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      校園安全主題教案

      時間: 秀媛0 分享

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀教案模板,歡迎大家分享。

      校園安全主題教案篇1

      (一)班會目的:

      1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

      2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有一定應(yīng)變能力。

      (二)活動地點(diǎn):

      教室

      (三)教育重點(diǎn):

      學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

      (四)教學(xué)用具:

      玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。

      (五)班會流程:

      1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

      2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

      (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的'?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)

      (2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

      3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:

      (1)第二組代表表演:

      (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

      a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

      b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

      4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演:

      (1)第三組代表表演:

      (2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:

      (a)發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?

      (b)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

      學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演:

      1、第四組代表:

      2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

      (1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?

      (2)總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?

      (六)鞏固總結(jié):

      1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

      遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

      2 遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

      注意事項(xiàng):

      防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

      防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

      防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

      防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

      (七)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。

      (八)班會后記。

      校園安全主題教案篇2

      教學(xué)目標(biāo)

      1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

      2、掌握火災(zāi)中的自救常識。

      3、加強(qiáng)防火意識,學(xué)習(xí)必要消防知識。

      4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場逃生自救能力。

      教學(xué)重難點(diǎn):通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識,充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

      教學(xué)過程

      一、我市火災(zāi)新聞記實(shí)情況導(dǎo)入

      二、火災(zāi)自救知識遇到火災(zāi)時我們怎么辦?

      (一)、滅火

      滅火最重要時效,能于火源初萌時,立即予以撲滅,即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì),采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向,則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。

      (二)、報警

      發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,應(yīng)立即撥打119、110報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報警時,切勿心慌,一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能及時前往救援。

      (三)、逃生

      1、要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。

      當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時,極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時,第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時,首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn),利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法,盡快撤離險地。撤離時要注意,不可搭電梯,因?yàn)榛馂?zāi)時往往電源會中斷,會被困于電梯中,應(yīng)從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時,當(dāng)走到安全門時,即可進(jìn)入,避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

      2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因?yàn)樨澵敹诱`逃生時機(jī)。

      在火場中,人的生命是最重要的。身處險境,應(yīng)盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網(wǎng)。

      3、做好簡易防護(hù),匍匐前進(jìn),不要直立迎風(fēng)而逃

      逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹?、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。

      4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。

      如各種逃生路線被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延。同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮,這是在緊急危險情況下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等,光和亮之地正是最危險之處。

      5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓。

      高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的'情況下,絕對不要放棄求生的意愿,此時當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,設(shè)法逃生。

      三、小結(jié):

      只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

      “119”消防安全主題班會教案2

      (一)班會目的:

      1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

      2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

      (二)活動地點(diǎn):教室

      (三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

      (四)班會流程:

      1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

      2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

      (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)

      (2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

      3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:

      (1)第二組代表表演:

      (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

      a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

      b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

      (五)鞏固總結(jié)

      1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。

      2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

      注意事項(xiàng):

      防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

      (六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

      (七)班主任總結(jié)

      同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯?,我們才會擁有今天,因?yàn)榻裉?,我們的生命才得以延續(xù)。

      生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識去保護(hù)自己和他人的生命。

      校園安全主題教案篇3

      一、班會目的:

      1、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍,普及安全知識、、進(jìn)一步提高師生的安全意識,提高防范各種安全事故的能力,并最大限度消除學(xué)校安全事故的發(fā)生。

      2、使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,并能做到時時處處注意安全。

      二、班會地點(diǎn):

      二年級三班教室

      三、班會內(nèi)容:

      1、集體活動安全。

      2、上下樓安全。

      3、飲食安全。

      4、交通安全。

      5、冬季用電、防火、取暖安全。

      四、活動過程:

      (一)談話導(dǎo)入:人的生命只有一次,安全這個問題,我們一直都在強(qiáng)調(diào),雖然如此,仍然有很多孩子不注意安全。

      我們經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。據(jù)新浪網(wǎng)9月22日報道,昨日,記者從廣西貴港市平南縣了解到,當(dāng)天14時06分當(dāng)?shù)毓膊块T接到報警,該縣平南鎮(zhèn)水果街居民屋一名男子闖入午托居民屋,用柴刀將屋內(nèi)16名小孩砍傷,其中3名小孩經(jīng)搶救無效死亡。

      校園慘劇再次發(fā)生,讓我們感到萬分痛心。同學(xué)們我們白天的大部分時間是在學(xué)校度過的,如何才能抓好校園安全,讓惡性的事件盡量不再發(fā)生?

      這一節(jié)課,我們來討論一下如何做好校園安全工作,保護(hù)好自己?

      (二)討論:

      1、上、下樓梯要怎樣,不能在哪些地方玩?

      ①上、下樓梯不擁擠。

      ②不在樓梯、走廊上玩游戲。

      ③無事不上樓。

      ④教室里電器設(shè)施(如:錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。學(xué)生不得爬窗臺、欄桿等。知道爬窗臺、欄桿等危險。

      2、集會、做操時,我們要注意什么?

      ①集會、做操時要做到快、靜、齊。

      ②集會、做操時要由班主任帶隊(duì)按順序入、退場。

      ③集會時要專心聽,做操時動作要規(guī)范。(有的同學(xué)集會時動來動去,老是去碰別人。)

      3、上廁所時應(yīng)該怎么樣?

      不搶先、不擁擠。

      4、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

      ①不能隨便爬到乒乓球臺上玩。

      ②不能爬圍墻。

      ③不能爬學(xué)校周圍的.建筑。

      5、什么樣的食物我們不能吃?

      ①過期的食品不能吃。

      ②不是正規(guī)廠家的食品不亂吃。

      ③變質(zhì)的食物不能吃。

      ④沒有清洗干凈的水果不吃。

      ⑤隔夜食物不亂吃。

      ⑥不熟的食物不亂吃,不喝生水。

      6、上下學(xué)路我們應(yīng)注意什么?

      ①行走靠右。

      ②有車的時候要靠邊走,不和車子搶道。

      ③回家路上不能打鬧,不多個人手拉手。

      ④不乘坐無證農(nóng)用三輪車。

      ⑤不和陌生人說話。

      7、天冷了,大家看看我們的教室應(yīng)該注意什么呀?

      ①烤火的時候,不能在煤火邊上打鬧。

      ②不在煤火上燒烤食物,不點(diǎn)火,不帶跟火有關(guān)的東西。

      ③烤火時要將門窗打開,不可門窗緊閉。

      (三)學(xué)習(xí)安全歌謠

      安全細(xì)則是個寶,同學(xué)一定要記好。

      不要推不要擠,關(guān)心別人愛自己。

      刀具煙炮不要帶,提防傷人把你害。

      拐彎處,莫急跑,以防對方來撞倒,

      課間活動要注意,樓道狹窄不能擠。

      籃球架子不要爬,當(dāng)心掉下摔碎牙。

      霉?fàn)€食品不能吃,肚子拉稀人不適。

      莫登高,莫爬樹,當(dāng)心高處穩(wěn)不住,

      上下樓梯要守法,樓梯扶手不要滑。

      學(xué)生就要愛學(xué)校,上樓下樓不打鬧。

      五、總結(jié):

      同學(xué)們,請珍惜這僅有的一次生命吧,從小學(xué)會自護(hù)方法,將受益一生。只要我們處處小心。注意安全。掌握自救。自護(hù)的知識。鍛煉自己自護(hù)自救的能力。機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險。就能健康的成長。老師希望同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。讓我們增強(qiáng)“自護(hù)”能力,共創(chuàng)“平安校園”。

      校園安全主題教案篇4

      活動目標(biāo):

      1、認(rèn)識校園欺凌的危害性,自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象;

      2、能夠正確處理生活中的各種沖突;

      3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法

      活動過程:

      一、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻,引入新課。

      二、思考:

      1、什么是校園欺凌?你遭遇過校園欺凌嗎?學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實(shí)際回答。

      校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切,以多欺少,以大欺小,以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象,校園欺凌是個全球性的問題。

      2、討論:校園欺凌有什么危害?

      學(xué)生回答并歸納:校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害,使受害者產(chǎn)生不安全感,產(chǎn)生恐懼和焦慮。

      3、想一想:面對校園暴力我們有哪些對策?

      校園暴力常見情形:1、是索要錢物,不給就拳腳相加;2、是以大欺小,以眾欺寡;3、是為了一點(diǎn)小事,大打出手;4、是同學(xué)之間因“義氣”之爭;5、是不堪長期受辱,以暴制暴。

      (這一環(huán)節(jié),教師首先歸納有關(guān)校園暴力常見的情形,然后,讓學(xué)生討論后為事件里的主人翁出主意,教主人公幾招預(yù)防暴力的辦法。對于學(xué)生而言,以下幾個方面可參考:)

      ①、不能“怕”字當(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕,要敢于抗?fàn)?。因?yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡,他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒,任其欺壓,那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓勵了攔截者,就會帶來了更不良的后果。因而,有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級,導(dǎo)致眼前吃虧。

      ②、要及時報告。我們也要認(rèn)識到勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的,我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)?,但不意味著逞一時之勇,反而造成不必要的傷害。因此,在遇到勒索、敲詐后要及時向?qū)W校、家長報告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的.是否得逞,如果一味害怕而忍氣吞聲,或是不想宣揚(yáng),相反的會在無形中助長了對方的氣焰,使得對方以為你軟弱可欺,往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。

      ③、要搞好人際關(guān)系,強(qiáng)化自我保護(hù)意識。這也是防范校園暴力的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生,就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。

      ④、要慎重?fù)裼?。要對學(xué)生的交友進(jìn)行教育,鼓勵多交品德好的朋友,多交“益友”,不交“損友”,對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰,但不宜鼓動或煽動其找人來報復(fù),以免引起更大的爭端。三、三、課堂小結(jié)

      校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識、接受教育的地方,但頻頻出現(xiàn)的校園暴力卻打了校園應(yīng)有的寧靜。校園暴力是人際沖突的一個極端,對我們來說是雙重傷害,同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起,就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容,仇恨的種子長不出和平的芽,暴力不能真正的解決問題。這節(jié)課后,同學(xué)們要進(jìn)一步向家長、老師請教如果校園暴力侵害我的時候,我還能怎樣做?完善自我保護(hù)的手段,提高自我保護(hù)的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇,不讀有暴力情節(jié)的書刊,不玩有暴力色彩的游戲,不做有暴力傾向的人,讓我們熄滅暴力的火焰,做個健康陽光的學(xué)生。

      校園安全主題教案篇5

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1 、了解校園安全隱患。

      2 、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

      二、教學(xué)重點(diǎn):

      掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

      三、教學(xué)過程:

      (一)校園中存在的安全隱患(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

      1 、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng):

      (1)不要因?yàn)橼s時間而奔跑;

      (2)在人多的地方一定要排隊(duì)入場;

      (3)隊(duì)伍行走時要與同學(xué)保持一定距離;

      (4)隊(duì)伍行走時不要將手放在兜里;

      (5)不要在隊(duì)伍行走時彎腰拾東西、系鞋帶;

      (6)集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

      2 、課間活動應(yīng)當(dāng)注意事項(xiàng):

      (1)活動的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿;

      (2)活動的方式要簡便易行,如做做操等;

      (3)活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

      3 、學(xué)生日常飲食的安全注意事項(xiàng):

      (1)不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方;

      (2)禁止購買用竹簽串起的食物——油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

      (二)交通安全注意事項(xiàng)

      總原則:行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

      1 、乘坐公交車注意事項(xiàng):

      (1)車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠;

      (2)乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手;

      (3)注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老若病殘讓座等。

      2 、騎自行車須知

      (1)要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī);

      (2)保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效;

      (3)行駛中要遵守交通信號燈,不得搶穿紅燈;

      (4)穿越無信號燈的十字路口,必須"一慢、二看、三通過";

      (5)必須在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)行駛;在無分道標(biāo)志線的道路,必須靠邊行駛;

      (6)行駛時不要隨意搶占機(jī)動車道、不要多車并排行駛;

      (7)行駛時要集中思想,不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂;

      (8)在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車,先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎;

      (9)對于不同天氣特點(diǎn),做到安全行車:順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車;逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心。

      (三)其他校園安全的注意事項(xiàng)

      1、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

      自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

      2 、如何加強(qiáng)教室安全?

      要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的.。

      3 、為什么不能提前到校?

      校門沒開,一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。此外,在校門外擁擠,很可能會造成意外傷害。

      4 、當(dāng)自己感到身體不適時,怎么辦?

      及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

      5 、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

      先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

      6 、安全小常識

      臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

      “119”——火警;

      “110”——報警;

      “120”——急救;

      “122”——交通事故報警。

      打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

      (四)小結(jié)

      生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,作到警鐘長鳴!

      校園安全主題教案篇6

      活動準(zhǔn)備:

      1、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。

      2、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片。

      3、由電腦高手制作smart課件。

      4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號。

      活動過程:

      1、開場白。

      校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),由于很多國家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度,受害者會長期受到欺凌。欺凌過程,蘊(yùn)藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài),欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題,影響健康,甚至影響人格發(fā)展。

      2、下面請每個同學(xué)都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。(略)

      3、大家說了很多欺凌事件,下面我們來看看一些真實(shí)的`校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實(shí)片)

      4、看了這部記實(shí)片,大家有什么看法呢?(同學(xué)意見略)

      5、我們將怎樣用實(shí)際行動來反欺凌?,請大家說說想法。

      6、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號。

      7、活動結(jié)束,請班主任老師講話。

      班會效果:

      鼓勵學(xué)校對校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施,如制定課堂規(guī)則,對學(xué)生行為進(jìn)行限制,組建教師職業(yè)發(fā)展小組,與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動,為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。挪威于02年通過了一個宣言,號召國家、地方政府以及家長和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動中。

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