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      關(guān)于電大的調(diào)查報(bào)告格式范文(2)

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      關(guān)于電大的調(diào)查報(bào)告格式范文

        1、人力資源管理的基本原則是:堅(jiān)持總量控制、嚴(yán)格審批程序、優(yōu)化資源配置、規(guī)范崗位薪酬、強(qiáng)化教育培訓(xùn)、依法依規(guī)管理。

        2、在勞動(dòng)定員方面:實(shí)行總量控制,勞動(dòng)定員由總經(jīng)理工作部進(jìn)行統(tǒng)一核定,報(bào)上級(jí)主管部門(mén)審批后嚴(yán)格執(zhí)行。勞動(dòng)定員核定一般每年開(kāi)展一次,如經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)或管理體制發(fā)生較大變化,則及時(shí)核定、調(diào)整。

        3、在機(jī)構(gòu)、崗位管理方面:按照統(tǒng)一規(guī)劃、分類明確、精簡(jiǎn)高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、職責(zé)清晰、工作飽滿的原則,合理設(shè)置機(jī)構(gòu)、崗位,確定人員定編。機(jī)構(gòu)、崗位設(shè)置和人員定編工作由XX公司統(tǒng)一組織規(guī)范,經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)審批后,由總經(jīng)理工作部組織實(shí)施。由于種種原因,企業(yè)自1998年至今,沒(méi)有對(duì)企業(yè)組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整,現(xiàn)在的組織結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求。

        4、在勞動(dòng)用工管理方面:一是按照平等自愿、協(xié)商一致的原則,與各類用工員工分別簽訂借工協(xié)議、勞動(dòng)合同和勞務(wù)派遣協(xié)議。二是各公司在崗位缺員,確需招聘新員工時(shí),于每年6月和12月份向XX公司提出書(shū)面用工申請(qǐng),由XX公司進(jìn)行整理、匯總,并優(yōu)先在XX公司內(nèi)部進(jìn)行調(diào)劑。對(duì)確需外聘的專業(yè)技能人才,由總經(jīng)理工作部編制用工申請(qǐng),報(bào)上級(jí)主管部門(mén)審批后,統(tǒng)一組織招聘。對(duì)于臨時(shí)的、短期的、可替代性的崗位通過(guò)勞務(wù)派遣公司招聘;對(duì)于關(guān)鍵技術(shù)性崗位采取外部招聘的方式;三是領(lǐng)導(dǎo)崗位選擇內(nèi)部招聘。四是根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要,XX公司內(nèi)部在崗人員離崗、轉(zhuǎn)崗、借調(diào)的,由各公司提出申請(qǐng),XX公司審批同意后,總經(jīng)理工作部統(tǒng)一辦理相關(guān)手續(xù),這一政策的實(shí)施,有利于內(nèi)部人才的合理流動(dòng),提高人才利用率。五是XX公司統(tǒng)一建立勞動(dòng)合同制員工和勞務(wù)派遣人員用工檔案,并負(fù)責(zé)人力資源信息維護(hù)管理。

        5、在薪酬管理方面:按照國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)和上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)薪酬管理制度和辦法,分類確定薪酬結(jié)構(gòu),對(duì)管理崗位執(zhí)行崗位工資,對(duì)各公司生產(chǎn)崗位實(shí)行基本工資加績(jī)效工資的方式,根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果,確定實(shí)際報(bào)酬,這一政策的實(shí)行,有效增強(qiáng)了職工的工作積極性。

        6、在培訓(xùn)管理方面:對(duì)新招聘人員的崗位培訓(xùn)由總經(jīng)理工作部統(tǒng)一組織,經(jīng)培訓(xùn)考核合格后,確認(rèn)上崗資格。對(duì)在崗員工培訓(xùn)由總經(jīng)理工作部統(tǒng)一規(guī)劃,按三級(jí)(集團(tuán)、各公司、班組)教育培訓(xùn)體系分級(jí)組織實(shí)施。各公司結(jié)合專業(yè)分工,建立健全員工培訓(xùn)、考核檔案,組織開(kāi)展靈活多樣員工培訓(xùn)、考核活動(dòng),并對(duì)員工教育培訓(xùn)考核情況報(bào)總經(jīng)理工作部備案。由于XX公司是一個(gè)綜合性的XX公司,人員復(fù)雜,專業(yè)眾多,在培訓(xùn)上無(wú)法做到兼顧全面。

        7、在勞動(dòng)保護(hù)和社會(huì)保險(xiǎn)管理方面:一是由總經(jīng)理工作部負(fù)責(zé)建立健全勞動(dòng)保護(hù)管理制度,統(tǒng)一勞保用品標(biāo)準(zhǔn),各公司組織發(fā)放。二是XX公司按照國(guó)家有關(guān)社保政策,統(tǒng)一組織員工參加各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn),并及時(shí)、足額提取上繳。

        8、在企業(yè)文化建設(shè)和職工業(yè)余文化生活方面:近幾年,XX公司十分重視企業(yè)文化建設(shè),大力開(kāi)展班組建設(shè)和職工創(chuàng)新活動(dòng);建設(shè)了企業(yè)文化長(zhǎng)廊,建立了 “創(chuàng)新、誠(chéng)信、責(zé)任、共贏”的核心價(jià)值觀;購(gòu)置健身器材,籌建了職工活動(dòng)室;逢年過(guò)節(jié)組織開(kāi)展慰問(wèn)和文藝演出;開(kāi)展了拓展訓(xùn)練等活動(dòng),極大豐富了員工的業(yè)余文化生活,拉近了職工間的距離。

        六、調(diào)查結(jié)果:

        從上述資料上看,近幾年XX公司的發(fā)展現(xiàn)狀較為平穩(wěn),無(wú)論從建制規(guī)模還是產(chǎn)值上并未有改變。對(duì)此,我們從人力資源管理的幾個(gè)方面來(lái)分析:

        從員工招聘的方式看,XX公司的做法值得借鑒,一是對(duì)于臨時(shí)的、短期的、可替代性的崗位通過(guò)勞務(wù)派遣公司招聘,可以有效降低工資成本和用工風(fēng)險(xiǎn);二是對(duì)于技術(shù)性員工選擇外部招聘的形式,人員可選擇的范圍較為廣泛。從外部招聘找到的人員比內(nèi)部多的多,無(wú)論從技術(shù)、能力和數(shù)量方面講都有很大的選擇空間。而且外部招聘會(huì)給組織帶來(lái)新思想和新方法。這些新的思想和觀念可以使企業(yè)數(shù)量最多的基層員工這個(gè)大環(huán)境充滿活力與生機(jī)。此外,從外部招聘的人才,可以節(jié)省大筆的培訓(xùn)費(fèi)用;三是內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)適合做內(nèi)部招聘,主要是這部分人才在外部招聘選錯(cuò)人的風(fēng)險(xiǎn)比較大,而且就算是選對(duì)了人,在不了解企業(yè)現(xiàn)狀與組織文化就上崗的話,會(huì)造成許多不必要的麻煩,與員工關(guān)系的處理也會(huì)成問(wèn)題。

        在績(jī)效管理方面,影響績(jī)效的主要因素有員工技能、外部環(huán)境、內(nèi)部條件以及激勵(lì)效應(yīng),而在影響績(jī)效的四個(gè)因素之中,只有激勵(lì)效應(yīng)是最具有主動(dòng)性、能動(dòng)性的因素,人的主動(dòng)性積極性提高了,組織和員工會(huì)盡力爭(zhēng)取以提高技能水平以及組織績(jī)效。XX公司在績(jī)效管理方面采取的是有獎(jiǎng)有懲的方式,公平公正???jī)效獎(jiǎng)懲就是一種很好的激勵(lì)手段,多勞多得的薪酬管理機(jī)制能夠有效激發(fā)員工的工作積極性,提高員工的工作動(dòng)力。

        員工之間的關(guān)系管理方面,XX公司開(kāi)展了扎實(shí)有效的企業(yè)文化建設(shè),在助推員工交流方面起到了積極作用。俗話說(shuō),團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)員工之間有了一個(gè)很好的交流平臺(tái),對(duì)個(gè)人發(fā)展和企業(yè)建設(shè)方面達(dá)成了一個(gè)很好的共識(shí),工作效率自然就會(huì)提高。溝通是員工之間相互了解與合作的媒介,在這方面做好了,員工之間會(huì)更團(tuán)結(jié),給企業(yè)帶來(lái)更多的利益。此外,良好好的文化環(huán)境,也影響到員工的個(gè)人形象,可以使員工活力四射,充滿熱情,從而更好的開(kāi)展工作,并為企業(yè)樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

        員工流動(dòng)性的管理,給員工一個(gè)“入口”可以讓優(yōu)秀人才進(jìn)入企業(yè)工作,但是要想留住優(yōu)秀人才,就必須給他們建造一個(gè)合理的“出口”。XX公司在這方面的做法比較好,他們對(duì)內(nèi)部在崗人員因工作需要出現(xiàn)離崗、轉(zhuǎn)崗、借調(diào)的,都會(huì)結(jié)合實(shí)際情況及時(shí)研究并辦理相關(guān)手續(xù),這樣一來(lái)就形成了人才流動(dòng)機(jī)制,有利于留住人才、用好人才,可以更好的促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

        綜上所述,我對(duì)XX公司的人力資源管理給出以下幾點(diǎn)建議:

        (一) 建立人力資源部,對(duì)XX公司勞動(dòng)合同簽訂、薪酬管理、業(yè)績(jī)考核、辦理用工手續(xù)、繳納各種保險(xiǎn)(基金)等工作進(jìn)行專業(yè)化統(tǒng)一管理。

        (二)設(shè)立一個(gè)完整的培訓(xùn)單位,深入開(kāi)展企業(yè)文化、安全生產(chǎn)等方面的培訓(xùn),讓更多的員工能夠系統(tǒng)了解公司的企業(yè)文化,認(rèn)同企業(yè)的核心價(jià)值觀,提高安全意識(shí)和安全技能。

        (三) 針對(duì)專業(yè)眾多無(wú)法兼顧全面的實(shí)際情況,可以開(kāi)展“全員培訓(xùn)師”、“師帶徒”等專項(xiàng)活動(dòng),由各公司或基層班組結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展專業(yè)化培訓(xùn),提高員工的專業(yè)技能水平。

        (四) 制定學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定,鼓勵(lì)員工積極參與國(guó)家認(rèn)真的建造師、結(jié)構(gòu)師、安全師等注冊(cè)考試,在提高自身素質(zhì)的同時(shí),可以有效提高企業(yè)資質(zhì),提升企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

        (五) 制定一套合理的員工守則,讓大家都了解公司的規(guī)章制度和員工的基本行為規(guī)范。

        (六) 根據(jù)現(xiàn)代公司的管理要求,結(jié)合實(shí)際情況,對(duì)組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范,以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求。

        七、調(diào)查體會(huì)

        人力資源管理是企業(yè)發(fā)展動(dòng)力的源泉,是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本保障。好的人力資源管理能給企業(yè)帶來(lái)生氣,帶來(lái)更多事半功倍的成果,無(wú)論是看得見(jiàn)還是看不見(jiàn)的,都是企業(yè)的財(cái)富。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),在這個(gè)人才緊缺的社會(huì),企業(yè)要想生存下去,必須嚴(yán)把人力資源的各個(gè)環(huán)節(jié)與關(guān)卡,根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀和未來(lái),有計(jì)劃、有目標(biāo)地開(kāi)展人力資源管理工作,使人力資源管理能夠真正助飛企業(yè)的成長(zhǎng)。

        電大調(diào)查報(bào)告范文篇3:

        一、調(diào)查目的:

        隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步普及,我們?cè)絹?lái)越感覺(jué)到單憑一張考卷來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生知識(shí)的掌握程度是不全面的,很多學(xué)生的才能因我國(guó)的考試制度的限制而埋沒(méi)了,對(duì)此,我們深感惋惜。 我校在進(jìn)一步推行“智慧育人”的過(guò)程中,為了更好地挖掘?qū)W生的潛力,更好地施展學(xué)生的才能,在六年級(jí)畢業(yè)班嘗試撰寫(xiě)畢業(yè)論文,為了進(jìn)一步了解這次考試制度改革的成效,我進(jìn)行了調(diào)查研究。

        二、調(diào)查方法:

        三、調(diào)查對(duì)象:

        四、調(diào)查項(xiàng)目和分析:

        1、期盼打破考試制度

        在對(duì)“是否愿意以論文的形式代替考試”的選項(xiàng)中,有49%的學(xué)生選擇了“愿意”,16%的學(xué)生選擇了“不愿意”,35%的學(xué)生選擇了“隨便”。

        從以上的數(shù)據(jù)中可以看出,學(xué)生對(duì)目前的以一張考卷來(lái)評(píng)價(jià)自身能力的傳統(tǒng)的考試制度不滿意。他們希望能打破這種傳統(tǒng)的考試制度,用較為寬松、自由的方式評(píng)價(jià)個(gè)人的能力。而用畢業(yè)論文的形式使那些平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生能尋求幫助完成學(xué)業(yè),同時(shí)得到一個(gè)自己較為滿意的成績(jī);而那些平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)較為優(yōu)秀的學(xué)生就可以從書(shū)本中走出來(lái),用一種審訊、研究的目光重新認(rèn)識(shí)書(shū)本中的知識(shí)。

        應(yīng)該說(shuō),我校的這項(xiàng)考試制度的改革是受到學(xué)生歡迎的。

        2、研究能力有了普遍提高

        調(diào)查中,32%的學(xué)生認(rèn)為通過(guò)撰寫(xiě)論文,自己的研究能力有了很大的提高;63%的學(xué)生認(rèn)為自己的研究能力有了一定的提高;5%的學(xué)生認(rèn)為自己的研究能力沒(méi)有提高。()同時(shí),大部分的學(xué)生認(rèn)為通過(guò)撰寫(xiě)論文,對(duì)以后確定研究課題有一定的幫助,熟悉了論文的框架,對(duì)資料重組的能力也有了提高。還有的學(xué)生表示自己的“寫(xiě)作能力”“列小標(biāo)題的方法”等方面也有了提高。

        從這些數(shù)據(jù)中我們不難發(fā)現(xiàn),從“確定選題(r)搜集資料(r)整理資料(r)構(gòu)思落筆”的這一個(gè)過(guò)程中,學(xué)生的各方面的能力都有了一定的提高,而這一點(diǎn),正是我們每一位教育工作者所希望看到的。

        3、主體能動(dòng)性得到了發(fā)揮

        在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中,有44%的學(xué)生獨(dú)立完成,有32%的學(xué)生停留在“搜集、整理資料”的基礎(chǔ)上,23%的學(xué)生在別人的輔導(dǎo)下獨(dú)立完成,1%的學(xué)生是別人代寫(xiě)的。

        在和被調(diào)查者交談中,發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生承認(rèn)在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中是很忙的,但也很充實(shí)。他們說(shuō):以往的業(yè)余時(shí)間,他們完成作業(yè)后,大部分的時(shí)間花在看電視、玩游戲機(jī)上。自從開(kāi)始撰寫(xiě)論文后,他們的課余時(shí)間就被看書(shū)、查資料填得滿滿的。這說(shuō)明學(xué)生的課余時(shí)間正被充分、高效地利用,他們的身心正朝健康方向發(fā)展。這時(shí)候他們所看的書(shū),不是教師、父母硬逼著看的,而是他們自愿看的,所選的書(shū)籍也是他們自己感興趣的,邊看書(shū)邊思考,其主體能動(dòng)性的到了發(fā)揮,效率自然會(huì)提高。

        4、實(shí)際困難及可行性問(wèn)題探討

        “你遇到了哪些困難”這一選項(xiàng)中,有5%的學(xué)生認(rèn)為選題太難,45%的學(xué)生認(rèn)為缺少資料,32%的學(xué)生還提到了字?jǐn)?shù)太多及打印上有難處,10%的學(xué)生提出需要老師的輔導(dǎo)及幫助。

        從以上的調(diào)查數(shù)據(jù)中,我們可以看出我們的家長(zhǎng)普遍支持我校的考試制度改革,認(rèn)為撰寫(xiě)論文有一定的可行性,能提高學(xué)生的觀察能力和分析問(wèn)題的能力。但從中也發(fā)現(xiàn)在制定論文的評(píng)價(jià)表、論文封面的設(shè)計(jì)、論文的字?jǐn)?shù)、配備指導(dǎo)老師等方面還需要進(jìn)一步不完善。

        五、思考與對(duì)策

        1、平時(shí)教學(xué)中滲透論文教學(xué)

        在整個(gè)論文撰寫(xiě)的過(guò)程中,學(xué)生普遍反映不知道如何選題、如何落筆,對(duì)“論文”這兩個(gè)字的概念較模糊。這一點(diǎn)上反映了我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中缺少這一方面的訓(xùn)練。的確,在“論文是什么”都不知道的情況下,要求學(xué)生寫(xiě)出3000字的文章確實(shí)有一定的困難。國(guó)外的學(xué)生也寫(xiě)論文,但他們從很小的時(shí)候,學(xué)校的老師就對(duì)他們滲透“論文”教育,而一開(kāi)始的時(shí)候,學(xué)校的要求并不太高,只要學(xué)生學(xué)會(huì)如何查找資料,如何搜集、整理資料。如《素質(zhì)教育在美國(guó)》一書(shū)中介紹到:一個(gè)名叫礦礦的孩子,他在一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始撰寫(xiě)論文,當(dāng)時(shí)他選了一個(gè)課題《鯨》。他從“鯨的外形”、“鯨的生活習(xí)性”、“鯨的產(chǎn)卵情況”等方面進(jìn)行了研究,結(jié)果得到了老師肯定。而如今,我們的六年級(jí)學(xué)生如果也選這個(gè)課題,也按照這幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě),我想他肯定得不到高分,因?yàn)樗呀?jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了!所以,我覺(jué)得小學(xué)生撰寫(xiě)論文也可以從低年級(jí)開(kāi)始,讓他們有一個(gè)摸索、適應(yīng)的過(guò)程,經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉,我想這時(shí)候再要求他們寫(xiě)一篇畢業(yè)論文想必已經(jīng)沒(méi)有難度了。

        2、提高教師的自身素質(zhì)

        在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn),許多學(xué)生希望在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中能得到老師的指導(dǎo)。事實(shí)上,我們?cè)诼毜慕處煷蠖嗍侵袔煯厴I(yè),自己也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)撰寫(xiě)論文這一過(guò)程。在指導(dǎo)論文教學(xué)上還沒(méi)有形成一套屬于自己的東西。另外,我們學(xué)生的論文是由學(xué)生自己選題,這樣做的結(jié)果使得班級(jí)的論文選題鋪蓋面太廣,給我們教師指導(dǎo)論文帶來(lái)了一定的困難??梢哉f(shuō),在本次學(xué)生撰寫(xiě)論文的過(guò)程中,教師所起的作用是微乎其微的。所以,考試制度的改革,對(duì)我們教師來(lái)說(shuō),也是提出了一個(gè)更高的要求。教師要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí),教學(xué)生選題,自己首先要學(xué)會(huì)選題;教學(xué)生搜集、整理資料,自己首先要學(xué)會(huì)搜集、整理資料。我想:以后的論文撰寫(xiě)是否可以組成幾個(gè)小組,大家共同研究一個(gè)感興趣的課題,同時(shí)配備一個(gè)指導(dǎo)老師,讓我們的論文撰寫(xiě)工作做到扎扎實(shí)實(shí),落到實(shí)處。

        六、結(jié)論:

        綜上所述,雖說(shuō)畢業(yè)班學(xué)生嘗試撰寫(xiě)論文遇到了一定的困難,但我們相信,傳統(tǒng)的一張考卷定終身的考試制度終將被打破,代之而起的諸如“3+x”等綜合能力的測(cè)試將受到學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。而小學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文這種培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的舉措也終將被社會(huì)所認(rèn)可。

        
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