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      幼兒園拓展游戲活動(dòng)方案

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      幼兒園拓展游戲活動(dòng)方案(優(yōu)秀8篇)

      幼兒園拓展游戲活動(dòng)方案要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的幼兒園拓展游戲活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【幼兒園拓展游戲活動(dòng)方案(優(yōu)秀8篇)】,供你選擇借鑒。

      幼兒園拓展游戲活動(dòng)方案篇1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和在集體中的配合能力。

      2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。

      3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識(shí)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、哨子一個(gè),小紅旗兩個(gè)。

      2、音樂《向前沖》。

      【活動(dòng)過程】

      1、幼兒隨音樂入場,做熱身運(yùn)動(dòng)。

      2、練習(xí)彎腰半蹲走。

      3、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的情景,其他幼兒認(rèn)真看。

      4、游戲分組。

      將全班幼兒分成兩個(gè)小組,每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排,按順序每兩個(gè)幼兒手抓手,舉過頭頂,身子稍微向前傾斜,兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長長的洞,這就是隧道的模擬,另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去,看看哪個(gè)小組最先完成,就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗。

      5、開始游戲。

      幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。在音樂的配合下,幼兒緊張而忙碌起來,當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著,并嘴里一起喊著加油!!!

      6、一輪完成后,幼兒換角色進(jìn)行游戲。

      幼兒園拓展游戲活動(dòng)方案篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.通過參加不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的活動(dòng)促進(jìn)幼兒爬、跳等運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展,提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

      2.在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中,讓幼兒感受到父母的關(guān)愛,增進(jìn)感情,體會(huì)親子運(yùn)動(dòng)的快樂。

      3.向幼兒家人傳遞先進(jìn)教育理念,加深他們對幼兒園工作的理解,增進(jìn)他們與班級(jí)老師的感情。

      4.通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規(guī)則的重要性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.億童運(yùn)動(dòng)包活動(dòng)材料,秒表,蔬菜水果圖片。

      2.安全警示牌:“不要擁擠”、“注意安全”。

      3.音響設(shè)備。

      4.為每個(gè)幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。

      5.游戲小獎(jiǎng)品若干。

      活動(dòng)過程

      1.親子游園活動(dòng)準(zhǔn)備階段

      (1)鼓勵(lì)幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報(bào)名參加。

      (2)統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)目所需要的時(shí)間。

      (3)合理規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場地和人員安排:賽程的長短,器械的擺放,人員的職責(zé)。

      2.親子游園活動(dòng)開端

      (1)開幕式

      主持人講話,園長致辭。

      (2)參觀園所

      將家長分為三組,由三位老師講解并帶領(lǐng)參觀:室內(nèi)活動(dòng)區(qū)、戶外活動(dòng)區(qū)、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中,一面介紹該區(qū)域的特點(diǎn),一面穿插該區(qū)展示的種.種幼兒作品。

      3.親子游戲環(huán)節(jié)

      (1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)

      游戲地點(diǎn):幼兒園戶外場地

      材料準(zhǔn)備:億童運(yùn)動(dòng)包平衡滑板3個(gè),秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動(dòng)物等情境圖。

      游戲玩法:每班選出1名幼兒,共3名,家長與幼兒數(shù)量相同,分成3組?;顒?dòng)開始前,抽簽決定每組拾起物品的類別,活動(dòng)開始后,三組選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)游戲。家長拉著平衡滑板上的繩子,按照路線前進(jìn),幼兒坐在地上,一只手抓住繩子,另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當(dāng)遇到大樹、草地、小動(dòng)物等動(dòng)植物時(shí),家長拉著車?yán)@過,引導(dǎo)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物。規(guī)定時(shí)間后,教師統(tǒng)計(jì)幼兒“籃子”內(nèi)果蔬數(shù)量,數(shù)量多者為勝。

      注意事項(xiàng):游戲過程中避免發(fā)生碰撞的情況,可以適當(dāng)設(shè)置每組之間共同可以拾取的物品,增加競爭性。

      (2)貼鼻子

      游戲地點(diǎn):多功能室或幼兒公共活動(dòng)室等

      材料準(zhǔn)備:紅色布巾3條,繪制簡單臉譜的畫板3個(gè),紅色貼紙若干張

      游戲玩法:將家長的眼睛用布條蒙上,并原地轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點(diǎn),家長將鼻子貼到頭像的準(zhǔn)確位置即獲成功。在貼鼻子的過程中,家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。

      4、宣布親子活動(dòng)結(jié)束

      領(lǐng)完獎(jiǎng)品后,憑游園卡在門口領(lǐng)取點(diǎn)心和飲料,離園,結(jié)束活動(dòng)。

      活動(dòng)總結(jié)

      1.活動(dòng)結(jié)束后,整理相關(guān)材料,用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾,鼓勵(lì)幼兒勇于挑戰(zhàn)。

      2.從活動(dòng)的組織、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動(dòng)中存在的問題和改進(jìn)的思路。

      3.活動(dòng)情況在園所網(wǎng)站、櫥窗加以宣傳。

      幼兒園拓展游戲活動(dòng)方案篇3

      一、分析如下:

      1、游戲興趣:剛剛進(jìn)入小班的孩子,對游戲的興趣顯得更為濃厚,選擇游戲時(shí)有的幼兒表現(xiàn)得很熱烈,喜歡爭搶自己喜歡的角色,這樣的孩子占多數(shù),還有一小部分則表現(xiàn)得很含蓄、靦腆,在游戲中選擇一些較為安靜的角色。孩子們選擇游戲時(shí)也表現(xiàn)出個(gè)體的傾向性,一部分幼兒喜歡畫畫做做,動(dòng)手能力越來越強(qiáng),也有一部分幼兒喜歡說說講講,口語表達(dá)能力強(qiáng),也有一小部分幼兒善于發(fā)現(xiàn)和觀察,愛探索,有的幼兒興趣廣泛,什么都要試一試。

      2、游戲的能力:游戲中幼兒角色經(jīng)驗(yàn)較豐富,對現(xiàn)實(shí)生活的表現(xiàn)力強(qiáng),孩子們能在游戲內(nèi)容上能隨著游戲主題的更新而不斷更新,并在游戲中有自己的主見。在教師的提醒下,和小朋友友好相處,愿意和小朋友交流。

      3、游戲常規(guī):活動(dòng)中,大多數(shù)幼兒能有始有終堅(jiān)持完成任務(wù),并能遵守游戲的各項(xiàng)常規(guī),但少數(shù)幼兒卻少有耐心,總是這邊做做那邊看看,堅(jiān)持性不夠,有時(shí)甚至?xí)室鈸v亂他人的游戲,這就時(shí)常需要老師和同伴的提醒。對于這些幼兒有待于在這學(xué)期加強(qiáng)督促和鼓勵(lì),幫助他們養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      二、預(yù)期目標(biāo):

      1、合作交往能力

      鼓勵(lì)幼兒大膽游戲,愿意主動(dòng)向教師提出自己的設(shè)想,與伙伴之間能積極交往,一起合作游戲,并嘗試開展新的游戲主題。讓幼兒在與同伴交往中主動(dòng)獲得語言的發(fā)展,使幼兒有話敢說,積極交流。

      2、解決問題能力

      通過在游戲中遇到的困難和矛盾,提高幼兒解決問題的能力,提高幼兒合作能力,培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣。

      3、駕駛材料能力

      嘗試根據(jù)游戲需要主動(dòng)利用廢舊材料自制游戲玩具,注意材料的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作能有序地整理材料,動(dòng)作迅速并放到指定的地方。.

      幼兒園拓展游戲活動(dòng)方案篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1發(fā)展幼兒投準(zhǔn),單腳跳躍動(dòng)作,增強(qiáng)幼兒腿部力量,提高幼兒平衡能力。

      2培養(yǎng)幼兒參與意識(shí),競爭意識(shí),規(guī)則意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1在場地上畫好格子當(dāng)作房子。

      2準(zhǔn)備一個(gè)小沙包。

      活動(dòng)過程

      1熱身

      教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng),如;模仿操,慢跑等,盡量把幼兒的身體活動(dòng)開。

      2教師向幼兒介紹游戲的名稱,并向幼兒講解和示范各種玩法。

      游戲規(guī)則:1幼兒在玩游戲時(shí),如果沒有按照規(guī)定順序踢跳,判為失敗。

      2在跳房子過程中,腳或小沙包壓線或出格均為失敗。

      玩法:幼兒站在第一格線外,將小沙包透進(jìn)第一格,跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格,雙腳跨進(jìn)第四第五格,然后單腳跳進(jìn)第六格,再雙腳跨進(jìn)七八格,單腳跳進(jìn)第九格,跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時(shí),單腳站住并用手撿起小沙包,跨出第一格,然后再將小沙包投進(jìn)第二格,如此依次進(jìn)行,以不許犯規(guī)少犯規(guī),并先跳完者為勝。

      3教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,并注意安全。

      4游戲結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

      5活動(dòng)總結(jié)

      教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極,好的幼兒,讓幼

      兒在玩游戲的同時(shí),感受到體育活動(dòng)的快樂,同時(shí),教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比

      較安靜的幼兒,表現(xiàn)不好的幼兒,鼓勵(lì)他們加油,下次會(huì)表現(xiàn)得更好等,使其他們能

      在活動(dòng)中活躍起來,以培養(yǎng)他們對體育游戲活動(dòng)的興趣。

      幼兒園拓展游戲活動(dòng)方案篇5

      【活動(dòng)意圖】

      在美術(shù)課上,我和孩子們一起制作了許許多多的紙棒。孩子們的創(chuàng)造力被激發(fā),無數(shù)的作品應(yīng)運(yùn)而生。于是我便利用其中的的一些作品作為游戲活動(dòng)的道具,設(shè)計(jì)了一節(jié)游戲活動(dòng):釣魚。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、復(fù)習(xí)紙棒的各種玩法,充分練習(xí)單腳跳的動(dòng)作,同時(shí)鍛煉孩子們的耐心。

      2、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

      3、能夠遵守游戲規(guī)則。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、小貓的頭飾(每位幼兒一份)、釣魚竿(大紙棒拴帶鉤的繩)兩個(gè)、小魚旗若干個(gè)(小紙棒粘上畫有小魚的彩旗,并在彩旗的頂端剪一小口)、魚缸兩個(gè)

      2、磁帶:《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

      3、布置場地。

      小橋:兩把小椅子中間搭個(gè)大紙棒

      創(chuàng)意區(qū):請小朋友利用身體和紙棒擺一個(gè)生活中的姿勢(例如:幼兒可以用左手_腰右手拿紙棒擺茶壺的姿勢)

      設(shè)計(jì)區(qū):提供無數(shù)小紙棒,請幼兒設(shè)計(jì)作品。

      釣魚池:里面擺滿小魚旗,讓小魚旗站立

      【活動(dòng)過程】

      一、活動(dòng)導(dǎo)入:

      1、師(帶上貓媽媽的頭飾):小朋友們,你們來做我的小貓寶寶,來跟媽媽做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。(老師領(lǐng)孩子們自由的活動(dòng)一下身體各關(guān)節(jié))

      2、教師:我的寶貝們,你們已經(jīng)長大了,我要考考你們的本領(lǐng)學(xué)的怎么樣。

      二、活動(dòng)展開:

      1、將幼兒帶入場地,分成兩隊(duì)

      2、介紹活動(dòng)玩法:

      每隊(duì)的幼兒肩扛釣魚竿單腳跳到到小橋前蹦跳過去,繼續(xù)單腳跳到創(chuàng)意區(qū),猜出創(chuàng)意區(qū)里小朋友擺的姿勢,單腳跳到設(shè)計(jì)區(qū),利用筐里小紙棒設(shè)計(jì)一幅作品,單腳跳到魚池釣起一條小魚,迅速沿原路跑回把魚放到魚缸里,然后把魚竿交給下一個(gè)小朋友,下一個(gè)小朋友繼續(xù)釣魚。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪隊(duì)釣的小魚多,哪隊(duì)就是贏家。

      3、介紹活動(dòng)規(guī)則:

      在創(chuàng)意區(qū)、設(shè)計(jì)區(qū)必須通過老師檢驗(yàn)合格才能前行

      釣魚時(shí)不得用手碰魚

      4、教師將游戲活動(dòng)演練一次

      5、幼兒做游戲,教師從旁指導(dǎo)。(放磁帶:《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》)

      三、結(jié)束階段:

      1、教師小結(jié):決定出勝利的一隊(duì),同時(shí)為獲勝方頒發(fā)獎(jiǎng)品:小魚旗。表揚(yáng)大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒,肯定所有幼兒。

      2、教師喊拍子,與幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。

      3、帶領(lǐng)幼兒回教室。

      幼兒園拓展游戲活動(dòng)方案篇6

      一、活動(dòng)主題:

      父親節(jié)同樂日。

      二、活動(dòng)目的:

      1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺(tái)、交往平臺(tái),從而促使幼兒健康成長。

      2、家長和孩子共同參加親子游戲活動(dòng),使孩子在歡樂的游戲中成長。

      3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。

      三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):

      活動(dòng)時(shí)間:__年6月11日上午午9:30―11:00

      活動(dòng)地點(diǎn):__幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。

      四、活動(dòng)參與人員:

      __幼兒園中班組全體成員與家長。

      五、活動(dòng)過程:

      1、家長游戲:水果蹲

      目的:增加家長參與體育活動(dòng)的興趣與反應(yīng)能力。

      準(zhǔn)備:六種水果頭飾。

      玩法:六人一輪,每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果,香蕉,橘子,西瓜,櫻桃),由主持人開始說,例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲,此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立,同時(shí)嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等,然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立,以此類推。如反應(yīng)不及,則被淘汰,最后剩下的3人為勝利。

      2、親子游戲:強(qiáng)強(qiáng)父子兵

      目的:通過相互配合游戲,增進(jìn)父子感情。

      玩法:父子兩人為一組,四組進(jìn)行比賽,孩子爬在爸爸的背上,爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐,數(shù)量多著為勝。

      注意事項(xiàng):動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)。

      幼兒園拓展游戲活動(dòng)方案篇7

      設(shè)計(jì)意圖:

      本地是江南魚米之鄉(xiāng),十月正是吃螃蟹的季節(jié)。一次戶外活動(dòng),我無意間發(fā)現(xiàn)兩名幼兒叉開雙腿站立著,另一名幼兒快速地從他們胯下鉆趴著。站立者大喊“加油”的同時(shí),嘴里念念有詞:“小螃蟹,你快點(diǎn)!不然就被我地籠抓住了!”上前一問才明白,孩子隨家人劃船親眼目睹過收放地籠、以及抓螃蟹的場景。于是,我為了保護(hù)孩子的用心性、肯定他們的創(chuàng)造性,也為了讓孩子自發(fā)的游戲更加“禮貌化”,所以,設(shè)計(jì)了這個(gè)體育游戲活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)跳、跨、鉆、爬、滾、的基本動(dòng)作。

      2、增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,增進(jìn)四肢肌肉的力量。

      3、能在簡單愉快的環(huán)境下游戲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      皮筋、小椅子若干在場地周圍自設(shè)成漁網(wǎng)。音樂磁帶

      活動(dòng)場地一

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      快速鉆爬地協(xié)調(diào)性

      活動(dòng)過程:

      1、熱身運(yùn)動(dòng)。

      伴隨著音樂《三條小魚》和《螃蟹歌》,幼兒復(fù)習(xí)“游”的動(dòng)作,并和教師一齊學(xué)習(xí)“爬行”動(dòng)作入場。

      2、基本動(dòng)作。

      (1)基本動(dòng)作練習(xí)。

      師:我們小螃蟹們長得多結(jié)實(shí)呀!呀!河面上來了一艘小船還設(shè)下了一個(gè)個(gè)陷阱(手指場地中的椅子、皮筋)!這但是要抓住我們的地籠啊!小螃蟹們,你們試著去挑戰(zhàn)這些地籠吧!

      幼兒嘗試鉆、爬或跨、跳等不同的玩法,自由玩。

      師:我們剛才嘗試了不同的玩法,此刻請小螃蟹們告訴我,你是怎樣過地籠的?請個(gè)別幼兒展示自己的玩法,和小朋友一齊分享。

      (2)教師帶領(lǐng)幼兒一齊嘗試各種玩法。提醒規(guī)則:不能夠碰到皮筋變成的地籠,否則就會(huì)被地籠纏住腳,漁民們會(huì)抓住你的。

      ①跨地籠。

      將皮固定在小椅子靠背中部,請幼兒跨過去。

      師:我們小螃蟹們打開你們的長腿,勇敢地從地籠上跨過去。

      ②跳地籠

      哎呀,我剛才發(fā)現(xiàn)有的小螃蟹是用兩只腳并攏著,一齊跳過去的。(請個(gè)別幼兒演示)你們敢這樣過去嗎?(皮筋能夠相應(yīng)變矮)

      幼兒練習(xí)跳的動(dòng)作。

      ③鉆地籠

      師:勇敢的小螃蟹們累了,我們得讓我們的長腳休息一下了(原地坐下,揉揉腿。同時(shí),請配班老師將皮筋改至椅子頂部靠背)。哎呀!不好!漁民們來了!他們已經(jīng)從水面上來了,為了不讓他們發(fā)現(xiàn)我們,我們得趕緊從地籠下鉆過去。注意:不能碰到皮筋,否則就會(huì)被漁民發(fā)現(xiàn)。

      幼兒從皮筋下練習(xí)鉆的動(dòng)作。教師在一旁指導(dǎo),會(huì)鉆的幼兒可加深難度--速度(以游戲口吻提醒:“快!漁民來了,立刻要發(fā)現(xiàn)你了!”)

      (3)師幼一齊探索地籠的其他玩法。

      師:剛才地籠是橫著放的,此刻,漁民們發(fā)現(xiàn)捉不到螃蟹,他們布下了天羅地網(wǎng),那我們該怎樣過地籠呢?

      ①游戲:小螃蟹過地籠。

      將皮筋縱橫交錯(cuò)、高矮不等(高度高到孩子的平均身高,最低低到孩子鉆爬時(shí)小屁股的高度)地?cái)[放在場地中,供幼兒用不同的方法過地籠。

      ②游戲:小螃蟹比賽過地籠。

      在場地一中練習(xí)。即:兩隊(duì)人數(shù)相等的幼兒,務(wù)必先鉆過三組椅背中部搭的地籠,然后在跨或跳過兩組椅背高處搭的地籠,再由場地外繞回來回到隊(duì)伍最前列,與等待的幼兒接掌后再回到隊(duì)伍最后。而在隊(duì)前等待的幼兒,務(wù)必等過完地籠的幼兒和自己拍過手后,才可出發(fā)。

      3、放松活動(dòng)。

      小螃蟹們順利地過了地籠。瞧,河面上的漁民們劃著漁船回家了。我們小螃蟹們也累了,也該回家了。來!我們學(xué)著漁民們劃船回家吧。(播放《劃船歌》音樂)在音樂聲中,幼兒做伸伸手、彎彎腰、甩甩腿的放松動(dòng)作。

      師:其實(shí),過地籠還有好多方法,比如,女孩愛玩的那種跳皮筋法、男孩愛玩的翻筋斗法等等,只要我們動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì)有許多好玩的辦法。我們下次再來玩一玩。

      幼兒園拓展游戲活動(dòng)方案篇8

      為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂,培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境"的意識(shí),傳遞共建"延安是我家,環(huán)??看蠹?quot;的理念,結(jié)合我班特色課,制定我班慶六一"親子美工"活動(dòng)方案如下:

      一、親子繪畫主題:"美麗家園快樂成長"

      二、活動(dòng)對象:各班幼兒和家長

      三、活動(dòng)目標(biāo):

      通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      油畫棒、水彩筆、水粉、剪刀、膠棒、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5各類適合活動(dòng)的音樂。

      五、活動(dòng)細(xì)則:

      1、參賽畫紙規(guī)格:A4、A3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡

      2、參賽作品由幼兒與家長共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等

      3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場地,進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則。

      4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料,但是需以"勤儉節(jié)約,變廢為寶"為主。

      5、進(jìn)入活動(dòng)場地家長把手機(jī)調(diào)為靜音,不隨意走動(dòng),以免影響幼兒操作。

      6、由于活動(dòng)室較小,家長帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

      7、幼兒和家長可隨時(shí)進(jìn)入,但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場地。

      8、家長可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)(按年級(jí)段分別評選一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)10名)。

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