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      幼兒園冬天主題活動(dòng)實(shí)施方案5篇

      時(shí)間: 思欣20 分享

      冬天來(lái)了,天氣越來(lái)越冷了,冬季又是流感的季節(jié),那么增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),提高幼兒環(huán)境適應(yīng)能力尤為重要,冬天又是美麗的,冰雪會(huì)給幼兒帶來(lái)新奇和驚喜,以下是小編精心收集整理的幼兒園冬天主題活動(dòng),下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

      幼兒園冬天主題活動(dòng)1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和對(duì)大自然的探索精神。

      2、教育幼兒不怕冷,堅(jiān)持鍛煉身體,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)的意志。

      3、觀察體驗(yàn)冬季的季節(jié)特點(diǎn),并運(yùn)用相應(yīng)的詞進(jìn)行描繪

      活動(dòng)范圍:中班全體幼兒家長(zhǎng)工作:請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)主班內(nèi),教育幼兒冬季御寒常識(shí),教育幼兒冬季不怕冷。

      環(huán)境創(chuàng)設(shè):布置主題墻飾《冬天的……》包括冬天的服裝、雪花等一系列關(guān)于冬季的場(chǎng)景,結(jié)合圣誕節(jié)布置各種小掛飾,并請(qǐng)幼兒積極參與,展示幼兒作品。

      活動(dòng)內(nèi)容:

      科學(xué)活動(dòng)《下雪啦》《認(rèn)識(shí)今天、昨天、明天》《冬天的運(yùn)動(dòng)》

      藝術(shù)活動(dòng)《制作雪人》歌曲《雪花與雨滴》

      社會(huì)活動(dòng)《學(xué)做不怕冷的堅(jiān)強(qiáng)人》《寒冷的冬季》

      語(yǔ)言活動(dòng)看圖講述《雪人不見(jiàn)了》故事《雪孩子》兒歌《數(shù)雪花瓣》

      健康活動(dòng)《寒冷我不怕》《北風(fēng)吹》

      附:

      兒歌《數(shù)雪花瓣》

      小雪花、小雪花,你有幾個(gè)瓣?

      我用手心接住你,讓我數(shù)數(shù)看。

      一、二、三、四、五、六

      剛數(shù)完,雪花怎么不見(jiàn)了?

      只留下一個(gè)圓圓的小冰點(diǎn)。

      幼兒園冬天主題活動(dòng)2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過(guò)自身感受、觀察、鍛煉、聽(tīng)故事及各種游戲活動(dòng),讓幼兒知道冬天明顯特征。

      2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言進(jìn)行描述。

      3、了解動(dòng)物,植物過(guò)冬的方式

      4、教育幼兒冬天不怕冷,堅(jiān)持上幼兒園,堅(jiān)持鍛煉身體,積極參與集動(dòng)活動(dòng),體驗(yàn)鍛煉的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      了解冬天的特征,了解雪的特征,體驗(yàn)冬天的特別之處。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      大幅冬天背景圖一張,有關(guān)動(dòng)物,植物過(guò)冬的圖片若干。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、冬天來(lái)了

      1、音樂(lè)表演<<雪花姑娘>>導(dǎo)入主題——冬天來(lái)了。

      2、請(qǐng)幼兒結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)一說(shuō)冬天的感受(天氣冷,手凍僵了......)。

      3、.出示畫(huà)面,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂(lè)趣,引導(dǎo)幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完整的語(yǔ)言較連貫描述觀察的結(jié)果,豐富幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

      二、尋找冬天

      1、把幼兒帶到戶外找冬天,并進(jìn)行提問(wèn)、談話。

      2、你站在這里感到怎么樣?(很冷)

      3、冬天的風(fēng)吹在身上,耳朵上,吹在臉上感覺(jué)怎么樣?(幼兒自由談?wù)?

      三、動(dòng)物過(guò)冬辦法多

      聽(tīng)故事<<小松鼠找朋友>>,請(qǐng)幼兒講述動(dòng)物過(guò)冬的辦法,并將相應(yīng)的動(dòng)物圖

      片貼入背景圖中,幫小動(dòng)物安家。

      在幼兒觀察,講述的基礎(chǔ)上教師簡(jiǎn)單歸納動(dòng)物過(guò)冬的辦法(有換皮毛的.有冬眠的.有儲(chǔ)存糧食的.有飛往南方的)強(qiáng)調(diào)動(dòng)物有適應(yīng)季節(jié)變化保護(hù)自己的能力。

      四、植物過(guò)冬辦法多

      1.引導(dǎo)幼兒思考:人和動(dòng)物都有辦法度過(guò)寒冷的冬天,植物用什么方法過(guò)冬呢?

      2.通過(guò)看圖片,觀察實(shí)物知道樹(shù)木有落葉樹(shù)和常青樹(shù)幾種,了解他們的過(guò)冬方式。

      3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)討論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖,玻璃暖房種植,給樹(shù)捆草繩等人們幫助植物過(guò)冬的方式。

      五、美麗的雪景

      1.引導(dǎo)幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪回的)。

      2.討論留住冬天的辦法。

      3.分組活動(dòng)(折剪雪花.畫(huà)雪人,幫小動(dòng)物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室里。

      活動(dòng)延伸

      暖和我們的身體

      帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動(dòng)作的游戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動(dòng)能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷,積極參與集動(dòng)活動(dòng),體驗(yàn)鍛煉的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

      幼兒園冬天主題活動(dòng)3

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1.了解動(dòng)物過(guò)冬的不同方式,理解動(dòng)物的生活習(xí)性與季節(jié)的關(guān)系

      2.通過(guò)游戲模仿動(dòng)物的不同過(guò)冬方式

      3.激發(fā)幼兒探索動(dòng)物生活的興趣。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      小動(dòng)物圖片、頭飾若干

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、談話引起興趣。

      1、現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?(冬天)冬天的天氣怎么樣?”(很冷)“冬天我們是怎樣過(guò)冬的?”(穿棉衣、生火爐、開(kāi)空調(diào)、取暖器、常在室內(nèi)活動(dòng)、加強(qiáng)鍛煉等)

      2、小結(jié):我們可以通過(guò)穿著棉衣讓自己變得暖和起來(lái),人們有這么多的好辦法過(guò)冬,那么小動(dòng)物在這樣冷的天氣里又是怎樣過(guò)冬的呢?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)它們吧?

      二、讓幼兒了解動(dòng)物過(guò)冬的方式。

      1.了解冬眠的動(dòng)物。

      (1)師:(出示青蛙)呱呱呱,誰(shuí)來(lái)了?我們一起問(wèn)問(wèn)青蛙是怎樣過(guò)冬的?

      幼:青蛙,青蛙,你是怎樣過(guò)冬的?

      師:我在冬天里不吃也不喝,美美地睡上一覺(jué),到了暖和的春天,再醒來(lái)找東西吃。我這種過(guò)冬方式叫“冬眠”。出示漢字“冬眠”,讓幼兒認(rèn)讀:冬眠。

      (2)還有哪些小動(dòng)物和青蛙一樣是冬眠過(guò)冬的?(蛇、熊)

      師:青蛙和蛇是冬眠過(guò)冬,除了冬眠,其他動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的?

      2.了解換毛過(guò)冬的動(dòng)物。

      (1)師:今天老師請(qǐng)來(lái)了幾位小客人,你們看是誰(shuí)?(教師出示雞、鴨、鵝、小兔、羊)。

      (2)幼:你們是怎樣過(guò)冬的?師:(以動(dòng)物的口氣)我們是加厚自己身上的皮毛或者羽毛來(lái)過(guò)冬的。像我們這樣換上厚厚的皮毛的過(guò)冬方式叫“換毛”。學(xué)習(xí)詞“換毛”,出示“換毛”漢字,讓幼兒認(rèn)讀

      (3)還有哪些小動(dòng)物是換毛過(guò)冬的?豬、狗、貓、馬、牛等

      3.了解儲(chǔ)存糧過(guò)冬的動(dòng)物。

      (1)師:(出示螞蟻)這是誰(shuí)呀?螞蟻在干什么?(搬糧食)螞蟻搬糧食干什么呀?我們聽(tīng)一聽(tīng)螞蟻怎么說(shuō)的?

      (2)師:像我們這樣躲在洞里吃秋天搬回的食物的過(guò)冬方式叫儲(chǔ)存糧食,并學(xué)習(xí)詞“儲(chǔ)存糧”,出示漢字儲(chǔ)存糧食。

      (3)還有哪些小動(dòng)物和螞蟻一樣是吃儲(chǔ)存糧過(guò)冬的?蜜蜂、田鼠。

      4.了解遷徙過(guò)冬的動(dòng)物:

      討論:燕子又是怎樣過(guò)冬的?

      師:介紹遷徙過(guò)冬就是遷移住的地方。像燕子、大雁這樣從寒冷的北方飛到溫暖的南方,度過(guò)一個(gè)舒適的冬天,等到春天的時(shí)候,再飛回北方來(lái)的過(guò)冬,這樣過(guò)冬的方式叫遷徙過(guò)冬。

      5.復(fù)習(xí)鞏固。師小結(jié):剛才我們知道了一些動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的,現(xiàn)在老師提問(wèn)請(qǐng)個(gè)別幼兒回答:①、老師說(shuō)動(dòng)物名字,幼兒回答過(guò)冬方式。②、老師說(shuō)過(guò)冬方式,幼兒回答動(dòng)物名字。

      有哪些動(dòng)物是遷移過(guò)冬的?青蛙、蛇是怎樣過(guò)冬的?狗貓雞鴨是怎樣過(guò)冬的?有哪些動(dòng)物是儲(chǔ)存糧過(guò)冬的?

      三、游戲

      1.每個(gè)幼兒扮演一種動(dòng)物角色,躲藏在小椅子背后。教師扮演訪問(wèn)者“咚咚”敲門(mén):“里面住著誰(shuí)呀?”幼兒回答:“我是蛇,住在洞里是冬眠過(guò)冬?!薄拔沂谴笱?,飛到南方去,是遷移過(guò)冬”

      2.請(qǐng)幼兒扮演訪問(wèn)者進(jìn)行游戲

      四、結(jié)束活動(dòng)。

      教師總結(jié):我們除了知道這些小動(dòng)物的過(guò)冬方式之外,其實(shí)自然界里還有很多的動(dòng)物,如:蒼蠅、蚊子、螳螂、螞蚱等為了保護(hù)自己,適應(yīng)季節(jié)的變化而想到的不同的過(guò)冬方法。當(dāng)然也有一些非常懶惰的、不去動(dòng)腦筋不會(huì)想辦法的動(dòng)物只好凍死、餓死了。動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,我們要保護(hù)小動(dòng)物,愛(ài)護(hù)大自然,為動(dòng)物創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。

      【活動(dòng)延伸】

      1.蒼蠅、蚊子、螳螂、螞蚱它們是怎樣過(guò)冬的呢?請(qǐng)小朋友回家和大人一起找出答案明天來(lái)園告訴老師和小朋友好嗎?

      2.學(xué)燕子飛出教室。

      3.在科學(xué)區(qū)中投放動(dòng)物過(guò)冬的圖書(shū)。

      幼兒園冬天主題活動(dòng)4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒認(rèn)識(shí)禁止滑冰的標(biāo)志,知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。

      2、養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,建立幼兒的安全意識(shí)。

      3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

      4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

      5、促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

      核心要素:

      溜冰時(shí)不沖撞人擁擠讓一旁

      為安全守規(guī)則禁止地我不去

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      禁止滑冰的標(biāo)志滑冰的圖片。

      基本過(guò)程:

      (一)導(dǎo)入活動(dòng):

      提問(wèn)導(dǎo)入主題。教師:“冬天是我們最喜歡的季節(jié),因?yàn)槲覀兙涂梢缘綉敉馊?/p>

      玩雪了,可是,冬天除了堆雪人,我們還可以玩什么啊?你們滑過(guò)冰嗎?”

      (二)關(guān)鍵步驟:

      1、向幼兒介紹一些有關(guān)人們到不安全的地方滑冰、結(jié)果發(fā)生傷害的事例,引起幼兒對(duì)安全問(wèn)題的重視。

      2、通過(guò)幼兒相互交流,使幼兒明白哪些地方可以滑冰,哪些地方不可以滑冰。

      3、認(rèn)識(shí)禁止滑冰的標(biāo)志:

      (1)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在不能滑冰的地方有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)禁止滑冰的標(biāo)志?禁止滑冰的標(biāo)志是什么樣子的?

      (2)出示禁止滑冰的標(biāo)志。

      (3)讓幼兒認(rèn)識(shí)禁止滑冰的標(biāo)志并知道其代表的意思。

      4、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。

      (三)結(jié)束部分:

      給幼兒播放一段滑冰的樂(lè)曲,讓幼兒模仿滑冰的動(dòng)作,做音樂(lè)律動(dòng)。讓活動(dòng)在愉快輕松的氛圍中結(jié)束。

      活動(dòng)延伸:

      1、請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)禁止滑冰的標(biāo)志。

      2、播放光盤(pán),欣賞“花樣滑冰”表演。

      3、欣賞歌曲《滑冰歌》

      4、通過(guò)講述故事,讓幼兒知道到非正規(guī)滑冰場(chǎng)滑冰的危害。

      家園互動(dòng):

      請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到正規(guī)冰場(chǎng)滑冰,讓孩子體驗(yàn)滑冰的樂(lè)趣。

      注意事項(xiàng):

      能認(rèn)清禁止滑冰的標(biāo)志,帶孩子到正規(guī)冰場(chǎng)所滑冰。

      幼兒園冬天主題活動(dòng)5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解動(dòng)物不同于人類(lèi)的過(guò)冬方式,理解動(dòng)物的生活習(xí)性與季節(jié)的關(guān)系。

      2、通過(guò)游戲模仿動(dòng)物的不同過(guò)冬方式。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      活動(dòng)室設(shè)置供幼兒躲藏的空間,一名幼兒扮演情景中的角色,活動(dòng)材料第三冊(cè)27——28頁(yè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、冬天你會(huì)怎樣過(guò)

      寒冷的冬天來(lái)了,小朋友為了讓自己不會(huì)那么冷,你會(huì)怎么樣去過(guò)冬呢?(讓幼兒自由說(shuō)說(shuō)自己的過(guò)冬方法)

      小結(jié):小朋友們真會(huì)想主意,寒冷的冬天我們可以穿上厚厚的衣服、褲子、鞋子和襪子,戴上帽子、手套、圍巾等。還可以呆在家里用空調(diào)、爐火、取溫器取暖。還可以通過(guò)做各種運(yùn)動(dòng)來(lái)增加熱量,增強(qiáng)抵抗力。從而使自己更不會(huì)那么冷。那小動(dòng)物們是怎么來(lái)過(guò)冬的呢?

      二、動(dòng)物過(guò)冬。

      1、冬天快要來(lái)了,天氣冷起來(lái)了。森林里的動(dòng)物要準(zhǔn)備過(guò)冬。你知道動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬的嗎?(教師講述與提問(wèn)時(shí),要有一種即將面臨天寒地凍境遇的緊迫感)

      幼兒自由猜猜各種小動(dòng)物過(guò)冬的方法。

      2、根據(jù)幼兒的回答,引導(dǎo)幼兒觀看相應(yīng)的幼兒活動(dòng)材料。

      大雁和小燕子飛到南方去過(guò)冬,那里天氣暖和,有各種各樣的食物。松鼠、兔子、狐貍、狼長(zhǎng)出很厚很密的毛,好象穿上了暖和的大衣。蛇和青蛙鉆進(jìn)地洞里,熊躲進(jìn)數(shù)洞里。雪下不著,風(fēng)吹不著,它們舒舒服服睡大覺(jué)。螞蟻、田鼠知道冬天要下雪,會(huì)找不著吃的東西,就早早地把食物搬進(jìn)洞里。這樣,冬天它們就可以不到外面去找吃的了。

      3、我們到森林里去,問(wèn)問(wèn)動(dòng)物們有沒(méi)有做好過(guò)冬的準(zhǔn)備,好嗎?動(dòng)物們肯定會(huì)很高興地告訴我們,它們是怎樣過(guò)冬的。

      4、教師出示小動(dòng)物的頭飾“大雁、蛇、松鼠、小兔”等,讓幼兒分別說(shuō)說(shuō)它們的過(guò)冬辦法。

      二、訪問(wèn)動(dòng)物。

      1、每個(gè)幼兒扮演一種動(dòng)物,躲藏蜷縮在活動(dòng)室的一個(gè)角落。

      2、教師或一名幼兒扮演訪問(wèn)者“咚咚”敲門(mén):“里面住者誰(shuí)呀?”幼兒回答:“我是蛇,我住在洞里。”“我是大雁,我要飛到南方去?!钡鹊?。

      3、師幼一起評(píng)價(jià),看看誰(shuí)能學(xué)會(huì)所扮演的角色的口吻說(shuō)得既具體又清晰。

      4、幼兒如果興趣濃,可再次游戲。

      三、游戲“小動(dòng)物過(guò)冬了”

      教師做冬爺爺,說(shuō)道“冬天來(lái)了”,小朋友們扮演小動(dòng)物用自己的方法去過(guò)冬,比如:大雁飛起來(lái)、蛇蜷縮在洞里、兔子穿上衣服躲起來(lái)等。


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