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      小學(xué)環(huán)境建設(shè)實(shí)施方案

      時(shí)間: 康華0 分享

      小學(xué)環(huán)境建設(shè)實(shí)施方案【5篇】

      全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,特制定本校校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案。下面是小編為大家整理的小學(xué)環(huán)境建設(shè)實(shí)施方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學(xué)環(huán)境建設(shè)實(shí)施方案

      小學(xué)環(huán)境建設(shè)實(shí)施方案 篇1

      校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分,是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié),是展現(xiàn)校長(zhǎng)教育理念,彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,提高學(xué)校品位的重要臺(tái),也是學(xué)校德育體系中亟待加強(qiáng)的重要方面。為全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的發(fā)展。

      一、指導(dǎo)思想

      我校的校園文化建設(shè)以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨,以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo),堅(jiān)持校園文化建設(shè)與基礎(chǔ)教育課程相結(jié)合、與學(xué)校德育工作相結(jié)合、與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣相結(jié)合,突出“辦人民滿意的學(xué)校,以質(zhì)量回報(bào)社會(huì)”的辦學(xué)理念,為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(zhǎng)樂園,從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

      二、遵循原則

      1、教育性原則:學(xué)校的教育功能,重視教育對(duì)學(xué)生、對(duì)教師的成長(zhǎng)、發(fā)展所起的積極作用,校園文化的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是要為培養(yǎng)“四有”新人服務(wù)。把體現(xiàn)學(xué)校教育的本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的合格人才作為校園文化建設(shè)的主攻方向。

      2、整體性原則:校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn),所以要遵循教育規(guī)律,整體規(guī)劃、分步實(shí)施,要統(tǒng)籌兼顧,全員參與,持之以恒。

      3、個(gè)性化原則:既要體現(xiàn)民族特征和時(shí)代精神,又要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和歷史文化,因校制宜,形成自己的特色。

      4、實(shí)踐性原則:校園文化重在建設(shè),重在實(shí)踐,要開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見、學(xué)生參與性強(qiáng)、身受廣大學(xué)生喜愛和的校園文化活動(dòng)。

      5、參與性原則:校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程,注意發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社區(qū)各方面的積極性,通過活動(dòng),逐步形成規(guī)范、的校風(fēng),科學(xué)務(wù)實(shí)的教風(fēng),興趣濃厚的學(xué)風(fēng),積極向上的班風(fēng)。

      6、創(chuàng)新性原則:校園文化具有發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn),所以要與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律,體現(xiàn)發(fā)展主題,培育時(shí)代精神。同時(shí)要主動(dòng)變革,積極迎接挑戰(zhàn),促進(jìn)校園文化與社會(huì)文化互動(dòng),在互動(dòng)中重建,在互動(dòng)中不斷生成、發(fā)展學(xué)校文化。

      三、具體措施

      1、成立校園文化建設(shè)小組,明確小組人員職責(zé)。

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      成員:

      2、成立校園文化建設(shè)委員會(huì),由學(xué)校具有專門特長(zhǎng)的教師參加。

      3、確立校園文化建設(shè)具體內(nèi)容。

      四、主要內(nèi)容

      (一)明確學(xué)校辦學(xué)理念,建設(shè)學(xué)校深層文化

      學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn),是一所學(xué)校高層次辦學(xué)的體現(xiàn),根據(jù)本校的發(fā)展史,深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵,確立我校的文化建設(shè)以校訓(xùn)“建成一流的設(shè)備,培養(yǎng)一流的師資,促成一流的管理,輸出一流的人才?!睘榛A(chǔ),圍繞“愛國(guó)愛校、愛崗敬業(yè)、寬容協(xié)作、勤奮進(jìn)取、明禮誠(chéng)信”為主體來開展。其具體含義是:

      愛國(guó)愛校:熱愛祖國(guó),要有愛國(guó)之情與報(bào)國(guó)之志,要熱愛祖國(guó)的一切物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。樹立“振興”的雄心之志,“從我現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起”,把自己的一切與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起,為培育和弘揚(yáng)民族精神而努力!熱愛學(xué)校,就是要秉承校訓(xùn)的精神,繼承學(xué)校的光榮傳統(tǒng),樹立“校興我榮,校衰我恥”的觀念,形成“人人為腰學(xué)添光彩,事事為腰學(xué)爭(zhēng)榮耀”的風(fēng)氣。

      愛崗敬業(yè):教師要樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀,逐步形成以“愛生”和“敬業(yè)”為核心的師德規(guī)范。教師要對(duì)學(xué)生身心發(fā)展和社會(huì)未來高度負(fù)責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)治教,為人師表。教師要認(rèn)識(shí)到既有教的義務(wù),又有自我學(xué)習(xí)的責(zé)任,把學(xué)校當(dāng)作是自己和學(xué)生共同學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,要全身心的投入到自己的工作、自己從事的事業(yè)當(dāng)中去。

      寬容協(xié)作:具有包容他人、寬恕他人之心,嚴(yán)以律己、寬以待人,不同他人斤斤計(jì)較,讓他人有改錯(cuò)歸正的機(jī)會(huì);有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,善于溝通交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作,不心存排斥他人、嫉妒他人之心,善于取眾人之長(zhǎng)來戰(zhàn)勝困難、博取勝利。

      勤奮進(jìn)取:“天才是一分天分加九十九分汗水而來”,勤奮是成功的基礎(chǔ),是傳統(tǒng)的美德,只有專心于學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真,努力干好一件事情,不怕吃苦,踏實(shí)工作,才能不斷進(jìn)步,獲得成功;上進(jìn)心是成功的內(nèi)在動(dòng)力,“好好學(xué)習(xí),天天向上”這個(gè)響亮呼喚進(jìn)取,進(jìn)取是社會(huì)發(fā)展的不竭源泉,只有奮發(fā)向上,才能學(xué)業(yè)有成、校業(yè)發(fā)展、國(guó)家發(fā)達(dá)。

      明禮誠(chéng)信:時(shí)刻謹(jǐn)記“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?!睂W(xué)會(huì)尊敬老師、長(zhǎng)輩,不頂撞、不忤逆,有理有節(jié),文明待人;尊重同學(xué)、朋友,不粗言野語、不侮辱他人、不打架斗毆,慎言慎行、禮貌待人;愛護(hù)幼小,躬親示范,互尊互愛。尊重他人等于尊重自己,互相尊重,人際關(guān)系融洽。

      全校師生都應(yīng)以文化定位來加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高,使腰學(xué)的教師和學(xué)生具有的鮮明特色,形成我校獨(dú)特的學(xué)校文化,培育特色人才。

      (二)創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍

      1、營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境

      設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè),制訂學(xué)校五年總體規(guī)劃,整體規(guī)劃好學(xué)校的文化環(huán)境,讓校園充滿教育性、體現(xiàn)文化特質(zhì)。

      從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌,按學(xué)校規(guī)劃分批完成學(xué)校的凈化、美化。

      創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施,開辟展示櫥窗、黑板報(bào)、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地。

      及時(shí)展出學(xué)生書畫作品,使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶。

      建成完善的校園廣播系統(tǒng),利用學(xué)校廣播及時(shí)播發(fā)校園和優(yōu)秀事跡。

      在學(xué)校主要部位懸掛名人字畫,展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念,提升校園文化層次。

      2、豐富多彩的校園文化生活

      積極開展各種健康有意義的課外文化活動(dòng),占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。各班要利用班會(huì),經(jīng)常學(xué)生開展各種小型的文化娛樂活動(dòng),活躍學(xué)生的課余文化生活;少先隊(duì)發(fā)揮職能,以廣大學(xué)生愛好、興趣為紐帶,增設(shè)讓全校學(xué)生自主參與的活動(dòng),豐富第二課堂。

      學(xué)校每年要舉辦一次以上全校性的大型文體活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生參加,使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高,引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

      建設(shè)良好的校風(fēng)。要結(jié)合本校實(shí)際,弘揚(yáng)校風(fēng),形成自己的特色,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣。

      (三)開展校園文化教育

      1、運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教育。學(xué)生觀看愛國(guó)教育片或優(yōu)秀影視片;利用各種紀(jì)念日,開展讀書宣傳活動(dòng);每年新生開展入學(xué)教育,進(jìn)行新隊(duì)員宣誓;舉辦各種知識(shí)競(jìng)賽或演講會(huì)等活動(dòng),使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

      2、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。制定規(guī)章,建立健全學(xué)生行為評(píng)價(jià)和反饋體系,不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成;開展評(píng)比紀(jì)律優(yōu)秀班、衛(wèi)生優(yōu)秀班、文明班集體等活動(dòng),用先進(jìn)激勵(lì)學(xué)生健康發(fā)展;注重法制教育,開設(shè)法律教育課,增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、法制觀念;建立學(xué)生行為小組,增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力,從而養(yǎng)成自覺遵法守紀(jì)的良好行為。

      3、開展班級(jí)形象設(shè)計(jì)、專業(yè)教室美化等活動(dòng),濃厚學(xué)校文化氛圍。

      (四)抓好師德素養(yǎng)建設(shè)

      1、教師要熱愛祖國(guó),獻(xiàn)身教育事業(yè),為祖國(guó)發(fā)達(dá),民族的振興作出貢獻(xiàn)。

      2、刻苦鉆研業(yè)務(wù),苦練內(nèi)功,為當(dāng)今教育練就本領(lǐng),爭(zhēng)創(chuàng)成效。

      3、遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)協(xié)作,自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章,維護(hù)社會(huì)公德,維護(hù)教師形象。彼此尊重,團(tuán)結(jié)互助,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

      4、教書育人,為人師表,樹立光輝形象,宏揚(yáng)蠶神,發(fā)揮靈魂工程師功效,傾注愛心,做好學(xué)生楷模。

      (五)抓好學(xué)生素養(yǎng)建設(shè)。

      學(xué)生素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要內(nèi)容,是學(xué)校建設(shè)中的重要組成部分,也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

      1、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成:培養(yǎng)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的性,學(xué)習(xí)自覺性,掌握正確學(xué)習(xí)方法,克服學(xué)習(xí)困難。

      2、學(xué)生文明禮貌的養(yǎng)成:文明禮貌是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,也是民族的優(yōu)良傳統(tǒng),從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌,尊老愛幼,關(guān)心集體,愛護(hù)公物,誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

      3、遵守紀(jì)律的養(yǎng)成:紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,是正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ),是加強(qiáng)校內(nèi)建設(shè)的重要因素,要求學(xué)生自覺執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范,自覺遵守中學(xué)生守則,自覺遵守交通規(guī)則和校園安全。

      4、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生是個(gè)人素質(zhì)的充分體現(xiàn),培養(yǎng)和教育學(xué)生懂衛(wèi)生、講衛(wèi)生。養(yǎng)人講衛(wèi)生,處處講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

      五、重點(diǎn)工作

      1、突出抓好校園環(huán)境建設(shè):合理劃分教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等,并根據(jù)各區(qū)設(shè)置文化主題,形成能夠體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色的風(fēng)格和主色調(diào);以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則,抓好校園綠化美化,營(yíng)造一個(gè)賞心悅目的校園環(huán)境;充分利用已有的校舍條件,精心設(shè)計(jì),充分利用一切可利用的媒介,合理設(shè)置文化教育設(shè)施;不斷完善學(xué)校圖書室、閱覽室、廣播室的設(shè)施設(shè)備,為校園文化建設(shè)服務(wù)。

      2、大力加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè):加強(qiáng)教育,把“辦人民滿意的學(xué)校,以質(zhì)量回報(bào)社會(huì)”的辦學(xué)理念和“愛校如家、愛崗敬業(yè)、愛生如子”的三愛教育,滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。

      3、認(rèn)真扎實(shí)搞好班級(jí)文化建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感和集體精神,增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

      4、開展陽光體育活動(dòng),每年開展一次活動(dòng)。

      5、開展好興趣小組活動(dòng)

      六、強(qiáng)化管理

      1、成立校園文化建設(shè)小組,具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)。學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)開展全校性校園文化建設(shè)活動(dòng)。

      2、堅(jiān)持“四全”即全面部署、全員參與、全程運(yùn)行、全面落實(shí),定期進(jìn)行計(jì)劃、部署、評(píng)估和總結(jié),保證工作的落實(shí)。

      3、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度,保證建設(shè)的正常進(jìn)行。

      小學(xué)環(huán)境建設(shè)實(shí)施方案 篇2

      一、指導(dǎo)思想

      學(xué)校作為育人的場(chǎng)所,更應(yīng)是美化綠化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。綠色紛呈、環(huán)境優(yōu)美的校園,能使全體師生以舒暢的心情投入到教育教學(xué)工作中去。校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操,凈化廣大師生的心靈。進(jìn)一步加快黃河中學(xué)校園環(huán)境美化綠化進(jìn)度,鞏固和發(fā)展校園綠化成果,努力為教育教學(xué)和廣大師生的生活提供一個(gè)優(yōu)美、舒適的環(huán)境。

      二、規(guī)劃原則

      校園的美化綠化要為教育教學(xué)服務(wù),堅(jiān)持實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀和因地制宜的原則。校園綠化美化要與文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合,充分利用原有地形、地貌、植被、建筑等自然、人文條件,以植物造景為主,充分發(fā)揮園林植物的降溫、滯塵、減燥、增濕等生態(tài)功能,體現(xiàn)教育特色和地方特色,突出個(gè)性化特點(diǎn)。

      三、具體辦法

      根據(jù)我校校園規(guī)模較小的實(shí)際情況,因地制宜,凡能綠化的地方都盡量栽上花草樹木,做到見縫插針。同時(shí),對(duì)花臺(tái)、花圃、綠地、樹木做到規(guī)劃合理,植配適當(dāng)。保持以前綠化美化水,補(bǔ)栽喬木和花草,新增綠化項(xiàng)目,教室前栽綠化覆蓋面積大的喬木,校園空地全部用綠地草皮覆蓋,不留裸土地面。

      在校園內(nèi)的主要干道兩邊、操場(chǎng)四周、校園外圍合理種植大樹、名樹、景觀樹。使廣大師生感受到和大自然零距離接觸的愉悅,增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)建“綠色校園”的意識(shí),讓黃河中學(xué)校園更加綠意蔥蘢,生機(jī)盎然。

      適當(dāng)選址,在校內(nèi)大塊空地上建設(shè)小游園。小游園位置力求適中,充分利用原有綠地、花園、道路、植被,同時(shí)兼顧學(xué)??傮w綠化格局,形成一個(gè)綠化體系。

      游園內(nèi)以林木、花卉、草坪、水面為主,應(yīng)有充足的活動(dòng)場(chǎng)地,便于師生游憩、晨練。游園內(nèi)的游路應(yīng)成環(huán),往返,避免斷頭路,往返路。游園內(nèi)有小廣場(chǎng),園內(nèi)廣場(chǎng)布置在林木中間。游園內(nèi)的花壇、水池、形狀多變,轉(zhuǎn)角處應(yīng)以彎曲圓轉(zhuǎn)為宜。花墻、花架設(shè)施,均應(yīng)精工細(xì)作,同時(shí),兼有屏蔽,間隔作用。

      植物配置,應(yīng)以當(dāng)?shù)剡m生植物為主,確保成活率和養(yǎng)護(hù)合理性。植物選擇,應(yīng)當(dāng):①選擇旺生的鄉(xiāng)土樹種、草坪、花卉。②樹冠大的喬木。如北方的槐、榆、椿、楊等。③常綠樹和花灌木。如桃、李、楓、銀杏等。④攀緣植物。如北方的地錦、爬冊(cè)虎。

      引進(jìn)樹種花草,在校區(qū)原有綠化的基礎(chǔ)上,大膽進(jìn)行改造,每一項(xiàng)校建項(xiàng)目的實(shí)施都將綠化工作優(yōu)先規(guī)劃,落實(shí)資金、落實(shí)人員,適時(shí)種植,講究配套,既講品種、數(shù)量,又力求成活率。校區(qū)配備了專職的綠化隊(duì)伍,制訂了嚴(yán)格的綠化和考核指標(biāo),每一棵樹木、喬木,從播種、施肥、澆水、剪枝、移植都有記錄,并將整個(gè)校園的綠化管理工作納入學(xué)校日常考核范圍。

      校園北、西兩面圍墻開墻透綠;校門兩側(cè)沿街籬笆兩邊進(jìn)行全面綠化,種植楊柳、塔松等樹木。讓黃河中學(xué)的嶄新面貌展示在全縣人民面前,為城區(qū)金石大街增加一道亮麗的風(fēng)景線。

      四、保障措施:

      1、成立以校長(zhǎng)為首的包括分管后勤的副校長(zhǎng)、總務(wù)、辦公室、專職綠化人員在內(nèi)的校園綠化美化工作小組,由總務(wù)處具體實(shí)施校園綠化美化工作。

      2、根據(jù)學(xué)校整體格局,認(rèn)真制定學(xué)校校園綠化美化的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期規(guī)劃。

      3、根據(jù)規(guī)劃,按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植物不同生長(zhǎng)習(xí)性,因地制宜種植各種花卉、樹木、草坪,有機(jī)地配置花壇雕塑、亭、臺(tái)等建筑小品。

      4、花草種植要配植合理,做到四季常青、四季花香,落葉樹與常青樹相結(jié)合,喬木與灌木相結(jié)合,草本與木本相結(jié)合,點(diǎn)、線、面相結(jié)合。

      5、建立苗圃、花房等形式的綠化、美化基地,增強(qiáng)自我發(fā)展的能力。

      6、廣植樹木、多栽盆花,同時(shí)集思廣益,師生參加綠化、美化活動(dòng)。

      7、搞好校園花木的維護(hù)保養(yǎng),做到春要栽,夏要剪,秋要管,冬要保。

      8、對(duì)故意毀壞樹木花草的行為堅(jiān)持予以阻止,并制訂相應(yīng)的處罰措施。

      9、專業(yè)人員要不斷地提高專業(yè)管理水,認(rèn)真履行職責(zé),搞好科學(xué)管理。

      小學(xué)環(huán)境建設(shè)實(shí)施方案 篇3

      為深入貫徹落實(shí)上級(jí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)綠色生態(tài)校園建設(shè)的通知》文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,為全面改善學(xué)校辦學(xué)條件和校園生態(tài)環(huán)境,培育師生生態(tài)文明意識(shí),加大社會(huì)宣傳力度,建設(shè)綠色生態(tài)校園?,F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      我校綠色生態(tài)校園建設(shè)工程,以生態(tài)理念,優(yōu)化育人環(huán)境、培育生態(tài)文明意識(shí)為宗旨,以“校園環(huán)境園林化、校內(nèi)道路林蔭化”為目標(biāo),堅(jiān)持環(huán)保、美觀、經(jīng)濟(jì)、適用原則,做到“校在園中、園在校中”,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)。

      二、創(chuàng)建“綠色校園”的內(nèi)涵、意義

      1、“綠色校園”的內(nèi)涵

      “綠色校園”是指在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在日常管理中吸納有益于美化環(huán)境、自然的各項(xiàng)管理措施,充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。綠色校園的內(nèi)容一般包括三個(gè)方面:一是綠色理念,指在學(xué)校發(fā)展過程中,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代文化與生態(tài)環(huán)境的有機(jī)結(jié)合;二是綠色文化,指營(yíng)造一個(gè)“人人具有綠色意識(shí)、誠(chéng)信達(dá)禮、遵守公德、互助互愛”的健康向上的精神文化氛圍;三是綠色環(huán)境,指實(shí)施綠色環(huán)保措施,建設(shè)一個(gè)優(yōu)美的教學(xué)、生活環(huán)境,給予師生以美的享受和正面的、積極向上的感染與熏陶。其中綠色理念是核心,綠色文化是靈魂,綠色環(huán)境是基礎(chǔ),三位一體,不可分割。

      建設(shè)綠色校園不僅是美化校園環(huán)境的重要,還是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體。正如勃萊森所說:“任何一所學(xué)校環(huán)境都在默默地對(duì)學(xué)生們發(fā)表演說,而且人們的確會(huì)注意它,在不知不覺中接受熏陶和影響”。

      通俗闡釋,“綠色校園”就是一所環(huán)境清潔優(yōu)美的學(xué)校;一所環(huán)境教育教學(xué)規(guī)范化、系統(tǒng)化、富有特色的學(xué)校;一所追求“人與自然”、“人與社會(huì)”、“人與人”發(fā)展的學(xué)校。

      2、創(chuàng)建“綠色校園”的意義

      ①有助于學(xué)校師生對(duì)環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的認(rèn)識(shí)和全面理解,提高師生的環(huán)境素養(yǎng)及自然理念。

      ②有助于美化校園環(huán)境,給學(xué)校師生創(chuàng)造一種優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí),讓師生在優(yōu)美的環(huán)境里得到美的熏陶,以約束自身的不環(huán)保、不衛(wèi)生、不文明行為,提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

      ③有助于促進(jìn)學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的規(guī)范,提升校園環(huán)境的層次。

      ④有助于通過師生帶動(dòng)家庭、社區(qū)、社會(huì)重視環(huán)境建設(shè),促進(jìn)與社會(huì)、、企事業(yè)單位和民間團(tuán)體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。

      ⑤有助于提高學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象,擴(kuò)大學(xué)校的知名度和美譽(yù)度,有利于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

      3、“綠色校園”建設(shè)與其它校園建設(shè)的關(guān)系

      創(chuàng)建“綠色校園”與創(chuàng)建“人文校園、信用校園、數(shù)字校園、校園”的關(guān)系是相輔相成、不可分割、互相促進(jìn)的關(guān)系。建設(shè)綠色校園要以建設(shè)人文校園、信用校園為先導(dǎo),只有建設(shè)成一個(gè)有良好人文意識(shí)、有較強(qiáng)素養(yǎng),一個(gè)人人誠(chéng)實(shí)守信,個(gè)個(gè)知書達(dá)禮的良好校園氛圍,才能更好地建設(shè)綠色校園,并通過優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境和健康向上的精神文化給予師生積極的影響、感染和熏陶,促進(jìn)和引導(dǎo)人文校園、信用校園、數(shù)字校園、校園更加地發(fā)展。

      三、目標(biāo)任務(wù)

      1、校園環(huán)境園林化。通過植樹、栽花、種草,充分運(yùn)用園林藝術(shù)手法,把校園內(nèi)擁有的空間全部綠化美化。達(dá)到學(xué)校校園綠化覆蓋率50%、綠地率35%的標(biāo)準(zhǔn)。

      2、按照校園總體規(guī)劃,道路旁邊栽植喬木遮蔭,采用“大、高、密”種植方式,在校園四周、道路兩旁,有規(guī)則、高密度地移植樹干高、樹冠大的喬木。教學(xué)樓出入口和走廊用盆栽的植物美化。

      四、步驟措施

      1、我校實(shí)施“綠色生態(tài)校園”建設(shè)工程,涉及面廣,技術(shù)性強(qiáng),聘請(qǐng)市級(jí)綠化專家設(shè)計(jì),因地制宜,分類指導(dǎo),重點(diǎn)突破,全面推進(jìn)。

      2、將“校園環(huán)境園林化、校內(nèi)道路林蔭化”通盤考慮、規(guī)劃,由專業(yè)人員承擔(dān)設(shè)計(jì)《綠色生態(tài)校園建設(shè)規(guī)劃面圖》,將兩方面內(nèi)容一步整體規(guī)劃到位,并納入學(xué)校總體建設(shè)規(guī)劃。

      3、規(guī)劃因地制宜,與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合,充分利用原有地形、地貌、水體、植被、建筑和歷史文化遺址等自然、人文條件,選用適合當(dāng)?shù)刈匀粭l件的樹木花草,突出教育主題,體現(xiàn)出本校特點(diǎn)。

      4、規(guī)劃與校園周邊環(huán)境一致,規(guī)劃到校園的每一個(gè)部位、每一個(gè)角落,確保不留空白。

      五、“綠色校園”建設(shè)基本原則

      1、整體發(fā)展原則

      學(xué)校在現(xiàn)行管理體系的基礎(chǔ)上,不斷完善健全已有的各項(xiàng)環(huán)境教育工作,推動(dòng)學(xué)校在各個(gè)管理領(lǐng)域,如行政管理、教學(xué)和教務(wù)管理、思想品德管理、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)管理、后勤管理中的綠色校園理念,融入環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想。在創(chuàng)建綠色校園過程中通過制定計(jì)劃、采取措施、檢查糾正和總結(jié)提高的管理模式,并適當(dāng)強(qiáng)化機(jī)構(gòu)建立、培訓(xùn)、完善教學(xué)資源、建立綠色檔案、共享相關(guān)信息等環(huán)節(jié),科學(xué)系統(tǒng)地推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的開展,使創(chuàng)建綠色校園活動(dòng)與現(xiàn)有的管理體系相協(xié)調(diào),并通過持續(xù)不斷地改進(jìn),為學(xué)校乃至社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

      2、共同參與原則

      要求學(xué)校、中層、全體教職員工及學(xué)生根據(jù)各自的職責(zé)與分工共同參與,為推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的開展,發(fā)揮各自的作用;同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)、專家、社區(qū)、、機(jī)構(gòu)及有關(guān)人員的積極參與。

      3、循序漸進(jìn)原則

      在創(chuàng)建“綠色校園”過程中,特別是在環(huán)境建設(shè)和開展環(huán)境教育活動(dòng)方面,應(yīng)依據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有條件和基礎(chǔ),制定切實(shí)可行的措施,加大投入,循序漸進(jìn),逐步優(yōu)化,尤其要注意計(jì)劃的長(zhǎng)遠(yuǎn)性及決策的合理性,切忌盲目跟風(fēng)。

      4、因地制宜原則

      學(xué)校根據(jù)自身的條件,合理有效地利用人力、物力和財(cái)力,揚(yáng)長(zhǎng)避短,因地制宜,突出學(xué)校悠久的辦史和具有“與時(shí)俱進(jìn)”精神的特色文化,發(fā)揮學(xué)校師生的集體智慧,充分體現(xiàn)活動(dòng)和參與方式的多樣性、實(shí)用性與前瞻性,使“綠色校園”創(chuàng)建活動(dòng)走出一條特色、可行之路。

      六、認(rèn)真開展綠色教育活動(dòng):

      1、實(shí)施“綠色教育”計(jì)劃,開展以綠色校園為主題的校園文化活動(dòng)

      ①相關(guān)教師,為學(xué)生開設(shè)與綠色教育講座,使學(xué)生系統(tǒng)地接受生態(tài)環(huán)境教育理念。

      ②將可持續(xù)發(fā)展的思想和觀念,特別是環(huán)保意識(shí)融入教育的相關(guān)要素之中,使之成為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)的組成部分。

      ③引導(dǎo)學(xué)生追求人性化、人與自然的生存生活方式,逐步理解與資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。

      ④成立綠色志愿者協(xié)會(huì),開展綠色校園宣傳活動(dòng)和多種形式的護(hù)綠清污志愿活動(dòng)。

      ⑤開展“愛我校園”為主題的征文活動(dòng)。

      ⑥開展建設(shè)綠色校園為主題的金點(diǎn)子征集活動(dòng)。

      ⑦利用植樹節(jié)、地球日、世界水日及世界環(huán)境日等紀(jì)念日,師生開展種植寢室樹、班級(jí)樹和畢業(yè)樹等活動(dòng)。

      2、加強(qiáng)綠色校園建設(shè)宣傳,增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)。

      ①在做好綠化養(yǎng)護(hù)、整形、校園清潔等日常維護(hù)工作的同時(shí),加強(qiáng)宣傳教育,提高師生員工的綠化、環(huán)保意識(shí)。

      ②通過板報(bào)宣傳、寢室文化節(jié)等方式,宣傳節(jié)能環(huán)保,人人都能從身邊做起,養(yǎng)成不亂丟、亂扔的習(xí)慣,并在適當(dāng)時(shí)間員工和師生進(jìn)行“給玻璃洗臉”、“清潔屋內(nèi)瓷磚”、“你丟我撿”等保潔活動(dòng)。

      ③廣播站開設(shè)綠色校園欄目,每周定期廣播環(huán)保知識(shí)、美化校園信息以及與綠色校園建設(shè)有關(guān)的活動(dòng)。

      ④校報(bào)經(jīng)??蔷G色環(huán)保教育文章、報(bào)道綠色校園活動(dòng)內(nèi)容。

      ⑤宣傳窗和黑板報(bào)定期刊出以綠色、環(huán)保、衛(wèi)生健康教育為主題的內(nèi)容和圖片。

      ⑥每年開展一次以綠色校園建設(shè)為主題的海報(bào)創(chuàng)作和展示活動(dòng)。

      3、積極開展節(jié)約能源活動(dòng),實(shí)施綠色環(huán)保措施,建設(shè)節(jié)能環(huán)保、綠色安全型校園。

      在校園建設(shè)過程中,開發(fā)、推廣、使用清潔能源(如太陽能)和應(yīng)用節(jié)能裝置(如更換節(jié)水籠頭等),增加綠色環(huán)保實(shí)施行動(dòng)。

      小學(xué)環(huán)境建設(shè)實(shí)施方案 篇4

      一、指導(dǎo)思想

      以改善辦學(xué)條件、整治校園環(huán)境、建設(shè)校園文化為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、規(guī)章建設(shè)、安全、體音美、衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)和校園建設(shè),努力使學(xué)校成為育人的理想場(chǎng)所,推進(jìn)農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)的重要陣地,以美麗校園引領(lǐng)美麗鄉(xiāng)村。

      二、總體目標(biāo)

      建設(shè)“美麗學(xué)?!?,就是要使學(xué)校洋溢著生態(tài)文明的自然之美,科學(xué)發(fā)展的之美,溫暖感人的人文之美。通過美麗學(xué)校的建設(shè)活動(dòng),要使我校的建筑的功能區(qū)域布局合理協(xié)調(diào),環(huán)境整潔雅致,校園安定有序,課堂特色鮮明、人人發(fā)展;要把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,創(chuàng)立一個(gè)責(zé)任引領(lǐng)、師生共同發(fā)展、共同成長(zhǎng)的臺(tái);要推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提升教育現(xiàn)代化水,深入實(shí)施素質(zhì)教育,切實(shí)優(yōu)化教師隊(duì)伍,努力遵循教育教學(xué)規(guī)律,深化教育教學(xué),實(shí)施生態(tài)有效教學(xué);要把我校建設(shè)成為底蘊(yùn)深厚、特色鮮明、人民滿意的“花園式學(xué)?!?。

      三、基本原則

      1、堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”。一是“美麗校園”建設(shè)與促進(jìn)義教均衡、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)結(jié)合;二是“美麗校園”建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合;三是“美麗校園”建設(shè)與美麗家園建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)結(jié)合。

      2、堅(jiān)持“五個(gè)突出”。突出環(huán)境要美、人要精神、物要整潔,突出校園文化特色,突出宣傳教育,突出亮點(diǎn)展示,突出創(chuàng)建合力。全員參與建設(shè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的美麗校園。

      3、堅(jiān)持因地制宜。結(jié)合各校自然環(huán)境和校園建設(shè)進(jìn)展情況,針對(duì)校園建設(shè)和學(xué)校管理薄弱環(huán)節(jié),因地制宜確定建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)重點(diǎn)。

      四、實(shí)施措施

      (一)加強(qiáng),制定方案。成立“美麗學(xué)?!苯ㄔO(shè)小組,加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的,并科學(xué)制定實(shí)施方案。小組:

      組長(zhǎng):黃家彬

      副組長(zhǎng):黎兆云、高登

      成員:全體教職工

      (二)加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。充分利用校園宣傳欄、少先隊(duì)廣播室會(huì)等已有宣傳陣地,加強(qiáng)引導(dǎo),形成校內(nèi)外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學(xué)?!苯ㄔO(shè)的濃厚氛圍,提高全校師生對(duì)建設(shè)“美麗學(xué)?!蹦康?、意義的認(rèn)識(shí);及時(shí)宣傳報(bào)道“美麗學(xué)?!苯ㄔO(shè)的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)。

      (三)征求意見,查找問題。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會(huì)、家訪活動(dòng)等形式,廣泛征求各方面的意見和建議,發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作各個(gè)方面存在的不美麗、不因素,為解決問題打好基礎(chǔ),提高建設(shè)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。

      (四)明確責(zé)任,加強(qiáng)督查。建立“美麗學(xué)?!苯ㄔO(shè)工作責(zé)任,將建設(shè)活動(dòng)具體分解到各個(gè)部門和個(gè)人;建立活動(dòng)督查機(jī)制,確保各項(xiàng)活動(dòng)順利、有序地開展并取得積極成效。

      (五)及時(shí)總結(jié),鞏固深化。學(xué)校將定期和不定期召開建設(shè)活動(dòng)小組工作會(huì)議,對(duì)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行階段性小結(jié),研究部署下一階段建設(shè)工作安排,表彰、獎(jiǎng)勵(lì)在建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人,宣傳建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例和先進(jìn)事跡,探索建立活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制,將建設(shè)活動(dòng)不斷引向深入。

      五、工作重點(diǎn)

      (一)建設(shè)“美麗校園”環(huán)境。改善辦學(xué)條件,校容校貌美。

      1、校園規(guī)劃科學(xué)、布局合理。對(duì)學(xué)校公用房間按照功能、區(qū)域重新布局調(diào)整。

      2、校園綠化、美化、亮化、凈化建設(shè),打造校園小景亮點(diǎn)工程,在“綠色生態(tài)校園”基礎(chǔ)上創(chuàng)建“花園式學(xué)?!?。

      3、辦學(xué)條件提擋升級(jí),集中財(cái)力建設(shè)改造和添置,讓校舍、教育技術(shù)裝備、安全、體音美和衛(wèi)生設(shè)施、學(xué)生生活設(shè)施等基本辦學(xué)條件,達(dá)到《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《湖北省學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦園基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求。

      4、培植校園文化,根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色,結(jié)合時(shí)代需求,創(chuàng)建有特色的校園文化,形成長(zhǎng)期積淀,底蘊(yùn)厚重,提煉主題,去人工雕掘,具有高品味的校園文化,使之成為學(xué)校精神的體現(xiàn),可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)因。

      (二)建設(shè)“幸福教師”隊(duì)伍。凝聚興校正能量,精神面貌好。

      1、建設(shè)高效的。全面關(guān)心教師的工作和生活,構(gòu)建等、、互助的干群關(guān)系,形成強(qiáng)大的集體凝聚力和戰(zhàn)斗力。要吃苦在前,享樂在后,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,各部門既要條線分明,又要群策群力、攜手與共、精誠(chéng)合作,為全校教職員工樹立榜樣。

      2、建設(shè)追求幸福的教師隊(duì)伍。強(qiáng)化師德建設(shè),注重內(nèi)外兼修;強(qiáng)化管理,堅(jiān)持責(zé)任引領(lǐng);強(qiáng)化師資培訓(xùn),加快專業(yè)發(fā)展;配合教師流動(dòng),促進(jìn)隊(duì)伍均衡;優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),留住青年教師,注重骨干培植,推進(jìn)持續(xù)發(fā)展。

      (三)培育“美麗學(xué)生”。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng),就要培育美麗的建設(shè)者,就要培育理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、注重團(tuán)結(jié)、講求文明、遵守法紀(jì)、熱愛生活、敬畏生命、身心健康、興趣廣泛、內(nèi)外的人。

      以“6+3+X”的桃?guī)X特色的探索建設(shè)為抓手,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生“習(xí)慣、能力、素質(zhì)”的常抓不懈,依照學(xué)校活動(dòng)開展整體規(guī)劃的“、成長(zhǎng)、成材”三體系,“自發(fā)、班級(jí)、學(xué)?!比鍓K,“短期、中期、持久”三時(shí)段,不斷深化充實(shí)“6+3+X”的桃?guī)X小學(xué)校園學(xué)習(xí)、活動(dòng)模式的內(nèi)涵建設(shè),實(shí)現(xiàn)培育“美麗學(xué)生”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

      小學(xué)環(huán)境建設(shè)實(shí)施方案 篇5

      為落實(shí)科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建社會(huì),做好我校校園建設(shè)工作,搞好各項(xiàng)安全防范措施的落實(shí),確保學(xué)校穩(wěn)定和廣大師生人身、財(cái)產(chǎn)安全,按照上級(jí)有關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定如下工作要點(diǎn):

      一、指導(dǎo)思想和總體要求

      認(rèn)真貫徹農(nóng)安縣關(guān)于創(chuàng)建“校園”會(huì)議精神,緊緊圍繞學(xué)校、發(fā)展、穩(wěn)定的目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)《農(nóng)安縣“校園”建設(shè)實(shí)施方案》,堅(jiān)持“打防結(jié)合,預(yù)防為主”的工作方針,努力做好“學(xué)校安全”管理工作,抓好普法教育,提高廣大師生的法律意識(shí),強(qiáng)化各項(xiàng)安全保衛(wèi)防范措施,加強(qiáng),加大檢查力度,全面完成建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù),創(chuàng)建全縣最校園。

      二、主要工作措施

      1、認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《農(nóng)安縣“校園”建設(shè)實(shí)施方案》,堅(jiān)持“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的“一崗雙責(zé)”責(zé)任追究。學(xué)校與各科室簽訂校園建設(shè)責(zé)任書,學(xué)生科與各班簽訂學(xué)生管理目標(biāo)責(zé)任書,各科室與教職工簽訂遵紀(jì)守法責(zé)任書。各科室要把建設(shè)當(dāng)作大事來抓,建立健全必要的考評(píng)辦法,把建設(shè)工作作為年終考核評(píng)比的硬指標(biāo)。確保各科室管好自己的人,看好自己的門,辦好自己的事。

      2、全面落實(shí)值班。學(xué)校女教師值日,男教師值宿,代班。加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)值班的、檢查、、考勤工作。

      3、加強(qiáng)學(xué)生安全管理及法制安全教育工作。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行封閉管理。中層、班、大隊(duì)委要充分發(fā)揮在學(xué)生管理中的主導(dǎo)和主體作用,增強(qiáng)責(zé)任心,把各項(xiàng)安全管理措施落到實(shí)處,確保學(xué)生安全。全體教職工都要積極參與到學(xué)生安全管理中去,形成齊抓共管的合力。學(xué)生要充分利用班會(huì)及課余時(shí)間,以校園廣播、黑板報(bào)、??铩兜赖屡c法紀(jì)》等為載體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,上半年學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,進(jìn)行一次反盜竊、防傷害為主的法制安全教育,下半年以學(xué)習(xí)宣傳《道路交通安全法》為重點(diǎn),學(xué)生觀看道路交通安全法宣傳光碟,進(jìn)行一次道路交通安全教育,同時(shí)結(jié)合新生入學(xué)教育,一次法制教育課,進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。

      4、認(rèn)真落實(shí)安全保衛(wèi)各項(xiàng)防范措施。嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查并做好落實(shí),教室的安全檢查及消防器材的安全檢查,并保證正常使用。總務(wù)處加強(qiáng)對(duì)水電及食堂的管理,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章,嚴(yán)防各類事故的發(fā)生;做好學(xué)生衛(wèi)生防疫工作,杜絕流行傳染病在我校發(fā)生。各科室、各重點(diǎn)部位經(jīng)常進(jìn)行防火防盜安全檢查,要形成,制定措施,及時(shí)消除安全隱患。

      5、加強(qiáng)以消防為重點(diǎn)的安全教育。上半年擬對(duì)全校師生進(jìn)行一次消防法規(guī)和消防常識(shí)的培訓(xùn),使師生人人掌握消防常識(shí),下半年以學(xué)習(xí)宣傳《消防法》為重點(diǎn),進(jìn)行一次消防安全教育,同時(shí)緊急疏散、逃生演練。通過這些活動(dòng),使防火、滅火的安全意識(shí)深入到每一位師生的心中,切實(shí)做到“消除隱患,確保安全從我做起”,以預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的發(fā)生。

      6、做好全民普法教育。全民普法小組辦公室要認(rèn)真抓好普法宣傳教育工作,積極開展多種形式的法制宣傳教育活動(dòng),好教職工的普法學(xué)習(xí)、考試和總結(jié),提高師生法律素質(zhì)。聘請(qǐng)古城派出所副所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng),定期到校進(jìn)行法制及安全講座。

      7、加強(qiáng)思想工作,及時(shí)妥善調(diào)處化解各種矛盾糾紛。矛盾糾紛調(diào)處辦公室上半年每半月一次、下半年每周一次進(jìn)行矛盾糾紛排查,每月對(duì)不安全因素進(jìn)行一次分析,針對(duì)存在問題,采取相應(yīng)措施化解各種矛盾,將不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。防止出現(xiàn)違法行為,保證不發(fā)生、停課、等案件,保證不發(fā)生刑事案件。

      8、充分利用現(xiàn)代化加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,重點(diǎn)部位的人防、物防、技防措施落實(shí)率達(dá)到100%。中層協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)處做好各項(xiàng)安全工作,確保學(xué)校師生的人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

      9、加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口、暫住人口的管理。認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于強(qiáng)化校園安全保衛(wèi)工作措施》、《外來人員車輛管理辦法》,堅(jiān)決防止不法分子進(jìn)入校園。

      三、提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)

      1、進(jìn)一步提高對(duì)建設(shè)工作重要性的認(rèn)識(shí)。學(xué)校安全穩(wěn)定事關(guān)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展。全體教職工一定要實(shí)踐“”重要思想,落實(shí)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)的高度,以對(duì)對(duì)人民對(duì)學(xué)校高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,來認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)工作的重要性,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。確實(shí)樹立:“安全工作無小事;安全工作常抓不懈;安全工作責(zé)任重于泰山”的意識(shí),人人講安全,人人抓安全,切實(shí)強(qiáng)化安全保衛(wèi)工作措施。

      2、學(xué)校綜合治理委員會(huì)、創(chuàng)建小組在上級(jí)建設(shè)的下,全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本校的建設(shè)工作,做到校園建設(shè)年初有計(jì)劃,年終有總結(jié)。每月召開一次專門會(huì)議進(jìn)行研究或檢查;工作中及時(shí)召開各種會(huì)議傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)的有關(guān)指示與會(huì)議精神。

      3、綜合治理委員會(huì)、創(chuàng)建小組下設(shè)普法小組、治理小組、矛盾糾紛排查調(diào)解委員會(huì)、治保委員會(huì)、消防小組等,根據(jù)自己的工作業(yè)務(wù)特點(diǎn)要制定出年初工作計(jì)劃,并進(jìn)行合理分工,責(zé)任到人。

      4、校園建設(shè)工作由“校園”創(chuàng)建小組具體負(fù)責(zé)實(shí)施。

      組長(zhǎng):張岱山

      副組長(zhǎng):陳秀麗、陸國(guó)義

      組員:孟范麗、張崇、于夢(mèng)楠、隋延志、尉勝剛、徐長(zhǎng)志、石鳳仙、史福生、桑秋艷、

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