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      心理健康教育教學工作計劃

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      心理健康教育教學工作計劃

        精心組織理論學習,提高學習的針對性和實效性組織新上崗英語教師學習常規(guī),對照常規(guī),搞好外語教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實,著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。下面小編為大家?guī)斫虒W工作計劃范文,僅供大家參考。

        心理健康教育是學校教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣和建立健康生活方式的重要途徑,更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。為搞好學校心理健康教育工作,學校千方百計改善學校健康教育的硬件設(shè)備,提高校醫(yī)和心理健康教育老師的業(yè)務水平。近年來,學校每年都要保證一定的資金投入,購置健康教育教材和教具,學校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標準要求,學校學生飲水、廁所設(shè)施也基本達標。

        一、本學期的教學目標是:

        1.讓學生樹立“健康第一”的思想,努力使自己做一個“健康”的人.。

        2.通過心理健康教育,使學生進一步,明確“學習心理健康知識,增強健康意識,養(yǎng)成健康行為,提高健康素質(zhì)”的道理.。

        3.健康的心理素質(zhì)是人生必備的基礎(chǔ)通過健康教育來培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),通過健康教育進一步促進校園精神文明.。

        4.要求每個學生既能自覺遵守學校的健康制度,又能當好義務宣傳員,向社會,家庭,個人傳播衛(wèi)生保健知識,提高自我保健能力.養(yǎng)成健康行為,糾正不良習慣。

        5.通過健康教育,使青少年在掌握衛(wèi)生科學知識的前提下促進大腦的發(fā)育和智力發(fā)展.通過心理衛(wèi)生教育形成健康的心理狀態(tài)和健全的人格特征,使青少年獲得正確的思維方法,為智力的充分發(fā)揮和才能的發(fā)展奠定基礎(chǔ).。

        二、各項指標達標率

        1.學生個體健康行為形成率達70%以上.。

        2.學生群體健康行為形成率達95%以上.。

        3.學生健康知識知曉率達80%以上.。

        三、采用的具體措施

        1.定期對學生進行心理健康教育的知識講座.。

        2.開設(shè)心理咨詢活動。

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