亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 > 實(shí)用范文 > 辦公文秘 > 策劃方案 > 大班有趣的活動(dòng)方案

      大班有趣的活動(dòng)方案

      時(shí)間: 新華0 分享

      大班有趣的活動(dòng)方案(精選8篇)

      大班有趣的活動(dòng)方案要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的大班有趣的活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【大班有趣的活動(dòng)方案(精選8篇)】,供你選擇借鑒。

      大班有趣的活動(dòng)方案篇1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、在游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的重要。

      2、幫助幼兒在游戲中獲得合作的直接經(jīng)驗(yàn):培養(yǎng)合作精神。

      3、參與集體活動(dòng),感受到集體力量大。

      4、體會集體合作游戲的快樂。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、懸掛果子的果樹(果子有高有低),水果籃兩個(gè),果盤8個(gè)。

      2、各種易拉罐、塑料瓶、膠合板,彩旗兩面。

      3、錄音帶,背景圖一幅。

      教學(xué)過程:

      一、合作的重要

      1、教師:“秋天到了,教師帶你們到果園里去摘果子。

      2、幼兒隨音樂進(jìn)入場地摘果子,教師引導(dǎo)幼兒合作摘。

      3、幼兒休息,教師提問:你們是怎樣摘到高處的果子的?(引導(dǎo)幼兒說出每組摘果子的方式)

      二、集體的力量大

      1、教師請一名男孩,幾名女孩把各自摘到的果子分類。

      2、提問:為什么男孩子分得慢,女孩子分得快?(男孩人少,女孩人多)啟發(fā)幼兒說出:“一個(gè)人的力量小,集體的力量大”

      3、教師提議為水果蓋儲藏室。提問:工人叔叔是怎樣蓋樓房的?(引導(dǎo)幼兒說出大家一起干)

      4、教師提供材料,啟發(fā)幼兒商量怎樣用這些材料來蓋樓房

      5、幼兒分成男、女兩組合作蓋樓房(體驗(yàn)合作成功的喜悅)

      三、團(tuán)結(jié)合作

      幼兒游戲:搶救難民

      方法:幼兒分組蹲下,一個(gè)摟一個(gè)腰形成一條船,向前行進(jìn)搶奪小紅旗。

      四、活動(dòng)延伸

      啟發(fā)幼兒一起合作(拼、畫、粘貼)。

      大班有趣的活動(dòng)方案篇2

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      一根長繩子。

      短繩若干。

      活動(dòng)目標(biāo)

      能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。

      活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作能力。

      活動(dòng)過程

      1、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。

      2、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動(dòng)作。

      師;跳、跳、跳,幼兒跟著老師跳、跳、跳,原地雙擊此處師問;"還可以怎么跳?"引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

      3、上肢活動(dòng)師繞繞臂,繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

      師問"還可怎樣繞"引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等,發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性。

      活動(dòng)開始

      引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法

      1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,有人單腳跳繩,其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)??匆豢凑l跳的多。

      2、雙人雙腳跳。 兩人一根繩子,幼兒面對面,兩人同時(shí)雙腳一起跳,跳得多者為勝。

      3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

      長繩一根,兩名幼兒在兩頭搖動(dòng)繩子,其他幼兒2-3 人一起跳??凑l跳得多,多者為勝。

      4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

      放松整理隨著老師做整理運(yùn)動(dòng)活動(dòng)延伸回家后與爸爸媽媽及小伙伴做跳繩的游戲。

      活動(dòng)反思

      通過跳繩活動(dòng),不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì),還有利于幼兒心智發(fā)展,有助于幼兒體力、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展;能培養(yǎng)幼兒身體的平衡感和動(dòng)作的節(jié)奏感。盡管在活動(dòng)中有些幼兒動(dòng)作不是很靈活,但是重在參與。在游戲的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作意識和合作能力,讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。

      大班有趣的活動(dòng)方案篇3

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、欣賞國畫《葫蘆天?!?,了解葫蘆的基本形狀,感受中國畫獨(dú)特的韻味。

      2、繼續(xù)嘗試簡單的構(gòu)圖方式,表現(xiàn)出疏密、濃淡的變化。

      3、保持良好的繪畫常規(guī)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、幼兒已認(rèn)識過葫蘆。

      2、課件:各種葫蘆連著藤蔓的照片和國畫作品,葫蘆圖片。

      3、國畫工具材料。

      【活動(dòng)過程】

      1、教師播放課件,師幼一起欣賞各種葫蘆的照片和國畫作品。

      (1)師:圖上有什么?是什么樣子的?什么顏色的?照片上除了有葫蘆,還有什么?是什么樣子的?藤是什么樣子的?有幾個(gè)葫蘆?是怎么構(gòu)圖的?

      (2)教師小結(jié):葫蘆是長在藤上面的,藤上有葉子,葉子像手掌一樣。藤是相互纏繞的,有的粗,有的細(xì)。葫蘆和葉子的布局有疏有密,有高有低。

      2、師幼共同討論葫蘆的創(chuàng)作方法。

      (1)師:今天我們要畫葫蘆。你知道先畫什么?藤怎么畫?葉子又怎么畫?葫蘆呢?用什么毛筆比較合適?

      (2)教師小結(jié):可先畫葉子,再畫葫蘆。用提斗側(cè)鋒三五筆畫出一片葉子;用提斗按著轉(zhuǎn)兩筆畫一個(gè)圓(上面的圓小,下面的圓大),上下兩圓累加即成一個(gè)葫蘆;用小號筆濃墨、中鋒勾葉脈,畫藤。

      3、幼兒創(chuàng)作,教師巡視,鼓勵(lì)幼兒先想好構(gòu)圖方法再動(dòng)手繪畫。

      創(chuàng)作重點(diǎn):先畫葉子,注意葉子的大小、濃淡、重疊變化;再畫葫蘆,有大小、高低、顏色深淺變化;最后再點(diǎn)蒂,勾葉脈,畫藤。

      4、展示幼兒作品,鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的見解。

      師:你喜歡哪幅葫蘆圖?為什么?你是先勾葉脈還是先畫葉子的?

      ●欣賞、評價(jià)應(yīng)側(cè)重于葫蘆的造型和整幅畫的構(gòu)圖。

      【評析】

      絲瓜、葫蘆是“藤蔓植物”主題活動(dòng)的代表。這兩個(gè)活動(dòng)著重讓幼兒了解藤蔓植物的長勢和疏密的構(gòu)圖方法。教師可引導(dǎo)幼兒遷移此經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)嘗試?yán)L畫葡萄、黃瓜、紫藤這些植物,為下一節(jié)活動(dòng)的開展做好鋪墊。

      大班有趣的活動(dòng)方案篇4

      一、活動(dòng)主題:

      《“爸”氣十足 大膽炫“父”》

      二、活動(dòng)意圖:

      父親節(jié),顧名思義是感恩父親的節(jié)日。約始于二十世紀(jì)初,起源于美國,現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地,節(jié)日日期因地域而存在差異。最廣泛的日期在每年6月的第三個(gè)星期日,而對于幼兒園,父親節(jié)則是一個(gè)增進(jìn)孩子與父親的親子關(guān)系的好時(shí)機(jī)。

      三、活動(dòng)目標(biāo):

      1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

      2、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。

      3、通過父親節(jié)活動(dòng),增進(jìn)父子間的親情。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.爸爸工作時(shí)候的照片

      2.爸爸和寶寶小時(shí)候的照片

      五、活動(dòng)過程:

      活動(dòng)一:《我的爸爸是超人》

      1.這是一個(gè)體驗(yàn)爸爸工作的好時(shí)機(jī)如果可以,就帶寶貝去爸爸工作的地方,感受爸爸工作的一天,體驗(yàn)爸爸工作中的某個(gè)環(huán)節(jié),可以讓寶貝親身感受父親的辛苦。

      2.如果不能去爸爸工作的地方,可以通過照片來了解父親的職業(yè)。

      1)爸爸穿著什么樣的衣服?

      2)爸爸在什么地方?

      3)爸爸在干什么?

      4)爸爸的工作為人們帶來了什么幫助?

      3.通過了解,小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業(yè)嗎?

      活動(dòng)二:《基因真強(qiáng)大——父子相》

      1.我們一起看一看小時(shí)候的照片。

      1)爸爸小時(shí)候干過什么有意思的事情?

      2)爸爸小時(shí)候最愛的玩具是什么?

      2.找出小朋友和爸爸小時(shí)候最像的照片,看一看我們像不像雙胞胎?

      在孩子們的眼里,爸爸是神一樣的存在,在孩子們的心中,爸爸是最偉大的超級英雄。

      疫情的原因,我們不能讓爸爸們走進(jìn)幼兒園開展活動(dòng),但是我們依然希望這個(gè)特殊時(shí)期的父親節(jié)成為密切親子關(guān)系的紐帶,生活即教育,生活中的儀式感對于父母,對于孩子們都有十分必要的意義。

      大班有趣的活動(dòng)方案篇5

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、通過自主活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。

      2、樂意共享自己的和別人的快樂。

      【活動(dòng)材料準(zhǔn)備】

      音樂區(qū):鋼琴、鈴鼓、響板

      動(dòng)手區(qū):編制板、細(xì)紙條

      認(rèn)知區(qū):小動(dòng)物圖片若干

      實(shí)踐區(qū):火腿腸,小刀

      游戲區(qū):娃娃家所需材料

      計(jì)算區(qū):數(shù)字卡片、計(jì)算題板、水筆

      探索區(qū):雞蛋若干

      生活區(qū):筷子、小碗、菜、鞋帶

      【活動(dòng)過程】

      一、導(dǎo)入主題

      1、談話活動(dòng):你們喜歡玩區(qū)角活動(dòng)嗎?(在上次的活動(dòng)中王定渙學(xué)會了系鞋帶的本領(lǐng),還有的小朋友發(fā)現(xiàn)了磁鐵的許多秘密)

      2、要求活動(dòng)時(shí)保持安靜,專心操作、探索,不影響別人。遇到困難,不怕失敗,不輕易放棄。

      3、介紹新增設(shè)的區(qū)域:今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶,等會請小朋友動(dòng)腦筋讓蛋寶寶站起來,好嗎?

      二、幼兒自主活動(dòng)

      1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

      2、教師觀察幼兒的活動(dòng),對個(gè)別新材料,個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索,及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn),給予肯定。

      3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí),給予適時(shí)指導(dǎo),爭取取得成功。

      4、活動(dòng)記錄:今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶,并要求幼兒利用教室里的各種材料讓蛋寶寶站起來,活動(dòng)剛開始時(shí),一起玩的幾個(gè)幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來,試了好些時(shí)間也不行,于是陳一鳴想起了去拿一塊長方形,中間有鏤空的積木,結(jié)果蛋寶寶站起來了,經(jīng)他的提醒,旁邊幾個(gè)幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來,后來,他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料,都能讓蛋寶寶站起來。

      三、師生交流共享:

      1、讓幼兒展示、介紹作品,部分展示在展示欄中,增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感,并體驗(yàn)并分享自己的和別人的快樂,并引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)自己的作品及成果。(王定渙表演彈鋼琴、林子怡把編織的生梨展示給大家看等)

      2、請幼兒講講活動(dòng)中有沒有遇到困難,遇到了怎么做的。鼓勵(lì)大家遇到困難不要放棄,想辦法克服,就會學(xué)到更大的本領(lǐng)。

      3、共同收拾各類教玩具。

      大班有趣的活動(dòng)方案篇6

      活動(dòng)目的

      為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,在20--年母親節(jié)(5月13日)來臨之際,我班將開展以感恩母親為主題的教育活動(dòng),旨在通過此次活動(dòng),對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親,學(xué)會感恩,珍惜親情。

      活動(dòng)主題:感恩母親,快樂親情。

      活動(dòng)時(shí)間:5月13日下午

      活動(dòng)地點(diǎn):大四班教室

      活動(dòng)內(nèi)容:

      一、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話:媽媽您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛您。

      二、親子游戲:“媽媽,放心跟我走”

      游戲規(guī)則:起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后,寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn),游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物,繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后,請媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背,完成后結(jié)束游戲。

      教師總結(jié):漫漫人生路,無論遇到什么困難,我們都要和媽媽一起面對,無論有多漫長,我們都會和媽媽一起走過。

      三、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)行)結(jié)束活動(dòng)。

      四、活動(dòng)延伸:

      1、“以媽媽的一天”為主題,讓幼兒觀察媽媽一天的活動(dòng),來園后分享給老師和同學(xué)。

      2、記住媽媽的名字和生日。

      活動(dòng)結(jié)束:祝所有的媽媽,母親節(jié)快樂。

      大班有趣的活動(dòng)方案篇7

      (一)幼兒園資源準(zhǔn)備:

      1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動(dòng)場地。

      2、人員安排:廣播----劉少麗

      攝像、拍照-----周麗麗

      3、教室活動(dòng)內(nèi)容:

      大一班:活動(dòng)指導(dǎo)------邵永梅;清潔、清理-------閆靜靜

      大二班:活動(dòng)指導(dǎo)------閆倫梅;清潔、清理-------朱紅

      4、環(huán)境:于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境;

      (二)家庭資源準(zhǔn)備:

      1、活動(dòng)前期通過發(fā)放通知和家長進(jìn)行溝通、交流活動(dòng)方案。

      2、收集各類蔬果食品,自制一樣小點(diǎn)心。

      3、自帶水果刀等工具。

      (三)活動(dòng)過程:

      (一)集體活動(dòng):

      1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊(duì)(大一班列隊(duì)與中二班場地;大二班列隊(duì)與大一班場地)

      2、廣播:

      簡要介紹活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、場地的安排。

      播放幼兒早操音樂。

      3、表演:幼兒早操、律動(dòng)。

      4、廣播:

      請孩子找到自己的家長,進(jìn)入各個(gè)制作區(qū)參與活動(dòng)。

      5、規(guī)則:活動(dòng)區(qū)中請聽從各班指導(dǎo)老師的安排等。

      大班有趣的活動(dòng)方案篇8

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道與人合作時(shí),應(yīng)傾聽別人的意見,學(xué)習(xí)協(xié)商解決問題的策略。

      2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      3、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

      4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊,體現(xiàn)合作的圖片,幼兒繪畫、手工、書寫工具。

      2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解生活中的一些合作現(xiàn)象。

      活動(dòng)過程

      一、提出問題,知道合作可以解決問題。

      教師以小海龜救媽媽的故事提出問題:“有一天,海龜媽媽帶小海龜去學(xué)游泳,游著游著,小海龜們餓了,媽媽去幫它們找海藻吃,一不小心,媽媽的身體被卡在了礁石縫里?!闭堄變翰虏滦『}斒怯檬裁捶椒ň葖寢尩?

      幼兒大膽想象,表達(dá)自己的想法。

      教師講小海龜們合作救媽媽的結(jié)局,讓幼兒體會合作可以更好地解決問題。

      【簡單的小故事,直接導(dǎo)入合作的主題,幫助幼兒理解合作的重要,突出了活動(dòng)目標(biāo)?!?/p>

      二、游戲,體驗(yàn)合作的樂趣,學(xué)習(xí)合作的方法。

      1、了解游戲規(guī)則,激發(fā)合作的愿望。

      布置場景:教師在場地分散放置大塊地墊(平均每4名幼兒用一塊),并調(diào)動(dòng)幼兒:“我來當(dāng)海龜媽媽,你們愿意當(dāng)小海龜來和我做一個(gè)合作的游戲嗎?”

      交待游戲規(guī)則:以地墊當(dāng)作大海里的安全島,教師說兒歌“小海龜,本領(lǐng)高,潮水來了趕緊躲,牢牢站在安全島,兇猛的潮水沖不到?!庇變簩W(xué)小海龜隨兒歌圍著安全島游泳,當(dāng)教師說完:“兇猛的潮水沖不到”時(shí),幼兒快速跑上地墊,保持身體的平衡,不能掉入“潮水”中。

      【簡單的游戲材料很容易讓幼兒進(jìn)入情景,幼兒一定會急于游戲,教師此時(shí)交待規(guī)則的過程要中注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)。】

      2、游戲“安全島”,體驗(yàn)合作的快樂。組織幼兒游戲,初步嘗試合作。

      討論:“怎樣可以站得又快又穩(wěn)?”“為什么有的小海龜動(dòng)作快卻掉進(jìn)了水里?”

      小結(jié):只有互相合作才會讓大家都安全。

      【有了速度與“安全”的要求,幼兒一定會有爭先的意識,所以在快速跑上墊子的過程中,可能會產(chǎn)生相互的影響,當(dāng)幼兒出現(xiàn)不穩(wěn)定或有合作的現(xiàn)象時(shí),教師一定要關(guān)注,并通過對比啟發(fā)幼兒對合作的思考?!?/p>

      3、增加游戲難度,學(xué)習(xí)合作的方法。

      教師逐次減少地墊的數(shù)量,讓更多的幼兒嘗試合作。請幼兒互相觀察,說說自己或同伴是怎樣保證自己安全的?讓幼兒通過自己表述和與同伴交流,理解互相幫助、協(xié)商才能更好地合作。

      【這是游戲的高潮部分,也是最能體現(xiàn)教育價(jià)值的部分。墊子的數(shù)量可有效地控制幼兒之間的合作需求,當(dāng)幼兒產(chǎn)生沖突時(shí),正是幼兒需要互相協(xié)商的過程,教師要關(guān)注幼兒的游戲情況,適當(dāng)做出引導(dǎo),可用方法:互相觀察、討論、協(xié)商等?!?/p>

      三、知道合作在生活中的重要性,愿意與人分工合作。

      1、觀察生活中人們合作的圖片,發(fā)現(xiàn)合作的多種方式。拔河、抬花轎、劃龍舟、搬東西。

      2、觀察分工合作的圖片,感受分工合作的重要?;@球比賽、做手術(shù)。

      3、觀察疊羅漢表演與解放軍救災(zāi)的圖片,讓幼兒知道在合作時(shí)要堅(jiān)持、忍耐。

      【利用圖片拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)社會教育是生活教育的特點(diǎn)。既能了解合作的多種方式,又能引導(dǎo)幼兒知道良好的合作品質(zhì),使幼兒的經(jīng)驗(yàn)從游戲提升到生活中的社會行為?!?/p>

      四、延伸活動(dòng):學(xué)習(xí)用合作的方法解決實(shí)際問題。

      1、以為解放軍獻(xiàn)愛心、做禮物為內(nèi)容,組織幼兒討論、協(xié)商分工。

      2、請幼兒小組協(xié)商并選擇制作材料。

      3、幼兒合作制作禮物,體驗(yàn)分工合作的樂趣。

      【利用多種合作方式提升幼兒經(jīng)驗(yàn),使幼兒能在生活中使用傾聽、協(xié)商、合作的策略,體現(xiàn)教育的現(xiàn)實(shí)意義以及社會教育的一貫性及反復(fù)性原則?!?/p>

      1998264