為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案1

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月31日

二、活動(dòng)人員：

所有的孩子，父母，老師

三、活動(dòng)流程：

1、園林活動(dòng)（各班教室）

2、生活活動(dòng)

3。新年愿包活動(dòng)

準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子在紙上畫(huà)畫(huà)或?qū)懶履暝竿?，然后放入紅信封袋中。

4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布局、主持人、音樂(lè)（新年好）

過(guò)程：

1）節(jié)奏新年好

2）親子運(yùn)動(dòng)游戲

A。放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制竹子

游戲玩法：分為小團(tuán)隊(duì)，托兒所團(tuán)隊(duì)。每班有6對(duì)父母和孩子。把孩子和父母分成一面對(duì)面地排隊(duì)。孩子們開(kāi)始從起點(diǎn)拿著爆竹跑到父母身邊。當(dāng)父母接過(guò)爆竹時(shí)，他們舉起手，喊道砰砰，即使送到一個(gè)。然后孩子把爆竹運(yùn)回下一個(gè)孩子手里，看哪對(duì)先放完。

B。運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩球、圓

玩法：適合小班兒童，每班10名兒童，分兩對(duì)面站立，用圈子趕彩球，走到對(duì)面給另一個(gè)兒童，依次接力。

C。剝桔子：

準(zhǔn)備：50個(gè)小橘子，3把椅子，5對(duì)家長(zhǎng)和孩子每班垃圾籃

玩法：孩子從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿橘子，跑回去剝皮給父母吃。第二個(gè)孩子繼續(xù)，以此類(lèi)推，看哪個(gè)隊(duì)最快贏。

D。搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子；各種氣球；綁氣球的繩子。

游戲玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果紅色跑到一把綁著紅色氣球的椅子上，用力爆炸氣球。在小組比賽中，小組第一次晉級(jí)下一輪，直到預(yù)賽結(jié)束，決賽在小組第一名之間進(jìn)行，并分配獲勝者。請(qǐng)帶幾位家長(zhǎng)和孩子一起聽(tīng)主持人的命令，并遵守規(guī)則。

E。開(kāi)火車(chē)：

準(zhǔn)備：起跑標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)或老師（6—8人）組成的火車(chē)，蹲著走著，以先到的火車(chē)為勝。（必須蹲著走）

F。袋鼠跳

準(zhǔn)備：四個(gè)大袋子可以用面粉包裝，比較大

游戲玩法：一個(gè)孩子和他的父親或母親組成一個(gè)小組，每次游戲找到四個(gè)小組作為一個(gè)單位，孩子和父母面對(duì)面站立，中間距離約30~50米。游戲開(kāi)始后，孩子們應(yīng)該拿起放在地上的大袋子，跑到他們的父母身邊。收到袋子后，父母應(yīng)立即抓住腿，跳回孩子的起始位置，以速度確定輸贏。

G。揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾多條。

游戲玩法：一個(gè)三口之家形成了一頭牛。父親是牛頭，母親的手放在父親的肩膀上是牛身，孩子靠近母親做牛尾，孩子的腰不是牛尾。在一定范圍內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)了拉尾巴的比賽。最后，看看哪個(gè)牛頭發(fā)現(xiàn)了更多的尾巴，哪個(gè)家庭贏了。

H。趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小球是一對(duì)，幾對(duì)；網(wǎng)球拍幾對(duì)。

游戲玩法：適用于大班游戲。一個(gè)三口之家是一個(gè)小組，父親站在終點(diǎn)線上，母親和孩子在起點(diǎn)拿著網(wǎng)球拍（母親抓大球，孩子抓小球），要求兩個(gè)球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)線，然后父親拿著雙球拍兩個(gè)球同時(shí)回到起點(diǎn)。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案2

一、設(shè)計(jì)思路：

為了讓孩子們感受到節(jié)日的氣氛，我們將開(kāi)展一系列以慶祝20xx年元旦為主題的不同形式的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們知道1月1日是元旦，我們的孩子們用自己的方式享受節(jié)日的快樂(lè)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們感受到節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的快樂(lè)。

2、讓孩子們通過(guò)合唱、游戲和其他活動(dòng)來(lái)表達(dá)自己，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

3、通過(guò)慶?；顒?dòng)，感受到實(shí)小附幼大家庭的溫暖，加深師生情懷。

三、活動(dòng)組織者：實(shí)小學(xué)所有教職員工

4、活動(dòng)時(shí)間：

2xx年12月31日暫定活動(dòng)于下午2：20開(kāi)始。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每班排練一首迎新年合唱歌。

2、布置教室和公園場(chǎng)地，營(yíng)造新年氛圍。

3、各班活動(dòng)區(qū)劃分。

4、請(qǐng)兩位老師主持，寫(xiě)好主持稿。

5、下載迎新年的場(chǎng)音樂(lè)。

6、請(qǐng)一兩位老師扮演新年老人。

7、8個(gè)禮炮，安排人員燃放。

8、為新老人準(zhǔn)備一些小包裝糖果和兩件衣服。

9、每班化妝品，老師提前給孩子化妝。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大操場(chǎng)。

七、活動(dòng)對(duì)象：

全體兒童：

八、注意事項(xiàng)：

（各班組織孩子討論制定）

1、參加活動(dòng)擠，排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場(chǎng)。

2、活動(dòng)時(shí)，不要大聲喧嘩，不要亂扔垃圾。

三位教師負(fù)責(zé)活動(dòng)中的分工，要注意孩子的安全。

九、活動(dòng)流程：

1、扮演新年老人的人員在門(mén)口發(fā)放新年糖果，歡迎孩子入園，播放新年歌曲，營(yíng)造節(jié)日氣氛。

2、下午2點(diǎn)20分播放迎新歌曲，各班聽(tīng)音樂(lè)有序入場(chǎng)。

3、主持人于下午2：30主持開(kāi)幕式，活動(dòng)開(kāi)始。

4、鐘聲響起時(shí)，所有的老師和孩子都來(lái)到操場(chǎng)中間，江南style，然后一起唱了兩遍《新年好》。（唱《新年好》第二遍的時(shí)候，孩子們?nèi)胱?/p>

5、下午2點(diǎn)40分展示各班歌。

6、周校長(zhǎng)送上新年祝福。

7、主持人致結(jié)尾詞，大家來(lái)操場(chǎng)中間一起許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《如果你快樂(lè)，拍手》迎接新年活動(dòng)結(jié)束。

8、每班回教室組織小型聯(lián)歡會(huì)。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案3

主題目標(biāo)：

1、了解元旦的起源和意義，了解各種慶祝方式。

2、通過(guò)裝扮元旦環(huán)境，體驗(yàn)元旦的節(jié)日氣氛。

3、學(xué)會(huì)用自己的方式慶祝元旦，表達(dá)自己的快樂(lè)心情。

主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：

1、了解元旦和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

2、迎接元旦，新年氣象。牧童園服

3、迎接新年，精美卡片。

4、慶祝元旦，以班級(jí)為單位舉行慶祝會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的1月1日是元旦，是新年的第一天。

2、知道新年過(guò)后，又長(zhǎng)大了一歲。

3、了解和理解慶祝元旦的各種方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

日歷卡、兒童照片、各種慶祝元旦的卡片或背景圖。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

了解元旦的意義和慶祝元旦的方式。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)孩子運(yùn)用現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，交流知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)元旦。

2、老師問(wèn)：誰(shuí)知道元旦是幾個(gè)月幾天？代表什么？（新年的到來(lái)是一年的第一天）

3、老師問(wèn)：孩子們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎？提示：元旦是1月1日，元是開(kāi)始和第一個(gè)意思；一旦是早晨和一天。元旦是一年的開(kāi)始和第一天。農(nóng)歷正月為元，初一為元。

二、介紹各種迎接新年的方式，引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)孩子交流過(guò)去過(guò)年的方式。（放煙花，吃餃子等。

2、了解全國(guó)各地的人們是新年的不同方式，展示各種卡片或背景圖片（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)孩子們了解人們?yōu)樾履曜龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸饅頭、包餃子、放煙花、送新年卡片等。

3、引導(dǎo)孩子們交流過(guò)去新年的方法，然后引導(dǎo)孩子們說(shuō)他們今年想如何迎接新年的到來(lái)？提示：老師向孩子們表達(dá)他們迎接新年的想法，然后讓孩子們表達(dá)他們的想法。例如，新年快到了。我最想在孩子們的窗戶(hù)上剪一些窗花，給我的父母寄一張我自己的賀卡。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)孩子談?wù)撔履甑南敕ê驮竿?/h2>

1、老師展示了孩子們的照片，討論了照片中的角色在做什么，讓孩子們覺(jué)得他們比以前長(zhǎng)大了，比以前更有能力，知道新年過(guò)后，又長(zhǎng)大了一歲。

2、引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)新年想做什么。

四、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)孩子收集全國(guó)慶祝2020年元旦或相關(guān)元旦的資料，做成元旦專(zhuān)題，讓孩子對(duì)元旦有更深入的了解。