為了全面落實(shí)《xx縣教育系統(tǒng)“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》。為提高我校廣大教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支師德、作風(fēng)過(guò)硬、令人民滿意的教師隊(duì)伍，我校黨支部決定，2011年在全校開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，特制定本方案。
　　一、指導(dǎo)思想
　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神為動(dòng)力，以建立良好的師德師風(fēng)、樹(shù)立教育的整體形象為目的，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為、完善師德建設(shè)制度為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，強(qiáng)化管理與監(jiān)督，切實(shí)解決當(dāng)前師德建設(shè)工作中存在的問(wèn)題，建設(shè)一支讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的教師隊(duì)伍。
　　二、工作目標(biāo)
　　通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范我校教師的職業(yè)行為，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)瓣典型經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立師德先進(jìn)個(gè)人，全面提升我校師德建設(shè)整體水平，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
　　三、活動(dòng)內(nèi)容和要解決的主要問(wèn)題
　　堅(jiān)持以學(xué)習(xí)教育為主，組織開(kāi)展各種形式的師德活動(dòng)，使廣大教師提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)，切實(shí)認(rèn)識(shí)和解決自身存在的問(wèn)題，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范?；顒?dòng)過(guò)程中要突出民主評(píng)議，通過(guò)開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式廣泛征求當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)干部、人大代表、政協(xié)委員、家長(zhǎng)及學(xué)生的意見(jiàn)和建議，并針對(duì)師德方面存在的突出問(wèn)題，完善相關(guān)制度規(guī)定，強(qiáng)化制度約束，規(guī)范從教行為，在全體教職工中形成“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的崇高師德風(fēng)尚。
　　通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，要著力解決當(dāng)前師德建設(shè)中反映強(qiáng)烈的十個(gè)問(wèn)題：
　　1、工作態(tài)度不認(rèn)真，作風(fēng)渙散，紀(jì)律松弛，輔導(dǎo)學(xué)生不耐心，授課出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，布置作業(yè)不檢查、不批改，課堂隨便接打電話，酒后上課等問(wèn)題；
　　2、諷刺、侮辱、挖苦、體罰式變相體罰學(xué)生，言語(yǔ)粗魯、方法簡(jiǎn)單等有損學(xué)生身心健康的問(wèn)題；
　　3、向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)，違規(guī)補(bǔ)課、辦班、做家教、從事第二職業(yè)，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物或宴請(qǐng)等以教謀私、從教不廉的問(wèn)題；
　　4、在中、高孝等各級(jí)各類考試中徇私舞弊的問(wèn)題；
　　5、教育不公，缺乏愛(ài)心，視人情分班、調(diào)座，選班干部、評(píng)優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，歧視學(xué)生，只追求分?jǐn)?shù)，無(wú)視學(xué)生全面發(fā)展等問(wèn)題；
　　6、語(yǔ)言粗俗、穿著奇特、行為不檢點(diǎn)等不注重師表形象的問(wèn)題；
　　7、沾染不良習(xí)氣，出入娛樂(lè)場(chǎng)所、賭博醉酒、道德敗壞等違反社會(huì)公德的問(wèn)題；
　　8、安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄、知識(shí)陳舊、教法落后、不適應(yīng)新課改需要的問(wèn)題；
　　9、不講政治，不講原則，散布有損黨和國(guó)家形象、有損教師聲譽(yù)和學(xué)校整體工作的言論，參與xx等非法組織活動(dòng)，參加封建迷信等活動(dòng)的問(wèn)題；
　　10、觸犯國(guó)家法律，違法犯罪的問(wèn)題。
　　四、活動(dòng)安排
　　本次“師德建設(shè)年”活動(dòng)分六個(gè)階段進(jìn)行：
　?。ㄒ唬┙M織動(dòng)員（2011年2月25日——3月15日）
　　學(xué)校組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，結(jié)合實(shí)際制定翔實(shí)的活動(dòng)方案，設(shè)立征求意見(jiàn)箱，落實(shí)工作責(zé)任。教師要與學(xué)校簽
　　訂《師德建設(shè)承諾書(shū)》。各項(xiàng)活動(dòng)要有記錄，要充分利用板報(bào)、畫(huà)廊、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳和動(dòng)員，做好層層發(fā)動(dòng)，讓活動(dòng)深入人心。
　?。ǘ┘袑W(xué)習(xí)（2011年3月16日——5月16日）
　　本階段支持以學(xué)習(xí)教育為主，通過(guò)組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德建設(shè)有關(guān)文件、法律法規(guī)和模范教師的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大教師把“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”這一新時(shí)期的道德標(biāo)準(zhǔn)同自己的本職工作結(jié)合起來(lái)。集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點(diǎn)是十七大報(bào)告、十七屆四中全會(huì)精神、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、xx在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話及2011年全國(guó)教師節(jié)座談會(huì)上的重要講話、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2011年修訂）》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《吉林省義務(wù)教育條例》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及xx、xx、xx、xx、xx等教師的先進(jìn)事跡。
　　針對(duì)以上幾個(gè)方面，制定單位及個(gè)人師德學(xué)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容（筆記本要統(tǒng)一）。學(xué)習(xí)方式采取集中與分散相結(jié)合，每周至少集中一次，集中學(xué)習(xí)筆記不少于2萬(wàn)字。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿整個(gè)活動(dòng)的始終，其它階段每人撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章不少于3篇，每篇不少于XX字（手寫(xiě)稿）。自查剖析階段的1篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章由局包校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審閱，民主評(píng)議、整改提高階段的2篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)審閱。
　?。ㄈ┳圆槠饰觯?011年5月17日——6月17日）
　　廣大教職工要根據(jù)學(xué)習(xí)及方案中提到的十個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行自我反思，形成自查剖析報(bào)告。自查剖析報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)簽字后存檔備查。教師自查剖析報(bào)告由校長(zhǎng)簽字，學(xué)校和校長(zhǎng)的自查剖析報(bào)告由教育局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字。我校要組織召開(kāi)“學(xué)習(xí)杜順，做人展?jié)M意教師”主題教育大會(huì)，圍繞主題召開(kāi)座談會(huì)，要求人人發(fā)言，比貢獻(xiàn)，找不足。學(xué)校自查剖析會(huì)由包校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織，通過(guò)自查與互評(píng)的方式，找出每個(gè)人的不足。校領(lǐng)導(dǎo)班子要單獨(dú)召開(kāi)自查剖析會(huì)議，并邀請(qǐng)教師代表列席會(huì)議。
　　（四）民主評(píng)議（2011年6月18日——8月31日）
　　民主評(píng)議由部分學(xué)生和家長(zhǎng)代表及全校教師參加。學(xué)生約30人以上的，家長(zhǎng)約50參加評(píng)議。針對(duì)學(xué)校及教師師德方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議分為三個(gè)檔次，分別為滿意、基本滿意、不滿意（滿意按100分計(jì)算，基本滿意按75分計(jì)算，不滿意、棄權(quán)按0分計(jì)算。評(píng)議結(jié)果=（滿意人數(shù)×100+基本滿意人數(shù)×75）÷總?cè)藬?shù)）。教師得分低于60分的，學(xué)校調(diào)整其工作，并取消其當(dāng)年評(píng)優(yōu)選先、評(píng)職晉及資格。評(píng)議結(jié)果排序后，在全校教職工人中布，并由局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字，上報(bào)教育局師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
　?。ㄎ澹┱奶岣撸?011年9月1日——11月15日）
　　通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)樹(shù)立我校師德典型，組織先進(jìn)典型做事跡報(bào)告會(huì)，號(hào)召?gòu)V大教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型。廣大教職工要對(duì)師德建設(shè)存在的問(wèn)題和總體情況做出全面總結(jié)，針對(duì)師德建設(shè)方面存在突出問(wèn)題，制定出單位和個(gè)人整改方案，突出整改重點(diǎn)，落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。教師整改方案由單位包校領(lǐng)導(dǎo)簽字，領(lǐng)導(dǎo)班子成員整改方案由校長(zhǎng)簽字，學(xué)校和校長(zhǎng)的整改方案由教育局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字。
　?。┛偨Y(jié)驗(yàn)收（2011年11月16日——12月31日）
　　認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)年活動(dòng)情況，形成總結(jié)報(bào)告。校領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各師德建設(shè)年活動(dòng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，評(píng)選出師德典型，上報(bào)局黨委。
　　五、工作要求
　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副書(shū)記為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。
　　組 長(zhǎng)：xx
　　副組長(zhǎng)：xx
　　組 員：xx xxxx
　　2、精心組織。我校將根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，認(rèn)真研究制定活動(dòng)方案，并精心組織實(shí)施。把“師德建設(shè)年”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)教育與討論、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，把師德征文、演講比賽、模范教師報(bào)告會(huì)與討論交流、自我反思、查擺問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。提高集中教育活動(dòng)的實(shí)效性。
　　總之，我校將深入貫徹實(shí)施“師德建設(shè)年”活動(dòng)方案正確處理學(xué)校正常教育教學(xué)工作與師德建設(shè)的關(guān)系，真正把“師德建設(shè)年”活動(dòng)抓好抓實(shí)。