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      閱讀活動方案趣味

      時間: 新華0 分享

      閱讀活動方案趣味篇1

      活動時間:__年4月23日

      活動主題:用知識來武裝自己

      活動目的:

      1、通過本次世界讀書日,來更好的宣傳我們書苑的形象。

      2、以本次世界讀書日為契機,來促進我們書苑的銷售。

      活動內(nèi)容:

      1、主題展銷

      (1)享受都市,健康生活——__年春季生活保健圖書展

      (2)成功之路,從這里開始——勵志圖書展銷

      (3)童真童趣 好書相伴——少兒精品圖書展

      (4)讀傳世佳作 品快樂人生——名著經(jīng)典展銷

      (5)培育科學精神 提高全民素養(yǎng)——科普圖書大展銷

      (6)讓青春飛揚——青春校園讀物展銷

      (7)特價圖書展銷

      2、推薦圖書

      十本可能被你遺漏的好書

      十本__年推薦圖書

      十本孩子應該閱讀的圖書

      十本值得一讀的小說

      3、知識問答

      活動當天,書苑的各個書城書架上都會貼有謎題和知識問答。各個方面,各

      種形式的題目都有,凡知道謎底和問題答案的讀者均可撕下題目到指定地方答題,凡答對者均可獲贈精美小禮品一份。

      (已猜出的謎題或者問答題不會被再次使用,答錯的題目均由書店管理人員再次貼回書架以供剩下顧客繼續(xù)答題)。

      活動宣傳:

      1、POP海報宣傳,LED文字宣傳

      2、店員口頭陳述,網(wǎng)站宣傳

      店面布置:

      店內(nèi)布置:

      在墻頂和四圍掛上拉花和氣球,在靠墻的書架后都張貼本次世界讀書日的相關POP海報。展銷類圖書和暢銷類圖書均擺放在店內(nèi)顯眼位置,并且在各類展銷書旁都掛上宣傳語。(宣傳語在主題展銷中已給出)。這樣以來就能促進此類圖書的銷售,并且也能提高本店的形象,在廣大消費者心中留下一個好的印象。 在各樓層的樓梯墻上掛上本次世界讀書日的POP海報或者店內(nèi)的暢銷書。

      店外布置:

      在店門口外面張貼大型的POP海報,吸引顧客,提高銷售。在店門口設置簡易帳篷,并增加一些裝飾物品。然后在帳篷里擺放一些促銷產(chǎn)品,比如電子產(chǎn)品、特價圖書等,以方便消費者的購買,并且也能起到很好的吸引顧客的作用。這樣以來還可以緩解店內(nèi)顧客過多的壓力,真正做到店內(nèi)店外同慶。

      活動備品:精美小禮品(3元以內(nèi),包括:手機掛鏈、十字繡、精美文具等)、拉花、氣球、POP海報

      閱讀活動方案趣味篇2

      4月23日是“世界讀書日”,全稱“世界圖書與版權日”,也是世界學的象征日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科組織于199年將這一天定為“世界讀書日”,倡導人們多讀書、讀好書。幾年,“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。20__年4月2日是第22個世界讀書日。為此,__區(qū)圖書館積極開展世界讀書日系列讀書活動,制定方案如下:

      一、活動目的`

      推動__全民閱讀活動深入開展,促進學習型社會建設,營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍,弘揚社會主義價值觀主旋律,營造和諧的圖書館氛圍,讓讀者更進一步了解“42世界讀書日”。

      二、活動主題:

      “全民閱讀,化傳承”

      三、活動時間:

      20__年4月2-4月0日(免押金借閱服務除外)

      四、活動安排

      1、免押金借閱服務辦理

      (1)辦理時間:4月2日開始,周一下午14:00-__:0,周二至周日9:00-__:0(每日限100名讀者辦理退押金業(yè)務)

      (2)辦理地點:__區(qū)圖書館一樓服務咨詢臺,:022-22__88

      (3)服務內(nèi)容:辦理免押金讀者證、升級證申領等

      2、公益講座

      (1)講座時間:20__年4月2日(星期日)上午9:0

      (2)講座地點:__區(qū)圖書館一樓報告廳

      (3)講座題目:《人人健康健康中國》

      (4)主講人:王寶亭

      (3)參與方式:免費領取入場券;也可電話預約,聯(lián)系方式:__

      3、松鶴園、??祱@養(yǎng)老院送書活動

      20__年4月24日(周一)上午,根據(jù)松鶴園養(yǎng)老院、??祱@兩個養(yǎng)老院老人化需求為他們各送雜志100冊,生活健康信息200余條,豐富老人們化生活。

      4、親子活動

      (1)活動時間:20__年4月2日(星期日)下午2:00

      (2)活動地點:圖書館一樓親子借閱室

      (3)活動內(nèi)容:邀請兩位親子故事會志愿者,配合多媒體設備及不同種類兒童繪本內(nèi)容,為到館小讀者講故事,故事內(nèi)容健康、活潑。

      (4)報名方式:前往__區(qū)圖書館一樓服務咨詢臺填表登記

      3、聯(lián)合美克書房分館開展“書友草地派對”活動

      (1)活動時間:4月2日9:0-__:00

      (2)活動地點:美克書房分館(__區(qū)10國道與龍鳳新河交口)

      (3)活動內(nèi)容:美克書房周年慶典,美克書房粉絲聯(lián)歡會、書籍接龍、知識問答、好換好書等活動

      (4)報名方式:撥打電話:__(報名截止時間:20__年4月21日__:00,名額有限)

      6、名人傳記推介書展

      (1)時間:20__年4月2日至0日

      (2)地點:二樓青少年借閱室

      (3)內(nèi)容:推介圖書以學作家生平傳記為主,推薦書籍80余種,200冊。

      7、圖片展

      (1)時間:20__年4月2日至0日

      (2)地點:圖書館一樓大廳

      (3)內(nèi)容:社會主義核心價值觀、八禮四儀

      閱讀活動方案趣味篇3

      一、指導思想

      結(jié)合“4。23”世界讀書日,在前-屆讀書節(jié)活動的基礎上,繼續(xù)引領和推動我校課外閱讀活動的深入開展。引導全校師生以書為友,努力營造全校師生良好讀書氛圍,激發(fā)師生的讀書興趣,讓師生與好書作伴,與大師對話,經(jīng)過閱讀增長知識,提高修養(yǎng),塑造完美心靈,打好人生底色,不斷提高師生的綜合素養(yǎng),促進學校內(nèi)涵發(fā)展。

      二、活動主題

      書香溢學校,閱讀伴我行

      三、活動時間

      四月份

      四、活動步驟

      (一)活動準備

      1、營造濃郁的讀書氛圍。

      學校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化以及紅領巾書吧和各班教室,營造書香學校氛圍,做好環(huán)境布置。完善班級圖書角建設,布置教室環(huán)境,讓班級充滿讀書氛圍。

      2、在學校網(wǎng)站上公布第十二屆讀書節(jié)活動方案。召開教師會議,布置相關工作。

      (二)前期工作

      1、師生共讀全閱讀讀本,班級舉行一次讀書交流會。

      2、進行“學校閱讀之星”評選,四至六年級每班一人填寫“學校閱讀之星”推薦表,準備兩張PPT(一張為生活照+與讀書有關的自我介紹,另一張為讀書獎狀照片),4月7日前以年級組為單位打包電子稿發(fā)教導處,學校根據(jù)材料評選學?!笆验喿x之星”,已獲得過校級及以上同類榮譽的同學不再參加評選。

      3、進行一次最美“詩詞書簽”評選,低年級每班選送3份,中高年級每班選送5份,4月14日前交美術組姜麗莉教師。

      4、舉行教師讀書會(時間:4月11日午時語文組團體備課時間,地點:報告廳,參加對象:全體教師)

      (三)讀書周活動(第十一周)

      1、開幕式:4月24日

      開幕詞

      2、活動安排:

      (1)4月24日:高年級“賽詩詞”海選(召集人沈云萍)

      高年級每班選五位詩詞愛好者參加書面答卷,按得分高低選擇選手參加決

      賽。時間:午時第三節(jié)課,地點:錄播教室

      (2)4月25日:“我和閱讀有個約會”主題活動(召集人冷玉斌)

      時間:午時第二節(jié)課,地點:報告廳

      活動之一“經(jīng)典故事”講讀會(中高年級各班推薦一名同學,由教導處、教科室進行初選,最終選定六到八名同學,講述經(jīng)典故事)

      活動之二“我的讀書”分享會(在班級推薦基礎上,由小記者站或相關科室推薦五到六位同學,分享自我的讀書經(jīng)歷,與讀書有關的故事等)

      (3)4月26日:中年級“誦詩詞”比賽(召集人李靜)

      時間:午時第二節(jié)課,地點:報告廳,要求:詩詞誦讀,資料不限,每班不少于十人

      (4)4月27日:低年級“演詩詞”比賽(召集人薛亞莉)

      時間:午時第一節(jié)課,地點:報告廳,要求:詩詞情境表演,資料不限,

      每班不少于十人

      (5)4月28日:高年級“賽詩詞”決賽(召集人沈云萍)

      時間:午時第二節(jié)課,地點:報告廳,海選獲勝選手參加現(xiàn)場決賽,進行搶答及“飛花令”比賽,評選最佳“詩詞達人”

      活動攝像、攝影及主持:謝明、宗亞寧、左啟洋、邵曉玲

      (四)總結(jié)表彰

      舉行頒獎儀式,給獲獎班級、個人頒發(fā)獎狀、獎品,在學校微信公眾號上進行“十佳閱讀之星”介紹及“最美詩詞書簽”優(yōu)秀作品展示。

      閱讀活動方案趣味篇4

      讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明。充分利用現(xiàn)有條件,讓學生居家快樂讀書,讓每一個學生都親近書本,喜愛讀書,養(yǎng)成‘熱愛’書籍,博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開闊廣闊的視野。

      一活動目標

      1通過活動,使學生養(yǎng)成‘熱愛’讀書,博覽群書的好習慣。

      2通過活動,使學生從書本中得到心靈的慰藉,查找生活的模范,凈化自己的心靈。

      3通過活動使學生知識更新,思維活躍,提高綜合實踐能力。

      4通過活動,促使學生與經(jīng)典為友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎。

      二活動主題

      我讀書,我快樂!

      三活動過程

      1創(chuàng)設讀書環(huán)境,使學生愿意讀書

      開展“書香校園”創(chuàng)建活動,為學生創(chuàng)新可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。學校制定讀書活動方案,建立“班級圖書角#,為好讀書的學生提供可以隨時讀書的機會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,提醒家長不要一味地只給孩子買書,最主要的是催促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店,感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

      2 提供交流平臺,讓學生樂意讀書

      “愛好是最好的教師”,所以對于學生來說,首先要每個學生喜愛讀書,為每個孩子提供公平合理的展示機會,讓學生在交流中感受到讀書的樂趣,在展示中增強自信。

      3營造班級讀書成果展臺,鞏固學生的讀書成果。

      (1)充分利用各班教室后墻板報,及時將學生的讀書筆記展示出來,表揚先進,激勵后進。

      (2)每月利用閱讀課時間舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會” “我最喜愛的一首詩”“好書推舉”等小板塊,向同學們介紹看過的,交流自己在活動中的,在班級中形成良好的讀書氛圍。

      四展示方式

      1美文誦讀賽

      語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章,激勵學生可以有感情地朗讀背誦,進行美文誦讀賽,使學生充分感受到‘祖國’語言文字的美好,逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上,可以定時舉行美文誦讀賽,學生可以從讀過的好書中,選擇優(yōu)美的句段進行朗誦,而聽者也可以接受美的熏陶。

      2親近名著經(jīng)典

      下發(fā)一張推舉書目,向?qū)W生推舉好書。學生在閱讀活動中寫出讀書筆記,(包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書方法談)。

      3舉辦讀書博覽會

      每學期開兩次讀書主題活動。

      閱讀活動方案趣味篇5

        尊敬的來自成都泡桐樹小學的陳鐵軍校長、X老師,尊敬的黎容勝所長,各位同事,下午好!

        四時勤讀,明理知書。閱讀為學生點亮心燈,使學生心靈得到休憩、撫慰、滋養(yǎng)和鼓舞。快樂閱讀,播種幸福的種子是我們的追求和夢想。遂寧高升實驗小學把學生課外閱讀活動課程化,開設了“個性閱讀”精品課程。今天,我們在這里隆重舉行“個性閱讀”課堂教學觀摩研討的盛會,其目的是進一步推廣學生繪本閱讀和整本書閱讀,觀摩成都名校名師繪本閱讀課堂教學,探究指導學生整本書閱讀策略,交流學生閱讀活動設計,讓更多的教師,在自己的教室里創(chuàng)造兒童閱讀的奇跡。讓我們倍感榮幸的是,我們的活動得到了成都泡桐樹小學的鼎力支持,得到了船山區(qū)語文名師工作室的指導,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝來自成都泡桐樹小學的兩位專家!

        參加今天活動的還有船山區(qū)語文名師工作室的全體成員,有來自老池、三新、常林、新橋、復橋、保升、南埡、新太等兄弟學校的老師們,歡迎你們!為了確保本次活動順利進行,在此溫馨提示,請大家不要隨意走動,保持會場安靜,務必將您的手機調(diào)至震動或無聲狀態(tài)。謝謝合作!

        今天的活動有三項議程,課堂教學觀摩、專題講座和互動交流。

        現(xiàn)在,讓我們走進精彩的閱讀課堂,去感受閱讀的魅力。首先為我們獻課的是船山區(qū)優(yōu)秀骨干教師、遂寧高升實驗小學語文學科帶頭人夏鈴老師,她為我們執(zhí)教是整本書閱讀《城南舊事》。執(zhí)教的班級是六年級5班,班主任夏玲。

        繪本閱讀是引領孩子愛上閱讀的敲門磚,成都泡桐樹小學在兒童閱讀推廣方面走在了全省的前列,下面為我們獻課的是來自成都泡桐樹小學X老師,她為我們執(zhí)教的是繪本閱讀《 》,執(zhí)教的班級是五年級6班,班主任鄧小洪老師。

        X老師帶領著一群小天使優(yōu)雅地“散步”在繪本的世界里;讓我們驀然間發(fā)現(xiàn),給孩子們讀繪本是件很有意義的事情,那是一個不可思議的童話世界,與孩子們一起閱讀,一起享受,走走、停停、想想??世上最幸福的事情莫過于此!

        3、小專題講座:整本書閱讀指導 15:50—16:30

        下面,活動進入第二項議程,敬請我們尊敬的成都泡桐樹小學陳鐵軍校長,給予這次活動引領、提升。老師們,讓我們一起聆聽陳校長的指導!(掌聲有請陳校長)

        聽陳校長一言,如撥云見日,讓朦朧問題更清晰,讓疑難問題不再棘手,在所有聽眾的心里播下了一顆閱讀的種子、一顆不老的童心,為每一位聽眾打開了一扇妙趣橫生的窗子。讓我們的“個性閱讀”更有方向。讓我們再次以熱烈的掌聲,向陳校長表示誠摯的感謝和崇高的敬意!

        4、互動交流 16:30—17:00

        接下來,進入了今天最后一項議程,我們以熱烈的掌聲有請船山區(qū)教科所黎容勝所長到主席臺就坐。

        今天我們齊聚一堂的主要目的就是要對話思想,分享智慧。兩位老師的課堂呈現(xiàn)、陳校長的精彩講座一定引發(fā)了我們很多的思考,觸動了我們對閱讀教學深度而富有個性的理解。都說人會因反思而變得真實,又會因真實而更加智慧。那就讓我們以開放的心態(tài)去分享成功,直抵困惑吧!

        現(xiàn)在,我們請尊敬的黎所長來主持大家互動交流。

        (結(jié)束語)最是書香能致遠,閱讀之樂樂無窮!我們無法增加生命的長度,但是可以用智慧,用奉獻世間的心,賦予生命的深度,讓生命豐盛美麗。兒童閱讀推廣,超越生命的長度,將生命提升到永恒的境界,薪火相傳,生生不息。我們祈愿,能通過一些美好的、自由的、愜意的、不過于“刻意”的閱讀深耕和推廣,讓生命的綠意覆蓋,蔓延成孩子們童年生命最美的風景。讓閱讀,成為我們和孩子們的——一種生活方式!每一天,教師、家長和孩子們能從容自在地享受閱讀的樂趣,讀書、讀人、讀世界。擁有美麗的、從容的、自由的生命之旅。

        我們相信:教育是喚醒,每一個生命都是一粒神奇的種子,蘊藏著不為人知的秘密。而閱讀,則能喚醒這種蘊藏著的美好與神奇,相信時間,“個性閱讀”在高升實小孩子們的心中種下的一顆顆美好的種子,會生根發(fā)芽,開出絢麗的花朵。

        讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝陳校長親臨引領指導;感謝船山區(qū)語文名師工作室的鼎力支持;感謝X老師、夏老師精美的課堂;感謝全體在座老師的共同參與。

      閱讀活動方案趣味篇6

      一、活動的目的和意義

      為了提升交運集團員工的綜合素質(zhì),豐富員工的業(yè)余文化生活,營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍,促進企業(yè)文化建設,根據(jù)集團公司企業(yè)文化建設的統(tǒng)一安排,在公司內(nèi)部開展本次讀書活動。目的在于培養(yǎng)師生愛讀書、讀好書、好讀書的習慣,拓展師生的知識面,提高師生的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng),豐富師生的精神世界,培養(yǎng)師生的審美情趣,形成正確的人生觀,價值觀。

      二、活動對象:40周歲以下青年員工

      三、活動時間:7月18日—8月28日

      四、活動內(nèi)容和要求

      必讀書目:《公司船》、《你在為誰工作》

      青年員工根據(jù)推薦圖書寫出讀后感和心得體會,心得體會不拘泥于全書,可以來自書中的某一章節(jié)、片段,要求內(nèi)容健康、積極向上,讀后能給人以啟迪。

      推薦圖書在閱讀的過程中不得隨意外借、涂抹或損壞,否則一律按原價賠償。

      五、活動程序

      根據(jù)學??剖曳峙?,本次活動分為三個小組開展,教務科、實習科和后勤(總務、保衛(wèi)、辦公室、財務科),各小組由責任人督導開展,每小組根據(jù)推薦圖書寫出不少于3篇的讀書心得體會,所寫心得體會由組長一并報送公司團委。

      教務科:組長:邵連博

      實習科:組長:秦立莎

      后勤:組長:賈學飛

      六、評比及獎項設置

      本次活動由公司團委及《濱州交運報》編委會評出獎項。

      一等獎:獎勵價值100元購書劵(3人)

      二等獎:獎勵價值80元購書券(6人)

      三等獎:獎勵價值50元購書券(9人)

      交通技校團支部

      閱讀活動方案趣味篇7

        一、指導思想:

        人們常說:讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。讓學生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們真正體驗:我讀書,我快樂!

        二、活動對象:一年級部分學生

        三、指導老師:

        四、活動地點:學生閱覽室

        五、社團學生情況分析:

        一年級學生剛進入小學學學習,雖然在幼兒園已學過部分拼音,但識字能力有限,但識字還很少,還不能夠自己閱讀課外讀物,需要指導及陪伴。本學期以激發(fā)閱讀興趣為主要目的,采取有效的方法,激發(fā)學生的閱讀激情,喜歡上課外閱讀。

        六、教學目標

        1.誦讀兒歌.童謠和淺近的古詩,感受語言的優(yōu)美,培養(yǎng)語感。

        2.通過欣賞各種繪本,引導孩子展開想象和聯(lián)想,獲得初步的情感 體驗。

        3.在老師的引導和幫助下,閱讀淺近的童話.寓言.故事,從中獲得知識,獲得生活和學習經(jīng)驗,懂得做人的道理。

        4.通過課外閱讀,繼續(xù)讓孩子感受閱讀的樂趣。

        5.激發(fā)學生對周圍事物的好奇心,能就感興趣的內(nèi)容提出問題,和同學進行討論,大方地交流自己的觀察和閱讀所得。

        6.培養(yǎng)良好的閱讀習慣,學會傾聽,學會交流。

        七、教學內(nèi)容

        1.自選適合一年級學生讀的兒童讀物(童話、寓、故事、神話等)。每學期閱讀量不少于五千字。

        2.《小學生必背古詩》前10首。

        八、活動安排

        第二周 明確上課要求 激發(fā)閱讀興趣

        第四周 閱讀《童話森林》

        第六周 閱讀童話《雞媽媽的新房子》

        第八周 我和《365夜故事》

        第十周 閱讀《小豬變形記》

        第十二周 閱讀寓言故事

        第十四周 繪本閱讀《猜猜我有多愛你》

        第十六周 閱讀《聞雞起舞》 活動總結(jié)

        八、活動成果展示

        以學生講故事的形式展示成果

      閱讀活動方案趣味篇8

      4月23日是一年一度的世界讀書日,在這一天,愛書的人們都要舉辦各種活動來宣傳節(jié)日的宗旨,也即是推動越來越多人參與到閱讀和寫作中去,而孩子們正在讀書的年紀,在他們中間開展世界讀書日活動更具有深刻意義。那么就讓我們來看一份世界讀書日策劃書,一起構建完美活動日。

      一、活動主題:

      我的讀書故事

      二、活動對象:

      全鎮(zhèn)小學1—6年級學生

      三、活動目的:

      1、配合小學課程改革,全面實施素質(zhì)教育。

      2、激發(fā)學生的讀書熱情,為學生終身發(fā)展奠定基礎,提高學生的綜合素質(zhì)。

      3、活躍校園文化,發(fā)展學生個性,增長知識,提高廣大師生的文學藝術修養(yǎng)和欣賞水平。

      4、推動圖書室建設,提高圖書借閱率。

      四、活動時間:

      第一階段:5月9日—5月11日各校自行組織比賽。

      第二階段:5月13日,__小學選出2名選手,其它村小學選出1名選手參加中心小學的比賽;

      五、演講內(nèi)容

      圍繞“我的讀書故事”這一主題,一、二年級以“我的讀書故事”、“朗誦一篇(首)關于書的文章(詩歌)”為內(nèi)容參加比賽。中高年級選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”為內(nèi)容參加比賽,講述自己的讀書故事、讀書體會等。

      六、活動要求:

      1、參賽作品必須是主體鮮明,積極健康,要求是原創(chuàng)作品,尤其是學生的讀書故事,要結(jié)合實際,寫出真情實感,表現(xiàn)童真童趣。避免網(wǎng)上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性,如配樂朗誦、合理的道具等。

      2、脫稿演講,演講時間控制在3—5分鐘。

      3、各班認真重視,精心組織初賽,確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。

      4、各校加強領導,認真組織學生參與此次活動,積極營造活動的良好氛圍,確保活動順利進行。

      5、各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。

      6、各校參賽選手5月13日12:30到中心小學報道,由領導或輔導員帶隊,注意安全。

      七、獎勵辦法

      一等獎兩名,二等獎五名,三等獎七名。

      八、評分細則:

      比賽采用100分制,評委現(xiàn)場打分,去掉一個最高分和一個最低分,其他評委的平均分為選手最后得分(得分保留到小數(shù)點后兩位)。

      1、演講內(nèi)容:(計45分)

      (1)、緊扣主題、充實生動(20分);

      (2)、語言流暢自然,有感召力(20分);

      (3)、演講時間不超過5分鐘(5分)。

      2、語言能力:(計40分)

      (1)、普通話流利,發(fā)音標準,語調(diào)準確,表達流暢(20分);

      (2)、脫稿演講(10分);

      (3)、節(jié)奏優(yōu)美,富有感情,肢體語言使用恰當(10分)。

      3、綜合印象:(計15分)

      (1)、上下場致意、答謝(5分);

      (2)、服裝得體,自然大方,氣質(zhì)佳(5分);

      (3)、觀眾反映好(5分)。

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