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      幼兒園冬天創(chuàng)意活動內(nèi)容策劃

      時間: 思欣20 分享

      隨著冬季的到來,幼兒逐漸感受到了肌膚的寒冷,從而自然而然地感受到了氣候的變冷。下面是小編整合的幼兒園冬季戶外活動內(nèi)容策劃,一起來看看吧,肯定對你有所幫助的。

      幼兒園冬天創(chuàng)意活動內(nèi)容策劃

      幼兒園冬天創(chuàng)意活動內(nèi)容策劃1

      一、設(shè)計意圖:

      無聲之間又一個冬天來了,把秋天的最后一絲余溫包裹在了冬寒冷的懷抱。但是孩子們卻沒有忽略這些細小的變化,我說話怎么在冒煙阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都動不了了!”不知不覺中,孩子們對冬天是什麼樣的產(chǎn)生了好奇,而關(guān)于冬天的話題引來了更多孩子參與其中。于是,我們就本次活動,試圖讓幼兒在說說看看玩玩中,感受冬天的季節(jié)特征,了解動物、人類不同的過冬方式。對冬天有一個更真切的認識。

      一、活動目標

      1、感受冬天的季節(jié)特征,了解動物、人類不同的過冬方式。

      2、知道冬天的時候應該多運動,身體才能更健康

      3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

      二、活動準備

      1、冬天的情景圖片若干

      2、幼兒已了解一些冬天的特征(活動前教師讓幼兒向爸爸媽媽了解)

      三、活動過程

      (一)問題導入:說說冬天是什么?

      1、師:現(xiàn)在進入什么季節(jié)了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么變化哪?

      2、教師鼓勵幼兒進行回答,并及時的表揚回答積極的幼兒。

      3、教師出示圖片:讓幼兒觀察圖片,讓后再請幼兒進行回答冬天的特征。

      4、教師小結(jié):重點關(guān)注冬天動物遷徙、人們衣著等方面的變化(冬天人們換上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……)

      (二)游戲:找冬天

      1、師:冬天還是怎樣的哪?我們一起來找一找。

      2、在眾多圖片里找出冬天情景的圖片,并說說為什么?

      3、以散文《冬天來》進行小結(jié)。

      (三)閱讀《冬天是什么》

      1、請幼兒打開自制圖書《冬天是什么》,邊看圖書邊欣賞教師朗誦散文

      2、師:冬天是什么?

      重點:引導幼兒邊看圖書邊根據(jù)圖書內(nèi)容進行回答。

      3、師:冬天還是什么哪?我們到處去找一找看一看吧。(可進行延伸活動——續(xù)編散文《冬天是什么》)

      四、活動總結(jié):

      教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進行游戲的同時,感受到科學活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對科學活動的興趣。

      幼兒園冬季戶外活動內(nèi)容策劃2

      一、主題名稱:

      幼兒園主題活動《美麗的冬天》

      二、主題選擇:

      的原由提起冬天,大多數(shù)人的感受是寒冷,刺骨的風,一望無邊的茫茫白雪,但對于孩們來說就有所不同了,滑雪、堆雪人、打雪仗,這些活動樂此不疲。因此,我們設(shè)計了《美麗的冬天》這一主題活動,讓孩子們充分的感受冬天的美麗與神秘,激發(fā)孩子們對冬天的熱愛之情。

      三、主題目標:

      1.使幼兒了解冬天,學會自我的保護方法。

      2.學習用自我的感受,描述冬天的特征。

      3.給孩子們講述有關(guān)雪的科普知識。

      4.讓孩子們欣賞冬天的繪畫作品,并自己描繪心中的冬天。

      5.教幼兒學會歌曲《我們滑雪多快樂》,并嘗試創(chuàng)編歌詞。

      6.給孩子們講一些有關(guān)冬天的童話故事。

      四、主題網(wǎng)絡圖

      五、教學活動方案

      教育活動

      一:歌曲活動《冬天的贊歌》

      活動目的:

      1.感受曲調(diào)的高低,學會愉快的演唱歌曲。

      2.激發(fā)幼兒積極參與歌唱活動,天眼歌唱的快樂。

      活動準備:

      1.開辦《我愛冬天》主題活動,使孩子們了解冬天的特點。

      2.有關(guān)歌曲的磁帶與圖片。

      活動過程:

      (一)播放歌曲,激發(fā)興趣播放歌曲,吸引孩子們的注意了,順勢自然引出對話。

      老師:這首歌好聽嗎?

      幼兒:好聽老師:想不想學啊?

      (二)整體感知歌曲提問:你在歌曲中聽都到了什么?

      分段學習演唱歌曲1.老師清唱前半段。

      2.出示相關(guān)圖片和播放曲調(diào),引導孩子一句的有節(jié)奏的念出歌詞。

      3.通過提問,讓孩子們唱出最喜歡的一句。

      (三)整體學習歌曲1.老師先清唱后半段歌曲,提問:歌曲里都唱了些什么?

      出示圖片,并播放曲子,提示幼兒年初后半段歌詞,由于幼兒記憶相要困難一些,老師要有語言和動作上的暗示,以幫助幼兒熟記。

      2.用不同的方式演唱歌曲,激發(fā)孩子們學習的興趣。如:老師領(lǐng)唱幼兒跟唱;你一句,我一句,并伴有動作。

      (四)活動延伸美麗的冬天到了,有活動的延伸是為了在不一樣的冬天中,每個孩子都有自己的收獲。

      教育活動

      二:親身感受活動《走進冬天》

      活動目的:

      1.通過親自的參與,讓孩子們對冬天有更深刻的認識。

      2.在切身感受中,教會孩子們冬天的一些自我保護小知識。

      3.通過自我感知,體會冬天的別樣美。

      活動準備:

      1.開展《不一樣的冬天》主題活動,激發(fā)孩子對冬天的興趣。

      2.講解一些戶外安全知識。

      活動過程:

      (一)引出活動,激發(fā)興趣出示課件-引導談話,關(guān)于冬天的圖片(雪人)老師:什么季節(jié)到了?

      幼兒:冬天老師:你們是怎么知道的?

      (二)帶領(lǐng)幼兒,感受冬天老師:你們喜歡冬天嗎?

      幼兒:喜歡老師:我們?nèi)ネ饷婵纯春脝?

      帶領(lǐng)孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色,要求孩子們形容冬天。

      (三)活動延伸要求孩子們對春天和冬天進行比較,發(fā)現(xiàn)其中的差異美。并要求孩子們,對自己認為最美的冬天進行描述。通過這些,可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀察力,并進一步提高孩子們的語言表述能力。

      教育活動

      三:動手活動《美麗的雪》

      活動目的:

      1.通過此活動鍛煉孩子的動手能力。

      2.讓孩子知道有關(guān)雪的知識。

      活動準備:

      1.小鐵鏟、胡蘿卜等。

      2.每個幼兒佩戴手套和圍巾。

      活動過程:

      (一)通過對話,引發(fā)興趣老師:你們喜歡雪嗎?

      幼兒:喜歡。

      老師:那我們出去堆雪人吧。

      (二)開始活動將孩子們分成幾組,每組分配不同的任務,如,雪人頭、身子等。分配工具等一些物品,并進行關(guān)于雪的形成的知識講解。在孩子們制作過程中用相機進行記錄。

      (三)指導完成老師在一旁積極的指導學生,完成各部分的制作。同時對總體的組裝進行協(xié)助,但各部分的形狀由幼兒自由制作,不進行限制。

      (四)活動拓展:

      相信在這個活動中通過幼兒的親自制作,一定對動手能力有所提高?;顒又锌梢怨膭钣變海醚┤ブ谱饕恍┳约合胂蟮氖挛?,增進孩子們的想象力。同時進一步鞏固所學,并加強動手能力,激發(fā)孩子們對自然的熱愛。

      教育活動

      四:繪畫活動《我心目中的冬天》

      活動目的1.通過幼兒的手,畫出心中的冬天,增進對冬天的熱愛。

      2.通過繪畫,豐富幼兒的想象力。

      活動準備:

      1.花紙和各種顏色的彩色畫筆。

      2.關(guān)于冬天的美景錄像和畫。

      活動過程:

      (一)引出活動,激發(fā)興趣首先,觀看準備的錄像,自然引導幼兒對冬天的想象。

      通過話語自然引出活動內(nèi)容。

      老師:孩子們喜歡冬天嗎?

      幼兒:喜歡。

      老師:用你們手中的畫筆,畫出心中的冬天好嗎?

      (二)開始繪畫老師可以和幼兒一起繪畫,并走動觀察孩子的繪畫。

      (三)講評階段在此階段,老師只針對每個幼兒作品的特點進行表揚,不對畫的整體進行比較,不設(shè)名次。

      (四)活動延伸通過繪畫,每個人都描繪出了自己心中最美的冬天。此時,老師可以讓幼兒們相互觀看畫作,并可以鼓勵互換作品。這樣在互相的交流中,進一步拓展想象力。同時交流的過程中也是一個增進友誼的過程,從小培養(yǎng)孩子友愛。

      六、主題思路

      闡述比起春天的生機勃勃,冬天有另外一種寧靜的美。本主題活動,就是要通過聽歌曲激發(fā)幼兒對冬天的想象,實際的親近自然活動增進對冬天的感知與了解。冬天最有趣的事物就是雪了,通過組織與雪有關(guān)的活動,使幼兒了解一些冬天的防護小知識,培養(yǎng)合作完成工作的能力,并增進幼兒對冬天的熱愛。最后,通過描繪心中的冬天,拓展孩子的想象力,并進一步激發(fā)幼兒對冬天的興趣。

      幼兒園冬季戶外活動內(nèi)容策劃3

      活動目標:

      1、激發(fā)幼兒學習興趣和對大自然的探索精神。

      2、教育幼兒不怕冷,堅持鍛煉身體,培養(yǎng)幼兒堅強的意志。

      3、觀察體驗冬季的季節(jié)特點,并運用相應的詞進行描繪

      活動范圍:中班全體幼兒家長工作:請家長協(xié)主班內(nèi),教育幼兒冬季御寒常識,教育幼兒冬季不怕冷。

      環(huán)境創(chuàng)設(shè):布置主題墻飾《冬天的……》包括冬天的服裝、雪花等一系列關(guān)于冬季的場景,結(jié)合圣誕節(jié)布置各種小掛飾,并請幼兒積極參與,展示幼兒作品。

      活動內(nèi)容:

      科學活動《下雪啦》《認識今天、昨天、明天》《冬天的運動》

      藝術(shù)活動《制作雪人》歌曲《雪花與雨滴》

      社會活動《學做不怕冷的堅強人》《寒冷的冬季》

      語言活動看圖講述《雪人不見了》故事《雪孩子》兒歌《數(shù)雪花瓣》

      健康活動《寒冷我不怕》《北風吹》

      附:

      兒歌《數(shù)雪花瓣》

      小雪花、小雪花,你有幾個瓣?

      我用手心接住你,讓我數(shù)數(shù)看。

      一、二、三、四、五、六

      剛數(shù)完,雪花怎么不見了?

      只留下一個圓圓的小冰點。

      幼兒園冬季戶外活動內(nèi)容策劃4

      活動目標:

      1、引導幼兒發(fā)現(xiàn)學習,體驗發(fā)現(xiàn)學習的樂趣;

      2、發(fā)展幼兒口語表達能力,想象思維能力;

      3、學習按一定順序觀察和講述圖片內(nèi)容,并能較完整地講述故事,豐富詞匯——融化。

      活動準備:掛圖《雪人不見了》

      活動過程:

      一、導入:“小朋友們喜歡堆雪人嗎?”

      師:“今天,老師給小朋友帶來一些圖片,圖片中的小動物也喜歡堆雪人,一起看一看?!?/p>

      二、展開:

      1、出示3幅圖片,讓幼兒自由觀察,了解圖片大意。

      2、引導幼兒逐幅觀察

      (1)觀察圖

      一、提問:現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣?

      圖片上有誰?他們在干什么?

      小結(jié):冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

      (2)引導幼兒觀察圖

      二、提問:

      天氣有什么變化?小猴小熊感覺怎樣?你是怎么看出來的?

      (3)觀察圖

      三、小熊和小猴正在干什么?他們?yōu)槭裁匆@樣做?

      (4)請幼兒連貫講述1—3幅圖。

      3、引導幼兒想象小雪人進屋后,會發(fā)生什么情況。

      幼兒想象后,出示圖片。(理解融化的意義)

      4、請幼兒試著完整講述。

      注意:用此要恰當,簡練。

      5、互相講述。

      三、結(jié)束:

      請幼兒到戶外感受冬天的寒冷,教育幼兒冬季不怕冷。

      如下雪,可讓幼兒堆雪人,把雪握在手里,鞏固雪遇熱融化的知識經(jīng)驗。

      幼兒園冬季戶外活動內(nèi)容策劃5

      活動目標:

      1、培養(yǎng)幼兒不畏嚴寒的精神。

      2、體驗并能說出冬季的自然特征和人們生活的變化。

      3、知道秋天過去了,冬天來了。

      活動準備:《冬季》掛圖

      活動過程:

      一、導入:老師:“冬天在哪呢?讓我們到戶外去找冬天吧”

      二、展開:

      1、“找冬天”

      觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。

      2、回教室,結(jié)合圖片說說冬天的特征。

      引導幼兒從周圍的環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面來說說冬季特征。

      3、引導幼兒討論:冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅持工作?

      (交警、清潔工、司機、邊防戰(zhàn)士)

      提問:我們小朋友應該怎樣做?鼓勵幼兒向不怕冷的勞動人民學習,向警察叔叔、解放軍叔叔學習,堅持到幼兒園,做個勇敢的好孩子。

      4、請幼兒觀看部分影片,感受邊防戰(zhàn)士、交警不畏嚴寒的精神。

      三、結(jié)束:

      請幼兒到戶外與老師一起運動,不畏嚴寒,鍛煉身體。


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