遵紀守法班會教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遵紀守法班會教案精選篇1
一、教學目的
我國吸毒人數每年遞增，而且16年我國吸毒人員呈低齡化趨勢。青少年時期是人生的“危險期”，身體發(fā)育迅速，心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟。加上一些青少年法律知識缺乏，很容易受到所謂“時髦毒品”的侵害。本節(jié)課旨在讓學生認識了解毒品及其危害，懂得預防，自覺遠離毒品，增強參與禁毒的社會責任意識。
二、教學重難點
重點：
1、知道什么是毒品，認識毒品的危害。
2、知道怎樣預防毒品，提高拒絕毒品的能力。
難點：自覺遠離毒品，增強參與禁毒的社會責任意識。
三、教學過程
（一）創(chuàng)設情境，初識毒品
這節(jié)課我們班會的主題是“珍愛生命，遠離毒品”。
（二）深入了解，認清危害
1、什么是毒品？
學生讀。在毒品的定義中列舉了六種國際常見的，大量泛濫的毒品。
除了這六種，還有那些常見的？
2、毒品是從什么時候大量流入中國的？
鴉片戰(zhàn)爭。這是當時的鴉片煙館，城市不必說，即使在一些鄉(xiāng)村僻壤，有時也會開設煙館，數榻橫陳于一室，終日煙霧繚繞。吸毒者使用煙槍點燃鴉片口吸?，F在的吸毒者也采用這種方式，只是把毒品粉末放入香煙內吸食。
3、我們現在常見的'吸毒方法還有哪些？
4、毒品進入身體內，對我們造成哪些危害呢？
（1）模擬吸毒游戲。
我們先做個游戲，你用眼盯著圖片中心看，1分鐘后說說是什么感覺。
（2）而真正的吸毒對身體造成的危害遠比這厲害多了。吸毒會造成哪些危害呢？
學生討論回答。
屏幕出示總結：
（1）毀滅自己：產生多種疾病，如肝炎、腎功能衰竭、各種皮膚病、中毒性精神病、性病、艾滋病等，甚至導致死亡。
（2）禍及家庭：使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
（3）危害社會：擾亂了社會治安，戒毒治療經費給社會造成巨大負擔。
5、警示臺：
10年7月5日，在桂林市灌陽縣民族中學讀初中一年級的14歲陳橋從學?；氐郊抑校敃r他坐在客廳沙發(fā)上，陳橋的母親在廚房里忙乎著午飯，突然聽到噗通的一聲，陳橋從沙發(fā)上面掉在了地上，腳手都抽筋了，陳橋口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清。經過幾個小時的搶救，也沒能留住陳橋的生命。
6、吸毒統計：
據《中國青年報》報道中國人民公安大學偵查學院禁毒教研室主任李文君教授近日接受記者采訪時說，15年6月，全國累計登記在冊吸毒人員達到322.9萬人，其中，35歲以下青少年有188.7萬人，占58.4%。16年我國吸毒人員呈低齡化趨勢六成吸毒者不足35歲。
這個數字觸目驚心。
（三）分析誘因，遠離毒品
既然毒品的危害這么嚴重，為何有的青少年還要吸食它？其誘因有哪些呢？
1、播放視頻
小芳：交友不慎，是自己的夢想終成遺憾。
小勇：告訴我們對于毒品我們千萬不要“抽著玩玩”“嘗嘗鮮”，不要被好奇心驅使。
2、出示事例：
17歲的阿珍“毒齡”竟已有兩年多了。據阿珍介紹，其父母在她13個月大時便離異了，她被判隨生母，后母親再嫁時后父嫌她累贅，便把她送給了市區(qū)一對結婚多年未曾生育的夫婦(也就是她現在的父母)。
阿珍承認，起初養(yǎng)父母對她很好，吃的、穿的無不關愛有加。但當她7歲時，養(yǎng)母生下了弟弟后，她又成了“累贅”，成了家中的“保姆”，每天做飯、打掃衛(wèi)生、看管弟弟等什么雜務都“承包”了。為此，阿珍不止一次在夜里躲在被子里偷偷哭泣。因缺乏家的溫暖和關愛，阿珍的學習成績一落千丈，自己慢慢對學習也失去了興趣。小學畢業(yè)后，她即跟著在歌舞廳認識的朋友們離開了家。有一天她見幾個朋友躲在一個隱蔽角落里抽煙，仔細一看，發(fā)現他們的抽法很奇特，于是她湊了上去，學著他們的樣子狠命抽吸了一口，她稱，那一刻她感覺到的是一種前所未有的“解脫”。上癮后，因無經濟來源，她便再也離不開那些娛樂場里的“朋友們”了，因為只有和他們在一起，她才能獲得毒品來應付她日益強烈的毒癮。結果愁沒消去卻把自己“吸”進了戒毒所。
阿珍是生活中受挫，悲觀失望，才吸毒。面對困難挫折時應該怎么辦？
學生回答。
教師小結：逃避不是辦法，要敢于面對，樂觀的對待。記住上帝給你關上一扇窗，是為了打開一扇門。孟子也說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。生活中的困難不可避免，關鍵是你怎樣對待。借此機會老師給同學們推薦幾本書：《平凡的世界》（路遙）《老人與?！罚êＣ魍段覀冐怼罚罱{）《活著》（余華）
3、自讀課本事例，看看王學明是怎樣開始吸毒的？
家長吸毒，效仿上癮。
如果我們的親朋好友吸毒，你會怎樣做？
學生回答。
（四）明確法規(guī)，打擊毒品
1、我國《刑法》規(guī)定了四種毒品的違法行為：
（1）非法種植毒品原植物的行為；
（2）非法持有毒品的違法行為；
（3）吸食、注射毒品的違法行為；
（4）非法買賣、運輸、攜帶、持有毒品原植物種子、幼苗的違法行為。
《刑法》明確規(guī)定：“走私、販賣、運輸、制造毒品，無論數量多少，都應當追究刑事責任，予以刑事處罰?！?/p>
2、為了打擊毒品中國人民乃至全世界一直做著不懈的斗爭。
（1）虎門銷煙
1839年6月3日林則徐下令在虎門海灘當眾銷毀鴉片，至6月25日結束，共歷時23天，銷毀鴉片19187箱和2119袋，總重量2376254斤。此事后來成為第一次鴉片戰(zhàn)爭的導火線?；㈤T銷煙開始的6月3日，民國時被定為不放假的禁煙節(jié)。
而銷煙結束翌日即6月26日也正好是國際禁毒日。
（2）世界禁毒日
1987年6月12日至26日，聯合國在維也納召開有138個國家的3000多名代表參加的麻醉品濫用和非法販運問題部長級會議。會議提出了“愛生命，不吸毒”的口號。與會代表一致同意將每年的6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視，同時號召全球人民共同來解決毒品問題。
3、組內討論：我們如何從自身做起，遠離毒品？
學生回答。
齊讀
1.潔身自愛，不圖虛榮；
2.交友要慎重，千萬不能吸第一口；
3.不去營業(yè)性娛樂場所；
4.秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話:110）；
老師希望不但同學們能珍愛生命拒絕毒品，同時也做好小小宣傳者，讓我們周圍的人也加入珍愛生命拒絕毒品的活動中。
（五）自我檢測，提高認識
1、做一下課堂小測。做完討論，明確答案。
2、課下請同學們登錄班級微信群，查閱各種資料，完成禁毒小知識測試卷。
四、小結與反思
隨著毒品的蔓延，對青少年吸毒的早期預防，不僅僅是一個理論問題，更是一個迫在眉睫的現實問題。對于生活在陽光雨露中思想單純的青少年，“防患于未然”總比“亡羊補牢”為好。所以本節(jié)課我制作了課件，通過生動、直觀、形象的演示，加上充分的資料收集、視頻短片教育和許多生動鮮活的事例，使他們能對毒品有了直觀的了解與感受，也有了憂患意識，看到了我們國家面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。增強了教學的可信度，并且容易激發(fā)學生的學習的興趣，抓住學生的注意力。同時提高了小組合作能力，包括讓學生學會交往、學會參與、學會傾聽、學會尊重他人。
由于課堂涉及內容較多和學生的知識面不夠寬等諸多因素，有些環(huán)節(jié)未能充分展開，未能讓更多的學生參與其中，這也是本節(jié)課的遺憾之處。
遵紀守法班會教案精選篇2
活動目的：
1、通過活動的開展。使學生了解有關毒品的知識。
2、教育和引導學生認識毒品的危害，提高抵御毒品的自制能力。
3、使學生樹立“珍愛生命，遠離毒品”的信念。
教學過程
1、談話引入，出示主題
同學們，你們是祖國的花朵，民族的未來，你們的生活多姿多彩，你們的生命燦爛，前途廣闊，但是你們知道嗎，在這個世界上卻有一種東西令許多人痛不欲生，它令許多人丟掉了寶貴的生命，使無數家庭支離破碎，令人談之色變，現如今，它也成為人類最嚴重的公害，它就是毒品，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會的穩(wěn)定，影響著經濟的發(fā)展和社會的進步。也許在座的有些同學會不以為然，認為此事與我無關，殊不知，近幾年來，毒品已進入到了中學生中間，并且每年都有大幅度上升的趨勢。為了增強你們抵御毒品的自制能力，今天，老師特意開展“遠離毒品，珍愛生命”的主題班會。
2、了解毒品，認清危害
(一)什么是毒品
(二)認識毒品
常見的毒品有：毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且容易感染疾病，服用過量，還會導致夭折。
認清毒品的危害
1、毒品會毀人健康，一些中學生，對毒品的危害一無所知，通過一些“有經驗”的人的介紹對毒品產生好奇心理，抱著試一試的態(tài)度去吸食毒品，從而走上不歸路。有一名初三年級的學生，身體很健康，學習也很好，為了能夠考上一所好的高中，每天學習、復習到很晚，身體感覺很疲倦，就在這時，有人給他拿來了一點“白粉”，告訴他說，這是一種靈丹妙藥，只要稍稍吸一點，就會精神百倍，讓他試試，過后他的愿望會實現的。這個學生信以為真就吸了，結果，染上了毒癮，學習一落千丈，身體也垮了，最終他沒有走進理想的'高中，而是進了戒毒所。
有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多的吸毒者，他對吸毒的人又憎恨又不解，在他看來，凡事都能戒掉，關鍵是有沒有毅力。他決定以身試毒，為吸毒人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，和他見到的那些吸毒人一樣對毒品戒斷不了，成了毒品的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我!的確，好奇心往往為了“試一試”，這樣的念頭就是走吸毒不歸路的開端。
2、毒品會讓人傾家蕩產，家破人亡一個人一旦吸毒成癮，就會人格喪失，道德淪落，為購買毒品耗盡正當收入后，就會變賣家產，四處舉債，傾家蕩產，六親不認，“煙癮一來人似狼，賣兒買女不認娘”。家中只要有了一個吸毒者，從此全家就會永無寧日，就意味著這個家庭貧窮和充滿矛盾的開始。妻離子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的結局。
一年輕男子，有一份好的工作，收入可觀，他第一個在村里建起了別墅，夠買了豪華轎車，在村里可謂是一名“億元戶”，他也是村里人奮斗的榜樣。幾年后，娶了妻子，生下可愛的女兒，他為有這樣一個幸福的家庭而驕傲，在一次出差的途中，他結識了一個“哥們兒”，在“哥們兒“的誘導下，他開始吸食毒品，起初，他只是用兜里的錢，慢慢的，兜里沒錢了，他就拿存折里的錢，存折里沒錢了，就賣車子、賣房子，妻子看到他已無藥可醫(yī)，就帶著孩子離開了他，這個人最后淪落街頭，成了一名乞丐。
3、毒品會導致墮落、犯罪。很多吸食毒品的人兜里都沒有太多的錢，毒癮發(fā)作讓他們受不了，他們?yōu)榱俗屪约菏娣蜁敕皆O法賺錢，要么去騙、去搶，要么就是去偷，如果被人發(fā)現，還會殺人，自己走上犯罪的道路，
3、遠離毒品
既然毒品這么害人，那作為學生的你們怎樣才能遠離毒品呢?
我認為：
1、認識必須到位。
2、正確面對挫折。
3、學會拒絕誘惑。
4、對毒品的好奇心要不得。
同學們，曾有人告誡吸毒者：“吸進去的是白色粉末，吐出來的卻是自己的生命?！泵鎸Χ酒罚径窢幨侨褡宓囊患笫?，關系到中華民族的興亡?！敖^毒品，功在當代，利在千秋”。為了我們的身心健康，社會的穩(wěn)定，經濟的發(fā)展和社會的進步，珍愛生命，遠離毒品!讓你我共同努力，為打造和諧社會，貢獻自己的力量!
遵紀守法班會教案精選篇3
根據合肥市教育局《關于開展“法律進學校”法制教育主題活動》（合教秘154號）文件要求，結合全縣教育實際，制定長豐縣教育系統開展“法律進學?！狈ㄖ平逃黝}活動方案。
一、活動內容
圍繞“六五”普法規(guī)劃和年度普法計劃，突出憲法和國家基本法律的學習宣傳；深入開展與青少年學生生活和成長密切相關的法律常識的學習宣傳；積極推進社會主義法治文化建設。
二、時間安排
1、啟動階段（20__年4月）。20__年4月底以前，各校結合實際制定活動方案，對活動進行安排。
2、實施階段（20__年5-10月）。普遍開展“法律進學校1+1”活動。
3、總結階段（20__年10月）。對活動進行總結。
三、主要措施
1、各校要把青少年普法教育工作納入到學生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實。
2、認真組織青少年開展以《全國青少年普法教育讀本》、《“六五”普法青少年法制教育讀本》為基本教材的'讀書活動，組織觀看《代號12348》普法教育影片和DVD光盤。
3、認真組織青少年參加第二屆“關愛明天、普法先行”-青少年普法教育活動青少年法律知識競賽（競賽試題和答題卡在《全國青少年普法教育讀本》書后）（此文件在長豐教育體育網通知公告欄20__年6月26日查詢）活動，按要求及時將答題卡郵寄到競賽辦公室。
4、充分發(fā)揮法制副校長作用。
5、普遍開展“法律進學校1+1”活動，即：一次普法主題班會，一項特色普法活動。
四、有關要求
1、各校要高度重視，成立組織，制定方案，確定具體負責人，按照要求，利用多種形式，認真組織活動開展。
2、各?；顒娱_展情況每月底報局法規(guī)監(jiān)察科（報表見附表）。郵箱：______。
長豐縣教育體育局
20__年4月22日
遵紀守法班會教案精選篇4
活動內容：
預防陌生人
活動目標：
1、培養(yǎng)學生的自我保護意識。
2、教育學生不隨意接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
活動預備：
1、圖片1幅
2、課件
活動過程：
一、出示圖片，引導學生觀察并講述圖片內容
（一）這是誰？你熟悉他嗎？我們把自己不熟悉、不熟習的人稱為陌生人。
（二）觀看課件，發(fā)問學生：一畫面中都有誰？他們在干甚么？小姐姐為何擺手？
（三）教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。
二、學習童謠《陌生人》
（一）告知學生老師有一首關于《陌生人》的'童謠，請大家一起欣賞。
（二）教學生學習這首童謠，鼓勵小朋友把這首童謠說給小弟弟聽。
三、引導學生討論：陌生人為何會送禮物個小朋友？我們?yōu)楹尾灰吧说臇|西？
引導學生展開討論，讓學生知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里往偷他家的東西。教育學生不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。
遵紀守法班會教案精選篇5
一、教學思路
青少年學生是21世紀的建設者，法律素質是青少年學生綜合素質的重要組成部分，青少年學生法制教育工作，按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求，堅持法制教育和思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大青少年學生的普法知識水平和法律素質，增強法制意識，努力把青少年學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。
二、教學內容
(一)要根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。
(二)小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的'教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。
(三)著重進行社會主義-與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。
三、基本要求
(一)下半年開始實行法制教育進課堂。法制教育進課堂以中共中央宣傳部、教育部、司法部、團中央組織編寫的《青少年法制教育讀本》為教材，將法制教育納入教學大綱，納入教學計劃，保證每個學生在小學學習期間都能接受一次系統的法制教育，真正做到教學有計劃、學習有教材、任課有教師、課時有保證“四落實”。
(二)在課時安排上，要與有關學科相結合，要組織學生進行測試。同時，要堅持校內教育與校外教育相結合，組織生動活潑、寓教于樂的法制實踐活動。
(三)在法制課師資配備上，可根據實際情況安排班主任教師以外的教師擔任法制課教師。有針對性地對法制課教師進行法律知識的培訓。重視整個教師隊伍的普法教育，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表。
(四)要不斷完善和規(guī)范法制教育的內容，要把法制教育納入新課程改革之中，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，要注重法制內容向其它學科的滲透教育，增強學習效果。學校要定期組織法制宣傳月(宣傳周)活動、法制夏令營、法律知識競賽和征文活動，組織“法律興趣小組”、“模擬法庭”，以及參觀和旁聽法院公開審判活動等，對學生進行生動、直觀的法制教育。要充分利用各種社會資源，通過內容豐富、形式生動的社會實踐活動，以學生喜聞樂見的形式，傳播法制觀念和法律知識，增強中小學生依法進行自我保護和抵御不良影響的能力。要繼續(xù)推廣和完善兼職法制副校長和法制輔導員制度，積極聘請法制副校長、輔導員到學校開展法制教育活動。法制副校長和法制輔導員要參加研究制定法制教育計劃和法制教育活動，每學期開展不少于兩次生動形象的法制教育活動，培養(yǎng)青少年學生正確的人生觀、道德觀、法制觀，使校園法制教育真正收到實效。要積極開展電化法制教育，不斷拓寬法制教育渠道。
四、保障措施
(一)建立健全法制教育領導機構，明確專人負責，采取有力措施，切實落實各項計劃、要求和任務，真正做到“四落實”。
(二)要建立監(jiān)督機制和制約機制，增強學校教師和學生學法用法的主動性和自覺性。法制教育進課程要納入學校教育質量和學生綜合素質評估體系?？h教育行政部門、縣司法行政部門等要把“四落實”的情況作為評估學校工作的一項重要內容，列入年度考核。
遵紀守法班會教案精選篇6
一、活動目的：
貫徹落實上級文件精神，全面推進我校普法、學法、守法工作的深入開展，切實加強青少年法制教育力度，促進青少年健康成長，培養(yǎng)和造就社會主義的“四有”新人。
二、教育內容：
此次青少年法制教育宣傳月的`主要宣傳內容是、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務教育法》、交通法規(guī)等有關法律法規(guī)。
三、活動時間：
20__年11月至20__年12月
四、邀請嘉賓：
律師謝捷女士、__電視臺珠江頻道倪卓宏主任、__電視臺《五年級插班生》主持人彭sir、__電視臺新聞組記者、__電視臺專欄攝制組，區(qū)教育局局長，__區(qū)少先隊中輔導員李群英及各校德育行政和大隊輔導員。
五、參加人員：全體師生、家長委員會成員以及部分家長（每班邀請十位家長參加活動，其中邀請部分家長進行“法律對對碰”討論、以及法律插班生和少年法庭活動）。
工作分工：
1、 邀請嘉賓及簽約合同——學校領導負責
2、 邀請家長——大隊部及各班班主任負責
3、 討論與修改活動方案——謝捷律師、珠江頻道倪卓宏主任及攝
制組、學校領導、大隊部
4、 法律對對碰——討論案例：謝捷律師
——彩排：珠江頻道攝制組、大隊部
5、 少年法庭——劇本：謝捷律師及珠江頻道攝制組
——主持人：謝捷律師
——彩排：大隊部
6、 法律插班生——案例或題目（謝捷律師）
——主持人：彭sir
——組織與排練：大隊部
活動程序：
一、 簽約儀式
1、李校長與學校法律顧問謝捷女士進行簽約。
2、頒發(fā)聘書聘請學校法律顧問謝捷女士。
二、 法律對對碰
1、 主要對象：一、二年級，
2、 主題——在家做個好孩子，
3、 時間：15分鐘
初定形式：邀請一二年級各級2名學生代表及家長代表為親子組，老師代表4名為教師組，教育局領導、律師、及德育科長、校長為專家組；針對以一二年級學生心理特點設計的案例進行不同觀點交流。
三、 少年法庭
1、 主要對象：五六年級。
2、 主題：在社會做個好公民。
3、 時間：20分鐘
初定形式：四五年級學生代表扮演法庭工作人員，家長扮演被告人與原告，進行模擬法庭演示案例。
四、 法律插班生（三四年級——在校做個好學生）
1、 主要對象：三四年級。
2、 主題：在社會做個好公民。
3、 時間：20分鐘
初定形式：請彭sir主持，家長與學生反串角色進行問題競答。
五、 宣布活動結束