初中教師常用的學(xué)生作文評語
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初中教師常用的學(xué)生作文評語
導(dǎo)語：歡迎來到學(xué)習(xí)啦。作文評語是指語文教師或習(xí)作導(dǎo)師在閱讀完你的作文后，寫出的意見建議或感受。是鼓勵學(xué)生寫好作文的重要途徑。如果你想找關(guān)于作文評語方面的文章，那學(xué)習(xí)啦小編以下整理的內(nèi)容肯定能幫到你：
作文評語 初中教師常用的作文評語
- 文句流暢,但首尾不能呼應(yīng)
- 內(nèi)容欠充實,結(jié)構(gòu)不緊湊
- 詞藻華麗,內(nèi)容再求充實
- 敘述平順,再求精美
- 造詞生澀,未能達(dá)意
- 文字草率,有欠修飭
- 詞能達(dá)意,再求整飭
- 文詞尚稱通順,但欠精練
- 詞句重覆冗雜
- 語多贅余,文欠生動
- 段落要分明,前后勿倒置
- 閑文太多,須力求簡暢
- 描寫應(yīng)求深刻
- 詞意可采,尚待磨鍊
- 清婉有致,結(jié)尾稍差
- 文句不暢,表達(dá)呆滯
- 較前進(jìn)步,望再努力
- 造句雜亂,意欠明顯
- 詞句未能表達(dá)情意
- 詞句生硬,文意晦澀
- 文句生澀,未能達(dá)意
- 語多贅余,文欠暢順
- 筆法尚可,唯欠精鍊
- 文句生澀,意不明暢
- 略有議論,再求暢達(dá)作文評語 初中教師常用的作文評語
- 引證不適切,語意欠詳明
- 雖切題旨,但不暢順
- 思路不清,意不明晰
- 用詞欠妥,語氣不貫
- 識見不高,說理也欠圓妥
- 材料太貧乏,理由欠充分
- 組織欠嚴(yán)密,辭意不明暢
- 草率成篇,內(nèi)容貧乏
- 立意雖佳,文則欠通
- 析論不明,語多欠詳
- 對…生動而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.
- 本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.
- 辭暢意達(dá),所見亦是
- 闡述詳盡,文詞簡潔
- 說理恰當(dāng),筆調(diào)暢達(dá)
- 層次分明,見解正確
- 深入淺出,明白簡要
- 分析清楚,詞亦順適
- 用例恰當(dāng),解說清楚
- 文尚可通,描寫則欠精彩
- 自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.
- 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.
- 擬人化語言使文章更顯得生動活潑.
- 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.
- 用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.
- 過渡自然,每一段交待得很清楚.
- 這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動.
- 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)…
- 比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.
- …和…形成鮮明對比,突出…
- 小學(xué)生能有這樣的體會,令人刮目相看.
- 對…的比喻用得妙.
- 運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).
- 孩子的氣的語言很有意思.
- 加入人物行為,使畫面生動.
- 這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.
- 發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.
- 充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.
- 這段描寫讀來令人感動.
- 心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,
- 排比名的使用為文章增色不少.
- 以味誘人,意境深遠(yuǎn).
- 比喻貼切,用詞生動.
- 以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.
- 結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.
- 結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.
- 結(jié)尾簡煉,感人.作文評語 初中教師常用的作文評語
- 結(jié)尾同樣有趣.
- 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整.
- 由景生情,結(jié)尾自然.
- 比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.
- 結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫生動.
- 結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.
- 文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.
- 以感受開頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng).
- 以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.
- 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫.立意高遠(yuǎn),令人贊嘆.
- 切合實際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.
- 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.
- 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.
- 事例敘述生動,具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動.
- 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.
- 文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.
- 文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.
- 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動.
- 充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.
- 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷.
- 文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng).
- 對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.
- 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強(qiáng).
- 文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.
- 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作.
- 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá).細(xì)節(jié)描寫頗具匠心.極富功底.
- 全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).
- 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.
- 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.` 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.
- 文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
- 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序
- 對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味.
- 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心,催人奮進(jìn).
- 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.
- 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.
- 本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
- 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.