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      音樂(lè)教育工作計(jì)劃文本2022

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      做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作更加有效的快速完成。工作計(jì)劃是我們完成工作任務(wù)的重要保障。制訂工作計(jì)劃是為了很好地完成工作,下面是小編為大家整理的音樂(lè)教育工作計(jì)劃文本2022,喜歡可以分享一下喲!

      音樂(lè)教育工作計(jì)劃1

      新的學(xué)期開(kāi)始了,在這一學(xué)期中,我們音樂(lè)教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),以激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣,提高學(xué)生的審美情趣來(lái)開(kāi)展。

      1.組織學(xué)習(xí),制訂計(jì)劃

      開(kāi)學(xué)初,組織全組音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí),共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,根據(jù)本學(xué)期各冊(cè)知識(shí)體系,注重知識(shí)與知識(shí)`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“以音樂(lè)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”

      2.認(rèn)真?zhèn)湔n,優(yōu)化課堂

      每個(gè)音樂(lè)教師做到認(rèn)真分析教材,分課時(shí)備課,突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中,根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn),認(rèn)真上好每一堂課。由于低年級(jí)學(xué)生課間貪玩好動(dòng),要做到讓孩子們聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的律動(dòng)樂(lè)曲或發(fā)聲練習(xí)曲,讓學(xué)生唱起來(lái)、跳起來(lái),使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級(jí)的音樂(lè)課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿(mǎn)情趣的,教師要做到語(yǔ)言?xún)?yōu)美,引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象,會(huì)用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感,讓他們充分感受音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣。

      中高年級(jí)在注重歌唱教學(xué)的同時(shí),突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約,教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入,讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)有一個(gè)感悟的`過(guò)程,體會(huì)思想情感,從音樂(lè)中悟出道理,從而提高學(xué)生音樂(lè)欣賞的能力、興趣,并能夠滲透德育教育,提高學(xué)生對(duì)真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中,還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點(diǎn)。每個(gè)老師都努力做到課前有修改、課后有反思。__兩位老師將在專(zhuān)科組的“每周一課”中獻(xiàn)課。

      3.積極開(kāi)展興趣活動(dòng),舉辦各種比賽。

      在這一學(xué)期中,教研組將以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo),開(kāi)展課外活動(dòng),積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

      3.1、常規(guī)訓(xùn)練具體工作及時(shí)間安排:鼓號(hào)隊(duì):__每周一、三上午訓(xùn)練合唱隊(duì):__周二、五上午訓(xùn)練舞蹈隊(duì):__每周二、四上午訓(xùn)練指揮隊(duì):__每周一上午訓(xùn)練。

      3.2、特色活動(dòng)及比賽時(shí)間安排:九月:_月__日,合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)將組隊(duì)參加“__市國(guó)際青年藝術(shù)節(jié)”。十月:A城“超級(jí)童星”舞蹈比賽復(fù)賽十一月:A城“超級(jí)童星”舞蹈比賽決賽及頒獎(jiǎng)典禮比賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺(tái),同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中健康地成長(zhǎng)。在本期音樂(lè)教學(xué)工作中,我們音樂(lè)教研組將不斷改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)方法,豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容,在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì),使我校的音樂(lè)教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

      音樂(lè)教育工作計(jì)劃2

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期,音樂(lè)備課組將根據(jù)學(xué)校和教科室關(guān)于備課組的工作計(jì)劃安排,結(jié)合音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),以提高音樂(lè)課堂教學(xué)的有效性為前提,認(rèn)真貫徹實(shí)施各項(xiàng)計(jì)劃。

      二、工作目標(biāo)

      1、認(rèn)真落實(shí)備課組工作計(jì)劃,切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行備課活動(dòng)。

      2、用心練習(xí)教學(xué)和音樂(lè)專(zhuān)業(yè)基本功,積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷提高和完善自身專(zhuān)業(yè)化素質(zhì),為我校音樂(lè)教育教學(xué)工作服務(wù)。

      3、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。

      4、立足課堂,加強(qiáng)本組教師之間的交流與研討,反思與總結(jié),扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。

      5、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,掌握新教材的編寫(xiě)意圖,把握重點(diǎn)和難點(diǎn),用好、用活教材。

      6、敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究課題,使教研活動(dòng)課型化、課題化。

      7、認(rèn)真開(kāi)展音樂(lè)興趣小組活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

      三、具體措施及要求

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

      (1)堅(jiān)持集體備課,探索優(yōu)化課堂教學(xué)的新路徑,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,在相互學(xué)習(xí)中整體提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

      (2)以老帶新,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師要做好傳、幫、帶工作,本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師上好課,設(shè)計(jì)好教案,探討課堂教學(xué)新路徑,為早日成長(zhǎng)起來(lái)做好準(zhǔn)備。

      2、積極開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)特色教學(xué),加強(qiáng)學(xué)校舞蹈隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)的訓(xùn)練。

      (1)選好人員,完善管理。

      圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)并結(jié)合本科組工作重點(diǎn),定好計(jì)劃和目標(biāo)??朔?xùn)練的盲目性和隨意性,確保各隊(duì)訓(xùn)練有目的、有步驟地進(jìn)行。

      (2)全組人員團(tuán)結(jié)一致,分工合作,互相幫助,完成各種文藝活動(dòng)。

      3、配合學(xué)校,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,保證教學(xué)質(zhì)量。

      (1)定期檢查常規(guī)教學(xué)工作。

      (2)平時(shí)互相聽(tīng)課,做好聽(tīng)課記錄,發(fā)表意見(jiàn)。

      四、具體活動(dòng)及時(shí)間安排

      1、每周定期進(jìn)行集體備課;

      2、安排組內(nèi)教師公開(kāi)課時(shí)間;

      3、籌備校藝術(shù)節(jié)文藝活動(dòng)和迎新年教師聯(lián)歡會(huì);

      4、準(zhǔn)備組內(nèi)各計(jì)劃總結(jié)。

      音樂(lè)教育工作計(jì)劃3

      1.指導(dǎo)思想

      貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神,培養(yǎng)同學(xué)一定的音樂(lè)技能,尤其注重培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,提高認(rèn)譜、識(shí)譜的能力。更要使一局部同學(xué)轉(zhuǎn)變思想(認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂(lè)無(wú)用,認(rèn)為音樂(lè)課是副課),切切實(shí)實(shí)提高同學(xué)的音樂(lè)素質(zhì)。

      2.基本情況分析

      五年級(jí)同學(xué)已是高年級(jí)同學(xué),有相對(duì)的自制能力,課堂紀(jì)律總體不錯(cuò),音樂(lè)基礎(chǔ)相對(duì)較弱,但接受能力不錯(cuò),有一小局部同學(xué)音樂(lè)素養(yǎng)不錯(cuò),樂(lè)理知識(shí)的掌握,唱歌的狀態(tài),音色、樂(lè)感都可圈可點(diǎn)。中等生的人數(shù)占多數(shù),大約是50%—55%,這批同學(xué)對(duì)音樂(lè)的興趣很濃,但又由于自身的條件原因或其他原因,所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高。還有一些同學(xué)由于底子薄,對(duì)于音樂(lè)有缺乏興趣,所以情況不樂(lè)觀。這些同學(xué)在班級(jí)中的人數(shù)不多,但他們對(duì)全班同學(xué)的影響很大,給班級(jí)帶來(lái)了不少負(fù)面影響,這些同學(xué)上課時(shí)亂叫,音不準(zhǔn),做小動(dòng)作等。但我相信,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力后,他們一定會(huì)有所改善。

      3.任務(wù)目標(biāo)

      3.1唱歌局部

      3.1.1、緊扣教材、課程規(guī)范,教唱書(shū)本上的歌曲

      3.1.2、遵循沒(méi)節(jié)課前先教10分鐘樂(lè)理知識(shí),再教唱歌曲

      3.1.3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱,再由教師教譜,教1-2遍詞,然后教師彈琴同學(xué)聽(tīng)音高自學(xué),直到正確為止。

      3.1.4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個(gè)別同學(xué)起來(lái)演唱,若有不正確的地方老師和時(shí)教正。

      3.1.5、有學(xué)習(xí)有記載,使同學(xué)真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義。

      3.2發(fā)聲訓(xùn)練局部:在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展音高;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表示;唱時(shí)堅(jiān)持音高,聲音要豐滿(mǎn);學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。

      3.3欣賞局部:綜合音樂(lè)作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(shí),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,加深對(duì)音樂(lè)形象的感受,進(jìn)入比較深入的欣賞。

      3.4提高教學(xué)質(zhì)量措施:

      3.4.1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備、反思工作,為能使同學(xué)上好課做好充沛的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合。

      3.4.2、因材施教,對(duì)不同的同學(xué)注意采用不同的教學(xué)手法,使同學(xué)能夠充沛發(fā)展。

      3.4.3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

      3.4.4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充溢知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以和扮演性。限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。

      3.4.5、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使同學(xué)開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

      音樂(lè)教育工作計(jì)劃4

      一、班級(jí)情況分析:

      二年級(jí)的小朋友活潑好動(dòng),對(duì)一切新鮮事物都有著濃厚的興趣,對(duì)音樂(lè)也不例外。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度,小學(xué)生守則都有了大概的了解。因此,在上課的時(shí)候他們都比剛來(lái)時(shí)做的更好了。二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步地掌握了一些最基本的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí),具備了一定的編創(chuàng)能力,但還需要進(jìn)一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí),來(lái)獲得更多的音樂(lè)知識(shí),加深對(duì)音樂(lè)的了解。

      二、教材分析:

      教材從教育理念上,強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”,音樂(lè)教育面對(duì)全體學(xué)生,也應(yīng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。教材編寫(xiě)以審美為中心,以音樂(lè)文化為主線(xiàn),以(音樂(lè))學(xué)科為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,加強(qiáng)綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終。

      三、教學(xué)目的要求:

      1、會(huì)用優(yōu)美、歡快的情緒演唱歌曲,能準(zhǔn)確地表現(xiàn)歌曲中的情緒。感受速度在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用,聽(tīng)辨音的高低并會(huì)模唱。

      2、初步了解民族歌(樂(lè))曲的特點(diǎn),能通過(guò)欣賞,演唱,發(fā)揮想象力表演。

      3、通過(guò)演唱體現(xiàn)好伙伴之間的合作意識(shí)和集體主義精神。

      4、了解豐富多彩的民族音樂(lè)音調(diào),激發(fā)對(duì)祖國(guó)民族音樂(lè)的熱愛(ài)。

      5、了解女聲、童聲的演唱形式。學(xué)習(xí)休止符,并學(xué)會(huì)區(qū)別。

      6、感受并體驗(yàn)不同歌(樂(lè))曲的不同表現(xiàn)風(fēng)格,嘗試自己用自制的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。

      7、通過(guò)演唱,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),增進(jìn)自然常識(shí),提高審美情趣,發(fā)展聯(lián)想。

      四、改進(jìn)教學(xué)的措施

      1、認(rèn)真鉆研大綱和教材,在此基礎(chǔ)上按課時(shí),上好音樂(lè)課。

      2、認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃,嚴(yán)格把握35-40分鐘的課堂時(shí)間,向35-40分鐘要效率。

      3、充分作好課前準(zhǔn)備。

      4、認(rèn)真按照教案上課,在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問(wèn)的機(jī)會(huì)。

      5、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      6、根據(jù)本校條件設(shè)備,充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具,努力激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效果。

      7、方法:示范:教師示范、學(xué)生模仿。鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)法:通過(guò)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因材施教法:針對(duì)不同學(xué)生采取不同的方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所長(zhǎng)。

      音樂(lè)教育工作計(jì)劃5

      一、教材分析

      作為全新的教材,在編寫(xiě)中體現(xiàn)以下基本理念:

      1、強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”、注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展;

      2、以審美為中心;

      3、以文化為主線(xiàn)(單元主題);

      4、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造。

      共編10個(gè)主題單元,基本內(nèi)容包括:聆聽(tīng)、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)(重點(diǎn)內(nèi)容)。新教材的曲目選擇,考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性,注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽(tīng)性。降低過(guò)難的識(shí)語(yǔ)要求和過(guò)高的技能技巧,一律師改用圖譜為主。在創(chuàng)造與活動(dòng)中,開(kāi)展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,評(píng)估多方位,多角度,形式豐富多彩了。

      二、學(xué)段目標(biāo):

      1、激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣;

      2、開(kāi)發(fā)音樂(lè)的感知力,體驗(yàn)音樂(lè)的美感;

      3、能自然地、有表情地歌唱,樂(lè)于參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng);

      4、培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)精神。

      三、具體目標(biāo)

      (一)感受與鑒賞

      1、感受自然界和生活中的各種聲音用聲音或打擊樂(lè)器模仿。

      2、聽(tīng)長(zhǎng)短音;

      3、體驗(yàn)不同情緒的音樂(lè);

      4、聆聽(tīng)進(jìn)行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格并作出相應(yīng);

      5、聆聽(tīng)不同國(guó)家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型樂(lè)器片段,初步感受風(fēng)格。

      (二)表現(xiàn)

      1、歌唱的正確姿勢(shì);

      2、每學(xué)年背唱4、6首歌曲;

      3、學(xué)習(xí)常見(jiàn)的打擊樂(lè)器,歌曲伴奏;

      4、能作簡(jiǎn)單的律動(dòng)、歌表演;

      5、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏符號(hào)。

      (三)創(chuàng)造

      1、用人聲、樂(lè)器聲模仿自然界或生活中的聲音;

      2、歌詞的創(chuàng)作活動(dòng)。

      3、線(xiàn)條、色塊、圖形記錄聲音或音樂(lè);

      (四)音樂(lè)與相關(guān)文化

      1、樂(lè)于與他人參與音樂(lè)活動(dòng);

      2、用簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作配合音樂(lè)節(jié)奏;

      3、聲音與生活的探索。

      四、教學(xué)措施

      1、面向全體,因材施教;

      2、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;

      3、遵循聽(tīng)覺(jué)規(guī)律,突出學(xué)科特點(diǎn);

      4、音樂(lè)教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系;

      5、改革評(píng)價(jià)機(jī)制。

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        寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤(pán)點(diǎn),讓自己做到清清楚楚、明明白白,計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。以下是小編整理的語(yǔ)文老師個(gè)人

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