道德講堂建設(shè)實(shí)施方案
道德講堂是社會道德建設(shè)的重要內(nèi)容,是精神文明建設(shè)工作的有力支撐,也是開展大學(xué)生思想道德教育活動的有效平臺。下面是小編為大家整理的道德講堂建設(shè)實(shí)施方案，一起來看看吧!
道德講堂建設(shè)實(shí)施方案一
為貫徹落實(shí)寶雞高新區(qū)精神文明建設(shè)委員會辦公室2013[19]號文件精神，以在我區(qū)各文明單位深入開展“五個(gè)一”(“一堂”、”一 隊(duì)“、“一牌”、“一桌”、“一傳播”)創(chuàng)建活動為重要抓手和有效載體，不斷深化文明單位創(chuàng)建的思想道德內(nèi)涵，提升創(chuàng)建質(zhì)量、創(chuàng)建水平。扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)我市公民思想道德建設(shè)的吸引力和凝聚力，為我市創(chuàng)建全國文明城市奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，就開展“一堂”，即建好用好道德講堂，制定以下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為本，德育為先為方針，以學(xué)生思想道德建設(shè)為主體，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，傳播凡人道德故事，推動道德理念入心入腦，搭建新的思想道德建設(shè)平臺，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”為主要形式，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，廣泛普及社會主義核心價(jià)值理念，營造“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，推動我校精神文明建設(shè)再上新臺階。
二、工作目標(biāo)
以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近我校師生為基本原則，通過建立
內(nèi)容豐富、形式活潑、參與率高、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動我校師生道德實(shí)踐，匯聚我校師生道德力量，形成我校師生道德風(fēng)尚，進(jìn)一步提高我校師生社會文明程度和公民道德素質(zhì)，著力營造文明和諧的學(xué)校文化環(huán)境。
“道德講堂”的內(nèi)容要突出道德，以社會公德教育、職業(yè)道德教育、家庭美德教育、個(gè)人品德教育這“四德”教育建設(shè)為重點(diǎn)，突出“善”、“誠”、“孝”、“強(qiáng)”四個(gè)字為我校師生的道德教育核心內(nèi)容，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”為主要形式，傳播凡人善舉、引發(fā)我校師生的道德自覺，在我校 師生中倡導(dǎo)修身律己。
三、道德講堂內(nèi)容
(一)社會公德教育。以“善”為核心開展學(xué)生道德知識普及，積極提倡心地善良、文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，引導(dǎo)我校學(xué)生生親身參與道德實(shí)踐，創(chuàng)建崇德尚善的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
(二)職業(yè)道德教育。以“誠”為核心開展符合學(xué)生年齡特征的職業(yè)道德知識普及教育，崇尚誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會的高尚品質(zhì)。
(三)家庭美德教育。以“孝”為核心開展學(xué)生的家庭美德知識普及教育，大力倡導(dǎo)以“尊老愛幼、男女平等”為主要內(nèi)容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動，引導(dǎo)我校學(xué)生講述自己身邊的感人故事，身體力行，自覺成為“孝”的傳播者和踐行者。
(四)個(gè)人品德教育。以“強(qiáng)”為核心開展學(xué)生個(gè)人品德知識
教育，提倡正直寬容、自強(qiáng)自立的高貴品質(zhì)，倡導(dǎo)和樹立關(guān)愛、善待、寬厚和包容的理念。
四、組織機(jī)構(gòu)
為確保我?！暗赖轮v堂”建設(shè)各項(xiàng)工作順利開展， “道德講堂”授課工作有序進(jìn)行，使學(xué)校道德講堂成為廣大師生思想政治教育工作的主陣地，成立中心小學(xué) “道德講堂”建設(shè)與活動開展領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)、分工如下：
千河鎮(zhèn)中心小學(xué)“道德講堂”活動開展組織機(jī)構(gòu)分工表
組 長 陳寶強(qiáng)(校 長 ) 全面負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
副組長 王劉寶(書 記 ) 解讀上級文件精神
王新權(quán)(副校長) 全面負(fù)責(zé)學(xué)?！暗赖轮v堂”硬
件建設(shè)及軟件建設(shè)
成 員 董麗萍 宋雪生 __強(qiáng) 郭梅葉
具體負(fù)責(zé)學(xué)校道德講堂的教育內(nèi)容和
講課時(shí)間的安排以及l(fā)ogo標(biāo)識、標(biāo)語
及橫幅等室內(nèi)外德育氛圍的營造實(shí)現(xiàn)
馬會祥 學(xué)?！暗赖轮v堂”主講人
負(fù)責(zé)道德教育講義撰寫及授課，ppt
資料整理。
班 主 任： 具體負(fù)責(zé)組織本班的班級道德講堂
科任教師： 具體負(fù)責(zé)本學(xué)科的微型道德講堂教育
辛 曉 亮 負(fù)責(zé)學(xué)校及班級活動開展視頻設(shè)備調(diào)
試及活動現(xiàn)場的攝像，照相
五、活動形式
為了使德育講堂的開展體現(xiàn)出實(shí)際效果，結(jié)合我校實(shí)際，活動的開展以學(xué)校德育講堂為主，班級道德講堂常態(tài)化，課堂微型道德講堂常規(guī)化三位一體的德育形式。
學(xué)校德育講堂使用二樓多媒體教室統(tǒng)一的德育logo標(biāo)識，營造德育氛圍，通過學(xué)校道德講堂主講人定期授課，使全體師生道德水平上嶄新臺階。
班級德育講堂由各班主任具體負(fù)責(zé)，以班會、隊(duì)會、晨會為主陣地，結(jié)合本班學(xué)生德育中存在的問題，通過生動形象的故事、經(jīng)典感染和感化，使學(xué)生的道德水平上臺階。
課堂微型道德講堂，主要由各科任教師在上課前，及上課中整合本人所授課程資源，發(fā)掘課程資源中的德育因素，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的過程道德水平上臺階。
六、授課內(nèi)容及時(shí)間安排
時(shí)間： 2013.6.17 授課人：馬會祥
聽課對象： 四五六年級6個(gè)班全體學(xué)生，中心小學(xué)全體老師 授課內(nèi)容： 視頻短片《缺鞋兒童艱難求學(xué)路》
經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)——泛愛眾》
時(shí)間： 2013.6.24 授課人：馬會祥
聽課對象： 全體師生
授課內(nèi)容: 《弟子規(guī)——信》
《真誠相待------誠的實(shí)質(zhì).ppt》
《小手指大誠信》
歌曲： 《誠信中國》
時(shí) 間： 2013 . 6.25 授課人：馬會祥
聽課對象： 中心小學(xué)全體學(xué)生
聽課內(nèi)容： 弟子規(guī)公益短片《父母老了》
《背起媽媽上學(xué)》
《弟子規(guī)——入則孝》
歌曲《母親》
時(shí) 間： 2013.6.27 授課人：馬會祥 聽課對象： 四五六年級全體學(xué)生
聽課內(nèi)容： 《自信自強(qiáng)少年郎 濟(jì)源市王屋一中八(1)班 趙學(xué)良》 歌 曲： 《張韶涵 隱形的翅膀》、《飛得更高》
七、活動要求
道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素?！暗赖轮v堂”是加強(qiáng)思想道德建設(shè)的創(chuàng)新舉措，是中央文明辦測評我市城市文明程度的重要內(nèi)容，在舉市創(chuàng)建全國文明城市之際，務(wù)必要高度重視，扎實(shí)推進(jìn)。要提高認(rèn)識，精心組織;要?jiǎng)?chuàng)新形式，強(qiáng)化宣傳;要注重實(shí)施，常抓不懈;要力求與時(shí)俱進(jìn)，讓傳統(tǒng)道德觀與現(xiàn)代價(jià)值觀相結(jié)合，結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)明確，內(nèi)容切題;要努力克服活動中面臨的實(shí)際問題，整合各類資源，全面提升我校道德講堂實(shí)際成效。
道德講堂建設(shè)實(shí)施方案二
何家莊子小學(xué)道德講堂活動開展實(shí)施方案. 為進(jìn)一步推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度和文明城區(qū)建設(shè)水平，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動，我校根據(jù)《懷遠(yuǎn)縣教育局關(guān)于全面推進(jìn)學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)的通知》，特制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。建設(shè)“道德講堂”，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為深化全國文明城市建設(shè)，打造全國一流的教育強(qiáng)市提供思想道德保障。
二、“學(xué)校道德講堂”工作原則
1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐、參與活動、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動及開設(shè)活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實(shí)效性。
2、整合與互補(bǔ)原則。將學(xué)校道德講堂與學(xué)校各類教育活動相互補(bǔ)充，與家庭、社會教育共同完善，整合學(xué)校長期開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活
動的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。
3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵(lì)師生主動參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。
三、“道德講堂”對象：全體師生
四：“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下： 組 長：張加峰
副 組 長：劉德增
下設(shè)辦公室：王新安(政教主任)兼主任
成員：吳金慶、王日星、何子平、全體班主任
(二)設(shè)立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用周會國旗下講話，在我校多功能教室建立一個(gè)固定專門的“學(xué)校道德講堂”場所。學(xué)生可利用現(xiàn)有設(shè)施定期開展相關(guān)活動。
(三)活動版塊：活動將根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動，教師將著重開展“師德講堂”活動，學(xué)生將開展“道德講堂”活動。
第一版塊：教師“師德講堂”
1、選樹師德典型。緊密結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，以師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進(jìn)個(gè)人、師德建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)等評選為載體，重點(diǎn)選樹、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表，在我校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德
典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。
2、培育宣講隊(duì)伍。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊(duì)伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實(shí)踐主體。
3、體現(xiàn)實(shí)踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價(jià)、自我提升。
4、定期交流研討。開展“師德講堂”建設(shè)交流研討活動，通過聽取其他“行業(yè)道德講堂”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與兄弟學(xué)校單位現(xiàn)場交流觀摩，及時(shí)通報(bào)建設(shè)進(jìn)展、吸收借鑒成功經(jīng)驗(yàn)、共同分享建設(shè)成果，進(jìn)一步開闊建設(shè)思路，提升建設(shè)成效。
5、注重考核評估。把“師德講堂”建設(shè)情況與團(tuán)隊(duì)評比、年度考核等結(jié)合起來。定期擇優(yōu)表彰 “師德講堂”建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。
第二板塊：學(xué)生“道德講堂“
1、我選——通過前期報(bào)名，再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。
2、我聽——組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、周會課、國旗下講話等一系列的主陣地，讓學(xué)生細(xì)心聽取身邊人的道德
故事，用身邊的榜樣感動自己。
3、我講——利用道德講堂的陣地，在班會課、周會課、國旗下講話、校廣播臺講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學(xué)生和教師篇分別匯編成冊。
4、我議——聽完道德故事后，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
5我唱——學(xué)唱《公民道德歌》。學(xué)習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)“。
6、我行——深入開展黨員、團(tuán)員幫困助學(xué)活動，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德，做一個(gè)有道德的人，展示一階段的講堂成果。
7、我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。 活動中形成一套內(nèi)容詳實(shí)、規(guī)范有序的資料(包括電子資料及紙質(zhì)資料)。體現(xiàn)每次活動要有計(jì)劃、有活動記載、有總結(jié)，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。
附活動安排：
九月份：1、張加峰校長：帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)師德規(guī)范
2 、誠信教育(國旗下講話)主講人：劉德增副校長、
3、文明禮儀教育(國旗下講話)主講人：政教主任王新安
4、王寶梅老師：做好人主題歌曲
5、評選勞動之星
6、師德講堂：王寶玉老師：我心目中的好老師
7、李群老師：孝心
8、吳金帥老師：在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心
9、李明友老師：講述心中感受、品悟道德力量
10、評選學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星
十月份：1、何子平老師：講故事：發(fā)生在我校或我縣的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德
典型故事
2、吳長民老師：在社會為他人獻(xiàn)愛心談感受。
3、王秀蘭老師：公民道德三字經(jīng)
4、評選文明之星
道德講堂建設(shè)實(shí)施方案三
2012年永壽小學(xué)道德講堂活動實(shí)施方案 為 弘揚(yáng)文明有禮、自強(qiáng)自立、誠實(shí)守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報(bào)國、盡孝”的道德規(guī)范， 引導(dǎo)未成年人樹立“心向黨、愛勞動、有禮貌”的價(jià)值追求，通過“班班建設(shè)道德講堂，生生學(xué)習(xí)古今賢德，人人爭當(dāng)美德少年”，把“班級道德講堂”建設(shè)成為未 成年人思想道德教育的重要陣地、學(xué)校全員育人的重要平臺。以職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德、傳承雷鋒和時(shí)代楷模精神為主要內(nèi)容，深入開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)道德領(lǐng)域突出問題的專項(xiàng)教育與治理，努力打造一支師德師風(fēng)過硬的教育工作者隊(duì)伍。學(xué)校特設(shè)立師生道德講堂?；顒臃桨溉缦拢?/p>
(一)活動對象：全體師生。
(二)活動地點(diǎn)：學(xué)校教師會議室;班級道德講堂在本班教室。
(三)隊(duì)伍建設(shè)：以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強(qiáng)”為標(biāo)準(zhǔn)，組建一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊(duì)伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿，制作課件，學(xué)校對講堂開展情況進(jìn)行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高道德講堂實(shí)效。
(四)活動實(shí)施
學(xué)校道德講堂根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動，教師開展“師德講堂”活動，學(xué)生開展“道德講堂”活動。
師德講堂
圍繞社會公德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德為內(nèi)容開展學(xué)校道德講堂活動。
(1)利用全校集中學(xué)習(xí)、會議時(shí)間，開設(shè)“師德講堂”面向全體教職工，精心組織宣講和點(diǎn)評;圍繞宣講主題和內(nèi)容，開展好討論交流活動。
⑵選樹師德典型。結(jié)合本校實(shí)際，選樹、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。
⑶創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開設(shè)師德講堂外，通過專家講座、觀看影片、座談交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“第二講堂”，豐富師德教育載體。學(xué)期結(jié)束時(shí)，收集、
編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，集結(jié)成冊，作為今后長期加強(qiáng)師德建設(shè)的重要資料。
⑷開展師德實(shí)踐活動。開展“責(zé)任與道德”主題演講、書畫展等活動，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，塑造當(dāng)代職教工作者的良好社會形象。
⑸注重考核評估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等材料進(jìn)行檢查評比。評選表彰“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”，并與教職工年度考核、評優(yōu)選模等掛鉤。
學(xué)生道德講堂
“學(xué)生道德講堂”每月一次，由學(xué)校道德講堂宣講團(tuán)成員主講;以班級為單位利用班會時(shí)間或其他課堂自行組織?；顒右杏?jì)劃、有記錄、有總結(jié)，要注意收集活動相關(guān)文字材料及照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。
⑴我選——學(xué)生自主評選“道德模范星”，整理相關(guān)事跡材料，不斷充實(shí)道德宣講內(nèi)容。
⑵我聽——利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地，組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動。
⑶我講——?jiǎng)訂T每一個(gè)學(xué)生在班會課、思品課、國旗下講話、校園廣播站、陽光電視臺等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊。
⑷我議——聽完道德故事后，組織學(xué)生開展大討論，評議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界。
⑸我唱——每月學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習(xí)誦讀一 段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等;集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動。
⑹我行——深入開展教育實(shí)踐活動，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德，做一個(gè)有道德的人。
⑺我看——圍繞主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。
五、保障措施
1. 健全組織，規(guī)范管理。學(xué)校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長李俊玲任組長，分管校長呂代斌為副組長，成員有聶廷紅、徐剛、張玲、甘國清、王智、黃剛、周麗、袁洪昌、周知。明確分工，落實(shí)責(zé)任，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實(shí)的組織架構(gòu)。按照上級要求設(shè)置專門的道德講堂，固定活動場所，并制定相關(guān)的活動制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標(biāo)語，營造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。
2. 強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。要把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”作為加強(qiáng)師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力，確保取得實(shí)效。
3. 大力宣傳，營造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的意義，宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進(jìn)事跡，及時(shí)報(bào)道學(xué)校“道德講堂”建設(shè)的積極成果。要及時(shí)發(fā)布活動開展情況。
附：一、師生道德講堂主要流程
1.靜默省心。在活動開始時(shí)，主持人引導(dǎo)大家靜默3分鐘，反省內(nèi)心，用心理解脫的方式，幫助大家把壞習(xí)氣從心里轉(zhuǎn)移出來，用心理導(dǎo)引的方法，把人的心理由不善接引為善。
2.唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲;
3.看一部短片。圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)視頻短片;
4.誦一段經(jīng)典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并做解釋;
5.講一個(gè)故事。宣講員講一個(gè)道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例;
6.談一番感想。由教師、學(xué)生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
7.向“德”鞠躬。在講堂合適地方懸掛一個(gè)美觀大方的“德”字，每個(gè)參加道德講堂活動的人，在離開之前向“德”鞠躬，用鞠躬的儀式表達(dá)崇德尚德之心。
8.送一份吉祥。向參與者贈送具有美德教育意義的“校園道德講堂”小禮物。如宣傳道德方面的圖書、扇子、書簽、像章、短信、彩信等。
9.行一個(gè)善舉。把內(nèi)化于心與外化于行結(jié)合起來，把崇德與行善融合起來，把善心和善行對接起來。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級統(tǒng)一組織，或鼓勵(lì)師生個(gè)人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會的善舉，即進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動。
附二、活動安排
1、師德講堂：利用每次教師例會前20分鐘舉行;
2、學(xué)生道德講堂：10月份五年段1——3班舉行;
11月份六年段1——3班舉行;
12月份四年段1——3班舉行。
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