教師工作鑒定報告書
工作報告表達方式以敘述、議論為主,說明為輔,可以夾敘夾議說。你會寫教師工作鑒定報告書嗎?下面小編給大家?guī)斫處煿ぷ麒b定報告書,希望大家喜歡!
教師工作鑒定報告書(篇1)
雖然我走上教師的崗位的時間只有短短半年時間,但是在校領(lǐng)導帶領(lǐng)和各位老教師的幫助下,我獲益良多,快速成長進步,下面是我作為一個新教師的工作總結(jié)。
新學期伊始,我成為了二、三年級的英語教師。領(lǐng)導給予了我大量的幫助和信任,并讓我負責語音室的日常管理。我全身心的投入到各項工作中去,并能夠按要求及時完成。
在教學工作中,我努力做到以下幾點:
1、深入細致地備好每一節(jié)課,熟悉教材,精心設(shè)計問題,力求重點突出重點難點,使課上內(nèi)容簡單易懂,增強英語課堂的趣味性,以說練唱為主。增強自己的基本功,板書,簡筆畫。
2、認真上好每一節(jié)課,一般第一次上總是,感覺不太流暢,我及時從中獲得經(jīng)驗,在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學生學習主動性的發(fā)揮,設(shè)疑,解疑,答疑,激思,創(chuàng)新等。
3、堅持聽課,學習借鑒其他老師的教學經(jīng)驗,總結(jié)并尋求適合自己的教學方法。
此外,我還擔任了三年二班的副班主任的工作,幫忙布置班級,設(shè)計黑板報,積極參與班級管理,在優(yōu)秀班主任周寶忠老師的指導下,我學會管理班級的一些方法和教育學生的一些經(jīng)驗,認識到對學生只是嚴格或放任是不行的,民主是要找到嚴和愛的切入點。在此期間,我積累了很多班級管理經(jīng)驗,為我以后擔任班主任奠定了很好的基礎(chǔ)。
語音室的日常管理工作較為簡單,由于語音室設(shè)備陳舊,處于閑置狀態(tài),我的工作主要以打掃衛(wèi)生,將備品擺放整齊,做好物品登記?!耙晃莶粧?,何以掃天下。”工作無輕重之分,我極力將細小的工作做到最好。除了日常的教學工作外,我能夠服從學校安排,積極的參加到各種勞動中去,鍛煉自己,改造自己。
11月末,本著寓教于樂,激發(fā)學生學習英語的興趣,豐富學生課余文化生活,創(chuàng)建良好的校園文化氛圍的目的;我校成功地舉辦了英語歌唱比賽,在活動中我擔任了策劃和主持人。聽到孩子們稚嫩的聲音,看到孩子們純真的笑
臉,感受到孩子們學唱英語歌曲的熱情,我感到無比的激動和欣慰,這次活動給我留下了深刻的印象。
作為一名新教師,我有很多不足,因此我積極汲取養(yǎng)分,武裝自己。除了學校組織的業(yè)務,計算機和政治學習以外,我還參加了由學校和場部機關(guān)聯(lián)合組織的學習性小組,包括對英語和日語的學習。在這里學風濃,勁頭足,進步快,展現(xiàn)著真正意義上的終身性學習。
我校還有一支獨具特色的銅管樂隊,由學生和教師共同組成。我很高興能夠?qū)W習長笛,每天我都抓緊時間識譜練習,希望在將來能成為其中合格的一員。
這一個學期,對于我而言是從未有過的充實,我還很年輕,需要不斷的磨練,才能成為一名合格的人民教師。下一學期,我將一如既往,努力早日達到目標,積極的完成學校安排的各種任務,早日完善教學方法,對于英語的教學我還在探索和實踐中,要真正做到加強師生之間的情感交流,創(chuàng)造寬松活潑的課堂氣氛,贏得學生的參與和配合,達到良好的教學效果,在教學工作上再上一個臺階仍需再接再厲。我將以同樣飽滿的熱情應對其它的日常工作,通過不斷地學習完善自我。
教師工作鑒定報告書(篇2)
20__年我擔任高二(24)班班主任,上學期主要開展了以下幾個方面的工作:
一、健全完善班級管理制度
結(jié)合班級實際情況,明確一些常規(guī)的管理制度,比如考勤,值日,衛(wèi)生,學習小組的管理等逐一目標責任化,制訂更能讓同學們接納的違紀處罰措施,做到班級事務事事有法可依,有章可循。
二、嚴格班級常規(guī)管理
當班級實行層級管理體制后,要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面,每周召開一次班干部會議及班會,了解同學們對班級的建議和意見;另一方面,不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查,比如檢查自修紀律,值日勞動,出勤登記,作業(yè)交繳等方面,指導班干部對同學違紀行為開展批評與自我批評。
三、加強學習方法指導
當學生進入高二后,學習成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延,我想了很多辦法。利用主題班會,個別談心,書面交流,鼓勵,激將,組織學生現(xiàn)身說法,收集優(yōu)秀學生經(jīng)驗介紹等形式,從不同角度調(diào)動學生的學習積極性,促使他們及時將薄弱科目彌補上來。
四、做好學困生轉(zhuǎn)化工作
學困生的形成原因是多方面的。這學期我通過個別談心,查看學生學習資料等形式,了解班上后進生的多方面信息,對每一位學困生都設(shè)計出詳細的幫扶計劃。對于紀律差生,讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀,然后嚴格執(zhí)行處罰條例。創(chuàng)造機會不斷鼓勵他們,在課余也多一份關(guān)心,讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己,從而激發(fā)出其內(nèi)心的學習動力,學習一定會慢慢跟上來。
五、家校聯(lián)系,合作溝通
在日常班級管理中,發(fā)現(xiàn)問題的萌芽,我及時與家長溝通,努力爭取采用最能讓學生接受的方法實施教育。使我們的工作取得家長的支持、理解、配合,把學校教育延伸到家庭,提高教育教學的效果。本次期末考試中班級前20名成績年級第10名,前40名第12名,在工作中也還有一些問題,我班有些同學上課后兩三分鐘往往會停不下來,還有說話的情況,自修紀律一般情況下比較好,但出現(xiàn)集體討論的問題后,同學們往往剎不住車,有時甚至討論到其他與學習無關(guān)的問題上去了,另外在一些科目的學習上,有一部分同學學習方法不妥當,沒有及時復習功課,造成知識的遺忘。
教師工作鑒定報告書(篇3)
在這一學期中,由于又是重組班級,因此在班級的各項管理中與高一年級區(qū)別不大,一切都是新的,需要新的摸索。加上本班學生的特殊情況(高一時期比較難管的學生又集中了一批,其中曾經(jīng)談過戀愛的有4對,被學校處于警告及以上處分的有5人),這個學期的工作自認為并不圓滿,好在各學校部門的關(guān)心指導,能讓我順利地完成了各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、狠抓班級學生的思想教育工作
這個學期,因為是重組班級,好多學生非常戀舊,一度沉浸在對高一班級的回想之中,加上歷史遺留問題較多,新的班級的凝聚力一時難于形成。在這樣的現(xiàn)實面前,我首先著手根據(jù)校規(guī)列出切合本班實際的班規(guī)條列,繼而在班隊課中讓學生逐條討論通過,最后制訂出本班的班規(guī),凡是違反班規(guī)內(nèi)容的,根據(jù)情節(jié)輕重實施一定的減分,與為班級做出貢獻的加分一起作為期末評優(yōu)的基礎(chǔ)內(nèi)容。平時不斷在班級中開展思想教育,尤其是能利用好班隊課的時間開展愛國、愛學習、愛老師、愛家人、愛同學等教育,讓他們能徹底釋放愛心與真情,受到了良好的效果。
二、配合學校完成各項活動
在這一學期中,我們高二(4)班配合學校完成了開門紅、運動會、家長會、文化藝術(shù)節(jié)等各項活動,并且在期初班級計劃中制訂的各項活動只要不沖突都能完成開展,受到了良好的效果。涌現(xiàn)出一大批的獲獎,開門紅競賽中獲得表揚班集體等榮譽,黑板報比賽一等獎,社會實踐活動優(yōu)勝班級,運動會總分第一名,藝術(shù)節(jié)總分第三名,許靜、沈雪銀書法作品市三等獎等。
三、通過本人的努力,良好的班級集體已經(jīng)初步形成
這一學期,始終秉著“不讓一個學生對掉隊”的原則開展工作。積極抓好學生的衛(wèi)生、學習、就寢、紀律等習慣,讓他們能安心學習,把學習放在首位,查處了學生中的早戀與帶手機行為若干起,配合家長做好思想工作,尤其是定時向家長發(fā)校訊通累計達50多條,順利地完成了學生在家學習的保證工作,學生成績在不斷進步,呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢。
四、艱辛的付出,協(xié)調(diào)好各任課老師的工作
我定期向各任課老師詢問班級學生的學習情況,并能根據(jù)個別任課教師的意見幫助改進個別學生額度學習紀律和習慣態(tài)度等。組織期末模擬適應性試卷的檢測(語文、數(shù)學、化學、政治)(班主任監(jiān)考,各任課老師閱卷),查出問題學生,并結(jié)合他們的情況開展談心,讓他們抓好各學科的成績,提出了切實可行的策略。尤其是雙休日能合理協(xié)調(diào)各任課的作業(yè)。引導學生正確的讀書觀,感受讀書的苦樂之雙重境界。學生采用自管基本形成了良好的學習氛圍。
總之,這是一個辛苦的半年,也是我教學生涯中取得良好成績的半年班主任工作的半年,為學生今后的三個學期的順利學習打下了扎實的基礎(chǔ),我將永生銘記之。
教師工作鑒定報告書(篇4)
時間過得真快呀,又一個學期結(jié)束了。剛調(diào)入這時的情景還歷歷在目,就像是發(fā)生在昨天一樣。一切是那么新鮮,又是那樣陌生。那時的我是那樣的不安,那樣的惶恐。不安的是來到了一個新的環(huán)境能適應嗎?惶恐的是我能行嗎?但是,隨著時間的推移,這里充滿了活力,更充滿了溫情,就像一個家一樣,讓我身在其中是那么的溫暖那么的踏實。
面對新的環(huán)境,新的領(lǐng)導,新的同事......我從一位工作了25年的老教師又來到了一個新的起點。為了盡快溶入到這里,我經(jīng)常與各位老師交流、討教,她們都很熱情地幫助我,指點我,讓我盡快走入軌道,與大家同步。
來到這里,因為工作任務與以前的學校不一樣了,不再整天忙忙碌碌,東跑西顛,因此讓我的人靜下來了,心也靜下來了,能踏踏實實地去進行教學工作。新調(diào)入的教師學校都要進行業(yè)務考核,對大家能有個全面的了解。說實在的,我是個很要強的人,為了這次考核我精心準備,認真?zhèn)湔n,從教學環(huán)節(jié)的設(shè)計到課件的制作都盡心盡力,以達到最佳效果,最終的考核結(jié)果不錯,我也就有些心安了。這學期我也接受了上級領(lǐng)導的聽課指導,反饋的結(jié)果不錯,我挺高興的,很怕給學校丟臉,給自己丟臉。
這里的學生與我以前學校的學生不同,他們聰明、博學、思想活躍......不好掌控,所以我就經(jīng)常與班主任老師溝通,全面的了解他們,立足于學生的特點及實際情況,采取讓學生易于接受的方式進行教學,在課堂上跟學生的互動環(huán)節(jié),多跟學生進行交流互動,把主動權(quán)交給學生,讓他們成為課堂的主人,激發(fā)他們學習的興趣,能夠讓學生注意力集中,進行思考,參與到課堂中來。這樣有效地調(diào)動了學生的積極性,學生們都感到很新奇,上綜合實踐活動課的熱情也是越來越高漲,下課時也是戀戀不舍的。他們經(jīng)常追著我問“老師下次什么時候還上呀?”“老師綜合實踐課真有意思”“老師一周就上一次課太少了……”此時,做為一名綜合實踐活動教師我感到驕傲,學生們是那么喜歡上我的課。
記得剛開學新教師發(fā)言時,我曾經(jīng)說過我是個很熱心的人,確實是這樣,以前在原單位哪位老師有事找到我我都會很高興去幫助他們,在這里我還是一如既往。我們組內(nèi)有位年輕教師要到外地去講課,找到我,我?guī)退黄鹁膫湔n,從教學環(huán)節(jié)的設(shè)計到每句話該說什么,跟蹤聽課指導,盡心盡力;期末復習階段,幫助主科老師批卷,給學生講題......我希望我就像是一團火,走到哪里都能發(fā)光發(fā)熱。
學校方方面面的活動很多,本學期就組織了不少活動。教研活動,在時間緊的情況下,從組稿到才藝展示,出謀劃策;羽毛球比賽,參與其中,團體第三;元旦聯(lián)歡會節(jié)目,從編舞到排練,從服裝到道具......親歷親為。
其實我還有諸多的不適與不足,但我相信我會努力爭取,讓自己成為一名方方面面都過硬的教師,雖然我已人到中年,但我依然充滿活力,因為我有一顆年輕的心,一個不服輸?shù)膭拧?/p>
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求所”。憑著對工作的一腔熱情,憑著對學生的一顆愛心,一份責任心,我相信我會在二小開啟我嶄新的明天。
教師工作鑒定報告書(篇5)
金秋九月,丹桂顠香,我們迎來了新的一學期,緊張而又忙碌的工作又開始了,在校領(lǐng)導和全體教師的努力下,教導處順利開展了各項工作?,F(xiàn)將本月工作進行總結(jié),向校務會和教師們匯報如下:
一、開學工作
1.分配課務
經(jīng)過校務會的共同討論決策,教導處分配了全體教師的教學任務,安排了課時,編排好了各班級和教師課表發(fā)放到每班每位教師手中。由于上課教師人數(shù)比上學期少六人,本學期大部分教師增加了課時,但大家沒有怨言,勇挑重擔,展現(xiàn)了赤小人良好的風范。
2.制定計劃
開學伊始,教導處按照以往的常規(guī)發(fā)給了每位教師一份《計劃格式》。教師們按照《計劃格式》制定了各項教學計劃并交教導處裝訂成冊。在這過程中,我們及時檢查發(fā)現(xiàn)了計劃中出現(xiàn)的問題,教師們也認真修改,確保了各項教學計劃結(jié)構(gòu)、資料、格式的正確。
3.學生報到
(1)新生注冊
今年一年級新生的年齡限定在20__年8月31日前出生的。一年級三位班主任職責心強,細心地根據(jù)戶口本對新生進行了報名工作,并耐心地對家長作了解說,確保新生招生工作順利進行。在后期的新生學籍信息采集工作中,三位班主任教師也用極大的耐心和細心,打了無數(shù)的電話,確保了此項工作的圓滿完成。到9月29日晚,我們已將115名的學籍信息和照片全部成功導入全國統(tǒng)一的中小學學生學籍管理系統(tǒng)中。
(2)學生異動
本學期,我校二至六年級共轉(zhuǎn)進學生27人,轉(zhuǎn)出19人,復學2人。所有異動學生手續(xù)齊全,并已在學籍管理系統(tǒng)中辦理了學籍異動申請。
4.數(shù)據(jù)上報
9月30日,教導處已用軟件將學校學生數(shù)、教師數(shù)和軟硬件數(shù)據(jù)上報鎮(zhèn)校委會。
5.迎接兩次檢查
9月18日上午和9月23日午時,鎮(zhèn)校委和縣教育局開學工作檢查組分別到我校進行了開學工作檢查。由于全體教師共同努力,準備充分,各室管理人員、班主任、全體教師都做好了自我的本職工作,辦公室主任做到了上傳下達,所以學校教育教學工作得到了檢查組的高度評價。
二、教學常規(guī)
1.備課
本月教導處未進行全校性學案檢查,但從兩次開學校工作檢查來看,四年級的幾位教師的教案貼合要求,封面有學校、班級、執(zhí)教人、時間等資料,語數(shù)英學案在有單元目標,每周有兩次以上反思,其它科目的學案也齊全。鎮(zhèn)檢查組異常表揚了王麗梅教師的數(shù)學學案設(shè)計合理,環(huán)節(jié)清楚,操作性強。
當然,從平時工作中也發(fā)現(xiàn)有個別教師開學兩周后才開始打印學案,并且修改資料很少,一次打印了多個單元。網(wǎng)絡資源豐富,但良莠不齊,期望教師們從網(wǎng)絡下載優(yōu)秀的學案,并修改成適合自我的教學方案。
2.上課
開學第一周,用臨時課表上課,班主任和教師擔任雙科的數(shù)學教師異常忙碌,他們用辛勤的汗水換來學校工作的井然有序。從第二周起,我們正式按新課表上課,其間發(fā)生的一些故事讓我們備受感動:李建教師患重感冒,連續(xù)一周打吊針,午時來校上課;作為李建同班的李琴教師晚上要排練準備縣教育局調(diào)演的節(jié)目,也患了感冒,但一向帶病堅持工作;羅圓、廖婷兩位教師生病住院期間,多位教師幫她們代了課,五十多歲的許明香和劉小艷兩名教師在那一周都多上了六節(jié)課
我們學校實現(xiàn)了“班班通”,班班都有多媒體設(shè)備。開學一月,已經(jīng)有很多的教師在使用了,我們發(fā)現(xiàn)三(5)班的劉建文教師使用次較多。教師們能夠多去使用“班班通”設(shè)備,以提高我們的課堂教學效率。
同時,在上課這一環(huán)節(jié)中也有些問題要引起我們重視:
(1)有的教師在早讀課時沒有堅守課堂,或遲到,或到教室布置完任務后就離開了。
(2)個別教師進入課堂比較拖拉。
(3)個別教師沒有帶學案進課堂。我們要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,就必須課前充分備課,設(shè)計好學案,課堂按學案進行教學,做到有的放矢,教學中每個環(huán)節(jié)都心中有數(shù)。
(4)有個別班級在上午或午時最終一節(jié)課時,有提前下課的現(xiàn)象,造成了教學秩序的一些混亂。期望這要引起教師的重視,異常是最終一節(jié)課是體育課的教師不能放羊式教學,下課前必須要集合點名,到時間才能宣布下課。
(5)個別課堂出現(xiàn)了空堂的現(xiàn)象。這需要在別班上課的教師記清楚的自我的課務,也請班主任提醒班長或?qū)W習委員,如果出現(xiàn)空堂的情景,要立即報告。為了維護學校正常的教學秩序,保證學生的安全,期望教師們能恪盡職守,嚴格遵守作息時間,做好自我的本職工作。
3.作業(yè)布置與批改
在縣開學工作檢查時,已經(jīng)是第三周了,發(fā)現(xiàn)有教師連一本作文都還未批改。期望教師們作業(yè)布置要適量,且要及時全批全改,對學生的訂正要有二次批改,并作好批改記錄。學生作業(yè)本的標記清晰,并寫有日期,作文批改要有眉批、等級和激勵性評語;作業(yè)批改記錄要記清時間、學生、問題等情景。
4.輔導
開學不久,教師們很快就進入了主角,開始對學生進行針對性輔導。異常是六(2)班數(shù)學教師劉金才教師,每一天早上一來學校首先就進入教室檢查家庭作業(yè),并對學困生進行單獨輔導;中午,吃完午飯稍作休息,他又進行教室對學生進行輔導。他這種愛生敬業(yè)的精神讓人敬佩!
5.考試考核。
考試是檢查學生學習成績的一個手段,本月有六年級語文進行單元測試。教育教學工作是學校的中心工作,繁雜而又職責重大。以上教育教學方面的工作總結(jié)如有不到之處大家批評指正,也歡迎教師們提出意見和提議。