2023年教師個人工作計劃范文精選5篇
個人計劃，指的是一種可以使一個人的生活質(zhì)量得以提高，在人生路上走得更好的工具。個人計劃可以使我們在規(guī)劃人生的同時可以更理性的思考自己的未來。下面小編給大家整理的2020年教師個人工作計劃范文精選5篇，希望大家喜歡!
教師工作計劃 篇1
1、加強了學生的夏季安全教育，特別是人身防范教育，防控手足口病教育，防交通事故、防雷電、防溺水教育;繼續(xù)開展了周三常規(guī)逃生演練活動;配合全縣安全輪查對校園設(shè)施進行了全面細致的安全大檢查，對教室房頂破損處進行了維修。
2、配合鎮(zhèn)教研室對部分教師進行聽評課，完成了課堂教學達標課的篩選工作。
3、認真抓好學校常規(guī)管理工作，開展了一系列教研活動和文體活動。
4、認真開展了“蓓蕾讀書”活動。
5、組織教師進行了師德學習并寫出學習體會。
6、精心籌備慶“六一”工作。
7、對操場和校園環(huán)境進行了整治。
8、認真完成了上級領(lǐng)導布置的各項工作。
二、六月份教學工作計劃
1、做好個人工作計劃，繼續(xù)抓好學生的夏季安全教育，特別是人身防范教育，防傳染病教育，防交通事故、防雷電、防溺水教育，繼續(xù)開展周三逃生演練。
2、抓實抓好學校常規(guī)工作，繼續(xù)開展各種教研活動，把學校各項工作認真落實好。抓好課堂教學，努力提高教學質(zhì)量。
3、組織學生認真讀書、寫字，開展好“蓓蕾讀書”活動。
4、組織教師進一步學習師德法規(guī)，努力提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
5、開展慶“六一”活動。
6、認真完成上級領(lǐng)導布置的各項工作。
教師工作計劃 篇2
一、指導思想
根據(jù)學校要求，認真貫徹落實以人為本，德育為先的理念，突出養(yǎng)成習慣、德育課程、問題學生教育等常規(guī)工作，切實提高工作實效性;創(chuàng)新家校合作育人模式，實現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化，構(gòu)建開放式的教育格局;加強積極心理健康教育的研究與實踐，促進師生身心和諧、全面、主動發(fā)展。
二、 學生現(xiàn)狀分析及本學期工作重點
我班共有33名學生，男生19名，女生14名。這些孩子聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性;大部分學生思想上進，集體榮譽感強，能夠尊重師長，但是由于年紀較小，自制意識和自制力較弱，上課時會隨便說話和玩小動作，需要加強監(jiān)督和引導。學生能自覺主動地參與清潔勞動，但是保潔意識不夠，有待加強。學生都來自農(nóng)村，大部分學生是留守兒童，有兩位學生來自單親家庭，需要老師和同學的關(guān)心和理解。另外，學生標新立異的能力不高，因此本學期班級工作的重點應(yīng)放在，逐步引導學生熟悉并適應(yīng)學習生活，嚴格訓練一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。通過各種活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感，在抓好學生思想品德的基礎(chǔ)上，開動腦筋，通過多種形式的表揚、競爭，激發(fā)學生上進求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心。同時本學期將著力培養(yǎng)班干部,讓學生管理學生,從而加強學生的自我管理能力。
三、工作目標：
學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
第一：安全教育常抓不懈。
安全工作重于泰山，學生安全關(guān)系家庭和學校的成長，必須擺在重要的位置，共通構(gòu)建平安的學習環(huán)境。
第二：建立完善的管理制度。
班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領(lǐng)導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。
第三：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。
第四：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。
用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。
第五：保持良好的衛(wèi)生習慣。
班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。
四、具體措施：
1、 安全教育：安全教育是需要家長和學校的重視，在新學期及時召開家長座談會并簽訂安全責任書，加強家長的安全意識和責任意識。利用班會、座談會、晨會時間堅強安全教育和宣傳，開展安全演練、觀看安全紀錄片等活動。
2、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
3、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
4、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
5、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
6、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
7、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，特別是留守兒童和單親家庭的孩子，班主任要時時了解他們的心理，給予關(guān)懷，重樹他們的自信心，做學生的知心朋友，建立平等和諧的師生關(guān)系，以使班主任工作做的更好。
8、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
9、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。同時在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
教師工作計劃 篇3
忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取__年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學校的工作配檔，制定如下計劃：
一、思想政治
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、課堂教學
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。
四、文藝匯演
每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因為音樂學科
這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學生也為學校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。
教師工作計劃 篇4
作為一名師范大學的學生，應(yīng)該具備一名優(yōu)秀教師必備的教學技能，為了促進廣大學生提高教學水平，努力做一名合格的未來教師，校團委、數(shù)學系團委支持、鼓勵我們學生的工作，成立教師技能協(xié)會，組織本次教學技能大賽。為了組織好比賽，特通知如下：
一、組織辦法：
1、教學技能分為導入技能、語言技能、講解技能、提問技能、變化技能、強化技能、板書技能、演示技能、結(jié)束技能。據(jù)我校情況、為便于比賽、使比賽具體有較強參與性、比賽氣氛好，我校本次大賽比賽項目的有：
傳統(tǒng)四項：普通話、粉筆字、提問應(yīng)變 才藝表演
現(xiàn)代二項：多媒體制作，網(wǎng)上資料搜索論壇答疑
2、比賽評比個人單項獎、總排名獎。
3、由校分團委、數(shù)學系分團委、數(shù)學系社團部等部門負責人組織比賽，數(shù)學系學生會各部的配合。
4、相關(guān)部門通過海報等形式加強宣傳，營造全校提高教學技能新高潮!
二、比賽辦法：
(一)傳統(tǒng)四項：
1、普通話
普通話采用考級制度 字、詞、句、文章兼顧
每人朗讀一篇標準文本(500字)和一篇自帶文本(300字內(nèi))
時間：每人5分鐘左右
2、粉筆字
每人書寫100字標準內(nèi)容和50字自選內(nèi)容，可以考慮與講授某個知識點板書結(jié)合
3、提問應(yīng)變
由主持人提問或模仿學生行為，請選手處理課堂中常見問題或回答學生提問
4、才藝表演
自愿報名
表演時間不超過五分鐘!發(fā)獎大會現(xiàn)場表演
(二)現(xiàn)代二項：
1、多媒體制作
據(jù)自己的專業(yè)完成講解一個問題的powerpoint頁面十頁
、要求一定打字水平
、會排版，會插入圖片
、教學方法方法得當
、有動態(tài)效果
、可以事先準備素材、制作，在現(xiàn)場仿制
2、網(wǎng)上資料搜索;論壇答疑
網(wǎng)上搜索，完成題目要求的十道題!
答案可以有文字、圖片、 flash動畫等
三、評分辦法：
各項比賽分傳統(tǒng)和現(xiàn)代兩個評委組，評委參加相關(guān)比賽時，不可作本場評委。每次比賽每組邀請校內(nèi)專家、本校相關(guān)優(yōu)秀教師、組成10人的評委組，負責對參賽作品打分。評分時，去掉最高分和最低分，計算平均值。在一些項目上適當考慮學生評委。
四、比賽獎勵：
單項：據(jù)得分，分為一、二、三多個等次;并發(fā)證書
綜合：個人參加三項以上者，取最好的三個名次相加參加總排名，如果名次總數(shù)相同，則逐項比單項排名。
五、其他說明
1、備課筆記評比，講課比賽，另外舉行
2、報名截止日期
參與比賽報名截止日期每周四晚9：00前
從第四周開始每兩周一次比賽!(初定 周二)
3、比賽時間另行通知
六、評委：
(一) 粉筆字評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓
(二) 普通話評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓
(三) 提問應(yīng)變評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓
(四) 多媒體制作評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓
(五) 網(wǎng)上答疑評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓
(六) 才藝表演評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓
教師工作計劃 篇5
(一)指導思想：
在本中心成立一年來的基礎(chǔ)上，進一步貫徹“為教師利益設(shè)身處地著想，為教學質(zhì)量全心全意服務(wù)，為學校發(fā)展腳踏實地奉獻”的服務(wù)宗旨，努力實現(xiàn)“職責制度化，行事程序化，辦事規(guī)范化,質(zhì)量精益化。”的追求目標。同時，以教輔崗位及人員精簡、整合為契機，進一步強化本中心的整合服務(wù)功能，最大限度實現(xiàn)人力、物力資源的優(yōu)化，確立“中心一盤棋”、“分工不分家”、“部門統(tǒng)籌協(xié)同”的工作思路，打破部門、學科及教學服務(wù)技術(shù)領(lǐng)域的界限，進一步提高工作質(zhì)效，并以求真務(wù)實的態(tài)度，落實重點推進工作，為進一步提升學校辦學水平而添磚加瓦。
(二)重點推進工作：
1、初步建立新建演播廳及錄課室使用管理制度和服務(wù)功能開發(fā)的機制。
(1) 制訂新建演播廳及錄課室的使用管理制度，規(guī)范使用的申請、審批程序，明確使用責任制。
(2) 組織相關(guān)的電教人員及全體教師參加演播廳及錄課室使用、操作的培訓活動，進一步提高電教人員的專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)能力，更好地為教育教學服務(wù)，并提高教師運用電化教學手段的能力。
(3) 初步研究并開發(fā)演播廳及錄課室的使用功能，進一步調(diào)動電教人員的工作主動性和責任心，做好人力與物力的資源優(yōu)化工作。
2、繼續(xù)深入進行教師發(fā)展性評價工作。
(1) 對上學年完成的二級教師一年期個人發(fā)展規(guī)劃評價工作進行總結(jié)、宣傳、表彰。
(2) 對一級教師兩年期個人發(fā)展規(guī)劃的達成情況進行考核、評價、反饋、獎勵。
(三)常規(guī)工作：
1、人事管理：
(1) 建立并完善人事檔案和教師業(yè)務(wù)檔案。根據(jù)教育局組織人事科的要求，在上學年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對全體教師的干部人事檔案材料進行補充、完善，并重新裝訂、制作，同時進行相關(guān)電子檔案信息的錄入工作。
(2) 做好“正常晉級”、“職務(wù)晉升調(diào)整”、“校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資”、“各類節(jié)日費”、“行規(guī)督導值班費”、“各類津貼調(diào)整補發(fā)”及“年度考核獎”等經(jīng)費的核算及造表工作。
(3) 做好見習期教師、新評職稱教師的轉(zhuǎn)正及工資定級的核算、審批、兌現(xiàn)工作。
(4) 做好工改后病事產(chǎn)假相應(yīng)國家工資追扣的統(tǒng)計、核算、造表工作。
(5) 做好大年、小年調(diào)資的調(diào)查摸底、審核上報及兌現(xiàn)工作。
(6) 完成各類人事報表信息的統(tǒng)計、核查、輸入、編輯、上報等工作。
(7) 做好新進外省籍大學生辦理上海戶口的有關(guān)工作。
(8) 做好20__學年度考核(續(xù)聘)的后續(xù)工作(業(yè)務(wù)正本的填寫、收繳、裝訂、存檔，考核審核表的考評分數(shù)填寫、上報等)。
(9) 做好區(qū)“雙名三優(yōu)”、08學年?！皟?yōu)秀導師”及“優(yōu)秀中青年教師”評定的相關(guān)工作(公示、津貼核算發(fā)放等)。
(10) 做好20__年中、高級職稱申報的組織工作(材料組織整理、審核、考評、公示、上報、隨堂課安排、學科測試及面試等)。
(11) 做好教職工聘用、聘任的簽約工作(簽約年限梳理確定、合同文本準備及保存、簽約工作安排等)。
(12) 做好非在編人員“勞動合同”及“勞務(wù)協(xié)議”的簽約工作，及時做好社保金繳納、有關(guān)信息統(tǒng)計匯總等管理工作。
(13) 做好09學年師資招聘的相關(guān)工作(參加招聘專場、整理審核應(yīng)聘材料、組織安排學科測試及教學試講、辦理簽約手續(xù)、匯總上報等)。
(14) 做好教師自主項目專項獎申報的組織工作，具體落實申報材料的收繳、整理、統(tǒng)計、組織部門審核、匯總、核算獎金等工作。
(15) 做好學期綜合考核的組織工作(考核布置、學生問卷調(diào)查安排、考評分數(shù)的統(tǒng)計及匯總等工作)。
(16) 做好年度考核及行政評優(yōu)獎勵的布置、材料審核及上報工作。
(17) 組織好教輔人員的月考核交流及等第評定工作。
(18) 做好教輔人員的崗位設(shè)置調(diào)整及工作統(tǒng)籌安排，進一步精簡人員，挖掘潛力，提高工作效率。
2、教師專業(yè)發(fā)展：
(1) 開展見習期新教師上崗培訓活動。在08年暑期，對剛參加教育工作的新教師進行暑期上崗培訓，使他們認同教師的職業(yè)責任，了解學校的歷史和發(fā)展目標，交流學習體會，初步了解學校的教育教學工作常規(guī)。
(2) 為見習期新教師建立“合同帶教”關(guān)系。開學初，為每位見習期新教師確定富有教學經(jīng)驗的帶教“師傅”，并簽訂帶教合同，一對一地進行教學業(yè)務(wù)的指導，從制度上保障帶教關(guān)系。
(3) 開展見習期新教師課堂教學視導活動。聯(lián)合學校質(zhì)量保障中心，在學期初開展見習期新教師課堂教學視導工作，通過隨堂聽課，對新教師進行課堂教學的視導、診斷和反饋等，讓新教師及其帶教“師傅”比較充分地了解新教師在教學中所存在的問題和不足，以便今后不斷改進、完善。
(4) 開展見習期新教師課例研究活動。以課例研究為主要抓手，通過“一課三上”的途徑，不斷提高新教師的教材分析能力、備課能力、活動設(shè)計能力和教學反思能力。在此基礎(chǔ)上，寫出課例研究報告，記錄研究過程和教學感受，總結(jié)經(jīng)驗，分析不足，使新教師盡快從“站上講臺”過渡到“站穩(wěn)講臺”。
(5) 指導見習期新教師制訂個人發(fā)展規(guī)劃。通過宣傳學習學校新五年發(fā)展規(guī)劃，讓新教師進一步了解學校對青年教師的培養(yǎng)計劃和專業(yè)發(fā)展要求，在此基礎(chǔ)上，指導新教師制訂個人發(fā)展規(guī)劃，分析自己的優(yōu)勢和不足之處，為自己確定一年的努力目標。
(6) 做好對見習期新教師的常規(guī)檢查管理工作。平時，要求師徒雙方相互多聽課、多指點、多學習，還于期中、期末分別檢查新教師的“教師成長紀錄手冊”和聽課記錄本，落實教學常規(guī)檢查，加強管理，并及時表揚優(yōu)點，指出不足，提出改進建議，促使新教師迅速成長。
(7) 配合區(qū)教育局做好對見習期新教師的培訓、考核活動。根據(jù)區(qū)教育局對見習期新教師培訓與管理的有關(guān)精神，結(jié)合我校對職初教師培訓的要求和特點，配合區(qū)教育局做好對見習期新教師培訓的安排、督促、檢查及考核等活動。
(8) 為二至五年教齡的職初教師延續(xù)合同帶教。為了使一年期滿及五年以下教齡的青年教師順利完成從“站穩(wěn)講臺”到“站好講臺”的轉(zhuǎn)變，根據(jù)學校的要求、青年教師的需要和骨干教師的特長，為兩年及以上教齡的二級教師和部分一級教師繼續(xù)確定帶教師傅，正式延續(xù)“師徒帶教”關(guān)系，并簽訂帶教協(xié)議書，明確帶教任務(wù)及目標。
(9) 對05至07年進校的青年教師進行專業(yè)發(fā)展檢查指導。要求05至07年進校的青年教師進行工作總結(jié)、交流，對他們個人發(fā)展規(guī)劃的達成情況進行中期檢查、考核和反饋，并向他們提出順利完成規(guī)劃的建議，以促進他們的專業(yè)發(fā)展。
(10) 做好“雙名工程”名師后備對象的管理工作。配合區(qū)教師培訓中心，積極做好對區(qū)“雙名三優(yōu)”及市“名師培養(yǎng)后備對象”的過程管理、培訓成果材料收集展示工作，以充分發(fā)揮名師的示范、輻射作用。
(11) 做好區(qū)、校骨干教師培養(yǎng)對象的培訓過程管理工作。對區(qū)骨干教師后備對象和校級骨干教師培養(yǎng)對象進行常規(guī)培訓工作的檢查管理，注重過程管理，注重實效。
(12) 做好各層次教師各類培訓的組織工作。配合區(qū)教師培訓中心，做好新教師、英語教師、農(nóng)村教育技術(shù)和農(nóng)村學科教育培訓的調(diào)研、培訓組織工作，組織各層次教師參加市、區(qū)及學校的各類公共課程和學科的培訓活動。
(13) 進一步做好“專家顧問團帶教”的校本師資培訓工作。舉行帶教工作研討會，不斷進行交流、總結(jié)、反思，調(diào)整并落實指導項目，加強針對性、實效性，進一步增強、擴大專家導師的示范、輻射作用，擴大受益面。
3、教學服務(wù)管理：
● 圖書館主要工作：(詳見圖書館工作計劃)
(1)開展對教師的教學服務(wù)工作。繼續(xù)通過網(wǎng)頁等途徑發(fā)送圖情信息，通過學校FTP發(fā)布新書通報，根據(jù)教師需求開展上門新書推薦;積極開展情報服務(wù)，為學校和教師提綱教育教學研究的資料;配合學科需要如語文閱覽課等提綱采購書籍、開放管室、協(xié)助管理等各類需要服務(wù)。
(2)開展對學生的讀書宣傳教育工作。做好高一新生入館教育，組織全體新生收看本館制作的視頻宣傳片《暢游書?！哌M奉賢中學圖書館》，并參觀文、理科借閱室圖書排架分布及借閱操作示范;開展讀書系列活動,激發(fā)學生課外閱讀興趣;組建高一各班圖書管理員隊伍，并進行相關(guān)培訓活動;對高一學生管理員開展圖情知識培訓，開設(shè)《網(wǎng)上信息資源檢索與利用》的拓展型課程;辦好每月一期《圖書苑》小報，定期更新圖書宣傳欄內(nèi)容;配合體育節(jié)、讀書節(jié)開展優(yōu)秀書目推薦、宣傳活動，協(xié)助文學社團開展各類活動，組織指導學生參與各類市、區(qū)級舉辦的讀書競賽活動。
(3)加強內(nèi)部管理和建設(shè)。進一步完善圖書管理系統(tǒng)使用，及時檢查圖書總庫模塊數(shù)據(jù)，清理重復數(shù)據(jù)，修改錯誤數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)的有效服務(wù);編制20__年館藏教育核心期刊題錄索引，收集教育專題信息資源，開展網(wǎng)上文獻傳遞服務(wù)，進行網(wǎng)上教育資源導航;加強圖書館網(wǎng)頁建設(shè)，不斷更新并豐富圖書館主頁、讀者園地、文獻傳遞等欄目內(nèi)容;加強圖書館服務(wù)器、計算機硬件及網(wǎng)絡(luò)的維護和管理，定期做好管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)以及館內(nèi)各類電子文檔的備份工作。
(4)做好常規(guī)事務(wù)工作。完成開學教材分發(fā)、處理課本調(diào)換及增訂工作，做好教材結(jié)算及庫存管理;財產(chǎn)的登記、核算和保養(yǎng)保管，嚴格執(zhí)行每批入館文獻資源綜括財產(chǎn)、個別財產(chǎn)登記制度，每月編制各類內(nèi)務(wù)統(tǒng)計報表;期末進行各室圖書及設(shè)備清點，年末進行資產(chǎn)帳務(wù)結(jié)算;做好新書、教育期刊CNMRC編目及數(shù)據(jù)驗查轉(zhuǎn)庫工作。
● 實驗室主要工作：(詳見實驗室工作計劃)
(1)嚴格制度、規(guī)范程序：認真貫徹執(zhí)行《實驗室管理守則》、《實驗室安全防護制度》、《實驗室儀器借還制
度》、《危險品保管制度》等學校制訂的八項規(guī)章制度，明確分工，履行崗位職責;對高一新生和新疆班新生的首次實驗課進行5分鐘的安全及實驗室規(guī)則教育。
(2)挖掘資源，為實驗教學提供優(yōu)質(zhì)保障：按目前教學大綱和新教材的要求開齊、開足、開好演示實驗和學生分組實驗，力爭開出率達1OO%;對所有演示實驗和分組實驗都填寫實驗通知單和實驗記錄;力所能及地自制一些教具，針對教材中新增加的演示實驗和學生探究性實驗進行深入的研究，熟練掌握新儀器的使用方法，對實驗過程中存在的問題做詳細記錄并加以改進。
(3)加大對DIS專用實驗室的管理力度：將經(jīng)常性管理與預(yù)防性管理相結(jié)合,確保DIS學生實驗教學任務(wù)的完成,同時盡可能滿足拓展型課程的需要,使該實驗室儀器設(shè)備的效能得到最大限度的發(fā)揮。
(4)嚴格財產(chǎn)和物品的管理制度：做好本學期理化生實驗常用消耗品的申購工作,在開學前完成對實驗教室、儀器室的整理清潔工作，特別是對精密儀器以及易燃易爆有毒危險品進行檢查,進一步加強監(jiān)管,同時做好新增儀器的驗收登記工作;在本學期結(jié)束前做好實驗室財產(chǎn)清點等工作。
● 信息技術(shù)組主要工作：(詳見信息技術(shù)組工作計劃)
(1)做好各項常規(guī)工作。確保作息時間自動打鈴系統(tǒng)準時準確，考試等作息時間及時修改，英語聽力考試和學校廣播大會等工作正常;做好學校各類活動的攝像報道工作;及時做好校園新聞的更新工作;按程序規(guī)定做好教師課堂實錄、學校活動等視頻資料的錄制、編輯、轉(zhuǎn)換、刻錄及上傳各種教學影像資料;繼續(xù)開展學生電視臺相關(guān)活動，培養(yǎng)學生的攝像、采訪、編輯、后期制作、播放等各方面能力;配合總務(wù)處作好新增教師用機和現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備采購工作;每天晚上6：30播放上海電視臺的新聞節(jié)目。
(2)加強演播廳及錄課室的使用管理。制訂新建成的演播廳、錄課室的使用及管理制度，組織有關(guān)設(shè)備制造公司對有關(guān)教師進行培訓，進一步挖掘演播廳、錄課室的使用功能，做好為教育教學的服務(wù)工作;結(jié)合教師課例研究活動，促進錄課系統(tǒng)的推廣使用。
(3)加強教師和學生信息技術(shù)使用的培訓。根據(jù)學校要求和實際情況，制訂培訓計劃，加強學生電教管理員和教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，提高應(yīng)用能力;開設(shè)各類講座，組織適用于教師和學生的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)知應(yīng)會知識培訓，規(guī)范教師操作流程，明確多媒體設(shè)備的管理權(quán)責，保障多媒體設(shè)備的正常使用。
(4)加強各類網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護和維修，確保各類設(shè)備正常運作。繼續(xù)優(yōu)化完善學校網(wǎng)絡(luò)的軟硬件建設(shè)，保證學校主干網(wǎng)24小時不間斷正常工作;定時檢查網(wǎng)絡(luò)中心服務(wù)器及交換機等主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，做好記錄并對主要信息進行備份;每天定時進行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，對學校的網(wǎng)絡(luò)運行狀態(tài)做好實時監(jiān)管，并做好記錄;對各班、各組室的教室多媒體和電腦等電教設(shè)備的報修及時做好維修服務(wù)工作;做好校園廣播系統(tǒng)的使用和維護工作。
(5)做好學校音像資料的收集及存檔工作。做好學校教學資源庫的建設(shè)工作，匯總搜集教師自己日常教學中制作或收集使用的資源;開設(shè)教學資料和學校影像資料庫專欄，繼續(xù)做好課件、圖片、視頻資料、教學資源的收集和積累;學期結(jié)束，集中將各教研組一學期的課件資源上傳到學校資源庫中。
(6)完成學校站的更新、改版，推進學校的宣傳工作。初步完成學校網(wǎng)站的改版更新建設(shè)工作，優(yōu)化欄目設(shè)置，及時更新、充實網(wǎng)站內(nèi)容，力爭在開學初正式開通學校新網(wǎng)站。同時完成教師服務(wù)中心網(wǎng)頁的建設(shè)。
(7)做好數(shù)字化校園平臺系統(tǒng)的建設(shè)工作。在對有關(guān)網(wǎng)絡(luò)公司的技術(shù)、服務(wù)等綜合實力進行充分考察、調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定數(shù)字化校園平臺系統(tǒng)的設(shè)計、制作公司，對設(shè)計的各模塊功能進行試運行，并不斷完善。
4、教職工維權(quán)：
(1)做好教代會的制度建設(shè)和會議期間的會務(wù)工作。堅持各項制度，遵守各項規(guī)定，程序規(guī)范、操作合理，做到依法辦事。廣泛聽取代表和群眾的意見，提高民主參與學校管理的程度。
，20__學年第一學期教師服務(wù)中心工作計劃
(2)做好日常的保障工作：關(guān)心教職工的工作環(huán)境和工作待遇，關(guān)心教職工的身體健康，關(guān)心教職工的生活情況，及時地扶貧幫困。
(3)及時正確地處理好教職工的投訴和建議：對教職工的投訴做到耐心聽取、及時幫助、合理排解、盡力解決;對教職工的建議則站在有利于學校發(fā)展的角度作認真的分析和研究，采納合理化的建議，推進學校的改革和發(fā)展。
(四)主要活動行事歷：
● 八月：
(1) 調(diào)整并確定本中心實驗室及信息技術(shù)組各人員分工、工作職責。
(2) 制訂教師服務(wù)中心、下屬各部門本學期工作計劃。
(3) 組織新進教師參加暑期校本培訓及區(qū)教育局組織的上崗培訓活動。
(4) 組織召開見習期新教師的“合同帶教”師徒見面會。
(5) 完成教職工聘用及聘任合同的簽約工作。
(6) 做好非在編人員“勞動合同”及“勞務(wù)協(xié)議”的簽約工作，及時做好社保金繳納、有關(guān)信息統(tǒng)計匯總等管理工作。
(7) 完成教師業(yè)務(wù)正本的填寫、收繳、裝訂、存檔工作。
(8) 完成07學年度考核(續(xù)聘)審核表的學?？荚u分數(shù)填寫、上報工作。
(9) 完成新進外省籍大學生的落戶工作。
(10) 辦理辭職人員解除工作合同及上報的相關(guān)手續(xù)。
(11) 做好工改后病事產(chǎn)假相應(yīng)國家工資追扣的統(tǒng)計、核算工作。
(12) 繼續(xù)對教師的干部人事檔案進行補充、完善，并重新裝訂、制作，同時進行相關(guān)檔案電子信息的錄入工作。
(13) 新學期師生用書分發(fā)準備工作。
● 九月：
(1) 教師服務(wù)中心全員大會(明確新的分工、崗位職責)。
(2) 完成20__學年教職工花名冊統(tǒng)計、核對和制表工作。
(3) 完成教育部下發(fā)普通中學基層統(tǒng)計報表和市教委的補充統(tǒng)計表。
(4) 完成引進在職教師的檔案轉(zhuǎn)交、工資核定等工作。
(5) 完成區(qū)教育局下發(fā)的班主任、教研組長津貼匯總表。
(6) 完成新進人員醫(yī)保補貼工資、郊區(qū)補貼的報批工作。
(7) 完成新教師轉(zhuǎn)正、工資兌現(xiàn)和見習期教師工資核定審批的工作。
(8) 做好每季度一次的人員變動、工資、福利等統(tǒng)計上報工作。
(9) 低聘教師(高級10名)國家工資核定、上報及檔案工資備案工作。
(10) 新評高級職稱且聘任為高級教師人員的國家工資核定、補發(fā)核算及上報工作。
(11) 完成奉賢中學津貼的調(diào)整、核算工作。
(12) 本學年校優(yōu)秀管理人員及優(yōu)秀教師的學術(shù)津貼核算工作。
(13) 完成本學期校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資各項經(jīng)費的核算、匯總、造表工作。
(14) 教師節(jié)經(jīng)費發(fā)放的統(tǒng)計、核算、造表工作。
(15) 8、9月份冷飲費發(fā)放的統(tǒng)計、核算、造表工作。
(16) 合同帶教期滿續(xù)約、首次任教高三教師帶教、自主結(jié)對帶教工作會議(簽約工作)。
(17) 對上學年完成的二級教師一年期個人發(fā)展規(guī)劃評價工作進行總結(jié)、宣傳、表彰。
(18) 全體教輔人員9月份“月考核”的工作交流、考評工作。
(19) 完成全校師生用書的清點、核對、補缺補漏工作。
(20) 對高一新生圖書管理員、電教管理員進行相關(guān)培訓活動。
(21) 開通學校新站。
(22) 完成奉賢中學網(wǎng)站(更新版)各欄目頁面的制作，并正式對外開通。
(23) 召開專題研討會，對參與數(shù)字化校園平臺系統(tǒng)制作的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)公司進行評估，最終確定設(shè)計制作公司。
● 十月：
(1) 國家級大小年調(diào)資的準備工作。
(2) 初級教師任職四年以上人員情況摸底統(tǒng)計工作。
(3) 專技人員職務(wù)聘任情況統(tǒng)計工作。
(4) 學校老教師、老職工的津貼調(diào)整工作。
(5) 教師論文鑒定結(jié)果的反饋及證件的存檔工作。
(6) 中學高級教師評審的政策咨詢、材料審核、評議考核、匯總上報等工作。
(7) 20__年高級職稱申報工作(材料整理、審核、公示、隨堂課安排等)。
(8) 完成“職務(wù)聘任委員會及其監(jiān)察小組人員”報表的編輯及上報工作。
(9) 完成10月份校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資核算造表工作。
(10) 新教師說課、聽課、評課的培訓活動。
(11) 完成新教師師訓號碼的申請、調(diào)出調(diào)進教師的師訓管理平臺的更新工作。
(12) 為新進教師申請新的教師資源卡。
(13) 完成本學期師生教學用書的結(jié)算工作。
(14) 會同發(fā)展質(zhì)保中心共同完成對新進教師的聽課視導安排工作。
(15) 全體教輔人員10月份“月考核”的工作交流、考評工作。
(16) 數(shù)字化校園平臺系統(tǒng)設(shè)計制作的協(xié)調(diào)、溝通工作。
● 十一月：
(1) 20__年高評委專家人選推薦及上報工作。
(2) 安排校聘委會人員聽08年申報高級職稱人員的隨堂課。
(3) 校聘委會對08年申報高級職稱的人員進行評議、鑒定。
(4) 申報高級職稱的有關(guān)材料報送事務(wù)中心評估部。
(5) 08年申報中級職稱人員的材料收繳工作。
(6) 申報中級職務(wù)人員隨堂課安排、聘委會評議工作。
(7) 申報中級職務(wù)人員材料的審核、整理、上交工作。
(8) 08年申報高級職稱人
員參加學科測試的通知、安排(大學科);市高評委前來聽隨堂課、面試的通知、安排(小學科)。
(9) 完成11月份校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資的核算、造表工作。
(10) 上半學期行規(guī)督導值班費發(fā)放的統(tǒng)計、造表工作。
(11) 20__學年教師招聘工作啟動，完成師資需求預(yù)測統(tǒng)計報表上報工作;完成市用人單位需求信息登記表。
(12) 參加華師大及上師大的08學年師資招聘專場(收集應(yīng)聘材料)。
(13) 大學生應(yīng)聘材料的初步挑選，并確定部分參加12月份高三聯(lián)考測試的人員名單。
(14) 完成本市高等院校師范類專業(yè)畢業(yè)生享受返還學費人員的統(tǒng)計工作。
(15) 第三屆“育賢杯”教學評比工作布置。
(16) 召開05～07年進校的青年教師會議，布置撰寫中期評價小結(jié)，填寫“中期評價小結(jié)表”。
(17) 召開教師個人發(fā)展評價小組組長會議，布置有關(guān)05～07進校教師個人發(fā)展中期小結(jié)交流和評價工作。
(18) 召開新教師會議(介紹奉賢中學教師發(fā)展性、終結(jié)性評價方案和各種考核方案;布置部分教師制定個人發(fā)展方案;新教師教學視導反饋。)。
(19) 校、區(qū)骨干教師培養(yǎng)、“師徒帶教”、“導師帶教”的中期檢查、座談活動。
，20__學年第一學期教師服務(wù)中心工作計劃
(20) 配合學校讀書節(jié)做好讀書征文、演講比賽等系列讀書活動。
(21) 清退借讀生未領(lǐng)書本的款項。
(22) 20__年報刊雜志的征訂、統(tǒng)計、上報、結(jié)算工作。
(23) 圖書館常規(guī)裝備書的選擇和采購。
(24) 全體教輔人員11月份“月考核”的工作交流、考評工作。
● 十二月：
(1) 各類季度報表統(tǒng)計工作。
(2) “人才資源統(tǒng)計報表”的信息統(tǒng)計、編輯工作。
(3) 社會服務(wù)業(yè)事業(yè)單位統(tǒng)計報表的編輯、上報工作。
(4) 事業(yè)單位法人信息變更手續(xù)辦理工作。
(5) 20__年度考核登記表填寫、獲行政獎勵人員申請表填寫的布置、材料收繳工作。
(6) 20__年度優(yōu)秀人員特殊津貼的審核、上報工作。
(7) 教職工職務(wù)(崗位)津貼、教師教齡津貼調(diào)整的調(diào)查造表工作。
(8) 上級行政部門下達的年終教職工工資、福利待遇的匯總統(tǒng)計工作。
(9) 校運會活動費發(fā)放的統(tǒng)計、造表工作。
(10) 完成12月份校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資的核算、造表工作。
(11) 部分應(yīng)聘大學生參加12月份的高三聯(lián)考測試及面試的通知、安排工作。
(12) 完成09學年擬錄用大學生就業(yè)協(xié)議書的簽約工作。
(13) 完成09學年擬錄用大學生的申請報告、教學能力評價表、相關(guān)等級證書、就業(yè)協(xié)議書等材料的收繳、審核、上報工作，招聘情況匯總建檔工作，確定部分錄用人員。
(14) 組織安排教師任課情況“學生問卷調(diào)查”各年級學生評分的電腦輸入、統(tǒng)計、匯總的工作。
(15) 新教師教育教學實踐交流培訓活動。
(16) 安排各考評小組對05～07年進校的教師進行小結(jié)交流;考評組長撰寫考評報告表;報告表匯總工作。
(17) 見習期新教師會議(宣傳區(qū)、學?？己艘?課例研究動員;檢查上半學期聽課、被聽課和學習記載等情況)。
(18) 第三屆“育賢杯”教師課堂教學評比活動。
(19) 新教師帶教過程性記載的記錄檢查(包括見習期老師記錄手冊、聽課筆記)。
(20) 圖書館讀書節(jié)系列活動的組織和開展工作。
(21) 圖書館完成一批裝備圖書的信息采集和編碼貼條等上架前的準備工作。
(22) 全體教輔人員12月份“月考核”的工作交流、考評工作。
(23) 完成奉賢中學數(shù)字化校園平臺各系統(tǒng)板塊的制作、調(diào)試、試用工作。
● 一月：
(1) 各類年度報表的統(tǒng)計、編輯工作。
(2) 組織安排09學年擬聘用教師參加教育局筆試、面試的有關(guān)工作。
(3) 年度考核登記表的整理、審核、考評意見撰寫、蓋章、歸檔、上報工作。
(4) 完成教師服務(wù)中心、下屬各部門學期工作總結(jié)。
(5) 完成教師學期綜合考評的布置及各項目評分的統(tǒng)計、匯總工作。
(6) 完成年度考核獎、教學管理獎的核算、造冊、上報工作。
(7) 下半學期行規(guī)督導值班統(tǒng)計及經(jīng)費的核算、造表工作。
(8) 完成1月份校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資的核算、造表工作。
(9) 完成“合同帶教”、“師徒帶教”、“導師帶教”、“專家顧問團帶教”的考核工作。
(10) 完成新教師課例研究的實踐課、研究報告撰寫和修改工作。
(11) 完成區(qū)級、校級骨干教師學期小結(jié)工作。
(12) 圖書館完成期末學生圖書催還工作。
(13) 實驗室完成借出儀器的回收、整理和維修保養(yǎng)工作。
(14) 信息技術(shù)組完成視頻資料的編輯、歸類、存檔工作。
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