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      幼兒園中班體育活動教學(xué)設(shè)計方案5篇

      時間: 思欣0 分享

      在幼兒體育鍛煉前,教師首先要排除幼兒體育運(yùn)動時的安全隱患,保證幼兒達(dá)到一定的運(yùn)動量,在幼兒體育鍛煉中引導(dǎo)幼兒,以下是小編精心收集整理的幼兒園中班體育活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      幼兒園中班體育活動方案1

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)雙腳并攏朝一定方向跳,發(fā)展腿部的力量。

      2、能遵守游戲規(guī)則,培養(yǎng)良好的規(guī)則意識。

      活動準(zhǔn)備:蟋蟀頭飾,指定一地方為“家”。

      活動過程

      一、準(zhǔn)備活動。

      1、今天天氣真不錯,小蟋蟀們,讓我們一起來玩一玩吧!帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行隊形隊列練習(xí),由大圓走成小圓等。

      二、基本活動。

      1、真舒服呀,以后媽媽要經(jīng)常帶你們?nèi)ュ憻捝眢w。咱們蟋蟀可是昆蟲里的跳躍能手哦!小蟋蟀們,你們長大了,現(xiàn)在你們也來學(xué)一學(xué)、練一練跳躍吧。

      2、幼兒自由練習(xí)。并請個別幼兒示范自己的跳躍方法。

      3、強(qiáng)調(diào)雙腳并攏跳的規(guī)范動作。咱們蟋蟀跳的時候是向前跳的。我們只有跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,連續(xù)跳得快快的,這樣才能當(dāng)最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀們,現(xiàn)在就跟著媽媽一起來跳吧。

      4、講解動作要領(lǐng):雙腳并攏,腳稍弓,腳后跟抬起,腳掌用力蹬地,然后向前連續(xù)跳,注意腳落地時要輕。

      5、幼兒跟著老師練習(xí)正確的連續(xù)跳。

      三、游戲:蟋蟀找家。

      1、講解游戲規(guī)則,開展游戲:你們真能干,今天全都學(xué)會了連續(xù)跳,能夠朝一定的方向跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、快快的?,F(xiàn)在媽媽分房子啦,房子在場地的各個方向,當(dāng)我發(fā)出口令說“出發(fā)”的時候,你們就找準(zhǔn)一個“家”,然后用剛才所學(xué)到的方法跳過去,好嗎?

      2、反復(fù)游戲數(shù)次。糾正幼兒不規(guī)范動作四、放松活動。

      1、蟋蟀們今天真能干,表現(xiàn)得都很棒,大家現(xiàn)在一定都累了吧,來,都到媽媽這兒,我們來抖抖大腿,拍拍臂,放松一下。

      教學(xué)反思

      中班孩子的肢體發(fā)展,高于小班,又低于大班。比小班的孩子會玩但沒有大班孩子那種肢體發(fā)展協(xié)調(diào)能力,所以對于中班的幼兒來說規(guī)則游戲是一種的教育手段。寓教于樂,寓教于游戲之中,通過情景游戲讓幼兒既達(dá)到了鍛煉的目的,又能快樂的游戲,所以我設(shè)計了本次活動。

      本活動的重點(diǎn)是讓幼兒掌握立定跳的動作,在進(jìn)行這個環(huán)節(jié)的時候,幼兒的動作有些不到位,應(yīng)該請幼兒多演示幾次,教師還應(yīng)著重講解。給幼兒多次練習(xí)的機(jī)會,讓幼兒熟練掌握。在朝不同方向跳和游戲“蟋蟀找家”的這兩個環(huán)節(jié)中,教師同樣應(yīng)多提醒幼兒做好準(zhǔn)備動作,以防幼兒肌肉拉傷。

      幼兒園中班體育活動方案2

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)游戲“兩人三足”,體驗與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。

      2、體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      綁腳帶子、沙包

      活動過程:

      一、游戲?qū)?,?zhǔn)備活動

      回憶游戲《拍手游戲歌》,找到好朋友。

      二、游戲《兩人三足》

      1、提問:兩個人有幾只腳,怎樣才能變成三只腳?

      2、現(xiàn)在老師要幫你們一對好朋友變成三只腳。(教師幫助綁)綁好以后,自由練習(xí)。

      3、教師集中,解決問題:剛才你遇到了哪些問題?怎樣才能讓兩個好朋友不摔倒?(把綁在一起的腳先開步,兩個人嘴里可以喊口令1、2,先開步的腳口令為1,后走腳口令為2.)

      4、帶著小朋友的好辦法,再去自由練習(xí)。

      三、幼兒比賽

      1、天冷了,我們要去運(yùn)一些糧食,哪一組先把對面的糧食運(yùn)完,哪一組就獲勝了。

      2、聽口令,開始比賽1—2次。

      四、結(jié)束活動

      1、教師給勝利的幼兒獎勵。

      2、幼兒背著糧食回家

      幼兒園中班體育活動方案3

      活動目標(biāo):

      1、在活動中練習(xí)跳的動作和協(xié)調(diào)能力,并學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。

      2、積極參加玩盒子的活動,大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

      活動準(zhǔn)備:

      每人一個鞋盒、錄音機(jī)、磁帶。

      活動過程:

      一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動。

      二、出示盒子引出課題。

      (1)這只盒子想和我們小朋友做游戲,看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。

      (2)幼兒自由玩,教師在活動中觀察幼兒玩法,抓住一些新穎的玩法,讓全體幼兒跟學(xué)。

      (背盒子走、夾盒子蹦、頭頂盒子、傳遞、移動盒子等等)

      (3)提醒幼兒除一個人玩,還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快。

      (把幾個盒子橫放或幾個盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳“格子”)

      (3)今天我學(xué)習(xí)以個新本領(lǐng):學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。教師講解規(guī)則,并做好示范。幼兒自由嘗試練習(xí),請跨的好的幼兒示范。

      (4)進(jìn)行小組比賽,講解比賽規(guī)則:5人一組,分四組,根據(jù)標(biāo)志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置,擺放好后聽老師口令,每位選手連續(xù)跨過5個障礙物后,從旁邊跑回拍下以為幼兒的手,繼續(xù)游戲,哪組先完成就獲勝。(為激發(fā)幼兒比賽興趣:可用語言:想不想得第一?想不想超過劉翔?為自己助威_____加油,加油)

      幼兒園中班體育活動方案4

      【設(shè)計意圖】

      《綱要》中指出幼兒園教師要增強(qiáng)幼兒體質(zhì),培養(yǎng)幼兒健康的生活態(tài)度和行為習(xí)慣,使幼兒在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。中班四月的主題活動跟樹有關(guān)系,一次在我組織的語言活動《抱樹》中孩子們自己說完兒歌就抱到一起了,有些小朋友還高興地大聲笑,看到他們對抱樹這么感興趣,我便特意設(shè)計了這節(jié)體游活動,使孩子們在玩的過程中發(fā)展身體的技能。

      【活動目標(biāo)】

      1.能掌握行進(jìn)間跳的方法。

      2.能聽到信號后快速做出反應(yīng)。

      3.能積極參與游戲活動,與同伴合作游戲,體驗游戲帶來的快樂。

      【活動重點(diǎn)】

      能掌握行進(jìn)間跳的方法【活動難點(diǎn)】

      能聽到信號后快速做出反應(yīng)【活動準(zhǔn)備】

      物質(zhì)準(zhǔn)備:小椅子、大樹頭飾、兔子胸貼、青蛙胸貼經(jīng)驗準(zhǔn)備:兒歌《抱樹》

      【活動過程】

      一、開始部分教師和幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動二、基本部分1.教師請出樹朋友,引出活動主題師:"小朋友們現(xiàn)在是什么季節(jié)"(春天)師:"春天會有哪些我們身邊的朋友會發(fā)生變化啊"(樹、花、小鳥、小蝴蝶等等)師:"今天火老師為小朋友們帶來了一個朋友,小朋友們看看是誰啊?"(大樹)"小朋友們喜不喜歡樹啊!"(喜歡)"我們前幾天學(xué)過一個關(guān)于抱樹的兒歌,現(xiàn)在請小朋友們給客人老師讀一下。

      2.玩游戲《抱樹》

      (1)教師示范怎樣抱樹師:小朋友我們的前面有許多的樹朋友,現(xiàn)在老師先給小朋友們示范一遍抱樹的過程游戲玩法:教師將小椅子(樹)圍成一個圓圈,根據(jù)樹的棵樹確定參與幼兒的數(shù)量,每組幼兒要比樹多一個。游戲開始,教師讓參與活動的幼兒進(jìn)入圓圈內(nèi),幼兒圍繞圓圈邊念兒歌邊走,等兒歌停下后幼兒迅速抱樹,沒有抱到樹的幼兒則站在圓圈中間等待下次機(jī)會。

      游戲規(guī)則:

      a.幼兒必須要在最后一句兒歌念完后才可以去抱樹。

      b.幼兒在讀兒歌時必須是走或跳的。

      (2)分組游戲教師將幼兒分成男女兩組分別游戲,讓幼兒在自主地游戲中來跟著兒歌抱樹。

      教師總結(jié)三、結(jié)束活動幼兒和教師隨音樂做放松運(yùn)動,將幼兒帶離游戲場地。

      幼兒園中班體育活動方案5

      目標(biāo):

      1練習(xí)原地向上縱跳拋物。

      2活動中會聽信號按要求活動。

      準(zhǔn)備:

      1組織幼兒制作雪花。

      幼兒按意愿將紙(如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料)剪成或撕成各種長條或花邊,當(dāng)作“雪花”,每人自制若干。

      2教師使用的籮筐、鈴鼓等。

      過程:

      1開展游戲“雪花飄飄”。

      (1)每個幼兒向上縱跳的同時,將“雪花”拋向空中,然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準(zhǔn)、接住的次數(shù)多。

      (2)幼兒自由結(jié)伴,一人拋“雪花”,一人接,然后互換角色進(jìn)行游戲,看誰拋得高、接住的次數(shù)多。

      教師注意觀察體力教弱的幼兒,與其結(jié)伴游戲,鼓勵他們用力向上拋。

      2師幼共同開展游戲“風(fēng)兒與雪花”。

      (1)幼兒手持自制雪花,扮“小雪花”,教師扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”,搖動鈴鼓。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化,在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走,隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。

      (2)幼兒熟悉游戲后,可請個別幼兒扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”,幼兒繼續(xù)游戲。

      3組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。

      教師扮“掃雪人”,幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”,哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi),留作下次用。

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