4月8日，湖南省衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校教師劉玲琍當(dāng)選感動(dòng)中國(guó)年度人物。下面是小編為大家?guī)?lái)的感動(dòng)中國(guó)年度人物劉玲琍事跡，希望大家能夠喜歡!

感動(dòng)中國(guó)2023年度人物劉玲琍事跡

1973年，劉玲琍出生在衡陽(yáng)市一個(gè)普通工人家庭，她的鄰居是一位聾啞人，不識(shí)字也不能講話(huà)。那個(gè)時(shí)候她就想，如果有學(xué)?？梢宰屗麄儚男∽R(shí)字、學(xué)說(shuō)話(huà)就好了。所以她報(bào)考了南京特殊教育師范學(xué)校。18歲成為了衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校聽(tīng)障一年級(jí)的班主任。

當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)陋的辦學(xué)條件和艱難的教學(xué)環(huán)境讓劉玲琍開(kāi)始猶豫，但一想到這群殘疾的孩子，她還是選擇了留下。

剛畢業(yè)，劉玲琍就擔(dān)任了一年級(jí)聾生班的班主任，一年級(jí)的學(xué)生自理能力比較差，她就到宿舍幫他們整理衣被，洗干凈、縫補(bǔ)好他們的臟衣物和床單被套。學(xué)生生病，她也會(huì)全程陪伴、細(xì)心照料。在學(xué)生眼里，劉玲琍比起老師，更像是給他們溫暖和愛(ài)的媽媽。

聾啞學(xué)生因?yàn)槁?tīng)力缺陷，沒(méi)有有聲語(yǔ)言思維，對(duì)他們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)語(yǔ)文就像我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)一樣困難。

為了讓班里的孩子可以正確發(fā)音，劉玲琍一遍遍重復(fù)著同一音節(jié)的發(fā)音訓(xùn)練。引導(dǎo)孩子們用手指觸摸自己的鼻翼，讓孩子們感受鼻腔顫動(dòng)和聲帶的振動(dòng)，找準(zhǔn)發(fā)音部位。

2008年，劉玲琍主動(dòng)請(qǐng)求擔(dān)任衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校學(xué)前聾兒康復(fù)語(yǔ)訓(xùn)班的負(fù)責(zé)人。她一邊上課，一邊自學(xué)康復(fù)技能，自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情景教學(xué)法。

通過(guò)幾年的訓(xùn)練，該班學(xué)生終于可以像普通人一樣開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，其中有13名孩子進(jìn)入了普通學(xué)校隨班就讀，創(chuàng)造了奇跡。

33年的辛勤耕耘，劉玲琍一共教了80多名學(xué)生，其中有20多人考上了大學(xué)，還有兩名學(xué)生畢業(yè)后回到特校當(dāng)了老師。

作為一名特教崗位上的共產(chǎn)黨員，劉玲琍不忘初心，用辛勤的勞動(dòng)，無(wú)怨無(wú)悔地發(fā)揮著光和熱。