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      2024年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案

      時間: 夢熒0 分享

      為了確保活動安全順利進行,我們需要事先制定活動方案,那么關(guān)于幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案怎么寫呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些幼兒園元宵節(jié)活動方案范文,僅供參考。

      2024年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案

      2024年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇1】

      一、活動主題:

      元宵花燈喜樂會

      二、活動時間:

      20__年2月23日

      三、活動目標(biāo):

      1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣和愛好。

      2.欣賞各種各樣的花燈,感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

      3. 通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

      4. 知道元宵節(jié)的由來。

      5. 與家長一起制作花燈,增進親子親情。

      6. 通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴大幼兒園招生宣傳范圍。

      四、活動地點:

      可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

      五、活動人員:

      全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

      六、活動形式:

      場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處,家長自帶幼兒進行游玩。

      七、活動前沿

      一)前期準(zhǔn)備:

      1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函,園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。

      2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。

      3. 如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

      4. 活動需要準(zhǔn)備的背板。

      5.制作條幅:__幼兒園元宵喜樂會。

      6. 準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準(zhǔn)備1—2棵),許愿卡片。

      7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

      8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhao li) 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

      9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,長短最好是可以讓十名幼兒舞動,同時考慮到間距。

      10. 班級進行美術(shù)活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。

      11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。

      12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎,再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

      13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

      14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

      15. 選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進行采訪。

      16. 由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。

      17. 準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

      18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備,準(zhǔn)備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

      二)場地布置:

      公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

      1.知識區(qū):展示“元宵節(jié)的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。

      2. 制作花燈區(qū):

      ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

      ② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

      ③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

      3. 制作元宵區(qū):

      ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

      ② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

      ③ 每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

      4. 欣賞區(qū):

      ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

      ② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

      5. 燈謎區(qū):

      ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

      ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

      6. 舞龍區(qū):

      ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

      ② 投放布龍。

      7. 休息區(qū):擺放椅子供幼兒、家長休息。

      8. 許愿區(qū):

      ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

      ② 放置許愿樹,該區(qū)負責(zé)教師備好許愿卡,由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

      活動詳細流程:

      一、入場

      在場地入口處,設(shè)有登記處,招生辦人員專門負責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場,不是本園的幼兒,填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。

      以班級為單位,各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。

      二、主持人開幕

      三、園長致辭

      四、主持人宣布活動開始

      家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長和幼兒注意安全。

      五、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩

      注意事項:

      1.每參加一項活動,負責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

      2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實。

      3. 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

      4. 安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

      5. 活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。

      6. 采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的'制作種類及方法。可以把自己學(xué)到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

      六、結(jié)束

      參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領(lǐng)取小禮物,邀請函上需要有孩子參加活動時負責(zé)教師加蓋的鼓勵印章??梢钥紤]根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎品。引導(dǎo)家長帶幼兒有序離場。

      七、活動延伸

      1.家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事,加深幼兒對元宵節(jié)的認(rèn)識。

      2. 家長引導(dǎo)幼兒把自己對元宵節(jié)的認(rèn)識,分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友,增加幼兒的自信心、提高語言表達能力。

      3. 幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計工作,建立魚塘。并做好后期跟進貢獻計劃和魚塘供養(yǎng)。

      提示:

      1.如果當(dāng)天天氣不好,可在班級內(nèi)組織進行,做好其他的備案。

      2. 需特別注意及時對已建魚塘,進行信息的整理,高度重視活動后的回訪跟進工作。重點在園外幼兒。

      2024年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇2】

      一、活動主題:

      良辰美景共賞,佳節(jié)游園齊樂

      二、活動目標(biāo):

      1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

      2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

      3、積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。

      三、活動準(zhǔn)備:

      物品準(zhǔn)備:

      自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

      人員安排:

      1、咨詢接待:劉老師、王莎老師

      2、燈籠展示:王麗萍、曹老師

      3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片

      4、催場:王佳帥老師

      5、吃元宵——碗、勺子

      6、音樂播放照相

      7、元宵節(jié)故事講述:王莎莎

      8、米奇扮演:劉菲

      9、場外布置:

      四、活動流程:

      1、主持人致開場詞

      2、故事講述:元宵節(jié)的由來

      3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵

      4、親子游戲:看你笑不笑

      規(guī)則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的`動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。

      5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

      規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。

      6、歡樂元宵——提燈籠游戲

      規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運送燈籠,規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎品。

      7、歡樂元宵——猜燈謎

      規(guī)則:老師將家庭分組,每組5—10道謎題,答對題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

      8、歡樂元宵——和我一起吃元宵

      2024年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇3】

      [活動時間]

      20__年2月22日下午3點

      [活動地點]

      中班級部各班教室及走廊大廳

      [活動主持]

      中班各班教師

      [活動對象]

      中班全體幼兒

      [活動目的]

      1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,賞花燈、猜燈謎,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

      2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。

      3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

      [活動準(zhǔn)備]

      1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

      2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

      3、輕音樂《致愛麗絲》等的。

      4、布置好活動場地。

      [活動過程]

      一、開場白(以輕音樂為背景音樂)

      尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們馬上就將迎來我們的元宵節(jié),孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來,我們一起念一首有關(guān)元宵節(jié)的兒歌,我們剛學(xué)會的那首《花燈謠》,好不好?

      二、(小朋友們表演的真棒,請給自己一點掌聲!)小朋友們,老師知道你們不僅會念兒歌,而且都愛動腦筋,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛花燈、猜燈謎等)小朋友們真聰明! 老師補充材料:元宵節(jié)的來歷

      三、小朋友們看,今天老師給你們帶來了幾樣禮物,( 教師展示幾種元宵)問:這是什么? (元宵)你知道它是用什么材料做的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)

      孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

      四、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵吧。

      五、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。

      幼兒開始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放輕音樂致愛麗絲)

      六、幼兒展示自己的作品。

      現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的`又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,讓幼兒學(xué)習(xí)分享。)

      七、煮元宵、吃元宵。

      小朋友們仔細觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化的?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,也越來越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。

      八、教師總結(jié)元宵活動

      今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識,還學(xué)會了觀察。只要我們平時稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們?nèi)タ春蛯W(xué)習(xí)的。

      九、賞花燈、猜燈謎

      小朋友們,元宵節(jié)除了做元宵、吃元宵,還會干什么?(賞花燈、猜燈謎)回答得真好,有的小朋友已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們的走廊和大廳發(fā)生了一點變化,掛起了很多的大紅燈籠,燈籠下面還有很多有趣的謎語,老師告訴你們哦,這些謎語有些是給小朋友猜的,有些是個你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶猜的,放學(xué)的時候牽著他們的的手,一起去賞賞燈,猜猜謎的。

      [活動結(jié)束]

      本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!

      2024年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇4】

      一.設(shè)計思路

      元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,我們通過讓幼兒自制燈籠、做元宵,聽故事、念兒歌、猜燈謎等活動載體,充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的.喜氣和歡樂。

      二.活動目標(biāo)

      1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

      2.感受與家長、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

      三.活動準(zhǔn)備

      1.元宵節(jié)來歷及習(xí)俗的視頻

      2.幼兒自帶花燈和小零食

      3.做燈籠所需材料:紅色手工紙、固體膠等。

      四.活動流程

      上午活動:

      9:00——9:30 介紹元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗、分享交換食物

      9:30——10:00 制作元宵燈籠

      10:00——10:30 操場上觀賞、玩耍花燈

      下午活動:

      2:30——3:00 品嘗元宵

      延伸活動:

      回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。

      2024年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇5】

      一、活動目標(biāo)

      1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、感知元宵節(jié)是全家團圓的日子,感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情。

      二、活動準(zhǔn)備

      1、“元宵節(jié)的來歷”視頻;

      2、準(zhǔn)備幾個簡單的有關(guān)的謎語;

      3、彩泥每個幼兒一份;

      4、《賣湯圓》兒歌 。

      三、活動過程

      (一)、導(dǎo)入部分

      教師對幼兒說:“今天啊,有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日,小朋友們認(rèn)真看看動畫片里說的是什么?”

      (二)、基本部分

      1、認(rèn)識元宵節(jié)

      幼兒觀看動畫片結(jié)束后教師提出問題:小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么啊?她們過的是什么節(jié)?他們是怎樣過節(jié)的? 都有什么活動?

      教師請幼兒認(rèn)真思考大膽回答問題,大膽說出自己的想法。

      2、猜燈謎

      教師依次出示燈謎

      (1)“白白胖胖,圓圓溜溜。甜甜五臟,裝中間。吃在嘴里,又軟又黏”提醒幼兒元宵節(jié)有的,讓幼兒開動腦筋說出謎底(湯圓)。教師提示,元宵節(jié)吃湯圓象征著團團圓圓。

      (2)“什么花天上開?天上開了花,人人笑哈哈?!?大家來猜猜——煙花)

      (3)“一個南瓜,兩頭兒空,肚里開花放光明,。有瓜沒葉兒,高高掛,照得面前一片紅?!?打一物——燈籠)

      (4)“元宵佳節(jié)就有它,謎語往它身上藏?!?打一物——花燈)

      (5)“正月十五,全家聚,圓桌坐來,圓著吃?!?打一名詞 團圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯,叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說出團圓飯,教師解釋團圓的.意思,讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團圓飯。

      3、做湯圓

      教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥,讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動手做,感受到做湯圓的樂趣。

      4、唱兒歌《賣湯圓》

      (1)教師教幼兒學(xué)會唱兒歌。

      (2)根據(jù)歌詞邊唱表演動作。

      結(jié)束部分

      教師讓幼兒收拾好桌上的東西,放會原處,活動結(jié)束。

      2024年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇6】

      活動時間:

      20__年3月2日

      活動地點:

      幼兒園內(nèi)(操場)

      參加人員:

      全園幼兒及家長

      活動目的:

      1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,全園征集謎語,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

      2、通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質(zhì)。

      活動準(zhǔn)備:

      制作謎語底板彩紙,發(fā)動全園征集書寫謎面、布置活動場地、準(zhǔn)備糖果作為獎品

      活動流程:

      一、全園征集謎語在幼兒報到時,發(fā)放一張撰寫燈謎的'彩紙底板,請家長回家后和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,放學(xué)前交給班主任。

      二、 班主任統(tǒng)計謎底情況交至辦公室各班組織集體談話或教學(xué)活動,了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

      三、上午 周老師負責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置

      四、3月2日下午3:45—4:10 全園猜謎慶元宵活動

      幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下,在操場上進行猜謎游戲,每人限猜一條謎語

      猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果

      2024年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇7】

      一、主題的來源:

      教育活動的內(nèi)容來源于生活,生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內(nèi)容之一。元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日,每逢元宵節(jié),全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日,從而體現(xiàn)了我國民族文化的博大精深。《綱要》中一直強調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗,于是我們選擇的教學(xué)內(nèi)容取源于幼兒的實際生活,因“元宵節(jié)”剛剛過去,所以我們把這一主題活動建立在幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上,試圖通過主題活動,讓幼兒對祖國的一些傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識和傳統(tǒng)習(xí)俗有進一步的認(rèn)識和體會。本主題設(shè)計旨在以橫向、縱向;多學(xué)科多種形式,多種內(nèi)容。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、折紙、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動,讓幼兒加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識,感知元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛,了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒愉快的情趣,發(fā)展幼兒的思維能力、口語表達能力、動手操作能力和動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。

      二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)

      1、情感目標(biāo):通過生動有趣的活動,讓幼兒體驗元宵節(jié)的快樂,感受集體活動的快樂。

      2、態(tài)度目標(biāo):鼓勵幼兒積極主動參加集體活動,培養(yǎng)為集體做好事,關(guān)心集體的品質(zhì)。

      3、能力目標(biāo):通過故事、兒歌、手工制作、組織觀燈猜謎等活動,使幼兒豐富知識經(jīng)驗,體驗民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂,感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。

      4、知識目標(biāo):知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié),以及元宵節(jié)的來歷、有關(guān)的趣事。

      5、技能目標(biāo):幼兒在學(xué)、說、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節(jié)日的喜悅心情,培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感,進一步促進幼兒對各種事物的興趣和求知欲望。

      三、互動墻——收集

      各式燈籠、煙花、鞭炮等道具,以及有關(guān)元宵節(jié)的照片、畫報、簡報、謎語等。為幼兒營造一個身臨其境的活動氛圍,充分調(diào)動幼

      四、主題活動的預(yù)設(shè)內(nèi)容

      活動一:談話活動《歡歡喜喜過大年》

      活動目標(biāo):引導(dǎo)幼兒回憶過年的情景,鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的'想法和感受?;顒舆^程:

      1、歌曲《新年好》

      2、教師引導(dǎo)提出問題:請幼兒說說過年時最高興的事情。

      3、幼兒自由討論發(fā)言。

      4、教師總結(jié):引導(dǎo)幼兒重溫新年的喜悅,使幼兒懂得春節(jié)過后又長大了一歲,在各方面應(yīng)有很大的進步。

      活動二:民間故事——《 正月十五鬧元宵》

      活動目標(biāo)

      1、通過欣賞故事,讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關(guān)風(fēng)俗。

      2、學(xué)會傾聽,發(fā)展幼兒的口語表達及理解能力。

      活動準(zhǔn)備:PPT圖片、故事視頻。

      活動過程:

      1、啟發(fā)談話:過完春節(jié)后緊接著又過了一個什么節(jié)日?引出故事內(nèi)容。并提問:聽完故事你想到了什么?

      2、邊看圖邊聽故事。

      3、教師提問進一步加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。

      4、幼兒看圖嘗試復(fù)述故事。

      活動三:民間兒歌《鬧元宵》

      活動目標(biāo):

      1、知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。

      2、了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風(fēng)俗習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備:錄象片:元宵節(jié)的熱鬧情景。

      活動過程:

      1、引導(dǎo)幼兒觀看錄像片激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。

      2、教師示范朗讀。

      3、教師帶領(lǐng)幼兒通過多種形式學(xué)習(xí)兒歌,體會民間兒歌的特色。

      活動四:民間食品制作品嘗——湯圓

      2024年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇8】

      一、活動目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)用糯米粉包湯圓的技能。

      2、感受勞動的樂趣,提高幼兒的動手能力。

      3、增強幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。

      二、活動時間、地點、對象

      時間:20__年2月25日下午

      地點:箐箐園教室

      對象:全體箐箐園小朋友、老師

      三、活動準(zhǔn)備

      1、糯米粉、湯圓餡兒

      2、碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾

      四、活動的具體步驟及過程

      1、教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來,使幼兒初步了解元宵節(jié)。

      2、向幼兒講述活動每個步驟的要求與注意事項。

      3、包湯圓環(huán)節(jié)(音樂)

      (1)教師講解包湯圓的過程。

      (2)教師時刻提醒幼兒在包湯圓的`時候手要保持干凈,不可以東摸西摸。

      (3)組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。

      4、煮湯圓(請食堂人員協(xié)助煮湯圓)。

      5、共同分享食物

      6、清理活動場地

      五、注意事項

      1、全體保教人員要高度負責(zé),把關(guān)注每個孩子的安全放在第一位。

      2、注意食物的衛(wèi)生和安全。

      2024年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇9】

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)用歡快、跳躍的歌聲演唱歌曲,感受歌曲活躍、歡快的情趣。

      2、注意唱準(zhǔn)附點音符,學(xué)會聽前奏、間奏。

      3、積極創(chuàng)編動作,感受表演的'快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      元宵、歌曲錄音帶,設(shè)小二哥賣湯圓的場景。

      活動過程:

      1、請幼兒觀看情景表演:小二哥賣湯圓,引出故事內(nèi)容。

      2、教師向幼兒提議用歌曲的形式模仿小二哥賣湯圓。

      3、范唱歌曲。

      4、分句教唱,教師多次示范難點,指導(dǎo)幼兒多次練習(xí)。

      5、掌握歌曲后,教師敲起鑼鼓,讓幼兒邊唱邊即興表演。

      2024年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇10】

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒回憶并欣賞放煙花的情景,感受過節(jié)的熱鬧氣氛。

      2、為幼兒提供繪畫、制作等多層次的材料,激發(fā)幼兒動手操作的愿望。

      3、在游戲活動中,體驗成功的喜悅。

      活動準(zhǔn)備:

      廢舊毛線、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、廢就報紙、剪刀、皺紋紙等?;顒舆^程:

      1、欣賞錄像——放煙花的場景

      2、引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)放煙花的歡樂氣氛和煙花的絢麗多彩激發(fā)操作欲望。

      3、提供豐富的材料,讓幼兒自由選擇適合自己水平的繪畫工具或材料,繪畫制作煙花爆竹。

      4、教師在活動中給予適時適當(dāng)?shù)?指導(dǎo)和肯定性的鼓勵。

      活動延伸:

      作品展示:《小小展覽會》請幼兒介紹自己的作品,發(fā)展幼兒語言表達能力并分享別人創(chuàng)造的快樂。

      2024年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇11】

      活動背景:

      元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是新年之后的,又一個重要的節(jié)日,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國際部幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體,充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

      活動主題:歡樂元宵節(jié)

      活動目標(biāo):

      1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達自己的感受與理解。

      3、積極參與“鬧元宵”的.籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進一步感受團圓的意義。

      活動時間:20__年2月22日(周五)

      活動內(nèi)容:

      ——各個班級,開展相關(guān)活動

      1、語言:元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗—501班

      2、音樂:賣湯圓—502班

      3、美術(shù):學(xué)做花燈—503班

      4、綜合:元宵節(jié)到了—504班

      5、社會:賞燈猜謎—505班

      備選課程:

      音樂:鬧花燈

      社會:我喜歡的燈

      班級環(huán)境:

      (1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;活動策劃

      (2)主題墻飾:圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料,幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等;

      (3)語言區(qū):幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像,有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等;

      (4)動手區(qū):提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,引導(dǎo)幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

      (5)表演區(qū):提供音樂磁帶、表演材料,引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動;

      知識資料:

      元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,七月十五稱為“中元節(jié)”,十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

      2024年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇12】

      【活動時間】

      元宵節(jié)前一天

      【活動對象】

      學(xué)校學(xué)生以及家長(歡迎校外學(xué)生及家長參加)

      【活動地點】

      學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)

      【活動內(nèi)容】

      做燈籠、猜燈謎、得獎勵

      【活動目的】

      1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛和快樂,并通過收集元宵節(jié)的資料,培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。

      2、提高學(xué)生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的.寫作熱情。

      3、引導(dǎo)孩子們團結(jié)友愛、珍惜親情,感受親情。

      【活動流程】

      1、前期準(zhǔn)備

      1.1上課期間,各班以“燈籠”為主題講燈籠,做燈籠,寫燈籠。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選,各班上交的比例不少于60%,動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動,帶一名新生每生獎勵10元和仕幣,前臺做好新生登記工作。

      1.2各老師清點燈籠,做好美化補充工作,并給每個燈籠附上字謎。

      1.3各老師在本周期間,每日通過校訊通給家長發(fā)送短信,祝福元宵節(jié)快樂,動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動,讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

      2、人員分工

      2.1收集300條謎語,以及謎底,包括文學(xué),歷史名人,生活,漢字,地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責(zé)人:__X時間節(jié)點:__X)

      2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,制作3-5塊展板(負責(zé)人:__X時間節(jié)點:__X)

      2.3準(zhǔn)備鐵絲,燈穗等,活動獎品設(shè)置((負責(zé)人:__X時間節(jié)點:__X)

      2.4場地布置:活動當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負責(zé)人:__X時間節(jié)點:活動開始一個小時)

      2.5主持人(負責(zé)人:__X)

      2.6活動營銷(負責(zé)人:__X)

      新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。

      3、活動期間

      3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負責(zé)人兩到五名,要求分開站立各組燈籠前,負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面,避免亂撕、多撕。

      3.2兌獎臺:前臺老師負責(zé)兌獎,主持人公布兌獎。(四張桌子,獎品150份,和仕幣200元)

      3.3照相:__X

      3.4總協(xié)調(diào):__X(負責(zé)活動前期所有工作到位)

      4、活動總結(jié)

      各老師書面總結(jié)一份并分享。

      5、附燈謎一份、主持稿一份。

      2024年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇13】

      活動關(guān)鍵詞:

      元宵節(jié);傳統(tǒng)文化;文化常識積累;文化自信;繪本閱讀;詩詞閱讀;動手操作能力;親子互動

      一、活動背景

      每年的農(nóng)歷正月十五日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月為元月,古人稱夜為“宵”,而十五日又是一年中的第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng),在一元復(fù)始、大地回春的這天,天上明月高懸,地上彩燈萬盞,人們觀燈、猜燈謎、吃元宵,歡慶合家團聚,其樂融融。

      為弘揚傳統(tǒng)的民族文化,營造佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,讓孩子們了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,感知傳統(tǒng)文化魅力,特在元宵節(jié)當(dāng)天開展豐富多彩的“拾憶傳統(tǒng)歡度元宵”元宵節(jié)主題活動。

      二、活動主題

      拾憶傳統(tǒng)歡度元宵

      三、活動亮點

      1.活動中將帶著孩子閱讀元宵節(jié)相關(guān)繪本,立足于真實的民間生活來了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、變化和習(xí)俗。

      2.活動中組織孩子猜燈謎、做元宵來體驗傳統(tǒng)習(xí)俗,通過體驗感受中華文化的魅力,激發(fā)對于傳統(tǒng)文化的`自信和自豪。

      3.元宵節(jié)是新年回校的第一個節(jié)日,機構(gòu)可利用此節(jié)日維護老學(xué)員,吸引非學(xué)員,增加年后到訪量。

      四、活動參與詳情

      1.參與人數(shù):根據(jù)活動場地及主持人組織能力確定參與活動的家庭數(shù)量,10-15組家庭最佳/場

      2.活動時間:每場活動約2小時,可分為上午場、下午場、晚間場,活動主辦方可根據(jù)實際情況進行時間安排和場次安排

      3.參與年齡:學(xué)齡前兒童及小學(xué)生均可

      五、活動環(huán)節(jié)安排

      1.元宵節(jié)故事會(25分鐘)

      2.了解元宵習(xí)俗,品唯美詩詞(35分鐘)

      3.猜燈謎、套福娃、贏好禮(30分鐘)

      4.動手做湯圓(20分鐘)

      5.派發(fā)新年紅包,送上滿滿的祝福

      六、活動前期準(zhǔn)備

      1.物料準(zhǔn)備:制作宣傳海報、活動課件,采購服飾、紅包等物料。

      2.活動宣傳:活動前通過學(xué)校、機構(gòu)的公眾號對活動內(nèi)容、時間地點、報名方式等信息進行說明,由活動主辦方或負責(zé)老師在微信群內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)推文,也可以利用現(xiàn)有客戶資源通過電話邀約、微信群邀約等方式進行前期報名,將活動宣傳到位,確保參加人數(shù),提高活動品質(zhì)。

      3.活動參與確認(rèn):距離活動開始前提前2天將活動時間及細節(jié)再一次提醒參與活動的家長,可以邀請進入活動微信群。

      4.工作人員分工:為確保正?;顒拥捻樌M行,活動前需要進行人員工作的安排和分配,完整彩排,避免當(dāng)天現(xiàn)場混亂。

      七、活動流程

      (一)活動現(xiàn)場裝飾及人員裝扮準(zhǔn)備

      元宵節(jié)燈籠、燈謎場景布置,老師可以身穿中國唐裝或者是各種角色的衣服,進行角色扮演,營造新年氛圍,例如財神爺、兔子玩偶衣服等均可,快速變裝,制造驚喜,增加活動儀式感。

      文章轉(zhuǎn)載自喚醒閱讀力

      2024年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇14】

      一、 活動目標(biāo):

      元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動,是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習(xí)制作等不同形式的活動,讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:如

      ① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團圓的日子。

      ② 元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

      ③ 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 ④ “元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。 ⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

      二、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      班級環(huán)境

      (1) 各班級教室門口懸掛兩個燈籠。

      (2) 在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”,介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。

      (3) 室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動名稱,突出主題。

      園內(nèi)大環(huán)境

      (1) 園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎。

      (2) 塔樓大燈籠換成新的。

      三、活動方案

      活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵。(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)

      組織形式:親子形式。

      活動時間:20__年2月14日下午15:15。

      活動準(zhǔn)備:

      (1)幼兒園:

      1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

      2、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

      3、 準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

      4、 準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

      5、 花燈評獎并準(zhǔn)備獲獎獎品:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

      6、 拍攝獲獎花燈及幼兒照片,發(fā)給各班活動當(dāng)天以照片形式公布。

      7、 元宵節(jié)或喜慶音樂,猜燈謎時播放,烘托氣氛。

      (2)老師:

      1、 做好元宵節(jié)主題教育活動:讓幼兒知道元宵節(jié)來歷。提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗。按要求教會幼兒一首元宵兒歌。(周四上午檢查)。

      2、 安排布置親子制作元宵花燈活動,并于2月13日(星期四)收齊,14日上午協(xié)助懸掛在校操場,并布置好各班級兌獎臺。

      3、 各班級準(zhǔn)備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。

      4、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作,要求每位幼兒家長都能參加。

      5、 班主任在幼兒快吃完湯圓時,到操場做兌獎準(zhǔn)備。(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。

      6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

      (3)幼兒家庭:

      1、 幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

      2、 親子共同制作各種各樣的花燈,寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。

      3、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

      活動過程:

      (1)、周五下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動。

      (2)、元宵節(jié)常識介紹。

      (3)、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片,欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片,給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎。(以上活動總共15分鐘)

      (4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓。(此環(huán)節(jié)20分鐘)

      (5)、煮湯圓,唱兒歌。

      在煮湯圓的.時間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準(zhǔn)備。(注意:廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓,端上來之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發(fā)放給幼兒)

      (6)、猜燈謎活動。

      1、班主任需要提前下來,到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。

      2、幼兒與家長一起猜謎,猜中后,到本班老師處報謎題編號核對謎底。(不要摘下謎題,只用記住謎題編號)。

      3、猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個。

      4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個。(老師做好記號,一人只能兌換一個獎品)

      5、兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。

      (7)、當(dāng)天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。

      四、相關(guān)資料

      1、 煮湯圓的方法

      ① 在鍋內(nèi)放入適量(依你煮的數(shù)量而定)冷水,然后燒開。

      ② 將湯圓或元宵放入開水中煮。

      ③ 當(dāng)水再次沸騰時,加入一勺冷水,使之繼續(xù)煮。如此三次,水再開而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時就可以關(guān)火了。

      (請注意煮三開后,關(guān)小火,取出一個湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化,外面皮兒是否已熟,就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了。一般這一過程大約10分鐘左右。)

      2、關(guān)于元宵節(jié)的常識。

      元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,七月十五稱為“中元節(jié)”,十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。

      元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈??像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。

      元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。

      元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

      3、各班級元宵節(jié)兒歌

      小班:

      元宵節(jié),真熱鬧。

      中班:

      大班: 看花燈,吃元宵。 小牛燈,吽吽吽。 小狗燈,汪汪汪。 小龍燈,飛得高。 小兔燈,跑得快。 歡天喜地鬧元宵。 窗外月兒圓又圓, 全家歡聚吃湯圓。正月十五元宵節(jié), 家家戶戶慶團圓。

      元宵節(jié),月亮圓。 圓圓元宵粘又甜。 觀花燈,踩高蹺。 大街小巷真熱鬧。 歡天喜地鬧元宵, 又是一年春來到。

      2024年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇15】

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。

      2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語。

      3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

      活動背景:

      正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

      活動準(zhǔn)備:

      1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語。

      小獎品若干。

      2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。

      活動進程:

      一、導(dǎo)入

      開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的'風(fēng)俗習(xí)慣之一。

      二、展開

      1、賞燈活動。

      (1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

      (2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

      2、猜謎活動。

      (1)教師將幼兒分成兩組,a組持有花燈和獎品,并給b組幼兒念謎語,b組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。

      教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。

      (根據(jù)時間進行交換)

      (2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

      (3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

      三、結(jié)束

      將a組和b組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?

      鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

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