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      親子手工活動策劃方案

      時間: 健輝0 分享

      為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。以下是小編整理的親子手工活動策劃方案,歡迎閱讀!

      親子手工活動策劃方案篇1

      主辦方:小哈佛繪本館

      協(xié)辦方:文水比克利歡樂餐廳

      親子DIY的活動意義

      “注意力集中培養(yǎng)的最好方式就是讓他做自己喜歡的東西”。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子非常喜歡的項目,他們肯定會集中精力,認真完成。根據(jù)心理學的“遷移理論”,他們在以后的學習和做事中注意力肯定會大大提高。

      手工制作蘊涵了從觀察到思維,從認識到操作,從想象到創(chuàng)造的一系列的過程。而且又屬于孩子非常喜歡的項目,對于引導孩子積極思維,大膽創(chuàng)造,培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力有很大作用。

      孩子對自己喜歡的東西具有較強的解決能力和探索欲望。因此,讓孩子動手做自己喜歡的東西,可以讓他們從思想到行為上真正地實現(xiàn)獨立性和自主性。

      通過老師的講解,讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工項目的來源和意義,增加孩子的知識面,達到寓教于

      樂的目的。對于智商的提高和情商的培養(yǎng)具有很好的效果。

      孩子利用手工材料,借助輔助工具,發(fā)揮一定的想象與創(chuàng)造能力,并通過手的操作,制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的成型作品對于提升他們的自信心和成就感具有很好的作用。手工活動之所以深受孩子們的喜愛,也正是因為在活動過程中孩子們?nèi)巳丝梢詣邮?,作品完成后個個都有成就感。

      活動目標:

      1、了解西方的飲食文化,知道披薩的由來及制作過程,體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

      2、感受自己動手的.樂趣,發(fā)揮想象力,做出創(chuàng)意披薩來。 活動時間及地點:

      11月1日周六下午4點 文水凱奇比克利歡樂餐廳

      活動準備:

      1、 環(huán)境創(chuàng)設,氣球,萬圣節(jié)音樂,拱門,卡通形象人, _展架

      2、 披薩原料,熱飲料

      3、 披薩的由來,制作過程,及注意事項,編號處理

      4、 條幅,小旗,噴繪,繪本故事《萬圣節(jié)的大南瓜》,小獎狀,碳素筆

      5、 耳麥,披薩名字記錄

      6、 開場白

      (1、2、3由比克利準備,4、5、6由小哈佛準備)

      活動流程:

      1、 三點半小哈佛繪本館集中出發(fā)。

      2、 到達比克利餐廳,和卡通人物問好。

      3、繪本館老師開始組織活動(開場白)首先,謝謝店里的叔叔阿姨為我們布置了這么美的環(huán)境,接下來讓孩子們說說我們今天要做一件什么事?然后隆重介紹我們的披薩師傅。

      4、 披薩師傅介紹披薩的來源,制作,所用的餡料

      5、 注意事項的講解。

      6、 孩子們動手制作披薩,師傅可以說一步,大家做一步,可以做出自己的創(chuàng)意來。

      7、 安排好編號

      8、 烤披薩的時候,由繪本館老師為孩子們講繪本故事《萬圣節(jié)的大南瓜》。

      9、 故事講完,披薩出爐,由店里的師傅評選出最佳廚師獎,最佳創(chuàng)意獎,最佳表現(xiàn)獎。

      10、 頒獎儀式,由店里師傅為孩子們頒獎,發(fā)放禮品。

      11、 一起分享自己做的披薩,店員贈送每組家庭一杯熱飲。

      12、 分享完披薩,會員合影。

      13、 與店里的叔叔阿姨道別。

      活動結束后,小哈佛繪本館與比克利共同總結這次活動。

      親子手工活動策劃方案篇2

      【設計意圖】

      有一次帶幼兒到周邊散步時,有一幼兒問:“老師,這是什么樹?”,我抓住了契機,邊介紹邊引導觀察:這是一棵棕樹。樹干的外面長著棕毛,農(nóng)民伯伯用它來縫制棕衣,勞動時用來遮雨,還可用來制床墊、鞋墊;棕樹的葉子具有柔韌性,可用來編織扇子?!袄蠋?,你會不會編?能不能教我們?”,一位幼兒連忙問。編織扇子對幼兒來講難度較大,富有挑戰(zhàn)性,為了滿足孩子們的心理需求,于是我充分利用自然資源、家長資源,設計了親子活動《編織扇子》,讓家長與孩子互相合作,共同完成,從中感受編織扇子的樂趣,體驗了親情互動的別有風味。

      【活動目標】

      1、幼兒運用撕、編、縫等技能編織扇子。

      2、培養(yǎng)幼兒的合作能力和動手操作能力。

      3、體驗親情互動的樂趣。

      【活動準備】

      1、棕葉、剪刀、刻刀、針線、竹棒,《濟公新傳》錄像帶。

      2、收集不同形狀的棕葉扇若干。

      【活動過程】

      (一)形象引入,激發(fā)興趣

      1、老師手拿扇子扮演濟公,隨音樂進行表演,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

      2、提問:濟公手上拿著什么道具?從而導入主題。

      (二)確定目標,想象設計

      1、老師出示不同形狀的范例,引導幼兒觀察扇子的材料、構造和制作方法。

      2、親子討論:扇子還可以是什么形狀的?你們打算編織什么形狀的扇子?

      (三) 教師示范,傳授方法

      老師示范扇子的制作過程。重點講解扇子花帶的編織方法和花帶的縫制方法。

      制作過程:把棕葉撕成粗細相同的條狀→編織扇子的花帶→然后把長長的花帶根據(jù)扇的形狀從里到外進行環(huán)繞圍合,并請家長用針線縫成扇子的形狀(圓形、正方形、長方形、梯形等)→再用竹棒掰成兩半至竹棒長度的一半→再用竹棒把縫制好的扇面夾住→最后用針線把竹棒縫制牢固當成扇子的柄。

      (四)介紹材料,提出要求

      1、使用剪刀、刻刀時注意安全。

      2、合理分工,互相合作。

      3、在編織的時候碰到困難,請家長幫忙。

      4、編織出與別人不一樣的扇子。

      (五)親情合作,嘗試活動

      1、幼兒與家長合理分工進行制作。

      2、老師全面觀察指導,重點指導編織方法和連接牢固。

      (六)分享作品,體驗樂趣

      老師播放《濟公新傳》錄像,幼兒手拿自制的扇子邊看邊模仿表演,家長觀看孩子表演或孩子邀請家長共同表演。

      (七)活動延伸,繼續(xù)創(chuàng)作

      用同樣的方法制作不同形狀的扇子。

      親子手工活動策劃方案篇3

      一、活動名稱:車輪玩起來——輪胎

      場地:一樓運動長廊

      游戲玩法:爸爸媽媽和寶貝一同入廊,構思好彩繪畫面進行大膽創(chuàng)意彩繪;也可以和同伴商量、合作完成一個作品。

      溫馨提示:

      1、請在門口等候區(qū)等待入場,家長陪同入場。

      2、參與活動的家長和孩子必須穿上鞋套,方可進入。

      3、操作完畢請從出口出場,并保持場地的干凈;

      二、活動名稱:七彩夢——紙箱

      地點:美術工作室

      游戲玩法:家長和孩子自選排筆和顏料,用排筆在紙箱上畫出自己喜歡的顏色。孩子們,動起來吧,發(fā)揮你們的奇思妙想吧,讓紙箱也能擁有一個五彩的夢!

      溫馨提示:

      1、家長孩子在門口等候區(qū)的椅子上等待,操作時間內(nèi)不再接待幼兒入場;

      2、在作畫時間內(nèi)沒有完成的,也請有序離場。

      3、家長陪同入場,請鼓勵寶貝們自己動手。

      三、活動名稱:快樂涂丫——瓦片、酸奶瓶、啤酒瓶、石頭、雞蛋盒、紙盤子、花盆、木塊木棍木板等其他廢舊材料變廢為寶。

      地點:各班班級

      游戲玩法:家長與孩子共同合作進行彩繪,畫出自己喜歡的圖案。

      溫馨提示:請家長鼓勵孩子們大膽創(chuàng)意地變廢為寶,鼓勵孩子們動手動腦,讓孩子們快樂審美。

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      親子手工活動策劃方案篇4

      時間:20__年10月9日上午 9:30—10:30

      活動策劃:業(yè)務組

      地點:實幼大走廊、美術工作室、各班教室

      活動主題:變廢為寶 創(chuàng)意無限 祖孫同樂

      活動原則:以環(huán)保、美觀、創(chuàng)意、耐用、自制為原則,充分利用各種鄉(xiāng)土生活廢舊材料,設計制作成有創(chuàng)意性的玩具或手工藝品。

      活動形式:親子共同制作,特別是邀請老人與孩子們共同合作參與。

      活動要求和活動說明:

      1.活動與以往簡單廢舊材料的制作有所區(qū)別,此次制作的作品除了在幼兒園進行展覽外,還將用于布置幼兒園環(huán)境。因此,此次活動作品更突顯材料、造型、用途的創(chuàng)意性。

      2.活動材料以生活中鄉(xiāng)土的原生態(tài)的常見廢舊材料為主,可以以組合的形式出現(xiàn)。

      3.活動應該是親子共同參與制作的過程,既體現(xiàn)家長與小朋友的創(chuàng)意,同時也培養(yǎng)小朋友動手實踐能力,最終達到讓小朋友明白綠色環(huán)保的重要性。

      4.活動將評選出“最具創(chuàng)意獎”若干個,將頒發(fā)獎狀。

      6.建議家長們提前構思、有意識地收集材料。并與本班老師交流,老師、家長孩子共同收集活動所需的材料,作品繳交時將統(tǒng)一填寫制作者的班級、幼兒姓名、作品創(chuàng)意說明(材料及用途)等。

      親子手工活動策劃方案篇5

      活動時間:9月30日下午3:30

      活動目的:

      1. 幼兒和全體家長一起過節(jié),體驗節(jié)日的快樂。

      2. 向家長匯報幼兒入園一個月的學習生活。

      活動準備:

      小國旗一面,小星星若干,墻面設計,幼兒節(jié)目,生日蛋糕一個

      活動過程:

      一. 教學匯報

      1. 早操

      2. 歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等

      3. 兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內(nèi)容

      4. 識字

      二. 親子手工活動

      1. 給祖國媽媽過生日,分享蛋糕

      2. 做國旗

      三. 布置下個月活動材料

      1. 每個家長帶一個球,幼兒園搞全民健身活動。

      2. 重陽節(jié)爺爺奶奶來園參加活動。

      3. 幼兒秋游,征求家長意見。

      4. 家長知識講座。

      幼兒園國慶節(jié)親子手工活動方案

      親子手工活動策劃方案篇6

      主題領域:藝術

      活動主題:《愛我你就畫畫我》親子美術活動

      參加人員:小班組5個班幼兒及家長。

      活動目標:

      1、通過開展親子同樂美術創(chuàng)意活動,讓幼兒與家長一起體驗美術創(chuàng)意活動的快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。

      2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知,體驗藝術活動的美好過程,充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅?;顒訙蕚洌?/p>

      1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。

      2、彩色噴繪大幕布:“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員,幫助維持秩序,或進行服務。

      3、活動前各班召開家長動員大會,講活動須知:

      (1)活動中不允許帶食品,確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限,所以每個孩子只允許一個家長陪同參加,另一個可以在一旁進行拍照,活動結束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!

      (2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽,盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞,無論工作有多忙,請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!

      (3)注意安全,家長在協(xié)助孩子作畫時,要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具,避免劃傷?;顒咏Y束后,各班教師將幼兒帶回,其他家長。

      (4)可以準備特色的親子裝在當天亮相,攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻,永生難忘!

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