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      幼兒園團體活動策劃方案

      時間: 思欣0 分享

      幼兒園很多豐富多彩的活動要求教師在實施幼兒教育時,采用高結(jié)構(gòu)的集體教學活動,以下是小編精心收集整理的團體活動策劃方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      團體活動策劃方案1

      活動目標:

      1、通過故事了解一些小動物過冬的不同方式,對動物過冬產(chǎn)生興趣。(重點)

      2、知道關心愛護小動物的情感。

      活動準備:

      1、物質(zhì)準備:背景圖一張,動物卡片(燕子、青蛙、小蜜蜂等各種小動物圖卡),小動物聲音,塑料筐4個。

      2、故事《動物怎樣過冬》。

      活動過程:

      一、通過談話活動,引發(fā)幼兒對故事產(chǎn)生興趣。

      1、師:"小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?"幼:"冬天。"師:"天氣怎么樣呢?"幼:"很冷。"師:"我們應該怎樣度過這個冬天呢?"

      教師提示:(幼兒)有穿棉衣、安裝取暖設備、喝熱水、加強體育鍛煉等。

      2、今天啊,老師還請來了三位好朋友,我們一起來看看他們是誰?(燕子,青蛙,小蜜蜂),同時出示聲音、圖卡。

      3、我們一起來看看他們是怎樣過冬的吧?

      二、教師講述故事,引導幼兒說說動物過冬的不同方式。

      講述故事《小動物過冬》

      提問:故事里的小動物是怎么過冬的?(能激發(fā)幼兒說出故事里的動物們是怎樣過冬的。如,小燕子飛到南方去了、青蛙冬天睡大覺、小蜜蜂儲備糧食。)這一環(huán)節(jié)中,講述故事進一步激發(fā)幼兒探究的興趣,而且生動形象地讓幼兒感知動物是如何過冬的。

      提出問題討論:

      1、故事中小燕子是飛到南方去過冬,那還有哪些小動物是和小燕子一樣呢?

      2、小青蛙在冬天靠冬眠來過冬,那你們知道還有哪些動物也是靠冬眠來過冬的呢?如,蛇、青蛙、烏龜?shù)取?/p>

      3、還有哪些動物和蜜蜂一樣儲存糧食來過冬呢?如,松鼠、螞蟻等。

      延伸:哪些動物在冬天需要要加上后皮毛或羽毛來過冬呢?

      鼓勵幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗大膽的想象、思考,這些開放性的問題,是幼兒的發(fā)散性思維的已擴展,在交流中總結(jié)出動物們不同的過冬方式。

      三、引導幼兒將自己手中的動物送到相應的過冬方式的筐里,鼓勵幼兒互相檢查,小動物被送到的過冬方式是否正確。

      我們這里還有一些小動物,你覺得他們是怎么過冬的就將他送回相應的地方去過冬?

      這一環(huán)節(jié)幼兒自己動手送小動物回家,不僅鞏固了幼兒所學的知識,了解了不同動物的過冬方式,而且有激發(fā)了幼兒愛護小動物、探索研究動物的興趣。

      四、活動延伸:回家跟爸爸媽媽討論其他小動物的過冬方式。

      團體活動策劃方案2

      活動目標:

      1、認識甲型流感,知道其傳播途徑及危害。

      2、加強自我保護,預防甲型流感。

      3、明白流感并不可怕,建立戰(zhàn)勝流感的信心。

      4、初步了解健康的小常識。

      5、初步了解預防疾病的方法。

      活動準備:

      1、廣泛收集網(wǎng)絡,報刊,影視等關于流感的圖文資料。

      2、洗手、開窗、戴口罩等相關的動作圖片。

      活動過程:

      一、認識甲型流感。

      談話:在地球上,有一個叫墨西哥的國家,前一段時間,那里的人們過得很不好,原來,有一個叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻)

      (向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫(yī)治,而且會傳染。)

      幼兒討論。甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?

      二、甲型流感

      1、甲型流感這么恐怖,你們害怕嗎?有什么辦法可以預防甲型流感呢?

      (勤洗手,勤開窗,人多地方我不去,出門戴口罩,并出示相應的圖片。)

      2、如果病毒來到我們的身體里,你要怎么辦?(及時就醫(yī),要到正規(guī)的大醫(yī)院)

      我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊,他們會勇敢的和病毒作戰(zhàn),保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?

      幼兒學習五做到:做到睡眠充足,做到攝入安全豐富的營養(yǎng),做到鍛煉身體,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,做到避開咳嗽噴嚏者,自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。

      3、甲型流感非常兇猛,你們知道預防的方法,現(xiàn)在還怕不怕?小朋友非常勇敢,讓我們一起戰(zhàn)勝流感!

      團體活動策劃方案3

       一、活動主題:“金色童年,飛舞夢想”

      二、活動內(nèi)容及時間安排

      2020年5月31日上午:

      活動一:陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)

      活動二:書畫展覽欣賞活動

      活動三:游園活動

      游園活動項目:

      1、吹乒乓球2、團結(jié)向前3、打保齡球4、猜謎語5、盲人擊鼓6、釣魚7、快樂呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投籃球11、夾珠子

      2020年5月31日下午

      活動四:許清華先生獎教獎學頒獎儀式

      活動五:慶“六一”文藝匯演

      三、活動地點:操場、各班級教室、科技樓綜合活動室

      四、活動組織

      活動總指揮:___

      活動協(xié)調(diào):___

      活動總策劃:__

      活動各場所總負責人:___

      各項活動場所學生秩序維持負責人:3至6年級紅領巾文明監(jiān)督員

      活動安全:___

      活動器材:各項活動負責人自備

      邀請函:___

      場地布置:___

      音響設備:___

      主持人輔導:___

      主持稿:___

      獎品準備:___

      領獎人員指揮:各班主任

      禮儀隊員:___

      入場指揮:體育組

      演員化妝:全體教師

      活動攝影:___

      五、活動要求:

      1、全體隊員穿著夏裝校服,佩戴好紅領巾和各類標志。

      2、游園活動時,學生在每個活動場所的后門處排隊等候,并保持安靜,學生從后門進入從前門出去。全體隊員要體現(xiàn)出互相幫助良好氛圍,大學生讓小學生,不擁擠不奔跑不推搡。

      3、活動負責老師負責發(fā)放獎品并做好記錄。

      4、每項活動具體由2至3位老師共同協(xié)作組織完成,負責老師要組織好各項活動在室內(nèi)順利開展的同時,更要負責室外等侯學生,讓學生有組織講秩序,根據(jù)時間地點及現(xiàn)場情況做出合理安排和協(xié)調(diào)。

      5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座,會前對學生進行紀律教育,維持好會場的安靜。

      6、搭班老師隨班就座,協(xié)助輔導員管理好隊員。

      7、各中隊參加節(jié)目表演的隊員,輔導員安排方便出入的座位,并提醒隊員上臺候場。

      8、聆聽領導發(fā)言、觀看節(jié)目表演時適時鼓掌,掌聲熱烈。

      六、注意事項:

      團體活動策劃方案4

      活動目標:

      1、練習側(cè)走的潛力及動作的協(xié)調(diào)性。

      2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。

      活動準備:

      1、人手一只球2、籮筐四只3、螃蟹頭飾一個

      活動過程:

      一、熱身運動

      1、教師提問:我是螃蟹媽媽,那你們是誰啊?此刻跟著螃蟹媽媽一齊去做

      運動(側(cè)著慢行,雙手平舉、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎樣走路的?

      2、此刻我們沿著線慢慢的側(cè)行,好,此刻加快速度側(cè)行,回到原點,集合。請螃蟹寶寶們跟著媽媽坐下。

      二、探索練習:

      1、教師:那兒有一堆瓜,請螃蟹寶寶們把它們運回家,但是運的時候不能用到我們的大鉗子,你想怎樣樣來運?想好之后,請螃蟹寶寶每人去拿一個瓜(強調(diào)不能用手),然后沿著線把它們運回家。

      2、集合,請個別幼兒進行交流示范,請螃蟹寶寶們說說剛才是怎樣樣運瓜的?

      3、教師:此刻請螃蟹寶寶們再運一次瓜,這次用的方法要和剛才的不一樣。

      三、合作運瓜

      1、教師:剛才是一位小螃蟹運瓜,此刻請兩位螃蟹寶寶合作運瓜,我們的鉗子還是不能碰到瓜,想想看,能夠怎樣運?(運的時候注意兩位寶寶的步子要整齊,大家要一齊走,不能讓瓜掉下來)。

      2、個別幼兒進行交流示范。

      3、再次練習,請螃蟹寶寶用和剛才不一樣的方法運瓜,看哪一隊寶寶運的又快有穩(wěn)。

      四、游戲運瓜比賽

      1、教師:剛才我們學會了合作運瓜,此刻請寶寶們分成四隊,看哪一隊的寶寶先把瓜運回家,在運的時候,惡魔的大鉗子不能碰瓜,也不能讓瓜掉下來,必須要沿著線側(cè)行,明白了嗎?

      2、再次比賽。

      活動結(jié)束:

      此刻請寶寶們把瓜搬回家吧。

      團體活動策劃方案5

      活動目標

      1、了解自我介紹的基本內(nèi)容,愿意大膽地向大家介紹自己。

      2、增進對自我的認識,體驗相互交流的樂趣。

      3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

      活動準備

      1、大圖卡一份,小圖卡每人一份(附后),小話筒一個。

      2、會唱歌曲《認識你呀真高興》。

      活動過程

      一、師生相互介紹姓名

      1、師:小朋友們好,今天和你們一起學本領很高興,你們想認識我嗎?互不認識又想認識的時候可以先作自我介紹。(教師做自我介紹:我叫胡豐亞。認識你們真高興。)

      2、師:我也很想認識你們,誰來介紹一下自己(請3~4名幼兒,每人介紹完,教師與其握手,并說“認識你真高興”。)

      二、了解自我介紹的基本內(nèi)容

      1、師:你們還想了解關于我的哪些信息(事)?

      2、師:你們問了這么多問題,下面教師就來進行詳細的自我介紹吧??墒?,自我介紹時有些信息可以告訴你們,而有些信息老師不方便告訴你們噢!請你們仔細聽,我介紹了哪些內(nèi)容?(老師介紹:我的名字叫……我的家住在……我喜歡(愛好)……我的好朋友是……)

      3、師:剛才老師介紹了哪些內(nèi)容,根據(jù)幼兒回答,出示圖卡。

      4、師:老師也想和你們做好朋友,更多了解你們,誰愿意像老師一樣介紹自己。(請1~2名幼兒介紹,幼兒集體鼓掌。)

      5、提問:他介紹了哪些方面?對照圖卡,不完整的地方引導幼兒補充。

      三、找個好朋友介紹自己

      1、每個幼兒拿著小卡片,先把自己的介紹記下來(可以畫畫或做記號),然后對照著卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。

      2、請個別幼兒上臺來介紹自己(提供話筒),幼兒集體鼓掌。

      3、師:客人老師也想認識你們,找個客人老師介紹一下自己(介紹好了請客人老師在紙上貼顆紅星)。

      4、師:什么時候需要介紹自己呢?還可以介紹哪些方面?

      四、結(jié)束活動

      師:今天老師通過你們的自我介紹認識了你們,認識了許多新朋友,我真高興。我們一起來跳個舞吧!(放《認識你呀真高興》音樂)

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