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      幼兒園感恩節(jié)活動方案設計方案

      時間: 思欣0 分享

      感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;以下是小編精心收集整理的幼兒園感恩節(jié)活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      幼兒園感恩節(jié)活動方案1

      感動世界,感恩你我,為了讓幼兒園的孩子從小學會感恩,我們__幼兒園將在__月__日這天舉辦感恩節(jié)活動。全園教師、幼兒、家長共同參與此次活動。

      活動時間:20__年__月__日

      活動地點:大班活動室、幼兒園感統(tǒng)教室

      活動過程:

      一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對他人感恩

      感恩節(jié)美國節(jié)日,每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天,你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口,也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。

      自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當以涌泉相報”一度傳為名句。中國教育更多關注分數(shù)和升學率,加之很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,不少學生不懂得感謝、感激,只知道索取;甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。

      在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況,一切只從利益出發(fā)。在一個文明的社會,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設和諧社會的重要要求,可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關系相處融洽、協(xié)調,促進人與人之間互相尊重,信任、幫助。

      因此不少人建議在中國也另外設立自己的感恩節(jié),讓學生們學習換位思考,珍惜朋友,理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心,真誠地去體貼關心別人。

      二、愛的互動

      班級活動,由本班老師、幼兒進行“愛的互動”活動。放音樂,老師與幼兒互相擁抱問候,說句感謝的話。

      三、大班幼兒集體詩朗誦:感恩父母的愛

      全園集體活動,在感統(tǒng)教室,由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦:感恩父母的愛

      《感恩父母的愛》

      有一個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽,

      有一個人最要感謝,有一種人最應感恩,

      她就是---------母親,他就是---------父親。

      是您,將我?guī)У饺碎g,教會我在成長中,如何走過溝溝坎坎;

      是您,領我認識世界,天寒地凍時,將我雙手放入懷中溫暖。

      如果我是風箏,您就是拉動風箏的線;

      如果我是一條船,您就是燈塔是港灣。

      這就是母親的愛,這就是父親的情,

      她柔柔如水,輕輕如煙;他深沉如海,恩重如山。

      鮮花可以枯萎,滄??勺兩L?,但父母的愛,卻永遠留在我們的心間。

      四、全體幼兒表演手語歌:感恩的心

      全園集體活動,在感統(tǒng)教室,由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲,并參與手語表演。

      讓孩子們用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。

      五、展示大班小朋友的口頭作文

      感恩的話。

      六、大班幼兒給家長獻自己的繪畫作品

      全家福。

      幼兒園感恩節(jié)活動方案2

      1、欣賞故事,感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

      2、體驗愛和被愛的快樂情感。

      3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

      1、爸爸媽媽寫給孩子的信,制作的相冊,說給孩子的話(錄音)課件。

      2、愛心卡、彩筆。

      (1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起,是一個幸福的大家庭,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

      師:小獾說出了自己的愛,那你們有多愛爸爸、媽媽呢?

      幼:給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

      總結:當文明愛一個人的時候,一定要大聲說出來,是怎樣愛的?

      師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們在說什么?

      (1)教師讀信

      師:你們聽后有什么感受?

      幼:應該愛爸爸、媽媽。

      師總結:用信可以傳遞我們的愛。

      (2)看“相冊”

      師:從這一張張相片上,可以看出爸爸、媽媽愛我們,我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

      總結:相冊可以留下我們的愛。∩媽咪愛∩嬰網(wǎng)∩幼兒園教案頻道

      (3)聽錄音

      你猜爸爸媽媽有多愛你,親愛的孩子,猜猜我多愛你,山有多高,我就愛你有多少,海有多深,我就愛你有多少,天空有多大,我就愛你有多少。

      師總結:每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好的回報父母。

      (1)看錄像

      提問:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?

      (2)繪畫愛心卡

      我們愛爸爸媽媽的方法很多很多,為了表達對他們的愛,把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

      活動延伸

      把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方法表達對家人的愛。

      課后評析

      通過這一活動,使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現(xiàn)的最突出,在教學過程中,教師始終引導幼兒自己去感知、體驗,同時,給孩子自由活動,勇于發(fā)言,大膽想象的空間,教師主要運用多種途徑(如:讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛,教師巧妙地又把幼兒引導到:你對父母的愛,最后,給爸爸媽媽制_心卡。此活動設計環(huán)環(huán)相扣,語言精煉,緊緊圍繞主題教學。

      幼兒園感恩節(jié)活動方案3

      活動目標:

      1、初步理解孝順的含義,懂得要用行動來孝順媽媽。

      2、能積極大膽表達自己的想法,用多種方法表現(xiàn)自己孝順媽媽的方式。

      3、樂意參與活動,體驗活動帶來的快樂。

      4、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。

      5、體驗人們互相關心的美好情感。

      活動準備:

      1、繪本《感恩的笑臉》電子書。

      2、孝親拼圖半成品3份。

      3、PPT。

      活動過程:

      (一)欣賞故事,導入活動。

      教師:讓我們一起來欣賞一個好聽的故事吧。

      (二)了解故事,理解孝順。

      1、欣賞故事前半段,了解媽媽的辛苦。

      (1)提問:塔塔找到感恩的理由了嗎?他找到了哪些感恩的理由?

      小結:我們應該感恩一切。

      (2)提問:這些東西都是誰為塔塔準備的?

      小結:媽媽要上班,回來后要做飯,還要為塔塔準備這些,真的很辛苦的。

      2、欣賞故事后半段,懂得感恩媽媽。

      提問:塔塔會怎么感恩媽媽?

      小結:塔塔懂得了感恩,會分擔家務,真是個孝順的好孩子。

      (三)討論孝順媽媽的行為。

      1、結合孝順圖片,討論生活中可以為媽媽分擔什么?

      2、師生共同討論孝順媽媽的行為。

      小結:分擔家務也是孝順媽媽的行為。

      3、拓展:還有誰也應該分擔家務?

      小結:一家人應該相互關心、共同分擔家務,這樣才是幸福的一家人。

      4、觀看情景表演,學習孝順媽媽的行為。

      提問:剛才這個小朋友做了哪些孝順的行為?

      小結:看來你們都是孝順的好孩子。

      (四)制作感恩拼圖。

      1、幼兒根據(jù)場景繪畫孝順行為并拼圖。

      2、交流感恩孝順拼圖。

      小結:孝順媽媽不僅要會想、會說,更要會做,讓我們都做一個孝順媽媽的好孩子吧。

      活動延伸:

      1、家園共育:在家中給孩子孝敬自己的機會,培養(yǎng)孝順的好品質。

      2、區(qū)域活動:迷宮投入?yún)^(qū)域,讓幼兒在走迷宮中學習感恩孝親行為,增進孝敬父母長輩之情。

      幼兒園感恩節(jié)活動方案4

      設計意圖

      自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取。

      面對他人的幫助,連一聲“謝謝”也不說,于是我們中班級組想到了借西方的“感恩節(jié)”開展“親子時裝秀”的親子活動。

      讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!親子時裝秀,是我們?yōu)閷殞氁患揖臏蕚涞挠H子溝通與心靈交流的舞臺。愿天下所有的寶寶健康快樂成長、愿天底下所有的家庭和諧美滿,這是所有我們的心愿。

      活動名稱

      感恩親子時裝Show

      活動目標

      1、了解感恩節(jié)的由來,培養(yǎng)從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心。

      2、通過親子時裝Show,促進親子之間的感情。

      一、前期準備:(11月16日——11月22日):

      1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒,海報包括時間、地點、內容等。

      2、級組各成員選好主持人。

      3、主持人準備好主持稿。

      4、準備好簽到表,規(guī)劃好場地。

      二、活動過程:

      1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。

      2、親子時裝Show

      3、手語舞蹈《讓愛住我家》

      三、頒獎活動。

      四、活動結束。

      本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳,家長們積極報名參加。

      在活動中,家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨,手拉手走在紅地毯上,擺出美的姿勢;本活動促進了幼兒與家長之間的親子關系,孩子們都非常的開心,與爸爸媽媽合作都很認真,相信,通過這個活動,孩子們與家長的感情又增進了,也相信通過親子活動,孩子們也認識到了感恩節(jié)的簡單的知識。

      幼兒園感恩節(jié)活動方案5

      一、活動目標:

      將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

      二、活動名稱:

      “感恩你我,真情成長”。

      三、活動安排:

      開幕式:11月__日。

      主題活動:11月__日——11月__日。

      閉幕式:11月__日。

      四、階段性工作安排:

      (一)大展板的制作,18號前完成:

      1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

      2、背景(幕布亦是海報)的制作。

      各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

      (二)開幕式及準備分工:

      1、時間安排

      開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:

      大班:15:00-15:15

      中班:15:25-15:40

      小班:15:50-16:05

      2、家長宣傳工作到位

      3、主持人

      各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。

      4、開場方式

      各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內。

      (如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

      5、各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、打包后拷到辦公室桌面上。

      6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責。

      7、過程設計:

      上午活動:

      1、主持人宣布活動開幕。

      2、園長致開幕詞。

      3、大班教師手語表演《感恩的心》。

      4、全體表演《幸福拍手歌》。

      下午活動:

      1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

      2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

      3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

      (三)中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。

      1、家長宣傳工作到位。

      2、聯(lián)系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

      3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

      4、慰問禮品的準備。

      5、幼兒安全教育、禮貌教育。

      6、過程資料的拍攝與收集。

      7、活動新聞及時上傳。

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