      一、思想方面

      關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關系融洽。

      二、教學方面

      在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,本學年期,我擔任三年級和五年級的音樂課教學任務。我認真根據新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。

      為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加學校每次的培訓活動,認真記錄學習內容?!澳_踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。并堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。

      不足之處是注重單聲部的教學,忽略了二聲部的合唱教學。對于學生聲音的把握訓練不夠。

      三、課堂管理

      作為年輕老師,在實際工作中遇到了許多問題和困難,我積極向老教師取經,和同事們探討,為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,我慢慢改進自己與學生溝通交流的方式,盡量多使用表揚和鼓勵,在實際運用中針對不同年齡段的不同班級,制定不同的要求和規(guī)定,讓學生在認識中不斷養(yǎng)成習慣,形成品質!

      四、考試

      為了使音樂考試不流于老套、死板,使學生能更充分的展現(xiàn)自己,本學期的考試除了檢驗課堂學習成果外,我還讓學生自愿準備自己的特長向全班同學展示,讓他們更善于表達,更自信。使同學與同學與老師之間,多更多的溝通與了解!

      五、努力目標

      由于這幾年的教學繁忙,對于自己的專業(yè)有所忽視,今后在專業(yè)技能的訓練上要多花時間,使自己的專業(yè)在將來的日子里能不斷的成長。

      1、加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

      2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,爭取多開公開課,多去參加比賽和參加教研活動,以錘煉自己。

      六、不足方面

      1、教學方面還不夠精益求精,對于學生課堂合唱教學這塊始終是一個空白,有待提高和加強。

      2、對學校要求的課外音樂活動做的不夠好,有待改進。

      我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。20--年是幸福的一年,因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,即將到來的20--年我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

      二年級教師個人計劃2

      一、指導思想

      認真貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神,初步培養(yǎng)學生的概括能力綜合能力和推理能力。堅持以人為本的教育,提高學生的數(shù)學素質。認真學習教育教學理論,轉變教育教學觀念,抓好課堂教學研究和課題研究,促進學生全面持續(xù)和諧的發(fā)展。

      二、班級分析

      我班共有11名學生,在經過一年的數(shù)學學習后,基本知識技能有了很大的提高,對數(shù)學學習也有了一定的了解。在動手操作,語言表達等方面有了很大的提高,合作互助的意識有了明顯的增強。但是學生之間還存在著明顯的差距。因此,在這一學期的教學中更多關注學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng),并使不同的學生得到不同的發(fā)展。

      三、教材分析

      本學期教材內容包括:100以內的加、減法的筆算,表內乘法(一),表內乘法(二),認識長度單位厘米和米,初步認識角,從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象,簡單的數(shù)據整理方法和條形統(tǒng)計圖,時、分、秒的教學活動等。

      四、教學要求

      (一)知識和技能方面

      1、掌握100以內筆算加、減法的計算方法,能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性。

      2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算一位數(shù)相乘的計算。

      3、初步認識長度單位:厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念,知道1米=100厘米;初步學會用刻度尺量物體的長度;初步形成估計物體長度的意識。

      4、初步認識線段,會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角,知道角的各部分名稱,會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段、角和直角。

      5、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認識軸對稱現(xiàn)象,并能畫出簡單的軸對稱圖形;初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。

      6、初步了解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據。

      (二)數(shù)學思考方面

      1、能運用生活經驗,對有關數(shù)學信息作出解釋,并初步學會用具體的數(shù)據描繪現(xiàn)實生活中的簡單現(xiàn)象。

      2、初步了解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據。初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表,能根據統(tǒng)計圖表中的數(shù)據提出并回答簡單的問題。

      3、通過對時、分、秒的教學活動,認識時間與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生遵守紀律、珍惜時間的良好習慣。

      (三)解決問題方面

      1、經歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學在日常生活中的作用。

      2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

      3、有與同學合作解決問題的經驗。

      4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

      (四)情感與態(tài)度方面

      1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。

      2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數(shù)學的信心。

      3、在他人的指導下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤,并及時改正。

      4、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

      5、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

      6、通過實踐活動,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

      五、教學措施

      1、要尊重學生,注重學法滲透。在學習中,教師不要包辦代替和以講代學,要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。

      2、要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力。要重視學生獲取知識的思維過程。

      3、要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題的能力,鼓勵學生運用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)學以致用的意識。

      4、要注意適當滲透一些數(shù)學思想和方法,有利于學生對某些數(shù)學內容的理解。

      5、要精心設計教案,注重多媒體的應用,使學生學得愉快,學得輕松,學得扎實。

      6、要滲透德育教育,注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。

      通過本冊教學,使學生較好地理解數(shù)學概念,掌握計算方法,較好地進行練習。在數(shù)學中充分利用直觀教具和學具,提高學生學習數(shù)學的興趣,同時鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習知識,對學生進行有效的思想品德教育。

      二年級教師個人計劃3

      一、指導思想

      學校工作計劃為核心,以《小學語文課程標準》為引領,立足我校學生學習的實際情況,堅持面向全體,打好基礎,圍繞“真實、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學,培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,全面提高學生的綜合素質。

      二、工作重點

      1、教學常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

      2、健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

      3、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。

      三、主要工作

      1、認真抓好理論學習,更新教師的教育教學的理念。

      (1)新課程的學習。明確形勢發(fā)展要求,學習新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學服務,為學生服務。

      (2)教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習,每位老師要經常對照檢查。

      (3)信息技術的學習。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術上的應用能力,不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學手段。

      2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī),強化教學管理。教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。

      (1)以提高課堂教學質量為中心,以優(yōu)化教育教學為目標,以轉變教學方式為重點,提高教學質量管理,把學校的教學要求落到實處。

      (2)抓緊抓好備課工作,備教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力,安排好教學計劃,落實提高教學質量的措施,把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。(3)加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強評課活動,發(fā)揚教學民主,濃厚教研氣氛。

      3、積極開展教學研究活動,提高教研水平

      (1)教研組根據學校教學計劃要求,積極開展教學實踐活動,各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結構,互相聽課,共同提高。

      (2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識教學、三至五年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心,深化教學改革,不搞花架子,做到“真實、有效”。

      (3)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言,讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象,為學生示范。

      (4)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法,語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內容之外,個人根據自己的實際情況,制定自修內容,重在提高個人的素質品味。

      (5)重視教學質量的考評工作,認真做好教學的測評工作。各年級要根據年級的教學實際,搞好教學測評,搞好教學質量的研究與分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出改進意見和建議。同時在教學質量考查的同時,還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查,提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外,平時作業(yè),要根據學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業(yè),多布置開放性的作業(yè),少做標準答案,在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點,特別要重視學生的寫與朗讀的訓練,把學生的寫與朗讀列入到考查內容上來。

      (6)開展課改研究活動。根據學校計劃,開展匯報課活動,要求教師以新的觀念上試驗課、公開課,在活動中,要發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用。

      二年級教師個人計劃4

      一、指導思想

      圍繞學校教育教研工作來開展本組教研活動,以《新課程標準》為理論指導,構建有效課堂。加強語文教學研究,扎扎實實地做好語文知識的傳授、學生學習興趣以及習慣的培養(yǎng)。

      二、工作目標

      1、制訂切合本年級實際的教研計劃,組織開展好教研活動,做到有計劃,有活動記載。

      2、加強備課組集體的力量。開展備課組“五力四效”建設,加強教學過程常規(guī)管理,切實落實在常態(tài)的課堂教學,實行組內相互聽課、評課等活動,促進教師個人素養(yǎng)的提高。

      3、認真落實“教學常規(guī)六個一”。

      4、打造書香校園,培養(yǎng)一年級學生閱讀的興趣,開展好兒歌誦讀活動,同時開展好寫字展板,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。

      5、開展好同課異構活動,相互聽課,提高語文課堂的有效教學,增強教師的教學水平。(教師每學期相互聽課不少于20節(jié))

      三、主要工作

      (一)圍繞常規(guī)“六個一”工作,加強教學過程管理,打造高效課堂

      1、備課:每個老師做到精心的設計、二次備課、最后的整理完善,每篇課文教后要有反思,每周有一篇詳實深刻的教學反思。

      上課:努力提高教學藝術,做到:求實、求真、求活、求新,倡導自主、合作、探究的學習方式,小班可充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網上信息資源,拓寬學習時空,提高課堂教學效益。另外,教師要樹立大語文觀,雖然學生還處入在入門起步階段,但從考試出題的多樣性,給我們語文老師警示,語文教學不僅要溝通課本內外,課堂內外,學習內外的聯(lián)系,還要引導學生在生活中學習語文,拓寬語文學習和應用的渠道,增加語文實踐機會,提高學習效率。

      作業(yè):作業(yè)設計要“精”,對語文作業(yè)要精選,注重練習的有效性。要分層練習,注重學生學習能力的差異性。作業(yè)批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。作業(yè)的格式備課組要統(tǒng)一。

      2、識字與寫字:

      本學期要求會認的字有257個,多音字12個,會寫的字有224個?;谏蠈W期教學實際和不足,要加強漢字的基本筆劃認識和常用的偏旁部首,重視筆順規(guī)則。在語言環(huán)境中識字,達到字不離詞,詞不離句。

      3、閱讀:學習朗讀課文,對朗讀有興趣。能讀得流利,讀出感情。背誦全部的古詩和部分的課文。(小專題與書香校園有機結合,進行課外閱讀。)

      4、寫話:對寫話有興趣,寫出自己想說的話,根據表達需要,學習使用常用的標點符號。

      5、口語交際:逐步養(yǎng)成講普通話的習慣,努力聽懂別人講話的內容,積極參加討論,能發(fā)表自己的意見。

      6、開展豐富多彩的語文實踐活動,把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂,使學生在實踐活動中鞏固知識,培養(yǎng)興趣,形成能力,逐步提高語文素養(yǎng)。

      注:組內集體活動:兒歌比賽(4月22日班會時間)、書法展板(3月底完成)和講故事比賽活動(5月22日班會時間)。

      (二)要有同伴互助的思想意識,互相商榷下學期教研小專題,共同進步。(確定小專題:低年級的識字教學)

      (三)每次開展備課組活動,要按計劃認真執(zhí)行,做到有中心發(fā)言人,組員提前做好準備,積極發(fā)表建議,并做好活動記錄。

      二年級教師個人計劃5

      一、讀書學習

      注重個人素質的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,力求為學生創(chuàng)造的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.,如:《師生溝通的藝術》,《教學策略》,《教育新理念》,《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,來武裝自己的思想。

      二、師德師風

      教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè),我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,當好人梯,對教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

      三、教育教研

      教育教學離不開教學研究,為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量.嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學方式---教師教,學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。

      四、自我管理

      作為一名教師,我要時刻提醒自己,我服務的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期,我將嚴格遵守勞動紀律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。

      二年級教師個人計劃相關文章

      2020小學二年級數(shù)學教師的個人工作計劃5篇

      2020小學二年級語文教師的個人工作計劃5篇

      二年級教師個人工作計劃3篇

      二年級老師工作計劃

      小學二年級語文教師個人工作計劃

      小學二年級班主任工作計劃5篇

      2020小學二年級語文教師的工作計劃5篇

      2021小學二年級教師工作計劃

      二年級數(shù)學教師個人工作計劃

      小學教師個人工作計劃五篇

      二年級教師個人計劃

      教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。這里給大家分享一些關于二年級教師個
      推薦度:
      點擊下載文檔文檔為doc格式

      精選文章

      • 初二英語教師個人計劃
        初二英語教師個人計劃

        切實落實好任務教學,合理有層次設置各項任務,指導學生帶著目標去完成任務,教師盡量少講,在課堂上多給學生們實踐的機會。這里給大家分享一些關

      • 高三政治教師個人計劃
        高三政治教師個人計劃

        加強教研,研究高考和高考試題,把熱點與教材知識的有效結合,注重知識的遷移與運用,精選習題,避免陷入題海中。這里給大家分享一些關于高三政治

      • 二年級下教師個人計劃
        二年級下教師個人計劃

        提高學生的思想素質和文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。這里給大家分享一些關

      • 語文教師個人計劃
        語文教師個人計劃

        充分運用語文教學規(guī)律,加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養(yǎng),使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究

      813085