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      2022教師節(jié)活動(dòng)方案范文

      時(shí)間: 藝潔4659 分享

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      教師節(jié)活動(dòng)方案【篇1】

      今年9月10日是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié),組織好20__年教師節(jié)慶祝、宣傳活動(dòng),對(duì)于進(jìn)一步弘揚(yáng)我市尊師重教的良好風(fēng)氣,激勵(lì)廣大教師和教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè),吸引優(yōu)秀人才投身教育事業(yè),建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍和教育管理干部隊(duì)伍,促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展,具有十分重要的意義。為認(rèn)真做好今年教師節(jié)的慶?;顒?dòng),通知如下:

      一、指導(dǎo)思想

      _年教師節(jié)宣傳慶祝活動(dòng)要緊扣“甘守三尺講臺(tái),爭(zhēng)做‘四有’老師”的主題,秉持“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的理念,_要講話精神,特別是今年五一前夕在同知識(shí)分子等群體座談時(shí)和在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成_年大會(huì)上的講話,認(rèn)真實(shí)施“科教興汴”和“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略,大力宣傳教書(shū)育人楷模的先進(jìn)事跡,積極報(bào)道教師隊(duì)伍建設(shè)取得的新亮點(diǎn)、新成績(jī),充分展示新時(shí)期人民教師新形象、新面貌,進(jìn)一步弘揚(yáng)全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)尚,著力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍,彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象。

      二、活動(dòng)內(nèi)容

      1.市人力資源和社會(huì)保障局、市教育局聯(lián)合表彰一批在過(guò)去一年中為我市各級(jí)各類(lèi)教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。

      2.教師節(jié)前夕,__市人力資源和社會(huì)保障局、__市教育局聯(lián)合表彰100名“__市師德先進(jìn)個(gè)人”。

      3.市委、市政府將于教師節(jié)前夕隆重召開(kāi)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì),市四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)將出席大會(huì)。

      4.市教育局向全市教育工作者發(fā)慰問(wèn)信祝賀節(jié)日。

      5.教師節(jié)前后,我市各大新聞媒體將集中進(jìn)行有關(guān)教育改革與發(fā)展等方面的宣傳報(bào)道,激勵(lì)全體教職工更加愛(ài)崗敬業(yè)。

      6.有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看望特困、偏遠(yuǎn)農(nóng)村教師及支教教師代表,慰問(wèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者代表。

      三、活動(dòng)要求

      1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心策劃??h(區(qū))教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)教師節(jié)慶?;顒?dòng)的重要意義,將慶祝活動(dòng)作為體現(xiàn)黨和政府對(duì)教師的重視和關(guān)懷,展現(xiàn)教育和教師的工作成績(jī)和風(fēng)貌的重要時(shí)機(jī);作為振奮師生精神,凝聚師生力量,再創(chuàng)教育輝煌的重要機(jī)遇。要主動(dòng)、及時(shí)與有關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調(diào),爭(zhēng)取有關(guān)方面的支持,扎實(shí)開(kāi)展好今年的教師節(jié)活動(dòng)。

      2.積極籌備,認(rèn)真組織。各縣(區(qū))、各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)要求,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),勤儉節(jié)約,隆重、簡(jiǎn)樸開(kāi)展教師節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),力戒形式主義,反對(duì)鋪張浪費(fèi)。要積極將教師節(jié)的重大意義、有關(guān)活動(dòng)安排及時(shí)在本縣(區(qū))、本校廣泛宣傳,發(fā)動(dòng)師生積極參與,確保廣大教師過(guò)一個(gè)喜慶、祥和的節(jié)日。

      3.注重宣傳,及時(shí)總結(jié)。慶祝第__個(gè)教師節(jié),是一次宣傳教育、宣傳學(xué)校和進(jìn)一步營(yíng)造良好教育發(fā)展環(huán)境的重要機(jī)遇。各縣(區(qū))、各校要重視做各項(xiàng)慶祝教育活動(dòng)的宣傳報(bào)道和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作,及時(shí)向上級(jí)教育部門(mén)和新聞媒體報(bào)送活動(dòng)信息,不斷增強(qiáng)慶祝活動(dòng)的影響力和活動(dòng)效果。

      教師節(jié)活動(dòng)方案【篇2】

      活動(dòng)主題:喜迎教師節(jié)禮品大贈(zèng)送——祝老師們身體健康、生活快樂(lè)

      活動(dòng)目的:積極參與社區(qū)的活動(dòng),提高賣(mài)場(chǎng)的親和力

      活動(dòng)安排:

      1、贈(zèng)送活動(dòng)

      針對(duì)對(duì)象—各大中小學(xué)校的老師。

      具體內(nèi)容—9月10日,憑教師證即可在購(gòu)物廣場(chǎng)領(lǐng)取一份禮物,每張教師證限領(lǐng)一份。

      執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到三樓登記后,即可領(lǐng)取一份禮物。

      2、“感恩教師節(jié)”征文比賽

      針對(duì)對(duì)象—任何人士均可參加,年齡不限。

      具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線,體現(xiàn)真事、真情,題材不限,字?jǐn)?shù)不限。

      執(zhí)行方式—即日起接受到9月8日結(jié)束,作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書(shū)屋,請(qǐng)?jiān)谖母迳献⒚髯髡叩男彰?、工作單位、地址、電?9月9日,進(jìn)行評(píng)選;評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名,品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái);二等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái);三等獎(jiǎng)5名,獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套;鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名,獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè);參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支。另:凡參加者都可獲一份精美禮物。(禮品限1000份)

      3、教師節(jié)特賣(mài)

      針對(duì)對(duì)象—9月10日的教師顧客和部分相關(guān)顧客。

      具體內(nèi)容

      a、家電組——喜迎教師節(jié)價(jià)格蹦極跳

      推出幾種憑本人教師證才可認(rèn)購(gòu)的特價(jià)樣機(jī)。

      相關(guān)支持:樣機(jī)選擇——采購(gòu)部

      樣機(jī)陳列——家電組

      pop支持——市場(chǎng)科

      b、文體組——迎“教師節(jié)”文具特賣(mài)

      針對(duì)學(xué)生送禮這一市場(chǎng),推出特價(jià)一欄。

      教師節(jié),我們?cè)摬辉撍投Y?年年教師節(jié),今又教師節(jié)。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,教師節(jié)又是謝師的黃金季節(jié),那么我們是不是有必要給老師送禮呢?

      相關(guān)支持:商品選擇——采購(gòu)部

      商品陳列——文體組

      pop支持——市場(chǎng)科

      c、煙酒組——老師,我們喝一杯吧!

      營(yíng)造節(jié)日氣氛,拉動(dòng)酒的銷(xiāo)售。

      相關(guān)支持:商品選擇——采購(gòu)部

      商品陳列——煙酒組

      pop支持——市場(chǎng)科

      d、書(shū)店——本人憑教師證購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)打8折!

      口號(hào):用愛(ài)蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂

      相關(guān)支持:商品選擇——采購(gòu)部

      商品陳列——煙酒組

      pop支持——市場(chǎng)科

      活動(dòng)配合:

      1、營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作;市場(chǎng)科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評(píng)選組織工作。

      2、采購(gòu)部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。

      教師節(jié)活動(dòng)方案【篇3】

      今年的9月10日是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié),為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛(ài)老師、理解老師,讓教師們過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié),特制定本活動(dòng)方案:

      一、指導(dǎo)思想:

      為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情,同時(shí),教師要思考自己的責(zé)任,用愛(ài)心去呵護(hù)學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      _月_日——9月10日

      三、活動(dòng)安排:

      (一)表感謝

      1、歌聲表恩情:

      送上幾首歌曲——_月_日開(kāi)始,課間將播送《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。

      送上一句祝?!處煿?jié)這天,同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí),主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”、“老師,我們感謝您!”。

      2、小小賀卡表心意:在一、二、三年級(jí)舉行“童心七彩獻(xiàn)老師”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手,將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為_(kāi)月_日至_月_日,請(qǐng)一至三年級(jí)每班擇優(yōu)選取5張,于_月_日放學(xué)前上交于德育處,進(jìn)行評(píng)比。

      (二)訴心聲

      1、筆尖訴心聲:

      讓我們拿起手中的筆,一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福,為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈?a href='http://lpo831.com/fwn/ganxiexin/' target='_blank'>感謝信。

      _月_日至_月_日,請(qǐng)將你寫(xiě)給本校老師的信——“老師,我想對(duì)您說(shuō)”投入學(xué)校的信箱中(請(qǐng)寫(xiě)清楚所寄教師的名字),9月10日那天,我們將大家的祝福送至教師手中。

      開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文,要求五、六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。上送份數(shù):各班選送兩篇征文,上送時(shí)限:請(qǐng)?jiān)赺月_日之前上辦公室,參加評(píng)比。

      2、班會(huì)表心聲:召開(kāi)一次以“感念師恩訴說(shuō)心聲”為主題的班會(huì)(9月9日下午第三節(jié))。

      3、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日),開(kāi)展“老師,節(jié)日快樂(lè)”的主題升旗儀式,在升旗儀式上,校領(lǐng)導(dǎo)致辭,學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞,教師代表講話,通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng),使師生同歡樂(lè),共振奮,為東山小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富

      4、9月10日下午,將邀請(qǐng)部分長(zhǎng)期以來(lái)熱愛(ài)、關(guān)心教育事業(yè),特別是對(duì)我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個(gè)人與全體教職工在我校教師食堂進(jìn)行慶祝晚餐,以衷心表達(dá)我校教職員工對(duì)這些單位及個(gè)人的謝意。

      教師節(jié)活動(dòng)方案【篇4】

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

      2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà),制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

      3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

      2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。

      3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

      4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

      三、活動(dòng)時(shí)間

      20__年9月10日上午

      四、活動(dòng)過(guò)程

      1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以”教師節(jié)”為主題,展開(kāi)談話活動(dòng)。

      2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

      以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說(shuō)一邊。

      老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,會(huì)折紙,會(huì)畫(huà)畫(huà),唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛(ài)她。

      我們大家都愛(ài)她。

      3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,長(zhǎng)的什么樣。

      我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中_班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))

      4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

      我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。

      5.第二節(jié)活動(dòng)課,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

      6.

      A.祝福送老師:

      (1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)

      (2)大班幼兒代表講話

      B.愛(ài)心手工送祝福

      (1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。

      (2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

      (3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

      C.深情擁抱愛(ài)升華。

      (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛(ài)的老師。

      五、作品展示

      活動(dòng)結(jié)束后,各班整理作品。以畫(huà)展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

      教師節(jié)活動(dòng)方案【篇5】

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

      2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達(dá)感激之情。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      1.情景導(dǎo)入

      (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

      師:照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)

      (2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來(lái),討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

      師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

      教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。

      引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。

      2.“小小賀卡”

      (1)出示材料,引導(dǎo)幼兒制作謝師卡

      兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂(lè)。

      教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料,引導(dǎo)幼兒按自己的想法,或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

      (2)集體幼兒制作

      師:小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片,我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

      3.“感動(dòng)的祝?!?/p>

      教師根據(jù)幼兒所說(shuō),幫助幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。

      4.“您辛苦了”

      幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

      教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō):“老師,您辛苦了!”

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