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      學(xué)生元宵節(jié)活動策劃方案

      時間: 思欣0 分享

      為了使學(xué)生感受到校園生活的溫暖,增進對元宵文化的了解,學(xué)校一般都會舉行元宵節(jié)主題活動,以下是小編精心收集整理的學(xué)生元宵節(jié)活動策劃,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      學(xué)生元宵節(jié)活動策劃1

      一、活動主題:猜燈謎、慶元宵

      二、活動時間:

      三、活動地點:娛樂室及籃球

      四、活動準備:

      1、_月__日前,各車間文員負責(zé)收集各種燈謎,總數(shù)量400條,負責(zé)人:

      2、場地布置:3月5日上午,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛,負責(zé)人:

      3、_月__日晚,娛樂室組織猜謎活動,謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等,負責(zé)人:

      4、_月__日晚,籃球場組織趣味小游戲,游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等,負責(zé)人:

      5、保衛(wèi)科負責(zé)維持活動期間的秩序,負責(zé)人:

      請以上負責(zé)人于2月15號前至少開會3次討論各負責(zé)事項的準備情況及進度,總負責(zé)人2月16號將具體活動流程交于部門經(jīng)理處。

      五、活動規(guī)則:

      1、猜謎活動,必須是現(xiàn)場猜謎,不得將謎面揭下帶走。

      2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎處,猜謎者進行登記,填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領(lǐng)取獎品。

      3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,每人次限猜一條。(待討論)

      4、謎語共400條:

      第1-100條燈謎到一號兌獎桌核對答案,第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案,第201-300條燈謎到三號兌獎桌核對答案,第,301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

      5、游戲設(shè)置至少5個,且能同時進行。各游戲負責(zé)人對每輪游戲的獲獎?wù)哌M行積分獎勵,積分用于兌換禮品

      6、獎項設(shè)置:

      燈謎活動共設(shè)置獎品200份,猜對一條謎語獲得抽獎一次,抽獎成功則兌換一份獎品,獎品兌完,活動結(jié)束。(抽獎內(nèi)容按照獎品來設(shè)定)

      游戲活動共設(shè)置禮品30份,禮品擺放在禮品桌,并用積分標識,累積一定積分可換取想要的禮品,禮品發(fā)完,則活動結(jié)束。

      六、活動注意事項:

      1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

      2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。猜題成功,則在謎面處做出標記。

      3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

      4、游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍

      七、活動費用預(yù)算:

      1、元宵小燈籠20只,5元×20=100元

      2、紅絲帶兩盤,15元×2=30元

      3、獎品200份,4元×200=800元

      4、禮品30份,500元(可申請公司產(chǎn)品)

      合計費用:約1500元左右。

      學(xué)生元宵節(jié)活動策劃2

      一、活動時間

      元宵節(jié)前一天

      二、活動對象

      學(xué)校學(xué)生以及家長(歡迎校外學(xué)生及家長參加)

      三、活動地點

      學(xué)校樓下(是臨街道路旁)

      四、活動內(nèi)容

      做燈籠、猜燈謎、得獎勵

      五、活動目的

      1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛和快樂,并通過收集元宵節(jié)的資料,培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。

      2、提高學(xué)生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。

      3、引導(dǎo)孩子們團結(jié)友愛、珍惜親情,感受親情。

      六、活動流程

      1、前期準備

      1.1上課期間,各班以“燈籠”為主題講燈籠,做燈籠,寫燈籠。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選,各班上交的比例不少于60%,動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動,帶一名新生每生獎勵10元和仕幣,前臺做好新生登記工作。

      1.2各老師清點燈籠,做好美化補充工作,并給每個燈籠附上字謎。

      1.3各老師在本周期間,每日通過校訊通給家長發(fā)送短信,祝福元宵節(jié)快樂,動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動,讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

      2、人員分工

      2.1收集300條謎語,以及謎底,包括文學(xué),歷史名人,生活,漢字,地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責(zé)人:___時間節(jié)點:___)

      2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,制作3-5塊展板(負責(zé)人:___時間節(jié)點:___)

      2.3準備鐵絲,燈穗等,活動獎品設(shè)置((負責(zé)人:___時間節(jié)點:___)

      2.4場地布置:活動當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負責(zé)人:___時間節(jié)點:活動開始一個小時)

      2.5主持人(負責(zé)人:___)

      2.6活動營銷(負責(zé)人:___)

      新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。

      3、活動期間

      3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負責(zé)人兩到五名,要求分開站立各組燈籠前,負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面,避免亂撕、多撕。

      3.2兌獎臺:前臺老師負責(zé)兌獎,主持人公布兌獎。(四張桌子,獎品150份,和仕幣200元)

      3.3照相:___

      3.4總協(xié)調(diào):___(負責(zé)活動前期所有工作到位)

      4、活動總結(jié)

      各老師書面總結(jié)一份并分享。

      學(xué)生元宵節(jié)活動策劃3

      設(shè)計思路:

      (一)當(dāng)前,文化的全球化趨勢日益明顯,任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下,我國的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問題。時代賦予了同學(xué)們教育擔(dān)負傳統(tǒng)文化教育的重任,同學(xué)們教育應(yīng)當(dāng)豐富同學(xué)們的知識,引導(dǎo)其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對其有粗淺的了解,從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文化,其中了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是同學(xué)們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個重要內(nèi)容。

      (二)元宵節(jié)時處寒假剛過,多在開學(xué)的第一個星期。新學(xué)期開始,組織同學(xué)們與家長共同在園渡過節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗,同學(xué)們園如家的氛圍,可使同學(xué)們及家長順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。

      (三)即將升小學(xué)的大班同學(xué)們,在同學(xué)們園班級中接待父母,共渡節(jié)日,有助于增強其集體榮譽感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。

      (四)讓家長走進園中共同活動,使家長了解同學(xué)們園的活動,從而積極配合同學(xué)們園教育。不同閱歷的家長也是豐富的教育資源,合理利用,使同學(xué)們園的教育活動更加豐富,更加有效。

      活動準備:

      1.與同學(xué)們共同討論并制定出家園合作活動的計劃。

      2.設(shè)置情景,讓同學(xué)們對怎樣接待家長進行討論。

      3.與同學(xué)們共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營造節(jié)日氣氛,裝飾彩燈、彩條,手工制作燈籠(上掛燈謎)

      4.同學(xué)們與教師共同制作邀請卡邀請家長,并向家長介紹程序。

      活動過程:

      一、教育活動:歡樂元宵

      目標:

      1.了解元宵節(jié)習(xí)俗

      2.體驗與家人一起過節(jié)的快樂

      準備:

      燈謎、小獎品

      過程:

      1.分組進行談話活動,了解元宵節(jié)習(xí)俗。

      今天是歡樂的元宵節(jié),我們請來了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共

      同渡過,元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日呢?請小朋友們當(dāng)小記者采訪一下他們吧!(4—5個同學(xué)們與家人為一組,共同進行談話活動。)①元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日?②元宵節(jié)有哪些風(fēng)俗?③去年家里是怎樣過元宵節(jié)的,有哪些有趣的事?④家人小時候是怎樣過元宵節(jié)的?

      2.請個別同學(xué)們及家長進行小結(jié):元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫做大年或正月十五,是春節(jié)的最后一天。古時候,過了這一天,人們就要結(jié)束春假,開始一年的工作。因此,在這一天,人們要盡情地歡樂,進行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動,一家人聚在一起,吃象征團圓的元宵,祝愿家人在新的一年里順順利利,團團圓圓。

      3.與家人互相祝福同學(xué)們與家人互相耳語一句祝福的話,共祝元宵節(jié)快樂。

      4.猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜、領(lǐng)取小獎品。二、戶外體育活動:扭秧歌目標:1.練習(xí)扭十字秧歌步前進

      2.體驗與家人共舞的樂趣準備:1.紅綢帶或皺紋紙條若干,地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠。

      2.音樂《金蛇狂舞》

      3.同學(xué)們已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗

      4.小型體育器械:沙包、圈、皮球等

      進行:同學(xué)們與家長分成五人一組,舞紅綢扭秧歌前行,先到達終點摘取燈籠者為勝。

      二、勞動:搓元宵

      目標:

      1.學(xué)習(xí)搓元宵

      2.體驗與家人一起協(xié)作勞動的快樂。

      準備:

      分盤裝元宵濕粉及餡與同學(xué)們?nèi)藬?shù)相同,水等。

      進行:

      毛巾、電鍋、

      1.復(fù)習(xí)歌曲《小湯團》,引起同學(xué)們搓元宵的興趣。

      小湯團,滾滾圓,鍋里煮,溜溜轉(zhuǎn),芝麻香香,豆沙甜甜,團圓圓過大年,團團圓圓過大年,團團圓圓過大年1

      2.與家人分工合作:分粉、裝餡、搓圓、送廚。

      部分元宵送往廚房大鍋煮,部分元宵在班內(nèi)煮。

      三、午餐:

      目標:

      體驗與家人共享勞動成果及在園共同午餐的快樂。

      準備:

      元宵及自助冷餐過程:自選元宵及點心與家人共享

      活動延伸:

      回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。

      活動建議:

      此活動可開展為全園活動,利用大帶小等方式,渲染節(jié)日氛圍。

      學(xué)生元宵節(jié)活動策劃4

      一、設(shè)計意圖:

      元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動中,通過制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗。

      二、活動目標:

      1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等);

      2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),能積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。

      3.鼓勵幼兒樂于表現(xiàn),大膽創(chuàng)新,積極參與民俗表演,嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。

      三、活動主題:

      三陽開泰鬧元宵

      四、活動時間:

      _月_日-_月_日

      五、活動地點:

      幼兒園及__小區(qū)

      六、活動準備:

      1、以班級為單位海報宣傳:“____鬧元宵”,讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內(nèi)容,得到家長的理解與支持。

      2、提前請家長幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。

      3、親子自制環(huán)保燈展。(全園幼兒)

      4、猜燈謎(全園幼兒家長參與)。

      5、中班幼兒親子自制旱船,組成旱船隊伍進行民俗表演。

      6、大班幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進行民俗表演。

      7、幼兒自備材料,全園教師幼兒共同自制元宵,品嘗元宵,并用照片的形式記錄下來,加深幼兒對元宵制作過程的了解。

      8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進行民俗展演。

      七、活動過程:

      1、宣傳發(fā)動,元宵節(jié)特刊

      讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗,整個活動的流程及自己所要配合做的工作。

      2、自制元宵花燈展

      正月十二將親子共制環(huán)保花燈展示在大廳中,相互欣賞,花燈一定要牢固、結(jié)實、實用。

      3、賞燈猜謎

      (1)正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動。

      (2)猜謎活動中,家長可將謎面念給孩子聽,啟發(fā)孩子自己猜中謎底。

      4、元宵宴

      正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵,品嘗元宵。

      5、____鬧元宵

      正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演,幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在濱江小區(qū)進行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進行民俗表演,讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵。

      八、各年齡段主題活動目標

      不同年齡段主要目標:

      小班

      (1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

      (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,感受節(jié)日的快樂氣氛

      中班

      (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

      (2)初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受;

      (3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂

      大班

      (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

      (2)大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達自己的感受與理解;

      (3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進一步感受團圓的意義。

      學(xué)生元宵節(jié)活動策劃5

      活動目標:

      1.通過全園主題會,進一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣,感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。

      2.積極參與主題會的準備和慶?;顒樱竽懕磉_自己的情感與體驗。

      3.大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹,小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂。

      活動準備:

      1.張貼海報,邀請家長來園參加活動。

      2.舉辦幼兒自制花燈展,開展自制花燈評比活動。

      3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗的資料和照片。

      4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。

      5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

      活動程序:

      1.鑼鼓隊、腰鼓隊進場,主持人宣布活動開始。

      2.在《金蛇狂舞》的伴奏下,師幼進行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。

      3.知識競答活動。

      4.宣布制作花燈的評比結(jié)果,為獲獎幼兒頒獎。

      5.文藝表演與游戲、猜謎活動穿插進行。

      6.親子元宵美食活動。

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