節(jié)約水資源主持詞
水，天上，地下，江河湖海里都有。對于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺得不如節(jié)約別的東西那么重要。下面是小編為大家整理的關(guān)于節(jié)約水資源主持詞，希望對大家有所幫助。
節(jié)約水資源主持詞1
一、活動目的:
1、通過班隊(duì)活動，使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識，認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性。
2、通過班會活動，使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。
讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。
3、通過活動，使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。
二、活動準(zhǔn)備：
1、以小組為單位，排演與節(jié)水相關(guān)的小品
2、嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片
3、有關(guān)節(jié)約用水的錄象
三、活動過程
女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才
有了生機(jī)，人類才有了希望。
男：正是因?yàn)橛兴?，才有綠色的.小草，才有枝繁葉茂的大樹，
才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬種，絢麗多姿。
女：因?yàn)橛兴?，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。
男：水，生命之源，讓我們一起行動起來，為了我們的家園，
為了明天，為了我，為了你，請節(jié)約用水。
合：育英小學(xué)198班：節(jié)約水資源主題班會
《水，生命之源》現(xiàn)在開始。
男：首先請同學(xué)們欣賞快板小隊(duì)帶來的節(jié)目——聽快板猜謎語
表演者;李正 彭一珂
女;從這個(gè)謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應(yīng)該怎樣對待水資源呢?
男;下面請聽四個(gè)小博士來給大家講述水的知識。表演者( )
女：他們講述的真好，因?yàn)橛辛怂厍虿庞辛松?/p>
男：因?yàn)橛辛怂?，我們?生活才充滿了陽光。
合：請欣賞歌舞小隊(duì)帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲 演唱者是( )
男：燕子飛了，還有來的時(shí)候。
女：楊柳枯了，還有青的時(shí)候。.......
男： 但，這一切的自然美，如果沒有了水，就黯然失色。
女：那么，你知道水對生命的作用嗎?
男： 下面請同學(xué)們討論：“水對生命的作用”
活動二：同學(xué)們分組討論：“水對生命的作用”
女：那個(gè)小組來回答一下討論結(jié)果。
女：它是生命的主體，人體70%是由水組成的。
男：它是構(gòu)成生命的要素。人可以幾天不吃飯，但不能一天不飲水。
女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，
大多都是因?yàn)殚L時(shí)間缺水。
合：同學(xué)們，讓我們行動起來，
為了我們的明天，節(jié)約用水。
男：下面請聽詩朗誦《水，生命的源泉》朗誦者( )
女：因?yàn)樗蟮夭庞写喝A秋實(shí)，五谷豐登，和諧美滿。
男：不錯(cuò)，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生機(jī)。
女：接下來，請欣賞小品《打水仗》小品表演隊(duì)( )
男：是啊，在日常生活中，我們有很多同學(xué)缺乏節(jié)水意識，浪費(fèi)水的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
女：水源有限
男：水源短缺。
女：生命告急。
男：水，已向生命拉響了警鐘。
合：同學(xué)們，讓我們行動起來，從我做起，節(jié)約用水
女;請大家來說說：“節(jié)水小竅門
(竅門一：一水多用：
竅門二：利用節(jié)水用具，如，節(jié)水馬桶，節(jié)水龍頭.......
竅門三：水的循環(huán)使用;
竅門四：改進(jìn)用水設(shè)施：
竅門五：利用海水凈化)
男：其實(shí)，我們身邊還有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，比如，開著水龍頭，干別的事情……
女：對，這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請同學(xué)們欣賞啞劇《洗衣服》。
(啞劇表演者： )
男：同學(xué)們，看了這個(gè)啞劇，你有何感受?
女：請看小品：《感受》表演者( )
男：是啊，淡水資源是有限的!
女：對!為了我們，為了子孫，
合：珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。
男：下面我們8個(gè)小組來個(gè)比賽。設(shè)計(jì)珍惜水資源的公益廣告用語，準(zhǔn)備展示。
女：請從1小組到8小組開始上臺來展示本組的廣告語
(請看——……這是我們小組設(shè)計(jì)的廣告語，希望大家喜歡)貼黑板上。請全班同學(xué)喜歡那條就畫朵小花)
男：請看——比賽結(jié)果是。。請獲獎小組上臺來領(lǐng)取獎品
女;還要請獲獎小組來表演個(gè)節(jié)目。(小組合唱)
男：同學(xué)們，下面的節(jié)目是即興表演《愛心傳遞》給教室的吊蘭澆水
. 我先說下表演要求。( )
女：教室的這盆小小的吊蘭，伴隨著我們瑯瑯的讀書聲天天長大，
男：是我們的小手輕輕為他澆灌。、
女：是我們的笑臉默默為他祝福。
合：水資源讓地球有了生命，綠色讓人類充滿了健康。
女：歡快的笑聲中，我們的班會也接近了尾聲。有請實(shí)習(xí)陳老師來給班會做總結(jié)。
(通過這次班會，使我們深刻的認(rèn)識到：水，是生命之源， 節(jié)約用水，要從我做起。希望同學(xué)們，能化說為做，化思想為行動，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用實(shí)際行動節(jié)約每一滴水。)
男：水，生命的載體
女：水，生命的希望
合：同學(xué)們，讓我們行動起來，為了未來，保護(hù)地球，節(jié)約水資源!班會到此結(jié)束!
節(jié)約水資源主持詞2
甲：敬愛的老師!乙：親愛的同學(xué)們!合：大家好!甲：鳥兒叫醒清晨的太陽，和煦的春風(fēng)拉出第一縷陽光。乙：我們的校園是這么美麗又充滿希望。
甲：藍(lán)天下，迎著初升的晨曦，我們迎來了嶄新的一周。乙：新的一周，我們繼續(xù)在知識的海洋里徜徉;
甲：新的一周，我們繼續(xù)追逐我們的夢。
乙：愿光華全體師生本周的學(xué)習(xí)和工作都能很快樂并有收獲。
甲：下面我宣布()小學(xué)“節(jié)約用水從我做起”主題升旗儀式現(xiàn)在
開始。
甲：第一項(xiàng)：出旗
甲：第二項(xiàng)：介紹升旗班級及升旗手事跡
(略)
甲：第三項(xiàng)：升國旗，奏國歌。‖全體同學(xué)向后轉(zhuǎn)‖面向國旗，脫帽
敬隊(duì)禮，齊唱國歌。(禮畢，向后轉(zhuǎn))甲：同學(xué)們，你們知道嗎?每年的3月22日是世界水日。乙：每年這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命
之水。
甲：其實(shí)，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴
水，用實(shí)際行動珍愛生命之水!
乙：節(jié)約用水，造福人類，利在當(dāng)今，功在千秋。
甲：面對世界缺水、中國缺水的嚴(yán)峻形式，我們應(yīng)以高度的責(zé)任感，
為人類的生存和發(fā)展，積極行動起來。
乙：同學(xué)們，讓我們珍惜、節(jié)約每一滴水吧!
甲：第四項(xiàng)：請()在國旗下講話，大家歡迎。(略)
甲：雖然世界水日剛剛過去，但是節(jié)約水資源的意識我們要一直保持，
作為小學(xué)生的我們應(yīng)如何行動呢?
乙：1、樹立愛水意識。2、愛水、惜水、節(jié)水要從現(xiàn)在做起;3、在
平時(shí)看到有同學(xué)浪費(fèi)用水的現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)主動上前勸阻。
甲：老師們，同學(xué)們，讓我們行動起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅是一句
干枯的口號。
乙：讓我們自己的舉手之勞，換來一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水
的綠色情懷填滿我們的心房!
甲：升旗儀式到此結(jié)束，全體同學(xué)稍息，周會現(xiàn)在開始。乙：首先請上周護(hù)導(dǎo)教師作總結(jié)。(2名)
甲：下面請獲得雙優(yōu)紅旗的班級每班派一名代表，到大隊(duì)室領(lǐng)取雙優(yōu)
紅旗。
乙：接下來，請本周護(hù)導(dǎo)教師布置護(hù)導(dǎo)周標(biāo)。
甲：下面我宣布()小學(xué)第()周升旗儀式到此結(jié)束。
節(jié)約水資源主持詞3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛同學(xué)們：
下午好!
今年的3月22日是第二十屆“世界水日”，3月22-28日是第二十五屆“中國水周”。今天我們在這里舉行世界水日簽字活動，目的就是要倡導(dǎo)節(jié)水意識，培養(yǎng)大家惜水、節(jié)水、科學(xué)用水的習(xí)慣，成為節(jié)約用水的傳播者、實(shí)踐者、示范者。
首先，舉行升旗儀式，請全體師生起立面向國旗行注目禮，升國旗、奏國歌……升旗儀式結(jié)束，請同學(xué)們轉(zhuǎn)向主席臺。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎邵校長代表校領(lǐng)導(dǎo)講話…………讓我們再次用熱烈的掌聲感謝邵校長的講話……
下面，有請來自雪蓮生物學(xué)社的同學(xué)宣讀倡議書，大家歡迎……
下面，舉行簽名儀式，請全體師生在“”的條幅上簽名。首先請校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師前去簽名，同學(xué)們請按照隊(duì)列順序依次簽名，簽完的同學(xué)請回到各自班級的隊(duì)尾。
同學(xué)們，剛才我們每位同學(xué)都在條幅上簽上了自己的名字，最后讓我們大聲唱響“”口號，我喊一遍，請同學(xué)們大聲齊喊三遍。
簽名儀式到此結(jié)束，請同學(xué)們有序解散。
節(jié)約水資源主持詞4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
春回大地，萬物復(fù)蘇。千姿百態(tài)的生物向人們展示著大自然的絢麗多姿，但是如果沒有水，這一切將會是怎樣呢?
水是生命之源。然而隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高，干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢也日益嚴(yán)重!我國是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家，人均水資源量只有2200立方米，只相當(dāng)世界人均的四分之一。全國年缺水總量約為300~400億立方米。每年農(nóng)業(yè)受旱面積1~3億畝。全國有400多個(gè)城市供水不足，上千萬人飲水困難。因?yàn)槿彼S河連年斷流;因?yàn)槿彼?，沙塵暴席卷了華北;因?yàn)槿彼瑤浊f人在干旱中掙扎……
水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費(fèi)水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛水、節(jié)水的意識還十分淡薄。3月22日，世界水日已經(jīng)來臨，為此，我們向全體老師和同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、希望您向身邊的人宣傳我國水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動更多人加入到節(jié)約水資源行動上來，營造一個(gè)人人節(jié)水的良好氛圍。
2、請您隨手關(guān)緊水龍頭。
3、倡導(dǎo)家庭安裝使用節(jié)水裝置，養(yǎng)成循環(huán)利用水資源的良好習(xí)慣。
4、請您注意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。
也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會換來一方凈土、一片藍(lán)天，將會緩解用水緊張，并由此帶來經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。
親愛的老師、同學(xué)們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。為了我們的未來，讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，共同行動起來吧!
節(jié)約水資源主持詞5
同學(xué)們：?你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"?水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬?，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲人?，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的"空調(diào)器"，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來時(shí)，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。???
水，真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀!我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!舉例：野炊用水情況。?
3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動珍愛生命之水!?水，天上、地下、江湖海里都有。對于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺得不如節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)不喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié);建筑施工離不開水;造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢??人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。?? 同學(xué)們，我們是國家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。???
還有水，天上、地下、江湖海里都有。對于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)一喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。??
水，真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀!??
雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié);建筑施工離不開水;造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢???
人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。??
那我們每天用的自來水是怎么來的呢?是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進(jìn)工廠，把水放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬分和雜質(zhì)，這樣道道把關(guān)，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結(jié)起來的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動的成果。當(dāng)我們擰開水龍頭的時(shí)候，就應(yīng)該想到，流出來的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動啊!??
同學(xué)們，你們知道節(jié)約用水的意義嗎?請看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發(fā)電每小時(shí)一千度，生產(chǎn)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋。"滴水成河"，如果人人節(jié)約用水，積累起來，就可以派上多在的用處啊!??
同學(xué)們，我們是國家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
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