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      幼兒園親子活動計劃

      時間: 光寧1217 分享

      幼兒園親子活動計劃

        親子活動是指父母陪著孩子在假期參加一些社團或者企業(yè)組織的一些有益于兒童成長的活動,促進孩子與父母的關系,讓孩子結識更多的好朋友。下面是小編收集整理的幼兒園親子活動計劃范文,歡迎借鑒參考。

        幼兒園親子活動計劃(一)

        在這辭舊迎新的時刻,開展幼兒園元旦親子游戲,不僅增進孩子和家長的溝通,還能拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離,讓家長不斷獲取新的教育理念,從而改善家庭教育方式,還能提高幼兒園的教學質(zhì)量,對促進孩子各方面的發(fā)展具有重要作用。以下是小班親子游戲大全,供您參考。

        1、穿衣服比賽

        道具:相同的衣服三套。

        玩法:每次請三位家長和幼兒參加,首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊,脫下鞋子,穿上拖鞋跑回家長身邊,誰最快為勝。

        2、兔子跳圈

        準備:呼啦圈,事先畫好起點和終點

        玩法:在終點放置呼啦圈作兔子的家,家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米,從起點模仿兔子跳到終點,哪組跳得快,哪組就獲勝。

        3、親子接力

        材料:球

        玩法:家長在起點處抱住孩子(各種姿勢均可),聽到指令后跑向?qū)γ妫尯⒆幽闷鹎蚝?,家長繼續(xù)抱著孩子返回起點處。

        4、壘柱子

        準備:小拉車兩輛,易拉罐十個,大簍子兩個。

        玩法:兩名幼兒為一組競賽,幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車,然后趕緊拉到終點,讓家長把五個易拉罐壘成小柱子,誰先壘完誰就贏。

        5、看誰摸得對

        玩法:同時請出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,原地轉三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,摸不對的以后還有機會。

        6、找相同

        玩法:家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道,音樂一起,孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品,取好后把取到的物品放到家長的籃子里,在規(guī)定的時間內(nèi),看誰拿得最多,最多的一組為贏,就可以得到獎票一張。

        規(guī)則:在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

        7、大家一起來投球

        準備:幾個襪球和一只小塑料盆。

        玩法:找一段鐵絲、銅絲或電線,彎成圓形,兩端各留出一小段,做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子

        把襪球扔進“籃筐”中,家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子,然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進“籃筐”的數(shù)量多,哪組就獲勝。

        8、拾豆豆

        準備:每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只,各類豆豆(請家長幫忙帶)

        玩法:教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前,讓孩子用手去拾,并放入瓶子內(nèi),家長加以引導和必要的幫助。

        注意:孩子撿豆豆時,媽媽或家人應在一旁照看,以免孩子將豆吞入口中。

        9、找朋友

        準備:家長協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子(手套、袖套),并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里

        玩法:家長站一處選擇一只襪子(手套、袖套),幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。(根據(jù)場地,幼兒人數(shù)可設置同時進行若干組。)

        注意:家長在原地給予幼兒配對指導,幼兒可以跑動接受家長指導。根據(jù)配對成功多少給予相應的獎勵。

        幼兒園親子活動計劃(二)

        本次親子活動一方面讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步,看到集體教育給孩子的促進;另一方面增進幼兒園與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學習情況,了解幼兒園的教育教學工作,并且主動配合,做到家園互動,統(tǒng)一教育理念。

        一、活動目標

        1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

        2、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

        3、通過活動,促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,增強家園聯(lián)系,形成共同教育的合力。

        4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色。

        二、活動時間

        20xx年xx月xx日下午14:20——16:00

        三、活動地點

        幼兒園教室樓前

        四、活動人員

        大、中、小班全體小朋友、家長、老師

        五、活動準備

        1、通知幼兒家長來園參加親子活動。

        2、準備游戲需要的材料。

        3、布置活動場地。

        六、活動組織

        策 劃:渠敬華

        成 員:于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬

        攝 影:邵景科

        主 持 人:于相芹

        安全工作:范章為、馬景彪

        后 勤:渠建武

        七、活動流程

        1、主持人致歡迎詞。

        2、主持人講注意事項:

        (1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子,以免其受到傷害或走失。

        (2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序,聽從指揮,請勿擁擠,在指定位置等待。

        (3)請各位家長要積極配合我們的工作,遵守紀律,在活動結束前不要擅自帶孩子離開。

        3、家長帶領幼兒參加親子游戲。

        4、幼兒才藝展示。

        5、主持人致結束語,活動結束。

        八、親子游戲介紹

        (一)小班親子游戲

        1、大腳小腳

        玩法:家長和幼兒面對面站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步,先到終點者獲勝。

        2、猜家長

        準備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

        玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。

        注意:1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

        (二)中班親子游戲

        1、袋鼠運蛋

        準備:沙包若干個

        玩法:家長站在起點,幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點,把沙包交給在終點等候的幼兒,再由幼兒用膝蓋夾住沙包,跳回起點,先到者獲勝。

        2、兩人三足

        準備:繩子若干

        玩法:一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一齊向前跑,誰先跑到終點為勝。

        (三)大班親子游戲

        1、接力跑

        準備:接力棒若干個

        玩法:親子兩人游戲。聽口令,幼兒手執(zhí)接力棒起跑,到達已站立在中點處的家長那兒,將棒交給家長,家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。

        2、托球跑

        準備:乒乓球若干個、球拍若干付

        玩法:幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長,家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。

        幼兒園親子活動計劃(三)

        一、活動背景與目的

        為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流,豐富孩子的業(yè)余生活,給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會,使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時,使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。

        二、活動宗旨

        友誼第一,比賽第二。

        三、活動主題

        娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。

        四、活動簡介

        1、活動時間:201x年x月x日(周六上午)

        2、活動地點:育文中學操場

        3、參賽對象:育文小學四年級部學生及家長

        五、比賽項目及規(guī)則

        1、綁腿跑(2人3足)

        參賽人數(shù):每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。

        比賽距離:20米距離

        裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。

        規(guī)則:(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)比賽開始了,2人從起點向終點走去或跑去,一對走完或跑完后另一

        對開始,依次類推;(3)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。

        2、背靠背運球

        道具:大球

        參賽人數(shù):每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。

        比賽距離:20米距離

        裁判員:發(fā)令1人,記錄1人

        規(guī)則:(1)一位家長與一位孩子配對成1對,背夾一球,步調(diào)一致向前走;(2)向前走時,雙手必須在前方,不能碰到氣球;

        (3)家長與孩子到達終點后,家長再模防兔子跳返回起點;(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始,依次類推;(5)最后哪一組所

        用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。

        3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)

        道具:袋鼠袋(麻袋)跳繩

        參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。

        比賽距離:20米距離

        裁判員:發(fā)令1人,記錄1人

        規(guī)則:(1)家長在起點線、孩子在折返線。(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi),用手提著。(3)比賽開始,雙手提著袋口向前跳,

        沿跑道前行20米,通過折返線后,孩子跳繩返回起點線;比賽中途跌倒,可爬起繼續(xù)(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始,依次類

        推;(5)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。

        4、障礙跑組合游戲

        道具:障礙跳繩

        參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。

        比賽距離:20米距離

        裁判員:發(fā)令1人,記錄1人

        規(guī)則:(1)家長在起點線、孩子在折返線,跳繩在中間;(2)比賽開始,家長與與孩子分別原地轉三圈后,越過障礙跑向中間

        (3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始,依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。

        5、集體跳大繩

        道具:跳繩

        參賽人員:每班為1組,共4組,每組6名家長,4名孩子參加比賽。

        比賽時間:2分鐘

        裁判員:每組發(fā)令1人,記錄1人

        規(guī)則:(1)每隊10人參賽,2人搖繩,8人跳繩。

        (2)8人全部起跳開始計數(shù),時間兩分鐘,跳的次數(shù)多的獲勝。

        6、齊心協(xié)力拔河比賽

        道具:大繩

        參賽人員:每班為1組,共4組,每組5名家長,10名孩子參加比賽。

        裁判員:發(fā)令2人,記錄2人

        規(guī)則:(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽,贏者進入下一輪,輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條,各隊隊員必須依次交錯站在河界外,裁判員發(fā)出“預備”口令后,運動員全部蹲下,但不能用力拉繩,裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。

        六、其他

        1、友誼第一,比賽第二,賽出風格,賽出水平。

        2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。

        3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則,更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。

        4、務必保持場地的衛(wèi)生,請自備飲水及休息椅。

        5、歡迎家長踴躍報名參加,給自己的孩子一次展示自我的機會。

        6、如因天氣問題或全校性活動,比賽日期另行通知。

        七、活動預算

        本著友誼第一,比賽第二的原則,同時也為了活躍氣氛,提高同學們的積極性,每位參加的同學均發(fā)紀念品一份,費用由家長自理,請報名參加的家長交活動經(jīng)費?元,此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀念品用,多退少補,謝謝合作。

        幼兒園親子活動計劃(四)

        親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動,通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。今天班級家長、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場,參加“親子互動、快樂游戲”為主題的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”,不僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

        親子活動豐富了孩子們的生活,增進了家長和孩子的友誼,它作為一個平臺,給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自我,施展個人的機會;而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師,更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通,通過這次活動,讓我感覺到,作為老師應該多創(chuàng)造一些條件,讓每一個幼兒、家長都有展現(xiàn)自己的機會,讓他們每個人都快樂,自信地成長。

        我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、實用的教育形式促進了幼兒的全面發(fā)展,也給家長們提供更多和老師交流的機會,是幼兒園教育的延伸。增強家園合力,共促幼兒成長。

        在此次活動中,我們結合實際以及孩子的年齡特點,我們設計了親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動,通過一起做游戲的方式,不僅使親、子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。10月30號我們中班組進行了慶六一親子游戲活動,邀請了各位家長參加此次活動,家長和孩子們歡聚一起,參加了我們的親子活動幼兒園小班《親子活動》學習活動方案20xx幼兒園小班《親子活動》學習活動方案20xx。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”,不僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

        總之、此次的活動開展的很順利,使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動,真實感受到了童趣,如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時顯得特別開心。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標努力!

        幼兒園親子活動計劃(五)

        猜爸爸媽媽(4-6歲)

        目標: 加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

        準備: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

        玩法: 幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

        注意: 1:猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 2:猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

        大西瓜、小西瓜(5-6歲)

        目標: 增進親子情感交流,培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

        玩性: 家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后,互換角色進行。

        注意:

        1:此游戲也可由主持人發(fā)出信號,家長和孩子一起做。

        2:可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

        小雞出殼

        一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。

        二、游戲目的:培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。

        三、游戲材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

        四、游戲方法:讓孩子發(fā)令說:“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

        傳達室動作(4-6歲)

        目標: 體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。

        過程: 父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當?shù)诙€人做完后,第一一個有接著做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。

        注意:

        1:至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。

        2:做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

        毛毛蟲(4至6歲)

        準備小呼拉圈兩個,每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

        活動一: 踩氣球

        利用資源: 水池

        參加對象: 10個大班家庭

        目標: ①鍛煉幼兒小腿肌肉; ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

        準備: 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

        玩法:

        一、活動身體:重點腳及小腿按摩。

        二、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規(guī)定時間內(nèi)比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù),比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

        三、水中踩氣球:

        1、 把氣球仍進水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠。

        2、 踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數(shù)一數(shù),踩破了幾只氣球?

        四、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

        建議: 為幼兒準備好更換的褲子。

        活動二:摘果子

        利用資源:大樹

        參加對象:個中班家庭

        目標:

        1、練習向上跳躍的動作。

        2、通過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。

        準備: 自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

        玩法:

        一、活動身體:重點下肢運動

        二、摘果子:

        1、看一看樹上有什么果子?

        2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

        3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。

        三、數(shù)果子:數(shù)一數(shù)誰摘得多,一共摘了多少只。

        建議: 教育幼兒愛護樹木,不拉樹枝。

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