幼兒園夏天主題活動方案匯總
幼兒園教育要順應兒童的自然發(fā)展，要有 效地將兒童的發(fā)展納入社會發(fā)展需要，要促進幼兒全面發(fā)展的要求，以下是小編精心收集整理的幼兒園夏天主題活動方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
幼兒園夏天主題活動方案1
活動目標
1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保護意識，適量食用生冷食品。
4、初步了解健康的小常識。
5、體驗明顯的季節(jié)特征。
活動準備
1、教學掛圖。
2、活動前排好情景劇。
活動過程
1、導入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。
2、展開：觀看教學掛圖。
(1)出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
提問：_奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點?
_后發(fā)生了什么事?
_媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么?
(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。
(3)教師引導幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！?/p>
3、討論：夏天怎樣消暑?
(1)師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢?還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢?
(2)請幼兒分組討論。
4、總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。
幼兒園夏天主題活動方案2
活動目標
1、學習先涂顏色，再勾花邊的方法裝飾裙子。
2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。
活動準備：
范畫，裝飾的裙子圖片，未裝飾的裙子輪廓圖。
圖片討論--模仿示范--幼兒作畫--作品展示
一、圖片討論
出示圖片1和2，
這個小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興啊!
咦，這個小朋友怎么啦?她為什么不高興呢?
(因為她的裙子是白色的，沒有她們的花裙子那么美!)
請小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?
(就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧!)
給她的白裙子上畫什么呢?
畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果……等等
二、模仿示范：
先用兩三種淺顏色蠟筆涂在裙子上。
再用較深的彩筆在上面勾出花紋。
看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。
提問：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的嗎?(小朋友、房子、機器人…)
三、幼兒作畫：
教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。
四、作品展示：
對優(yōu)秀的作品進行評析，予以獎勵。
反思：通過這次活動，我感覺幼兒的繪畫能力有了很明顯的進步，大多數(shù)幼兒都能夠涂滿顏色，用繪畫來表現(xiàn)自己的 意思，有個別能力較強的幼兒，例如：趙藝萱、葉恬妮能夠畫面構(gòu)圖飽滿，有動物、人物、植物，同時運用漸變涂色。大 部分幼兒能用線條、圖形加以簡單地組合來表現(xiàn)事物的大致特征，并且色彩鮮艷，能夠畫滿整個畫面。
小班幼兒的想象力非常豐富，能夠說出在白裙子上畫上……有的甚至能說出畫面的情景。但幼兒在具體繪畫的過程中 ，對于自己講述的內(nèi)容卻不能畫出，這就造成了眼高手低，于是看別的小朋友畫什么，就跟著模仿什么，每個小組有每個 小組的風格。能力比較差的幼兒也把白裙子變成彩色的，而且涂色均勻。
幼兒園夏天主題活動方案3
一、主題名稱：
炎熱的夏天
二、主題產(chǎn)生：
幼兒：“老師今天怎么這么熱，我出了好多汗，昨天也很熱!”，我說：“因為夏天到了，天氣就變得很熱很熱了”，孩子們紛紛將自己的外衣脫掉，穿上了小背心，說“夏天真熱啊”。隨著連續(xù)三天高溫天氣的出現(xiàn)，由溫暖的春季進入了炎熱的夏季。根據(jù)季節(jié)特征和幼兒的興趣點，我們自然而然地進入了《炎熱的夏天》的主題活動。
主題活動內(nèi)容我們預設了“理發(fā)店”“好玩的水”“夏天真熱啊”。
三、主題網(wǎng)絡：
線索一、理發(fā)店
美工：制作假發(fā)套
兒歌：小刺猬理發(fā)
游戲：我是小小理發(fā)師
線索二、夏天真熱啊
美工：制作小涼帽 ，做雪糕，小毛巾，救生圈。
兒歌：乘涼、花露水、洗澡泡泡多;
故事：夏天好熱啊;
游戲：我會倒水;顏色變變
語常：夏天飲品。
線索三、好玩的水
線索1、好玩的水
嬉水游戲;吹泡泡;運水;幫水搬家;倒來倒去真好玩;灑水車;
浮浮沉沉;會變的顏色;給玩具洗個澡
線索2、水的用處多
日常生活少不了;萬物生長都需要水; 水是我們的好朋友;花兒口渴了
線索3、我在哪里找到水
談話：你在哪里找到水?
線索4、我喜歡水
兒歌：洗一洗;多喝白開水;我愛洗澡;洗頭我不怕;節(jié)約用水;
故事《小河生病了》;意愿畫;魚寶寶學本領(lǐng)
四、環(huán)境創(chuàng)設：
1、資料庫：夏天的圖片。
2、環(huán)境布置：森林里的小動物——誰來了。
3、幼兒收集的各類冷飲的
4、區(qū)域活動夏天的美工材料——制作小涼帽、扇子等。
五、家園共育：
1、幼兒園：環(huán)境布置(森林里的動物——誰來了);“我和春天有個約會”親子活動;資料庫的增添。
2、家園共育：引導幼兒觀察夏天的季節(jié)特征;知道找陰涼的地方玩，及時擦汗。
3、家長配合：家長幫助收集夏天的資料;收集配料中有水的“水產(chǎn)品”;帶一些能在水中玩的玩具;利用廢舊物品進行親子制作生活在水中的動物或水中活動的物品;爸爸媽媽和孩子共同探討“水有什么用?”并將答案以圖片或文字的形式記錄下來。并和幼兒講解有關(guān)水的知識;在家督促幼兒節(jié)約用水。
幼兒園夏天主題活動方案4
活動一：偉人故里行
(一)活動目的
學習偉大領(lǐng)袖的崇高理想和熱愛祖國、熱愛人民的深厚情感以及勇敢頑強、不怕犧牲的革命精神，激發(fā)孩子為中華崛起而讀書的雄心壯志。(二)參加人員：全體家庭成員。
(三)活動過程
1.活動動員會：家長提出本次活動的時間、地點、目的、要求等。聽取其它成員及子女意見，完善活動內(nèi)容。
2.活動內(nèi)容：參觀劉少奇故居、劉少奇紀念館;同時觀賞偉人故里風光。認真、仔細觀察其它游人的言行等。
3.活動小結(jié)：獎勵子女表現(xiàn)好的方面，指出不足的方面。
(四)活動建議
1.出行前，教育孩子遵守參觀規(guī)則和公共道德，做守法的小公民。同時要作好相關(guān)準備。
2.參觀過程中，要教育和提醒孩子認真傾聽講解，認真記錄要點，遵守有關(guān)規(guī)定，維護自身良好形象。
3.加強安全教育，確保全程平安。
4.參觀后，指導孩子寫好參觀日記。
活動二：包餃子
(一)活動目的：
培養(yǎng)孩子的勞動觀念，合作共事意識和動手能力.
(二)參加人員：
孩子、家長。
(三)活動過程
1.活動動員會
2.準備材料：面粉、餡料、案板、搟面杖及有關(guān)炊具。
3.明確流程：包餃子的工序為洗菜，切菜，拌餡料，和面粉、揉面團、搟皮子，包餃子、下鍋蒸煮。
4.明確分工：由媽媽將上述各項工作任務分配給家庭成員。操作中各司共職，必要時適當調(diào)整。
5.活動小結(jié)：獎勵優(yōu)點，指出不足，同時提出整改要求。
(四)活動建議
1.講究衛(wèi)生，所有用具都要清洗干凈，參與人員都要好好洗手。
2.分工合作，團結(jié)互助，齊心協(xié)力，優(yōu)質(zhì)高效地完成包餃子任務，餃子煮熟后，一家人共享勞動成果。如果爺爺、奶媽不住在一起。把他們接過來品嘗。
活動三：家庭故事會
(一)活動目的
培養(yǎng)孩子的誠信品質(zhì)，緞煉孩子的膽量。提高核子的口頭表達能力。
(二)參加人員
孩子、家長。也可邀請鄰居孩子參加
(三)活動過程
1.活動動員會：按活動要求評出一等獎、二等獎若干名(按參加人數(shù)多少定)。
2.明確要求：
確定以誠實守信為主題，參與人員各自搜集書刊上的誠信故事?；蚋鶕?jù)身邊熟悉的人的誠信事跡編寫故事。
故事會由爺爺(奶)或其他長輩主持，參與者按抽簽次序當眾講故事。主持人對故事內(nèi)容和講述技巧作簡要點評。
3.活動小結(jié)：活動總結(jié)，頒發(fā)獎勵。
(四)活動建議
1.選取或編寫的故事必須真實。
2.講述時要用普通話。
3.營造隆重、熱鬧氣氛。邀請親友、鄰居當聽眾。
活動四：家庭總結(jié)評議
(一)活動目的
激發(fā)孩子的進取心、榮譽感。培養(yǎng)孩子虛心向長輩學習的態(tài)度。
(二)參加人員
孩子、父母。(由爺爺或奶奶或其它長輩主持)
(三)活動過程
1.活動動員會
2.活動準備：
參與人員全面同顧自己過去一年的學習、工作、生活情況，認真總結(jié)取得的成績和經(jīng)驗，找出存在的問題和不足及其原因，井表明以后的打算。
3.主持人宣布總結(jié)會開始。參與人員依次發(fā)言。
4.相互評議。
5.主持人小結(jié)。
(四)活動建設
1.參與人員必須認真總結(jié)，井寫出書面提綱、以總結(jié)成績和進步為主。
2.時間選擇在階段性節(jié)點為宜。
3.營造溫馨民主氣氨。表揚鼓勵，相互學習，共同進步。
幼兒園夏天主題活動方案5
一、活動目的
游園活動使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
二、活動時間安排
_月__日下午4：00-5：30
1、3：45前各位負責準備好活動點。2、4：00幼兒開始游園。3、5：30活動結(jié)束。
三、活動地點
三樓大堂、運動場、三樓教室
四、活動的項目及游戲規(guī)則
游戲一：夾彈珠(地點：大班負責人：教師)準備：彈珠、筷子、小勺各四份，大碗八個。
玩法：5—6歲小朋友用筷子把彈珠夾到另一個碗里，3—4歲用小勺舀到另一個碗里。游戲二套圈(地點：一樓小班，負責人：老師)圓圈若干30個，套圈的目標是各類的飲料瓶，大小均可，顏色各異。分三組，每個幼兒投五個圈，需投入三個以上。游戲三看誰是投籃高手(地點：，負責人：老師)
準備好兩個籃球和籃球架，一個紙箱。幼兒可分兩組，每人站在紙箱以外，連投3個，需投中二個以上。
游戲四滾球(地點：，負責人：老師)
在桌子邊上放一個紙箱，紙箱的寬度是桌寬的四分之一。幼兒應站在桌子的另一端作為起點，向紙箱內(nèi)滾球，滾進二個為贏。游戲五釣魚(地點：，負責人：老師)
在地上擺放一個沖氣圈，里面放上許多塑料水底動物和水果，幼兒拿魚桿釣，五分鐘內(nèi)釣到五條。
游戲六袋鼠跳(地點：，負責人：老師)幼兒把腳伸進袋子里，從起點跳到終點。
游戲七數(shù)學游戲(地點：，負責人：老師)
準備一塊黑板，磁性數(shù)字和七巧板，讓幼兒自由計算或組成圖案三次以上。游戲八熟背唐詩與兒歌(地點：，負責人：老師)3歲幼兒背一首，4歲幼兒背二首，5歲幼兒背三首。
游戲九穿鞋子(地點：，負責人：老師)準備繩鞋子四只，分四組進行把鞋子的帶子穿好。
游戲十：穿珠子(地點：，負責人：老師)
準備四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子小朋友們根據(jù)老師的圖形顏色穿珠子，按照顏色規(guī)律排列，小幼兒則降低要求，只需比誰的速度最快，穿的最多。每名幼兒參加三個項目以上蓋上印章可到一樓領(lǐng)取禮品一份。
五、其它工作準備：
準備好一條活動標語——，禮品準備，咨詢接待和照相——，門衛(wèi)安全工作——防止外人(壞人)進入，衛(wèi)生保潔——。
入園時由按照孩子人數(shù)發(fā)放游園卡，各個項目負責人要有小印章。小印章提前采購好。
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