高二物理老師工作計劃
高二物理老師工作計劃
在物理教學階段,做好個人的工作計劃是很重要的。以下是小編收集整理的高二物理老師工作計劃范文,歡迎各位老師借鑒參考。
高二物理老師工作計劃(一)
1、引誘思維
以教校教務處的教育目的單方面展開物理講解,執(zhí)行素養(yǎng)教育,憑據(jù)師長教師現(xiàn)狀,不絕弄好根蒂知識,基礎(chǔ)物理思維戰(zhàn)方法的講解,面向局部師長教師,以人為本,拓荒師長教師的智力,培養(yǎng)栽種汲引師長教師解析結(jié)果的能力。果材施教,分層講解,大力提高師長教師的思想能力。2、講解目標
經(jīng)由講解,抵達師長教師能力增強的目的。師長教師能獨立完成教材上的習題,能正正在師長教師的引誘下完成師長教師課中支配的習題,能做其他參考書上的部分練習,漸漸培養(yǎng)栽種汲引師長教師深嗜物理,抵達提高師長教師的綜開素養(yǎng)的目的。
3、講解方法
針對本年級的團體效果,緊張正正在于重面挨好根蒂,具體程序以下:
1、細講簡潔
a、細講:首先,看法的引進戰(zhàn)講解務必要清楚。為此應該對重面的內(nèi)容反復強調(diào),對重面看法的引進戰(zhàn)明白應用要多舉例,星散情景中止講解,那是課改的懇求,其次,控制好進度,切勿圖快,迥殊正正在易面的講解中,要控制好進度。b、簡潔:本教期的習題肯定許多,如何以最好的遵命獲得最好的成果是值得探求的課題,迥殊浮現(xiàn)正正在習題的練習戰(zhàn)講解中,做業(yè)戰(zhàn)課堂練習題皆挨算正正在回類的根蒂是上分層,做到有縱有橫。
2、及時的回響反映
本教期要正正在課上戰(zhàn)課后皆有一個較無缺的回響反映機制,比如正正在上課及時中止回響反映性的練習,做業(yè)有結(jié)果的師長教師要取之互換,從中懂得結(jié)果所在,以便及時改進,閉于學習有脆苦的師長教師要經(jīng)常雷同。
4、教材解析
新物理課程標準竄改了本有物理課程的情勢,正鄙人一學習了物理?1戰(zhàn)?2兩本教材,那兩本緊張正正在于根蒂的學習?,F(xiàn)在到了下兩了,文理科選建的模塊各沒有相同,文科選建的是物理1-1,緊張的是研究對基礎(chǔ)內(nèi)容的熟習。閉于理科選建的物理3系列的,誰人系列的強調(diào)的是懇求師長教師更深入的懂得那些知識戰(zhàn)正正在于對那些知識的應用。正正在物理選建3-1整本書中,緊張研究的是電教取磁教,可以講是局部物理教中斗勁易的,它取?模塊中的內(nèi)容精密的聯(lián)結(jié)的正正在一起。正正在選建3-2中,緊張是對選建3-1中止了加深,將電教取磁教聯(lián)結(jié)正正在一起,組成了電磁教,其次對電流也中止了加深,借加上了現(xiàn)在斗勁熱門的傳感器。5、師長教師情況解析
翔宇中教的現(xiàn)下兩師長教師理科班的師長教師根蒂稍好,但是沒有養(yǎng)成劣越的學習風氣,比力爭辯能力很好,邏輯思想能力有待于提高。是以,我們正正在講解中一圓面要充分懂得他們,取他們多雷同,給他們以懷疑,提高他們學習物理興趣;別的一圓面要抓住課堂那塊緊張陣地,講究技藝戰(zhàn)興致性,真實提高師長教師的集團素養(yǎng),為以后的會考戰(zhàn)下考挨下堅實的根蒂。
高二物理老師工作計劃(二)
一、本學期的教學任務
1)完成人教版的選修3-2、選修3-5的新課教學任務
2)提高學生用物理模型解和數(shù)學方法解決實際生活問題的能力,提高運用邏輯辨證的思維能力,形成良好的科學素養(yǎng)。
二、教材的重點、難點
必修3-2中的《電磁感應》和《交變電流》選修3-5中的《動量》
重點:《電磁感應》和《交變電流》《動量守恒定律》
難點:動量守恒定律和動量守恒定律在碰撞現(xiàn)象中的應用及光的粒子性
三、提高教學質(zhì)量的措施
1.認真研究《物理課程標準》和《物理學科教學指導意見》,認真?zhèn)湔n、上課,調(diào)動學生學習的積極性;
2.認真做好集體備課,分工合作,多聽課、評課,互相學習,全面提高課堂效率;
3.課堂注重基礎(chǔ)知識的落實,選好例題以鞏固基礎(chǔ)
4.精心選題,加強學生對薄弱環(huán)節(jié)和重點內(nèi)容的訓練;
5.強化錯題糾正卷的糾錯功能,抓好每個學生的錯題本。
高二物理老師工作計劃(三)
一、 指導思想
以中學物理教學大綱為綱,以新編中學物理教材為本,在落實基礎(chǔ)知識,形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標, 以校備課組為主體,注重研究新教材教學的特點和規(guī)律,積極探究課堂教學模式,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu), 深入推進課程改革, 全面提高教師素質(zhì)和物理教學質(zhì)量。
以全國課程改革精神和我校創(chuàng)建示范性高中為動力,以區(qū)、校教學教研計劃為指導,團結(jié)奮斗,發(fā)揚“團結(jié)敬業(yè)求實創(chuàng)新”的科組精神,認真實施高中新課改、全面完成教學教研任務。
二、任務目標
1、 具有前瞻性:
突出“以人為本”的原則; 以全面提高學生的基本素質(zhì)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學生能力為中心,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,既強調(diào)學生對知識的掌握,又注重學生能力的發(fā)展,既強調(diào)記憶力、思維能力等智力因素的開發(fā),又重視動力、興趣等非智力因素的培養(yǎng); 既注重學法的指導,又鼓勵學生自主探究,使學生的思維能力和應用能力不斷發(fā)展,促進學生整體素質(zhì)的提高。
2、 突出創(chuàng)新性
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,也是我們教育學生的目的,應在計劃中吸納最新教育教學成果,對教學內(nèi)容體系重新審視和梳理。摒棄那些與課標不相符的陳舊的認識,創(chuàng)造性地使用教材,把培養(yǎng)學生學習興趣,挖掘?qū)W習潛力,提升學生綜合素養(yǎng)放在首位。在計劃安排設(shè)計上,貫徹新課標理念,試題使用角度新穎,形式活潑,力求凸現(xiàn)時代性、探究性和開放性,打通課本與社會、生活的壁壘,為學生提供一個聯(lián)系實際、自主探究的空間,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、 注重實用性
計劃與新課標教材配套,內(nèi)容的編排與教學實際,教學程序吻合,力求成為本組本學期教學過程中指導性、綱領(lǐng)性文件。
4、講求科學性
要求計劃符合教學規(guī)律,符合學生的認知要求,正確處理獲取知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系,力爭鞏固課本知識的前提下,加大培養(yǎng)力度,所選題材力求開放,利于學生夯實基礎(chǔ),又利于學生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的形成。
5、全面高效性
計劃將高考考綱的精髓融于其中,力求以高考大綱為綱,全面列出高考基礎(chǔ)知識點,高考要點和高考應試技巧,使學生學有方向,練有目的,考有依據(jù),在有限時間盡可能多地擴大知識容量,在下學期學習中先入一步。
三、具體工作措施
1、學習新教材:每個教師要認真鉆研新教材,掌握其體系,把握其規(guī)律,找出新舊教材的區(qū)別,運用新教材的資料進行教學,切實做到:備課有底,教學有數(shù),指導有法。
2、探索新教法:傳統(tǒng)的教法有成功的一面,也有與新教材、新高考、新目標不適應的地方,在教學中,一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華, 另一方面積極探索適應當前形勢, 適應本校學生實際的新教法。當堂訓練的精華, 用多種輔助手段和設(shè)備進行教學、做好實驗教學,注重實驗法教學。
3、加強對物理作業(yè)的指導:注重教學過程的科學性,規(guī)范性。要求學生做到的自己一定要先做到,強調(diào)解題過程, 物理思路清晰、書寫格式規(guī)范,做好章節(jié)過關(guān)題,這是形成嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。
4、注重教學研究,集體備課。備課前,先進行集中交流,取眾人之長,分析好教材; 個人再根據(jù)本班實際,作適當調(diào)整,寫好教案;. 相互間進行課堂觀摩,交流意見。真誠的協(xié)作,也有利于提高全校學生的物理成績。