高校學(xué)生管理規(guī)定解讀
高校學(xué)生管理規(guī)定解讀
新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》自頒布以來(lái)引起了教育界甚至是全社會(huì)的討論，是如何解讀新規(guī)的呢?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家介紹關(guān)于高校學(xué)生管理規(guī)定解讀的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
高校學(xué)生管理規(guī)定解讀如下
解漢林說(shuō)，新《規(guī)定》第一次將學(xué)生的權(quán)利義務(wù)引入學(xué)生管理規(guī)定之中，為學(xué)生在受到學(xué)校處分有異議提出申訴提供了法律上的程序依據(jù)。這就要求學(xué)校對(duì)學(xué)生做出處分時(shí)要有充足的法律依據(jù)和程序。
轉(zhuǎn)專業(yè)尺度放寬
新《規(guī)定》取消了“本科三年級(jí)(含三年級(jí))以上或?qū)？贫昙?jí)(含二年級(jí))以上者”不得轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)的規(guī)定。解漢林說(shuō)，到目前為止，高校轉(zhuǎn)專業(yè)的情況還是學(xué)生個(gè)人行為，隨著形勢(shì)的發(fā)展，一些學(xué)校設(shè)置的專業(yè)將不再符合社會(huì)的需要，整個(gè)專業(yè)學(xué)生要集體轉(zhuǎn)專業(yè)的情況也會(huì)出現(xiàn)。
”停學(xué)”取消”休學(xué)”變寬
他說(shuō)，新《規(guī)定》取消了現(xiàn)行《規(guī)定》中“停學(xué)”的概念，并對(duì)學(xué)生休學(xué)放寬，原則上只要學(xué)生提出休學(xué)學(xué)校就可以批準(zhǔn)。同時(shí)，休學(xué)次數(shù)和期限由學(xué)校規(guī)定，不受現(xiàn)行《規(guī)定》“學(xué)生休學(xué)一般以一年為期(因病經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，可連續(xù)休學(xué)兩年)，累計(jì)不得超過(guò)兩年”的限制。但承擔(dān)研究課題的研究生和特殊專業(yè)的學(xué)生辦理休學(xué)要經(jīng)批準(zhǔn)或受到限制。
院系無(wú)權(quán)改變學(xué)生身份
新《規(guī)定》第五十四條明確規(guī)定了開(kāi)除學(xué)籍的七種情況，特別是針對(duì)作弊、剽竊、抄襲等情節(jié)嚴(yán)重的做出了開(kāi)除學(xué)籍的規(guī)定。在新《規(guī)定》中，取消了“曠課”的概念，對(duì)離校兩周的情況有具體的處理，特別是對(duì)曠課學(xué)生不再適用“開(kāi)除學(xué)籍”的處分。解漢林特別強(qiáng)調(diào)，新《規(guī)定》執(zhí)行后，關(guān)系學(xué)生身份改變的處理要經(jīng)校長(zhǎng)會(huì)議處理，任何系、院不能對(duì)學(xué)生做出身份改變的處理。
大學(xué)生婚姻不禁止不提倡
對(duì)于廣受關(guān)注的大學(xué)生婚戀問(wèn)題，解漢林說(shuō)，高校招生放寬年齡限制及新《婚姻法》的實(shí)施，使得限制大學(xué)生結(jié)婚沒(méi)有實(shí)際意義。但解漢林表示，不禁止大學(xué)生結(jié)婚，并不代表教育部門提倡大學(xué)生結(jié)婚。大學(xué)期間，學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，還是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主，社會(huì)上也應(yīng)全面而不是用有色眼鏡來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題。
因婚懷孕大學(xué)生可休產(chǎn)假
對(duì)于近日媒體報(bào)道蘇州大學(xué)允許大學(xué)生休產(chǎn)假的報(bào)道，解漢林說(shuō)，不禁止大學(xué)生結(jié)婚，自然會(huì)出現(xiàn)婚后生子的情況。從母嬰健康角度考慮，懷孕、哺乳期的女性有些專業(yè)可能無(wú)法從事，在這樣的情況下，學(xué)?？梢栽试S懷孕或生產(chǎn)的學(xué)生休產(chǎn)假。
回應(yīng)
按要求，教育部出臺(tái)的新《規(guī)定》是大綱，各高?？蓳?jù)此出臺(tái)更詳細(xì)的制度。我省各高校的討論稿已經(jīng)出籠，正在公示征集意見(jiàn)。
校方:管理要求提高了
鄭州航院副書(shū)記李慶陽(yáng)說(shuō)，航院新規(guī)最大的變化是體現(xiàn)了“以人為本”的精神，如第一次明確了學(xué)生申訴權(quán)，這讓學(xué)校處理違紀(jì)學(xué)生的程序合法化，也要求學(xué)校做出處罰規(guī)定時(shí)更科學(xué)。他說(shuō)，新規(guī)執(zhí)行中還會(huì)遇到很多問(wèn)題，這將對(duì)高校管理提出更高要求。
鄭州輕工業(yè)學(xué)院學(xué)生處處長(zhǎng)胡恩立說(shuō)，輕院新規(guī)除體現(xiàn)人文管理的特點(diǎn)外，還重點(diǎn)細(xì)化了大學(xué)生誠(chéng)信的管理，針對(duì)考試違紀(jì)、作弊、惡意欠學(xué)費(fèi)、騙取困難補(bǔ)助、學(xué)術(shù)信用等出臺(tái)了有針對(duì)性的措施。針對(duì)社會(huì)關(guān)注的大學(xué)生婚戀等話題，他們表示，學(xué)校要尊重大學(xué)生的婚姻自由，新規(guī)在這方面都有體現(xiàn)，但是對(duì)待這個(gè)問(wèn)題也不能矯枉過(guò)正。
他們說(shuō)，學(xué)校在制定新規(guī)時(shí)，曾到許多班級(jí)進(jìn)行過(guò)調(diào)研，在校學(xué)生對(duì)婚姻等問(wèn)題的討論并沒(méi)有社會(huì)上想像的那么激烈，多數(shù)學(xué)生還是能理性對(duì)待這個(gè)話題。
學(xué)生:是權(quán)利也是責(zé)任
針對(duì)學(xué)校出臺(tái)的新規(guī)，鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、鄭州輕院的同學(xué)表達(dá)了自己的看法。
鄭大的侯同學(xué)說(shuō)，可以看出，新規(guī)把學(xué)生放在了學(xué)校主人的位置上，這是可喜的，但是，擁有了權(quán)利，如何使用，更應(yīng)該引起大學(xué)生思考。如大學(xué)生談戀愛(ài)應(yīng)該得到尊重，但在我們還沒(méi)有能力獨(dú)立面對(duì)社會(huì)時(shí)就同居、結(jié)婚、生子，由此帶來(lái)的一系列后果，我們是否真的能承擔(dān)呢?
河大的鄭同學(xué)說(shuō)，不可否認(rèn)，和以往的學(xué)長(zhǎng)相比，我們更自由了，可自由和責(zé)任是相連的。我認(rèn)為學(xué)校繼續(xù)細(xì)化一些處罰措施還是有必要的。像假冒貧困生借款、考試作弊，對(duì)這些行為如不加管理，任由發(fā)展，我們將以何種形象走上社會(huì)。
由此看來(lái)，學(xué)校和學(xué)生雙方對(duì)新規(guī)的看法都是客觀、理性、現(xiàn)實(shí)的。
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