為了確保我們的努力取得實效，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)關(guān)于加強學(xué)生手機管理工作實施方案，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)關(guān)于加強學(xué)生手機管理工作實施方案1

為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，盡量減少學(xué)生使用手機對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來的諸多不利影響，根據(jù)上級相關(guān)文件精神的要求，經(jīng)學(xué)校研究制定本方案如下。

一、加強教育引導(dǎo)

1、學(xué)校每學(xué)期通過國旗下講話對全校學(xué)生進行1次科學(xué)合理使用手機的教育宣傳活動，講明國家和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定與制度要求，提高學(xué)生科學(xué)、依規(guī)、合理使用手機的意識。

2、班級每學(xué)期開展1次科學(xué)合理使用手機為主題的班團隊會加強對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，訓(xùn)練學(xué)生掌握科學(xué)合理使用手機的技能。

3、定期開放學(xué)校的心理健康室，為部分已經(jīng)沉溺的學(xué)生開展心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)合理使用手機。

二、加強家校溝通

政教處每學(xué)期通過發(fā)放一封致家長信、開一次相關(guān)家長會、組織一次相關(guān)知識的家長讀書的方式，將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。鼓勵、引導(dǎo)和要求家長積極履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理和教育引導(dǎo)，形成家校協(xié)同育人合力。

三、加強手機使用管理

1、每學(xué)期政教處以一封信的形式告知學(xué)生和家長：原則上不得將個人手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

2、班主任、政教處要不定期檢查學(xué)生手機攜帶情況，并將檢查結(jié)果記入班級考核工作中。

3、對于經(jīng)過申請后，準(zhǔn)許帶入學(xué)校的手機，學(xué)生入校后要將手機交至政教處，由專人專柜予以保管，每天放學(xué)后找政教處負(fù)責(zé)此項工作的老師取走。負(fù)責(zé)老師每天要做好學(xué)生的交和取的記錄工作。

4、對于違規(guī)帶入學(xué)校的，學(xué)校要將事實和處理方式第一時間告知家長，手機將由學(xué)校代為保管，至每學(xué)期的期末通知家長領(lǐng)回。

5、班級要告知學(xué)生家長本班每位任課教師和政教處主任的聯(lián)系方式以及學(xué)校辦公電話，確保家長有問題能夠及時與學(xué)校溝通。

6、規(guī)劃好學(xué)生在學(xué)校和家長聯(lián)系的方式和途徑。學(xué)校辦公室和政教處設(shè)有公用電話，班主任和任課教師的手機也可隨時給學(xué)生借用，確保學(xué)生可以及時聯(lián)系到家長。

7、加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理。任課教師不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。確有需要的，如：聽力練習(xí)、安全知識學(xué)習(xí)等，需要向教導(dǎo)處和政教處提出申請，兩處室審核通過后，方可布置相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

中學(xué)關(guān)于加強學(xué)生手機管理工作實施方案2

為促進學(xué)生身心健康成長，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》和《x市教育局關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》的精神和工作要求，落實工作精神，特制定本方案。

一、基本原則

原則上學(xué)生不得將個人手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。手機管理人員要對手機妥善保管，杜絕出現(xiàn)丟失或損壞現(xiàn)象。若出現(xiàn)損壞，管理人員照價賠償。

二、實施辦法

1、將手機管理作為增強學(xué)生綜合素質(zhì)的方式，通過班團隊會、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)、自我管理能力和自律自控品質(zhì)。

2、堅持以人為本，充分考慮學(xué)生在校期間與家長溝通的需求，確需與家長聯(lián)系的由班主任提供家長和學(xué)生聯(lián)系的電話，若班主任不在由級部內(nèi)其他教師提供聯(lián)系電話，聯(lián)系電話提供人實行首人負(fù)責(zé)制。也可使用學(xué)校傳達室的公用電話，使用公用電話不收取任何費用。

3、加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。

4、學(xué)校通過發(fā)放“禁止學(xué)生攜帶手機進校園”家長告知書，向家長宣講過度使用手機的危害、加強手機管理的必要性和具體措施。督促家長履行家庭教育主體責(zé)任，言傳身教，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。同時指導(dǎo)、鼓勵學(xué)生家長和孩子一起制定手機使用管理家庭公約，引導(dǎo)學(xué)生在家期間養(yǎng)成正確使用手機的良好習(xí)慣。

中學(xué)關(guān)于加強學(xué)生手機管理工作實施方案3

為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕x號）和《教育局關(guān)印發(fā)的通知》文件精神，保護學(xué)生視力，進一步做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的教育工作，有效制止學(xué)生觀看色情、暴力等不良視頻，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合我校實際情況，并且充分考慮大多數(shù)家長的建議，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《x中學(xué)加強學(xué)生手機管理工作實施方案（試行）》，望全體師生及家長自覺遵守。

一、成立學(xué)生手機管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

各年級、各學(xué)科教研組長、備課組長

二、基本原則

正面教育、及時引導(dǎo)；教育為主、處理為輔；保護合法權(quán)利、尊重學(xué)生人格；強化家校共育、校內(nèi)校外并重。

三、管理細則

1、原則上學(xué)校禁止學(xué)生將個人手機（含IPAD、MP4、游戲機等電子產(chǎn)品，以下稱手機）以及手機附屬設(shè)備充電器、充電寶、耳機等帶入校園，嚴(yán)禁帶入課堂。

2、如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用班主任、任課教師的手機，或是年級教師辦公室電話與門衛(wèi)公用電話；如家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告，或者通過班級微信群進行聯(lián)系。學(xué)生在校如有急事發(fā)生，教師會主動及時聯(lián)系家長。

3、學(xué)生確有特殊情況需將手機帶入校園，需由學(xué)生家長提交書面申請書，經(jīng)德育處審批同意后，方可將手機帶入校園。申請書一式三份，家長、班主任及德育處各執(zhí)一份。學(xué)生入校后應(yīng)將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，班主任放學(xué)后交還給學(xué)生。

4、學(xué)生若要戴智能電話手表進入校園，在校時間，電話手表應(yīng)設(shè)為禁用模式，可由學(xué)生自行保管。學(xué)生在上課期間，電話手表鈴響，撥打、接聽電話，用電話手表發(fā)、看短信息，玩電話手表（如聽音樂等）等均視為違紀(jì)。

5、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機，班主任有權(quán)將學(xué)生手機收繳代管并及時告知家長；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機，有權(quán)詢問情況，并及時將情況通報給班主任，班主任將學(xué)生手機代為保管并及時聯(lián)系學(xué)生家長，必要時請家長配合學(xué)校對學(xué)生進行教育。

6、學(xué)生違規(guī)帶手機進校園包括違規(guī)使用智能手表具體處理方法：第一次違規(guī)，由班主任對違紀(jì)學(xué)生進行教育，要求違紀(jì)學(xué)生寫檢討，并且告知家長配合學(xué)校在家教育引導(dǎo)孩子；第二次違規(guī)，由年級組長配合班主任，并邀請家長到校一起教育引導(dǎo)孩子，家長寫反思，學(xué)生寫檢討；第三次違規(guī)，取消該學(xué)生該學(xué)年所有評先評優(yōu)，由學(xué)校德育處組織，年級組長、班主任及家長一同在校對違紀(jì)學(xué)生進行教育引導(dǎo)，手機由學(xué)校保管至學(xué)期末，期末放假前家長和學(xué)生一同來學(xué)校領(lǐng)取，并且寫保證書。

7、對違規(guī)手機的處理要注意程序正當(dāng)。對學(xué)生違規(guī)使用的手機的處理方式，應(yīng)按照國家法律和學(xué)校制度規(guī)定，向?qū)W生說明處理的事實依據(jù)和校規(guī)依據(jù)；妥善保管罰沒的手機，避免學(xué)生個人隱私權(quán)和財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害；同時要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生違規(guī)使用手機沒收登記記錄、領(lǐng)回記錄等規(guī)范而具體的過程性材料，決不能損毀學(xué)生的手機。

8、教師及家長在對違規(guī)學(xué)生處理教育時要講究方法與技巧，陳述利弊、循循善誘，并且及時關(guān)注學(xué)生在教育處理后的心理變化、使學(xué)生內(nèi)化于心、外化于行，變消極抵觸為積極配合。

9、因?qū)W生違反規(guī)定攜帶手機進校園，手機被沒收期間造成的損壞或丟失，學(xué)校概不負(fù)責(zé)，責(zé)任由學(xué)生本人及家長承擔(dān)。

四、保障措施

1、學(xué)校通過線上線下平臺進行宣傳《x中學(xué)加強學(xué)生手機管理工作實施方案（試行）》，提高家長和學(xué)生的認(rèn)識，指導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機，強化自律自強和自我教育意識，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

2、校外手機使用建議：

①使用時間：周一至周五，無特殊需要，不能使用手機。周末或節(jié)假日期間，可在家長允許的情況下使用，每次不超過半小時，每天不超過一小時。

②使用內(nèi)容：使用安全健康的APP項目，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負(fù)能量的傳聞、沒有家長許可的情況下不進行網(wǎng)購或發(fā)送紅包等。

③學(xué)生在家使用手機，需要家長的督促和指導(dǎo)，家長管理好孩子的手機上網(wǎng)時間，指導(dǎo)孩子合理使用手機，文明上網(wǎng)，切實讓手機成為學(xué)生進步的助推器。

學(xué)校旨在通過此規(guī)定，防微杜漸，繼續(xù)為學(xué)生營造風(fēng)清氣正的生活學(xué)習(xí)氛圍。請您在收到并閱讀完這份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，讓我們一起攜手，助力孩子們，健康生活，快樂成長。

中學(xué)關(guān)于加強學(xué)生手機管理工作實施方案4

一、活動目的

中小學(xué)生年齡小，好奇心強，自控能力弱，容易被手機控制而上癮。為保證正常和高效的教育教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的自制力，讓學(xué)生學(xué)會管理自己的時間，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)《教育部辦公庁關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕x號）要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定開展校園手機管理專項整治活動。

二、組織機構(gòu)

組長：

副組長：

成員：中層領(lǐng)導(dǎo)、年級領(lǐng)導(dǎo)、班主任、巡查小組人員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由姚玲擔(dān)任辦公室主任，處理日常事務(wù)。

三、實施步驟

1、宣傳發(fā)動階段x月x日至x月x日

1召開全體教師會議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，堅定信心。全校教師在開學(xué)前工作會議上集中學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》。

2各班利用入學(xué)教育時間學(xué)習(xí)政教處下發(fā)的《x省x縣第二中學(xué)學(xué)生違規(guī)使用手機專項治理規(guī)定》。

3利用升旗儀式給全校學(xué)生統(tǒng)一講解手機的危害并學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》。

4學(xué)校政教處統(tǒng)一下發(fā)《二中就禁止學(xué)生帶手機進校園致家長書》，由家長學(xué)習(xí)并簽署意見，帶回學(xué)校由年級匯總交政教處存檔。

5各班級加大宣傳力度，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到手機的危害，理解和認(rèn)同校規(guī)的合理性。召開一次”做文明學(xué)生，拒絕手機進校園”的主題班會，出一期以“拒絕手機，健康成長”為主題的黑板報。

2、清查檢查階段x月x日至學(xué)期末）

1學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)組織值周教師在學(xué)校正門設(shè)立檢查崗，對學(xué)生手機予以收繳，并將收繳手機登記造冊，一并交政教處。

2班主任周日晚自習(xí)前對本班學(xué)生手機進行清查，住校生手機上交班主任統(tǒng)一保管，走讀生手機一律沒收并登記造冊。

3各年級組組織人員不定時對本年級各班進行清查，并將收繳手機登記造冊交政教處。

4加大值周值日及校園不良行為巡查力度，在巡査中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機，堅決予以收繳并將收繳的手機登記造冊交政教處。

5每天對學(xué)生違規(guī)使用手機的時空進行無縫隙監(jiān)控。課堂上由任課教師負(fù)責(zé)，自習(xí)課由巡查教師負(fù)責(zé)，校園內(nèi)公共區(qū)域由所有領(lǐng)導(dǎo)和教師負(fù)責(zé)，歸寢后由宿管人員負(fù)責(zé)，值日領(lǐng)導(dǎo)和教師輔助管理。教職員工在校園發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機，可直接收繳移交政教處或交給相關(guān)班主任，由班主任按照相應(yīng)程序處理。

6所有被收繳手機的學(xué)生要配合檢查人員在檢查表上如實填寫自己的班別、姓名、日期等信息。

四、違規(guī)處理

1、學(xué)生在校園內(nèi)違規(guī)使用手機，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即由政教處或班主任收繳保管，同時扣減班級積分并對學(xué)生作出相應(yīng)處理。

2、對主動按要求上交手機的學(xué)生，減輕處理或不作處理。

3、對違規(guī)攜帶手機者，由政教處按《x省x縣第二中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》第15條及《x省x縣第二中學(xué)學(xué)生違規(guī)使用手機專項治理規(guī)定》對學(xué)生及班級給予相應(yīng)處理。

4、對屢教不改者，除給予相應(yīng)處分外，將要求家長到校配合教育，并由家長將學(xué)生領(lǐng)回進行1—3天家教。

此方案自公布之日起執(zhí)行。

中學(xué)關(guān)于加強學(xué)生手機管理工作實施方案5

為了進一步鞏固學(xué)校育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生思想，使學(xué)生文明勤學(xué)、健康成長，經(jīng)校委會研究決定，對學(xué)生手機繼續(xù)實行專項管理。為了把此工作開展得有聲有色且卓有實效，現(xiàn)結(jié)合《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》與我校實際，特制定如下活動方案：

一、指導(dǎo)思想：

以“遠離手機，健康成長”為主題，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師引領(lǐng)示范作用，培養(yǎng)學(xué)生積極進取之心，提高學(xué)業(yè)成績，從而使學(xué)生成人成才。

二、活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生認(rèn)清“中學(xué)生使用手機弊大于利”的問題。

2、讓學(xué)生認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，早日跳出游戲的深淵。

3、校園內(nèi)無學(xué)生玩耍手機，學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

三、組織機構(gòu)：

1、學(xué)生手機管理領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：各班班主任

2、學(xué)生手機管理辦公室：

組長：

副組長：

3、各級部手機管理責(zé)任人

七年級：

八年級：

九年級：

四、重點治理：

1、嚴(yán)禁以查閱資料、聯(lián)系父母為借口帶手機入校園。

2、嚴(yán)禁校園內(nèi)學(xué)生使用手機或玩游戲等。

3、嚴(yán)禁教師利用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生用手機完成作業(yè)。

五、實施途徑：

1、學(xué)校成立手機管理領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生手機管理辦公室設(shè)置在政教處。

2、利用電子屏等方式廣泛宣傳，營造氛圍。

3、召開班主任會議，學(xué)習(xí)教育部文件，強調(diào)手機管理的重要性。

4、召開學(xué)生大會，發(fā)出“嚴(yán)禁攜帶手機入課堂”的倡議書。

5、召開教職工大會，嚴(yán)禁教師上課期間玩手機、打接電話。

6、嚴(yán)禁學(xué)生帶手機進入課堂，特殊情況下，須由家長填寫書面申請書，經(jīng)班主任同意后可將手機帶入校園，帶入校園的手機應(yīng)及時交給班主任或級部責(zé)任人統(tǒng)一放到級部辦公室手機保管箱代管（隨用隨拿，用后及時放回，當(dāng)天放學(xué)后帶回家），否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，手機將會被沒收，參照《秦郵初中學(xué)生手機帶入校園申請制度》中相關(guān)規(guī)定進行處理。

7、不定時巡查教室出現(xiàn)手機的情況：

（1）組織人員進行專項檢查。

（2）學(xué)校派專人從監(jiān)控中查看。

（3）發(fā)動學(xué)生提供相關(guān)線索。

8、注重家校聯(lián)系，形成齊抓共管的局面。

9、學(xué)生在特殊情況下需要帶入手機進入校園的，必須提出書面申請，經(jīng)學(xué)校同意后，方可將手機帶入校園，但是必須交由班主任，由級部統(tǒng)一管理。

六、方法步驟：

（一）宣傳動員階段

1、各班組織學(xué)習(xí)。

2、分發(fā)《致家長的一封信》，并交回執(zhí)單。

3、成立“手機管理”領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)“手機管理”辦公室。

4、召開班主任會議，強調(diào)手機管理的重要性。

5、召開學(xué)生大會，發(fā)出“嚴(yán)禁攜帶手機入課堂”倡議書。

6、召開教職工大會，提倡教師上課期間不得使用手機、打接電話。

7、收集各班學(xué)生沉迷于手機的學(xué)生名單。

8、在校期間，學(xué)生如有需要聯(lián)系家長等，每位老師必須提供便利。

（二）學(xué)習(xí)階段，營造氛圍

1、各班開展“手機危害”主題班會，并上交心得體會。

2、利用電子屏等媒體，營造“手機管理”氛圍。

（三）檢查落實階段

1、發(fā)動手機管理小組常規(guī)巡查。

2、各班級自查并上報自查情況。

3、鼓勵學(xué)生相互監(jiān)督。

4、不定時抽查各班教室。

5、隨時通報手機管理情況。

6、開展“手機管理”演講或征文比賽。

（四）評比、表彰階段

1、“手機管理”活動階段考核，每班基礎(chǔ)分100分。

2、各班考核得分=100—扣分+加分。

3、凡攜帶手機進入課堂者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣班級常規(guī)考核5分/人次，對于屢教不改者，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予嚴(yán)厲處分。

4、檢舉揭發(fā)他人私藏手機的，班級常規(guī)考核加2分/人次。

5、班級月評“文明班級”實施一票否決。

中學(xué)關(guān)于加強學(xué)生手機管理工作實施方案6

為貫徹落實中央、省、市、區(qū)的有關(guān)文件精神，進一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，規(guī)范我校學(xué)生在校使用手機的行為，幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、健康的心理素養(yǎng)和積極向上的文化情趣，提高學(xué)生抵御不良信息侵蝕的能力，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》、《嶗山三中落實“五項管理”工作實施方案》的要求，現(xiàn)制定《嶗山三中加強學(xué)生手機管理工作實施方案（試行）》。具體內(nèi)容如下：

一、職責(zé)分工

組長：

全面負(fù)責(zé)學(xué)生手機管理工作的實施與督查。

副組長：

具體負(fù)責(zé)學(xué)生手機管理工作督查、落實、上報。

小組成員：

負(fù)責(zé)相關(guān)工作的貫徹落實。

二、工作目標(biāo)

1、貫徹各級教育行政部門關(guān)于手機使用的規(guī)定和倡議，通過正面教育、及時引導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)范使用手機等電子產(chǎn)品。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，減輕用眼負(fù)擔(dān)，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

3、通過家校共育，按照有限帶入校園、禁止帶入課堂的要求，多管齊下，疏導(dǎo)結(jié)合，營造安全、文明、和諧、有序的育人環(huán)境。

三、保障措施

1、加大宣傳力度，強化教育引導(dǎo)。通過國旗下講話、主題班會、心理輔導(dǎo)等多種形式加強教育引導(dǎo)，教育學(xué)生科學(xué)理性使用手機。各年級集中開展關(guān)于手機使用和管理的專題教育活動，特別是開學(xué)前、放假后、學(xué)校集體活動等特殊時間點著重提醒。教育引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識和道德意識，提高學(xué)生信息素養(yǎng)、自我管理能力，培養(yǎng)自律自控品質(zhì)。

2、凝聚家校合力，抵制手機侵害。通過家訪、致家長一封信、家長培訓(xùn)等形式將學(xué)校手機管理的具體要求告知學(xué)生家長，讓家長明確過度使用手機的危害性和加強手機管理的必要性。教育引導(dǎo)家長履行家庭教育主體責(zé)任，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的行為，以身作則、言傳身教，和學(xué)生一起制定手機使用管理家庭公約，引導(dǎo)學(xué)生限時、安全、理性使用手機。鼓勵學(xué)生多參與戶外運動和家務(wù)勞動，過健康生活。

3、嚴(yán)格規(guī)范管理，落實各項要求。明確班主任為校內(nèi)手機管理的第一責(zé)任人。原則上學(xué)生不得將個人手機等通訊工具帶進校園，確有帶入校園需求的，須經(jīng)家長同意提出書面申請，進校園后將手機等通訊工具交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

4、落實督導(dǎo)檢查，強化保障落實。號召全體師生共同監(jiān)督，建立學(xué)生、教師舉報途徑，發(fā)揮年級主任、班主任、副班主任的監(jiān)督作用。突出學(xué)生會德育檢查作用，將手機管理情況納入到紀(jì)律檢查考核范圍內(nèi)，實行日常管理。

四、管理細則

1、原則上學(xué)校禁止學(xué)生將手機（各類電子音視、游戲機等便攜式無線娛樂設(shè)備，便攜式電腦、IPAD等可以作為拍照、娛樂、上網(wǎng)平臺的電子設(shè)備以及上述工具或設(shè)備的相關(guān)配件如號卡、電池、電源、充電器。）帶進校園。

2、如果有特殊情況必須攜帶手機等通訊工具的學(xué)生，須經(jīng)家長同意提出書面申請，填寫申請表（見附件），經(jīng)班主任、年級主任同意，并報學(xué)生發(fā)展中心備案后方可攜帶。學(xué)生入校后第一時間將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，班主任放學(xué)后交還給學(xué)生。班主任不在校，應(yīng)由副班主任保管。

申請書一式三份，家長、班主任及學(xué)生發(fā)展中心各一份。

3、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機，班主任有權(quán)將學(xué)生手機收繳代管并及時告知家長；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機，有權(quán)詢問情況，并及時將情況通報給班主任，班主任將學(xué)生手機代為保管并及時聯(lián)系學(xué)生家長，并請家長到校配合學(xué)校對學(xué)生進行教育。

4、因?qū)W生違反規(guī)定攜帶手機進校園，在處理過程中學(xué)生人為造成手機損壞或丟失，責(zé)任由學(xué)生本人及家長承擔(dān)。

5、未獲批準(zhǔn)擅自攜帶手機入校的學(xué)生，其違紀(jì)行為計入個人檔案。

學(xué)校旨在通過此方案，防微杜漸，為學(xué)生營造風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)氛圍，助力三中學(xué)子，健康快樂成長。